听懂再进行听写，否则写的时候会感觉很盲目。第二步是一句一句地听，一个词不差地写。不会的地方先空着，留到最后再修正。第三步是检查和总结。学习者要对照听力文本检查自己的听写，任何错误都不要放过。第四步是跟读模仿甚至脱稿复述，要尽可能地将所学吗?德语是一门很有逻辑性的语言，学习德语，光靠死记硬背是不行的，要有技巧地去学有的发音和语调贴近听写材料，这也大大地提高了语音的准确性和语感。 　　而泛听也是很重要的听力训练手段，它可以让人沉浸在特定的语言环境之中，对德语更加熟悉。我们可以利用早起、睡前、用餐或者路上的时间进行泛听，听力内容可以选择比自己语言水平高一点点的材料，这样我们才能保证在泛听的时候，不会因为完全听不懂而做无用功。同时，要坚持用精听的方式训练自己的听力(听写—跟读—复述)，交叉巩固。实践出真知，只有做了大量的听力练习，才能够在实践中灵活地运用德语。 　　冗长的德语单词、永远大写的名词配上令人窒息的词性、一句话等到结尾才姗姗来迟的动词等等这些都足以让我们一个头两个大。但德语真的有这么难学吗?一定是你还没有找到方法，希望这些内容能够更好地帮助大家找到学习德语的窍门。

在日本开办语言学校的法人是有着很多种类的，有政府办的，也有私立大学办的，或者是财团办的，在如此多的语言学校里面最让人放心的当然就是政府办的日语学校，因为相对来说，这些语言学校有一种使命感和责任感，对在校的学生要求比较的严格，所以大家可以放心的选择。 大部分语言学校开设的课程里面都添加了不少有针对性的课程，像是根据大部分学生的需求，开设日语强化班或者是升学班，还有就业办，大家在选择的时候要根据自己的留学目的来选择日本不同的语言学校课程，像是普通日语班或者是升学班，商业用日语班等等。 是否细分每一个阶段，按照不同的日语水平分班，最终让所有人得到适合自己的日语能力的课程，有的学校会在学生入学之前进行分班考试或者是测验，有的学校在平时也会有考试，可以让学生了解自己的水平，根据学习成绩来调换班级。 因为日语教育的审查是三年一次为了掌握最新的情况，了解到关于日语学校的背景可以向日本的驻外使馆文化部查询，可以要求提供比较详细的资料。

真的看例句，多读一读。 关于听力方面，最基本的还是需要多听多练习，多听一些广播也非常的不错，平时训练的时候没有什么特别的技巧，就是全神贯注的，听尽力的，听明白个更多的部分。如果经历的基础已经很好了，只要在考试的时候集中自己的注意力，就能够把听力方面做的比较的好。 想要做好阅读的部分，那么大家就应该要有非常不错的语法知识和词汇基础。有了这种好的基础，大家在多进行阅读的练习，提高自己阅读的能力，一定不要完全依赖模拟题。

题为中心，即兴发挥，编一段话 　　刚开始的时候不需要很长，5~7句话。自由发挥的时候词汇会蹦出很多，当然卡顿的情况也会出现，这些都可以忽略，重要的是：整理出来一个思路，一个大纲!比如：想要表达的内容有哪些?开头，发展，结尾想要如何设定等。就这样第一遍结束后，我们就可以打开录音设备，再来阐述一遍。这一次，我们的脑海里就会稍有头绪，第二遍才开始录音的原因也正是如此，同时我们自己都不知道的错误也会随之出现。 　　(3)录完之后听一遍 　　有人会不把这部分当回事，但是“知己”是非常重要的一部分。大家试了之后可能会发现，听自己的声音是一件多么痛苦的事情，但是同时会发现口语表达时自己的缺点在哪里，失误在哪里，更好的了解自己可谓是“百战不殆”的捷径。 　　(4)录制第二遍 　　经过上述的几步，我们已经认识到了自己的失误在哪里，这一遍录音的时候速度不是关键，可以放慢速度，重点要卡在内容和质量上。 　　4、多听韩文歌曲 　　大家可以利用碎片化学时间多听韩文歌。小伙伴们可以轻松去听，音乐本身就是用来愉悦身心，洗涤感情的一个出口，所以不必刻意去背诵歌词。但是注意要多听!培养听力的敏感度。听得多了不由自主地会去跟唱，跟唱地时候就会想要清晰化那些歌词。这个时候再去思考歌词地意思反而会更容易。 　　5、多与韩国朋友交流 　　语言交换在韩国是一件非常普遍又流行的学习外语的方法，如果你身边有韩国朋友，一定要利用起来。 　　很多人都会说韩语口语说不好是因为我们没有语言环境，是的，我们缺乏语言环境，国内的外语学习环境我们无法选择，但是却可以选择改变自己!如果想了解更多的韩语知识或者想参加靠谱的韩语培训班，欢迎大家来这里交流学习。

句话,汉语的说法是主谓宾顺序,先说“我”,然后进行断定,说“是”,最后“中国人”作为宾语。而同样的话,日本人却是按“主宾谓”的形式来的表达的,先说“我”,然后说宾语“中国人”,最后则是表达断定的谓语“是”。如果按中国人的思维语序来说日语,那么日本人很可能就听不明白。就像日本人用自己的语序来说汉语,“我是日本人”就会变成“我日本人是”,这样的话我们听着也觉得别扭。所以,理解日本人的语言思维,避免把自己的思维带入日语之中,对日语语言的学习有着重要的作用。 　　3、对祖国文化的学习 　　日本从古代开始深受中国文化的影响,除了宦官、妇女缠足、科举制度以外,在其他方面几乎都是以中国为样本进行模仿、学习的。可以说,日本的语言在长期的发展过程中与中国文化,与汉语是唇齿相依,密不可分的。日本现在有很多节日,都是是从中国传入的,很多习俗,也可以在中国文化发展史中找到原形。至于语言方面,日语的基本组成部分――假名,便是吸收汉字的草书及偏旁而形成的,现代日语里仍保留了大量的汉字。日语中很多汉字是从中国古汉语中传入的,比如日本汉字中的“给”有“月给”、“周给”、“时给”等词,学过古代文学的人都知道,“给”有“工资”的含意。另外,在古汉语中,则主要指公公、婆婆,以及岳父、岳母。比如,唐朝诗人朱庆余在《近试上张水部》中写道“洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。”这里的“舅姑”即指此意,而日语的汉字“舅”、“姑”其含意和古汉语中一样的,即指公公和婆婆,和现代汉语的含意是不一样的,像这样的词汇还有很多,只有学习了古汉语,才能理解这些日语词汇的意思。由此可见,学习中国古代文化,特别是古文,对于学习日语有着重要的指导意义。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日语学习的重点，在学习日语的过程中，只有抓日本和中国的文化有着相似之处，语言上也有相似的地方，不过随着社会的发展日语已经有了自己的独特的风格，那么在学习日住了学习的重点，学习起来效果才会好。

何来做好阅读，得到更高的分数?对于具体内容我们下面给你们具体分析。 (一)内容理解(短文) 对策总结： 1、遇到棘手的文章要沉着; 2、根据问题的不同而改变阅读方法; 3、把握文章的结构，文章结构主要有总分、分总、总分总的形式; 4、长句分析很重要，要学会把句子的主干拎出来，让句子由繁变简。 (二)内容理解 对策总结： 1、长句分析 2、注意转折词 3、作者所用词语所表达的感情 表示主张的方法： ①在转折对比中隐含自己的想法。 表示转折或对比的逆接：ところが/可是，然而、それに対して/与此相对、しかし/可是、それより/与其…倒不如…、むしろ/与其…倒不如… ②句子结尾处的否定，往往是委婉表达自己的主张。 注意委婉的否定表现：～ではないか・じゃないか/难道不是…=私は～だと思う/我认为是… ③站在作者的角度或立场上考虑问题。(切忌掺杂个人观点) ④注意指示词。 主学都应该知道，在日语等级考试中题型基本和英语等级考试题型基本要是指【こそあ】系列词，其中【あ】出现的较少 【こそあ】系列词在指代的心理上有如下原则： 【こ】——一般在距离或心理上离说话人较近。 【そ】——一般在距离上或心理上离说话人较远。 【あ】——一般为说话人或听话人都明了的、或大家心知肚明的。 以上原则并非绝对，考试时还是应该结合原文，理清句子关系。 小う老师实例讲解： 音楽や美術、彫刻などのは、聴く人、人の批評によって育てられる。悪い演奏をしたら、良くない作品を出品したら、その芸術家は次に表舞台に出る機会を失う。ところが、医師や看護婦が行なう医療のを評価できる患者は作られてこなかった。一般の人に知識を与えず、医療について評価できる患者がいない。だから医のアートが発展しないのである。これは患者にとってはもとより、医療者にとっても不幸なことではないか。 (日野原重明『いのちの言葉』による) (1)筆者がここで最も言いたいことは何か。 1.きちんとした医療の実践ができない医療者は表舞台から去るべきだ。 2.医療者を不幸にしないために、一般の人も医療の知識を持つべきだ。 3.医療も芸術と同様に、医療の良し悪しを評価できる患者が必要である。 4.悪い演奏や良くない芸術作品は、病院における医療事故と同じである。 通过例子给大家讲解了日语考试中阅读方法的做题技巧和分析汇总，同学们在看完一定要认真的去复习。

声调表示重音，低声调表示轻音。 　　0型：表示只有第一拍低，其他各拍都高。 　　①型：表示只有第一拍高，以下各拍都低。 　　②型：表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。 　　③型：表示第二拍、第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。 　　④型：表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。 　　⑤型：表示第二拍至第五拍高，第一拍和第六拍以下各拍都低。 　　⑥型：表示第二拍至第六拍高，第一拍和第七拍以下各拍都低。 　　⑦型以及以下各型的声调依次类推。 　　0型单词后面接续的助词为高声调；除了0型以外的各日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント）。声调具有区别语言意义的作用。 　　日类型的单词，后面接续的助词全部是低声调。有的单词有两种或多种不同的声调类型，即该单词在不同场合下有不同的声调读法。 　　日语的高音节不能分在两处。即一个单词（包括后续的助词在内）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式，而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。

使馆办理《留学回国人员证明》： (1)留学人员登记表 (2)经学校签字盖章的《中国学生在新加坡私立教育机构就学情况证明表》原件 (3)当前有效护照原件，以及照片页复印件 (4)学位证书原件和复印件;如通过论文评审和答辩但尚未拿到学位，可由学校出具证明 (5)最终毕业成绩单的原件和复印件 (6)回国机票，或电子机票确认件 4、已回国留学人员可委托他人来使馆办理，须提交下列材料： (1)留学人员登记表 (2)若是私立学校学习人员，须提供经学的教学质量以及学术水平在亚洲都是排名前列的，近些年来到新加坡的留学生越来越多。为了方便这些留学生学校签字盖章的 《中国学生在新加坡私立教育机构就学情况证明表》原件 (3)委托人当前有效护照照片页复印件 (4)学位证书原件和复印件;如通过论文评审和答辩但尚未拿到学位，可由学校出具证明 (5)最终毕业成绩单的原件和复印件 (6)委托人国内所在单位的在职证明信或可证明委托人目前在国内居住的街道证明信原件 (7)经委托人亲笔签名的委托书，写明委托的事由、在新学习和结业时间及相关简况，并写明被委托人的护照号码 (8)被委托人的护照原件和复印件。 沪江提醒大家，了解了这些内容，就要按照要求与规矩办事，想要及早的申请下来就要提前做好各项准备，按照要求的内容，材料齐全，不要耽误时间。

太高的人可以边猜边读。读书并没有学习辛苦，效果还比学习好。所谓寓教于乐，就是这样。因此，根据个人喜好，也可以找一些日版报纸和杂志等来阅读，效果会比较好。 　　2.视频学习法 　　大家应该都看过日剧《一公升的眼泪》吧?里面的日语语速讲的较为缓慢,主人公的悲惨遭遇让人流泪。现在国内有很多日本电影和电视连续剧,一般都是日语发音中文字幕,和很多日本电影有较高的欣赏价值。很多人在观看时很自然就沉浸进去了，没有学习的动力，但却可以激发学习日语的兴趣，并达到学习日语的效果。 　　当然，日本电视剧有很多种，动画的和非动画的，难易的，你可以根据自己的水日本电视剧有很多种，动画的和非动画的，难易的，大家可以根据自己的水平和喜好来选择。只有对日语感兴趣了才能够更好的学平和喜好来选择。看看日本的影视剧，一来了解日本文化，二来娱乐身心

学习德语的时候感觉它的口语难不难学，如果你觉得困难，那就努力让自己多学