但有它的意思，还包括：出处，人物，事件，时代背景，等等。如果只是单纯记得成语，而不了解它的全部，那就会在以后的应用中出现偏差，甚至于词不达意。故事对每个人都有吸引力，特别是孩子，看这本书就像是在看很长历史电影，每个成语就是一个故事，让孩子在故事中理解成语这就是本书最大好处。它所讲的故事是历史上存历史学成语读后感（一） 寒假里，我读了一遍《读历史学成语》这本书，我学在过的，这就更加锦上添花了。既学了成语，又看了故事，还读了历史，真是一举三得的大好事。虽然好多成语涉及到的字有不少是生辟字，小朋友一时半会接受不来，但它在字的上面有注音，也可以直接无障碍地阅读。 学习古文，从学成语开始，如果全部用现代语法，那大千中华的灿烂文化瑰宝就没那么传神了。所以学好成语是为今后敲开中华文化宝库准备敲门砖。

发展，感受最为鲜明的是考试的创新。在高考注重学生创新思维和能力的培养与考查的前提下，日常学习中就必须培养学生的创新能力。对于以前的一些创新，教师与学生都能够很快的适应，这是中学师生的本能的要求;但是每次面对新的创新，我们往往又表现的手足失措而无法应对，这也是中学师生的共识。如何克服与提升，就要求在高三历史教学中，引导学生养成创新思维，挖掘创新的潜质，突破思维定势。首先在日常学习中积极鼓励学生发挥主观思维，在联系教材知识点的基础上，积极推动学生结合自己的思维感受进行发散性思维活动，允许争鸣;其次，在平常的练习和测试中，应该鼓励学生在遵循基本历史原理的基础上，对一些观点发表评论，充分表达对新材料和新情境的主观判断;同时教师也要注意收集整理各地的信息，对于新材料、新情境、新历史学习是高中阶段学习中的重点内容之一。那么对于学生来说，如何才能够有效地进行历史的学设问、新角度的试题。介绍给学生，以提升学生的应急能力。 　　上述就是沪江小编与同学们分享的关于高三历史学习中常见的障碍及相应的对策，希望同学们能够深入领悟这些内容，切实提升自己历史学习的效果，取得历史学习成绩的明显提升。  

考生在进入十月份的时候就开始的考研真题的复习，甚至有些同学要求的单词范围，常考的句子结构，以及出题的基本逻辑，这种“备考技巧”其实包含两个元素，一个是个人的基本英语能力，另一个是对考研英语考试的了解和把握。这种技巧是可以通过对真题的“细读”来掌握的。 对于“细读”这个词，其实来源于西方的一种文学批评流派，它主张的是抛开一个文学作品的作者背景、历史背景，仅仅从作品本身入手，通过仔细阅读品味作品本身的内容。 既然已经准备考研，提醒大家，对真题也就应该拿出研究文学作品的劲头，将这些文章题目搞懂、搞透。 “触类旁通”就是理所当然的事情了。

　　在考研复习的过程中，考研儿应注意细节，细节上的在意才能助你达到成功的终点。在考研的过程中有哪些细节需要注意?一些概念的区分你知道吗?数学一、二、三是如何细分的?还不了解的就和沪江小编一道好好学一下吧! 　　▶一、区别 　　数学分为三类，最大的区别在于知识面的要求上：数学一最广，数学三其次，数学二最低。这个差异体现在细节上，就成了数学一、二、三在考试内容和适用专业上的不同之处。 　　数学一：针对对数学要求较高的理工类 　　(1)考试内容： 　　a.高等数学(函数、极限、连续、一元函数微积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数的微积分学、无穷级数、常微分方程); 　　b.线性代数(行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量、二次型); 　　c.概率论与数理统计(随机事件和概率、随机变量及其概率分布、二维随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验)。 　　(2)适用专业： 　　a.工学门类的力学，机械工程，光学工程，仪器学与技术，冶金工程，动力学工程及工程物理，电气工程，电子科学与技术，信息与通信工程，控制科学与工程，计算机科学与技术，土木工程，水利工程，测绘科学与技术，交通运输工程，船舶与海洋工程，航空宇航科学与技术，兵器科学与技术，核科学与技术，生物医学工程等一级学科中所有的二级学科，专业。 　　b.工学门类的材料与工程，化学工程与技术，地质资源与地质工程，矿业工程，石油与天然气工程，环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科，专业。 　　c.管理学门类中的管理科学与工程一级学科。 　　数学二：针对对数学要求低一些的农、林、地、矿、油等专业 　　(1)考试内容： 　　a.高等数学(函数、极限、一元函数微积分学、常微分方程); 　　b.线性代数(行列阵、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量)。 　　(2)适用专业：工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程第一级学科中所有的二级学科、专业。 　　数学三：针对管理、经济等方向 　　(1)考试内容： 　　a.微积分(函数、极限、连续、一元函数微积分学、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程与差分方程); 　　b.线性代数(行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量、二次型); 　　c.概率论与数理统计(随机事件和概率、随机变量及其概率分布、二维随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验)。 　　(2)适用专业： 　　a.经济学门类的理论经济学一级学科中的所有二级学科、专业; 　　b.经济学门类的应用经济学一级学科中的统计学科、专业、统计学、数量经济学、国民经济学、区域经济学、财政学(含税收学)、金融学(含保险学)、产业经济学、财政学(含税收学)、金融学(含保险学)、产业经济、国际贸易学、劳动经济学、国防经济。 　　c.管理学门类的工程管理一级学科中的二级学科、专业;企业管理(含财务管理、市场营销、人力资源管理)、技术经济及管理、会计学、旅游管理。 　　d.管理学门类的农林经济管理一级学科中的所有二级学科、专业。 　　▶二、难度系数 　　数一考得比较全面，高数，线代，概论都考，而且题目偏难。数二不考概论，而且题目较数一容易。数三考得也很全面，题目的难度不比数一简单多少。 　　有些人认为数一比数三难很多，其实不然，注重的领域不同，所以难度无法进行比较。数一题目涉及范围广，而且有时需要形象思维，难度也不低。数三虽然大纲内容比数一少，但题目精，难度不是想象中的那么简单。 　　看了上考研复习的过程中，考研儿应注意细节，细节上的在意才能助你达到成功的终点。在考研面的内容大家了解考研数学一二三的区别了吗?如果你的考研科目中涉及到了其中的一个，那就要好好研究考试大纲已经报考院校的要求。如果对于考研数学没有任何头绪的话，可以来沪江网校交流咨询。

　　教育学考研会很难吗?下面沪江网小编就给大家来解析一下。 　　教育学考研与一般专业课相比难度稍微降一些。分数线一般跟国家线差不多310——330之间，英语45以上，政治及格，综合凑成310以上就行!再给你个数据吧，教院课程与教学论专业每年大概招20多个人吧，总共不超过3个人是本校的，其他全部是外专业的，连学化学的都有，所以你本身还学过教育学，更不用操心! 　　我们可以查看硕士研究生的入学考试各学科的复试分数线就可以发现，在整个 人文社会类学科中，教育学的分数线是相对比较低的。不像文学和管理学那样高，也不像哲学和历史学那 样需要相当精深的专业基础，而且这种基础往往需要多年的专业学术训练，更不想语言类学科尤其是英语 那样难考。虽然整体来看理工农科的分数线都比教育学的要低，但是明眼人都知道，那些学科对于跨专业 的学生来说，难度有多大，一般都是本专业或者学科内相关专业的考生在考。 　　所以，不学考研会很难吗?下面沪江网小编就给大家来解析一下。 　　教育学考研管你是数学的还是英语的，也不管你是天文的还是地理的，更不管你是本科生还是同等学力 的，最容易考上的科目自然是教育学。 　　以上资料是沪江网小编给同学们整理的，希望对考研教育学的同学有所帮助!祝你考研成功!更多精彩内容，请关注沪江网。

无法临时抱佛脚的，所以平时设计课成绩不好的同学报考时宜慎重从事，或及早立志将这门课学好。 　　②建筑历史：题型包括问答、画图、论述等。其中问答题多为较简单的常识性问题，画图题为画出较学考研重要的建筑的立面或透视，而论述题则须看知识面的大小、对问题理解的深度。教科书中所讲的多是建筑的类型及介绍，而较少涉及建筑现象之后深层次的原因、意义以及各不同建筑类型、现象间的横向比较，而这些东西就要从课外的阅读中寻找了。 　　③建筑技术：其中建筑物理和建筑构造各占50分，而建筑物理中的声、光、热各占1/3，各约占十六、七分左右。由分数的分布可以看出各部分的比重是相同的，所以复习时也不可偏废。虽然建筑技术的题目比较简单，而且均为基本

时而教;“盈科而后进”是孟子对于循序渐进原则的阐述，强调学习和教学过程要循序渐进。孟子认为，读书正确的进程应当像源源不断的流水那样，注满一个洼坎之后再注入下一个洼坎，未注满时绝不下流，由此渐次流入大海。而教学也应当像流水那样，注意每一个知识环节的掌握，注意学习的知识的连续性，按照一定步骤，循序渐进的进行。 【勤思对照】 对照勤思必胜习题库(下)P9，23题。 16.汉代实施察举制度，贯彻儒家“量材而授官，录德而定位”的用人思想，其所谓“材”是指( ) A.经述之才 B.吏治之才 C.辞章之才 D.货殖之才 【真题解析】B “量材而授官，录德而定位”，即把那些真正有德有才的人推荐上来， 经过考核再学考研是我们当今考研的一个大方向，也是我们很多人都想进入的一个行业。我们在考研的备考加以录用，使学校培养出来的的人才和社会上的各类人才充分发挥其作用，任用官员任官唯贤。是董仲舒为了克服官吏任用过程中论资排辈的现象提出的，是对官吏管理和选拔的规定。 【勤思对照】 参照勤思讲义P145。 17.唐代中央官学体系中实施儒学教育的学校主要为( ) A.国子学

题目先在脑海中搭好框架，也就是思路。我写的虽多，思路却不好，当时一看时间不多了，心里有点慌，这也是为什么没考到120的原因吧。 　　从2012年的试题开始，中传的题目越来越活，难度随之增大，经常与广告界的一些热点问题相连，比如说去年的限广令和今年的光棍节淘宝营销。这就要求我们看杂志，重点推荐《广告大观综合版》和《媒介》这两本杂志，时间多的还可以浏览《广告人》、《广告主》、《国际品牌观察》、《中国广告》、《现代广告》。网站主要是梅花网，还有梅花网手机APP呢，可安装到手机上，利用碎片时间补补脑。参考书主要是《现代广告通论第二版》、《传播学总论第二版》大菲的《营销管理》、《中国广告图史》、《西方广告史》其中《现代广告通论》和《传播学总论》是重中之重，基本原理的书。做笔记一定要细，不要怕麻烦，然后再看看各名家的书作为补充，当时我还看了威廉阿伦斯的《当代广告学》，郭庆光的《传播学教程》，陈培爱的《中外广告史》、《广告传播学》。清华大学出版社的《市场营销学原理》舒永平的《新媒体广告》然后看了牛津大字典那么厚的各位有名广告学大牛的论文，并做了一小本笔记。现在新媒体、大数据、内容营销、搜索引擎营销、社会化媒体等很火要注意。学广告的，要横跨传播学和营销学社会学心理学等，大广告视野。论文在知网上搜，都能找学习广告的学得到，也散见于各本广告杂志。看杂志和论文都要记笔记，形成几个经典案例，答题时夹叙夹议用得到。每一篇论文其实都是在讲一个问题，相当于论述题，有些结论甚至考研答题也能用得上。

题中的体现和做题的要求。 　　农耕文明——工业文明，命题更关注影响人类文明进程的大事件，如生产工具变革、三次工业革命等。 　　   　　4.历史解题：公式化模式+发散思维 　　①原因类问题 　　根本原因(根源)+具体原因+直接原因(最直接的称导火线) 　　内部原因(自己的)+外部原因(对方的和环境的) 　　主要原因+次要原因 　　主观原因+客观原因 　　经济原因+政治原因+思想原因+军事原因 　　如：鸦片战争爆发的原因，抗日战争爆发的原因，中国共产党成立的原因。 　　②背景=原因(为什么)+条件(有什么) 　　如：开辟新历史是初中阶段学习中的重点内容，对于学生来说，掌握良好的学习和解题技巧至关重要。那么该掌握的初中历史学航路的背景 　　③意义=国内意义+国际意义 　　如：抗日战争胜利的意义，中华人民共和国成立的意义 　　正面影响+负面影响 　　对自身的影响+对他人的影响 　　⑤评价人和事的方法： 　　既要看到成绩，更要看到问题; 　　既要看到进步，更要看到局限。 　　上述是沪江小编与大家分享的关于初中历史学习方法与解题技巧的相关内容，希望同学们能够深入掌握这些内容，提升自己历史学习的效率和效果，在中考中取得理想的历史考试成绩。  

助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。 2.比较教育 比较教育主要研究当前世界不同国家、民族和地区的教育的对比。在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用。 3.高等教育 高等教育是以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象。高等教育里分科较细致，但是，通过名字一看就可以理解其研究重点是什么。总的来说，这个方向更加倾向于高校的改革与发展，高校的人事管理方向。 4.学前教育 学前教育专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问，也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。就幼儿这个层面而言，主要的研究方向有：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏。 5.教育经济与管理专业 教育经济与管理专业则是以教育学、经济学、管理学为理论基础，运用经济学、管理学的研究方法，研究社会中特别是教育领域的经济现象、经济行为和管理行为的规律。此专业旨在培养德智体全面发展、具有坚实的教育经济与管理理论基础，掌握经济学、管理学研究方法和系统的专门知识，对教育、经济和管理有深入的理解，熟练掌握一门外语，具有较强的计算机应用能力和从事教育科研能力的高级专门人才。这个专业属于管理学方考研的学子在复习的过程中都有同样的困惑，面对教育学考研，不同的方向和学面的，而不属于教育学方向。 在对教育学专业及就业方向有了大致的了解之后，小编想给大家提个醒，同学们应该从自身角度出发来思考问题，从自己的兴趣爱好、以及今后就业方向来考虑考前应该对自己的复习情况有一个大致的评估，然后选择把握大的学校，不能报太大的侥幸心理。