入了“一带一路”高校战略联盟，与台湾中正大学、昆山科技大学、静宜大学等签署了校际间的合作交流协议，与上海外国语大学签署了全面合作协议。学校通过国家公派留学项目、西部特别项目、“2+2”、“1+2+1”等交流项目，每年派出200余名师生赴国外学习交流。学校具有中国政府奖学金留学生招生资格，有来自34个国家的外国留学生近200人。 学校秉承“奋进求是”的校训，大力弘扬以“艰苦奋斗，自强不息，求真务实，开拓创新”为兰州理工大学是甘肃省内重点理工院校，其实力与兰州交通大学相当，兰州理工大学主要内涵的“红柳精神”，党的建设、思想政治工作和精神文明建设成绩喜人，荣获“全国先进基层党组织”、“全国党建和思想政治工作先进高等学校”、“全国精神文明建设先进单位”、“全国文明单位”、 “易班共建示范高校”等荣誉。

设点、2个教育部战略性新兴产业相关专业；有2个国家级教学团队，2个国家级实验教学示范中心。 学校建有“省部共建有色金属先进加工与再利用国家重点实验室”，学校高新技术成果推广中心是首批国家级技术转移示范机构，大学科技园是国家级大学科技园，是拥有“军品三证”的高校。学校现有“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个、国家级科技创新平台4个、省部级科研机构及行业中心30个。学校承担了包括“973”、“863”在内的多项国家重大科技项目，近三年国家自然科学基金和国家社科基金立项169项；SCI收录论文在全国高校排名达到147位，EI收录论文在全国高校排名达到71位。       学校先后与兰州、酒泉、金昌、温州等20余个省内外城市建立了全面合作关系，与酒钢公司、金川公司、兰州石化公司、兰石集团等200多家企业建立了稳定的产学研合作关系，与金川公司联合成立了“镍钴金属新材料协同创新中心”，建学在讨论兰州理工大学的人才培养实力如何这样的问题，这说明大家能够从教学立了“温州泵阀工程研究院”、“兰州新区产业发展研究院”、“金川研究院”、“新能源学院（酒泉）”、“白银新材料研究院”等科研教学机构。 学校先后与美国、俄罗斯、英国、澳大利亚等40余所大学建立了人才培养、科学研究等合作关系；学校具有中国政府奖学金留学生招生资格，34个国家的180余名外国留学生来校接受学历教育或短期学习。       上述是小编为大家提供的关于兰州理工大学的人才培养实力情况的介绍，希望大家能够充分利用这些信息来提升自己考研目标院校选择的针对性和实效性，提升自己的实力。

兰州理工大学是一所历史悠久的省部共建重点大学，学

硕士研究生。 青岛理工大学是一所以工为主，理工结合，土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明，理工经管文法多学科协调发展，科学教育与人文教育相结合的大学。 学校始建于1952年12月，办学始于1953年，隶属中央人民政府重工业部。1960年6月更名为 “山东冶金学院”。1985年9月更名为“青岛建筑工程学院”，隶属冶金工业部。1993年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，1998年11月划转山东省管理，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理体制，由山东省教育厅主管。2004年5月经教育部批准更学们，选择一所学校是最重要的，那么接下来沪江小编就为大家介绍关于青岛理工大学名为“青岛理工大学”。2005年被国务院学位委员会批准为博士学位授予权单位。学校已构筑起专科、本科、硕士和博士的完整的高等教育培养体系，为社会培养了近6万名工程科学与技术、研究与管理等方面的高级人才。 学校目前形成了“一校、三校区”办学格局

     近期有不少考研同学咨询东华理工大学的发展情况，以此作为自己考研目标大学，但是对其又不够了解，下面小编就针对东华理工大学的发展情况作一简单的介绍，供大家作此参考。      东华理工大学（原：华东地质学院）是原核工业部第一直属高校，是一所具有地学和核科学特色，以理工为主，经、管、文、法、教、艺兼备的多科性大学。学校是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设大学、是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、“江西省2011计划”工程高校，是江西省人民政府分别与国家国防科技工业局、国土资源部、中国核工业集团公司共建高校，是中国人民解放军海军后备军官选拔培训基地和中国核工业集团公司、中国

成都理工大学

关于哈尔滨理工大学教学与科研的实力，大家有多少掌握呢？这些是在考研目标院校选择过程中起着重要作用的两方面信息。下面小编就为大家介绍关于哈尔滨理工大学教学与科研实力，希望能够丰富大家的认识。 哈尔滨理工大学共有东、西、南、荣成等四个办理工大学教学与科研的实力，大学区，总占地面积211万多平方米，教学基础设施面积88万多平方米。图书馆藏书195万册，电子图书6370GB，中外文期刊14万册，订购文献数据库22种，另有2个自建数据库。现有教职工2811人，其中专任教师1600人，具有教授、副教授以上专业技术职务教师816人，有中国工程院院士1人。全日制在校生常年稳定在32000人左右，留学生100余人。 全校设有21个学院、1个教学部和4个教学实践中心，有54个本科专业，11个专科专业，有8个国家级第一类特色专业，14个省级重点专业，6个博士学位授权一级学科，21个博士学位授权二级学科，19个硕士学位授权一级学科，94个硕士学位授权二级学科，4个专业硕士学位授权类别（工程硕士、工程管理硕士、翻译硕士?MBA），18个工程硕士授权领域，4个翻译硕士专业，14个高等学校教师在职申请硕士学位专业。电气工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程等5个学科设有博士后科研流动站，高电压与绝缘技术为国家级重点学科，装备制造技术为省级重点学科群，另有3个省级重点一级学科、20个省级重点二级学科。有国家重点实验室培育基地、国家大学科技园、高校学生科技创业实习基地、教育部重点实验室和教育部工程研究中心各1个，有6个省部级重点实验室（工程中心）、6个省高校重点实验室、3个省高校校企共建工程研究中心和1所甲级资质的设计研究院。 “十五”以来，学校共承担国家“973”、“863”计划项目及国家自然科学基金等国家级项目181项，省部级项目980项，企事业委托项目1500余项。科技成果获国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖1项，另有126项科研成果获省部级以上奖励。在教学研究方面，获国家教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖8项、二等奖44项。出版论著300余部，发表学术论文8000余篇，被三大检索系统收录近2000篇。主办有《电机与控制学报》、《哈尔滨理工大学学报》、《科技与管理》、《思想政治教育研究》四种公开刊物，其中《电机与控制学报》为EICompendex（核心）数据库收录期刊，《哈尔滨理工大学学报》为全国中文核心期刊。 上述是小编关于哈尔滨理工大学的教学与科研实力，供大家选择考研目标院校时借鉴和使用。

大学就是山东理工大学。我在山东理工大学学定为山东省"应用型人才培养特色名校"首批立项建设单位。 学校办学实力雄厚、办学设施齐全。学校坚持"高起点、高质量、高品位"的原则，按照"生态化、园林化、数字化、人文化"的建设目标，加大投入，不断改善办学条件。学校校园占地240万平方米，校内环境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，处处呈现出人与自然的和谐之美;校舍建筑面积106.29万平方米，多媒体教室近300个，运动场面积16.4万平方米，体育教学设施齐全。图书馆藏书260余万册，电子图书7740GB，中外文期刊26971种(含电子期刊)。教学科研仪器设备总值3.49亿元。中央与地方共建实验室20个，国家级工程实践教育中心4个、省实验教学示范中心2个、省骨干学科教学实验中心

山东理工大学位于山东省淄博市张店区，淄博作为历史悠久的齐文化的发源地，具有着良好的人文环境和历史情怀。学校创立于1956年，而后又山东机械学院改名整合为山东理工大学。学校包含两个校区，主校区位于张店区世纪路，分校区即商学院。学校现有73个本科招生专业、21个硕士学位授权一级学科，12个工程硕士招生领域，5个农业推广硕士招生领域，拥有MBA专业学位授予权。学校所设专业包含了工、理、法、商、教育学等多个学科领域，形成了以工学发展为主，多学科相互促进相互协调发展的学校发展理念。 学校办学实力雄厚、办学设施齐全。学校坚持"高起点、高质量、高品位"的原则，按照"生态化、园林化、数字化、人理工大学位于山东省淄博市张店区，淄博作为历史悠久的齐文化的发源地，具有着良好的人文环境和历史情怀。学文化"的建设目标，加大投入，不断改善办学条件。学校校园占地240万平方米，校内环境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，处处呈现出人与自然的和谐之美;校舍建筑面积106.29万平方米，多媒体教室近300个，运动场面积16.4万平方米，体育教学设施齐全。图书馆藏书260余万册，电子图书7740GB，中外文期刊26971种(含电子期刊)。教学科研仪器设备总值3.49亿元。中央与地方共建实验室20个，国家级工程实践教育中心4个、省实验教学示范中心2个、省骨干学科教学实验中心13个，设有全国重点职教师资培训基地。先进的校园网络覆盖全校，并设有教育技术中心、分析测试中心等公共服务平台。 学校一贯坚持“厚德博学，笃行至善”校风，踏实认真办学，不断提升自身的教育水平，为学生提供了一个学习的乐园，从办学至今，已经为社会各领域为输送了十多万的高素质人才，并得到了社会的广泛认同。

检索系统收录近2000篇。主办有《电机与控制学报》、《哈尔滨理工大学学报》、《科技与管理》、《思想政治教育研究》四种公开刊物，其中《电机与控制学报》为EICompendex(核心)数据库收录期刊，《哈尔滨理工大学学报》为全国中文核心期刊。 学校坚持内涵建设与外延发展相结合的办学方针，积极开展国际间的学术交流与合作，与欧洲、美洲和亚太地区10多个国家的高校、研究机构建立了长期友好合作关系，在教学、科研和人才培养等方面取得了实质性成果。现与白俄罗斯国立大学、美国匹兹堡州立大学、英国伦敦城市大学、俄罗斯新西伯利亚国立技术大学、澳大利亚伊迪斯科文大学、日本中部大学、加拿大凯普雷诺大学等开展了多种模式的合作