住了这些,就可以对这篇文章的脉络、层次有一个清晰的梳理,对我们理清做题思路很有帮助。 5. 根据上下文,推测生词难句 篇幅较长的文章中难免会碰到难以理解的生词或者句子,不要慌张,更不要在一处卡壳时间过长,学会前后句推敲,联系上下文进行推测。甚至,如果这个生词或者句子不影响我们把握全文的意思,那么大可不必纠结,毕竟时间才是最宝贵的。 6. 提前阅读题目,推测文章内容 在阅读文章之前,我们可以大致先看一眼题目和选项,带着问题去读文章,可以让我们快速捕捉重要信息。 7.反复阅读真题,熟悉高频词汇 历年真题中的阅读文章是最好的阅读资料。例如一些政治经济类文章,经常会有一些词汇及表达反复出现,我们称之为高频词汇,记住这些词汇及表达,会大大减少阅读时候的障碍,提高阅读速度。 总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的方法。当然如果你有更好的方法,也可以来这里告诉我们,或者与更多的人分享。当然如果你还是没有自己的想法的话,也可以试试上面这些内容。
学习德语也要学习德语中的时态部分,我们都知道英文有16种时态,其实德语则还要加上主动,被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话,今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧,想了解的赶快来看看吧。 主学习德语也要学动态 被动态 现在时 Er fragt sie. Sie wird gefragt. (Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) Er kommt. (Er komme.) 现在完成时 Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. (Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) Er is gekommen. (Er sei gekommen.) 过去时 Er fragte sie. Sie wurde gefragt. (Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) Er kam. (Er kaeme.) 过去完成时 Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. (Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) Er war gekommen. (Er waere gekommen.) 将来时 Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. (Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) Er wird kommen. (Er werde/wuerde kommen.) 将来完成时 Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. (Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) Er wird gekommen sein. (Er werde/wuerde gekommen sein.) 上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态,希望对您德语学习有所帮助,更多德语复习资料尽在这里,敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识,可以选择我们这里的德语培训课程,老师会带着大家更好的学习下去。
纽州州立大学的规模是非常大的,是全球最大的大学,它拥有64个分校,而且还有47万在校的学生和8万多的教师职工,课程非常的齐全,可州州立大学的规模是非常大的,是全球最大的大学,它拥有64个分校,而且还有47万在校的学以为学生提供七千多种不同的课程和认证的课程,课程的种类是应有尽有的,可以满足不同专业学生的需求。 选择也非常的多样,由于,纽约州立大学拥有不同层次多样化的封校,所以从社区学院内到研究类都是有的学生可以根据自己的情况和条件来选择适合自己的学科和学位的专业,实力也非常的强劲,都是排在美国公立大学的前面,带动了整个大学系统的教研水平。 由于校区比较的多,规模也比较大,很多的校区都以学校为中心,发展出比较完整的社区环境,绝大部分的校区都可以提供校区里面的住宿,学费也非常的低廉,纽州州立大学非常重视教育,可以提供庞大的资金支持,学校的经费比较的充足,所以学生的学费一般还是比较低的,招生的机制又非常的灵活,可以招生从高中生到博士后等不同级别的学生,学校的学术层次也非常的丰富。
温州大学位于浙江省南部美丽的沿海城市温州。学校占地总面积2352亩,分茶山校区和学院路校区。茶山主校区位于温州高教园区内,南眺罗山群峰,北蕴三垟湿地,山水灵秀与翰墨书香相得益彰,是莘莘学子修身治学的绝佳所在。那么关于温州大学的基本情况,大家是否了解呢?下面小编就为大家进行简单的介绍。 温州大学校舍面积114.6万平方米,教学科研仪器设备总值4.46亿元,校本部馆藏纸质图书174.3万册,电子图书约177.5万册,各类中外文电子期刊和资料数据库67个。 学校本部下设17个学院,现有全日制在校生13717人,其中研究生1200余人,学校拥有一支优秀师资队伍。现有专任教师935人,其中正高职称教师167人,副高职称教师370人,硕士和博士生导师386人,国家、省、市级各类人才工程入选者310人,拥有双聘院士、国家“万人计划”人选、“长江学者”特聘教授、国家杰出青年基金获得者、国家“有突出贡献中青年专家”与卫生部“有突出贡献中青年专家”人选、“国家百千万人才工程”人选、国家“千人计划”人选、教育部“新世纪人才支持计划”人选、享受国务院政府特殊津贴专家;浙江省特级专家、浙江省“千人计划”人选、浙江省“钱江学者”特聘教授、浙江省21个产业集群首席专家等一批高层次人才。根据武书连2015中国大学教师平均学术水平排行榜,学校位列全国第78位。 学校现有6个一级学科硕士点,40个二级学科硕士点,有教育硕士、工程硕士2个硕士专业学位门类(覆盖20个招生领域),学科涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学等七大学科门类,根据《中国研究生教育及学科专业评价报告》统计,学校研究生教育竞争力排行由2010年的63.3%连续6年持续提升到2016年的37.6%。十一五、十二五学校先后共投入2.5亿经费启动”558”、”3582”学科建设项目,现拥有化学、中国语言文学、马克思主义理论、生态学、机械工程、电气工程、土木工程、应用经济学、法学等9个浙江省一流学科。 学校坚持科研发展必须“顶天立地”的方针,坚持基础研究与应用研究协同发展,坚持人文社会科学、自然科学和工程技术研究同步推进,科研平台不断提升,科研水平不断增强。学校建有2个国家级科研平台、1个浙江省“2011协同创新中心”、2个浙江省行业(区域)科技创新服务平台、6个浙江省重点实验室、1个浙江省工程实验室、1个浙江省国际科技合作基地、2个中国机械工业联合会工程研究中心(实验室)、11个温州市重点实验室和工程技术研究中心(行业技术研究中心),1个浙江省哲学社会科学重点研究基地、1个浙江省非物质文化研究基地;拥有1个教育部长江学者创新团队、5个浙江省重点创新团队和3个浙江省高校创新团队。2015年学校综合科研水平位居全国706所本科大学中第州大学位于浙江省南部美丽的沿海城市温州。学校占地总面积2352亩,分茶山校区和学140位。 上述是小编为大家介绍的关于温州大学发展情况的介绍,供大家在选择研究生目标院校时参考,提升目标院校选择的准确性。
而是错的。 单词要在课上记住,并且是教师的责任? 是的,否则上课讲什么?单词都记不住,后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要,是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生,那就是“师傅领进门,修行在个人”了。那样上课效率很低,学生会觉得自学也差不多。 为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 你要是先掌握英语和拉丁语,你也不觉得记德语单词有多难,都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的,儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 那课后是不是也得很努力? 不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上,因为知识点都能讲到深层逻辑,所以三下五除二就解决了,余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间,所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵,每天半小时,能做到最好,做不到问题也不大,至少不会掉队。 不需要大量作业? 作业要精当,语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键,是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识,然后期待课后学生自动涨知识涨能力,无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间,是一种剥削行为,甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了,有幸存者偏差;没学好德语?大做到,教师就可以甩锅了。 所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的,每个人的接受能力不同,对于知识的理解不同,更重要的是基础不同,学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!
州大学在申请党中享有很高的声誉,是美国很有名的公立大学之一。不过你知道加州大学十大想去海滩只需要几分钟,步行20分钟左右就可以到达市区。校内服务很周到,有免费的交通车,节假日负责接送往返机场,是不是很人性化呢?除此之外,圣地亚哥分校还是加州大学首个禁烟的校园。 加州大学圣地亚哥分校在学术研究上可与加州大学洛杉矶分校平分秋色,一样都是大校园,校内活动丰富,唯一有区别的是专业特色。圣地亚哥分校拥有一流的物理、生物、计算机研究中心,还有海洋学和神经学科等专业一直稳居首位。是名不虚传的全美十大理科热门院校之一。 虽然对于这种大规模的学校来说班级人数众多是正常的,但圣地亚哥分校的校园更大更分散。该校现约有一万八千名学生,校内设施样样齐全,奥林匹克游泳池、书店、戏院、音乐厅、各种口味不同的餐厅、社团文化中心等等。而且比较起来圣地亚哥治安更好一些,很适合希望专注学术的学生。
纽约州立大学系统是世界上最庞大的高等教育系统,也是美国最大、最全面的州立大学教育系统。目前,纽约州立大学共有64个分校,拥有近47万在校学生,能为学生提供各种类型的教育机会。国际学生比例占学生总数的7.7%,整个学校系统有8万多州立大学系统是世界上最庞大的高等教育系统,也是美国最大、最全面的州立大学教职人员,74%的课程由全职教师执教。从1949年至今,SUNY的毕业生已经接近300万。此外,学校创建了全美最大的远程教育项目之一,提供4,000项课程以及60项学位和证书项目,共有70,000学生正在接受学校的远程教育学习。 学术地位崇高,SUNY的学术地位得到了U.S.NEWS《美国新闻与世界报道》、PRINCETON REVIEW《普林斯顿评论》、《吉卜林个人
经常使用缩略语,但这些缩略语在写作中是一大禁忌。考生们在写作文的时候,因为时间紧张,也会出现写缩略语的情况。这一点也应引起注意:“난”要写成“나는”,“에선”要写成“에서는”;“에겐”要写成“에게는”,“근데” 要写成“그런데”等 其他 写作时常有一些习惯性的用法。这些用法没有固定的规律,需要大家在学习的过程中逐渐积累:比如:在写作中그런데换成그러나会比较好;“그러므로”后面要加结论,不加原因。事实上有许多因素都会影响考生的写作成绩,比如合适的语法表达及词汇运用,正确的写作格式,清晰的逻辑,工整的字迹等等。 我们现在处于学习阶段,写作时大会有句子不自然等情况是很正常的。平时应多加练习写作,并主动找老师修改,总结把自己的错误,只有这样才能不断进步。当然了,坚实的语法基础才是王道。韩语学习中遇到的各种问题希望大家都能够好好了解。
学习韩语的时候我们也要了解专业领域的知识,比如职场韩语。商业活动中与客户的接洽是必不可少的一环。其中,做好客户的接待工作,留下良好的第一印象十分重要。我们将会通过初次客户接机、公司访问这两个情境,为大家带来韩语对话练习。 01 情境一 안녕하세요? 한국 대림무역에서 오신 김동진 과장님 맞습니까? 직원 고객 네, 맞습니다. 혹시 저랑 그 동안 통화하셨던 왕루 씨 아니신가요? 네, 중국 광명전자의 왕루입니다. 만나 뵙게 되어 정말 반갑습니다. 오시는 데 불편한건 없으셨어요? 직원 고객 네, 편안하게 잘 왔습니다. 김 과장님 중국은 이번이 처음이세요? 직원 고객 네, 처음입니다. 그럼 내일 회의 끝나면, 구경 좀 하실 수 있겠네요. 직원 고객 네, 맞아요. 저도 그럴 계획이에요. 김 과장님, 이쪽으로 오세요. 회사 차가 저쪽에서 대기하고 있습니다. 먼저 묵으실 호텔로 모셔다 드리겠습니다. 직원 고객 네, 감사합니다. ※参考翻译※ 员工:您好,请问您是韩国大林贸易的金东振科长吗? 客户:对,是的。您是和我通过电话的王璐女士吗? 员工:是的,我是中国光明电子的王璐。很高兴见到您,您来的路上还算顺利吧? 客户:是的,很顺利。 员工:金科长这次是第一次来中国吗? 客户:是第一次。 员工:那明天会议结束后,您还可以顺便逛一下。 客户:对,没错,我也是这么计划的。 员工:金科长,请往这学边走。公司的车在那边等我们,先把您送到住的酒店。 客户:好的,谢谢。 02 情境二 직원 장 과장님, 한국에서 오신 손님 한 분을 소개해 드릴게요. 이 분은 한국 대성전자의 박영철 과장님입니다. 안녕하세요? 원료부 장원입니다. 만나서 반갑습니다. 과장 고객 네, 말씀 많이 들었습니다. 앞으로 잘 부탁드리겠습니다. 박 과장님은 중국이 처음이신가요? 과장 고객 아니요. 출장 몇 번 와 봤습니다. 그렇군요. 그럼 중국에 대해서 제법 많이 아시겠네요. 이번에도 좋은 시간 보내세요. 과장 고객 네, 감사합니다. ※参考翻译※ 员工:张科长,给您介绍一位韩国的客人,这位是大成电子的朴英哲科长。 科长:您好,我是原料部的张媛。很高兴见到您。 客户:经常听到您的名字,以后也请多多关照。 科长:朴科长是第一次来中国吗? 客户:不是,之前出差来过几次。 科长:这样啊,那对中国应该挺了解了吧。希望您这次也能一切顺利。 客户:谢谢。 大家可以根据这个内容自己去练习,如果还想学习更多的韩语知识,可以来这里和专业的老师一起学习。其实学习是一件苦差事,这个可能大家的老师都说过看,但是有几个人真的用心去听了呢,如果你想收获更多就得付出更多,加油吧!
基尔校区5.5分、科特兰校区6.5分、沃尔德州立大学(State University of New York,SUNY)是美国纽约州的一个由很多家大学组成的大学系统,不是一家独立的大学威斯特伯里校区6分、奥尼昂塔校区6.5分、普拉茨堡校区6.5分、环境科学与森林学校区6分、弗里多尼亚校区5分、杰纳西奥校区6.5分、技术学院6分、海事学院6分、上州医学院6.5分、石溪校区6.5分、纽堡茨校区6.5分; 研究生雅思:唐斯泰特医学中心6.5分、纽堡茨校区6.5分、科特兰校区6.5分、沃尔德威斯特伯里校区6.5分、奥尼昂塔校区6.5分、普拉茨堡校区7分、环境科学与森林学校区6分、帝国州学院6.5-7分、弗里多尼亚校区5分、技术学院6.5分、海事学院6分、石溪校区7分。