也是仁者见仁，智者见智的看法了。也有不少人提出记年代用什么巧记的方法，诸如商鞅变法是公元前359年，可以理解成商鞅在变法前喝了三壶酒，金的灭亡是公元1234年，可以理解成1234金灭亡??个人认为这种方法可以偶尔一用，但不能作为记年代的最好办法，必须是要下一番苦功夫的。因为年代那么多，不可能所有的都能编成顺口溜，不可能都能联想一些事物来吧。 　　如果为了一个年代，而生搬硬套许多口诀出来，那就有点舍本逐末的味道了。记不得在哪看到这样一句话：“历史是万精油，到哪都能到一点。”这句话讲得很有道理，我们学历史，不能只局限与历史课，历史书上。其实很多地方都能学到的。比如语文课上的人物，地理课上的地图、思想政治课、英语阅读理解，都能有一些痕迹。这些痕迹只要大家用心去记，用心留意，相信会给你的知识框架带来许多许多。你会在不经意间悄悄地学会许多别人也看到，却没有掌握的知识。这也许就是武侠片中常说的“悟”字吧。 　　说了这些，只不过是方法而已，最学习方法名师介绍给大家的高中历史学习方法呢，关键点就在于我们的高中历史教材!我们都知道，历史的学重要的还是自己平时的积累。希望上述沪江小编所提供的关于高中历史学习方法的课件内容能够帮助同学们切实提升历史学习的效率和效果，让大家掌握更多的历史知识。  

学生来说，历史的学习出于过渡期，也是知识学习与能力提升同步进行的关键时期，如果掌握好学

国史构成的，中国史里又分古代史、近代史和现代史，近代史分为旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期; 　　旧民主主义革命这一阶段整体由四次大型侵华战争(鸦片战争，二次鸦片战争，甲午战争，八国联军侵华)和三次中国人民的反抗(太平天国运动，义和团运动和辛亥革命)组成，期间经济方面的显著特点是自然经济开始阶梯，半殖民地半封建社会的经济形态形成以及民族资本主义的诞生和发展; 　　思想文化方面出现了向历史作为高中阶段学生学习的重点内容之一，直接影响到文科类考生高考的总成绩。那么对于历史学西方学习的思潮(地主阶级抵抗派，地主阶级洋务派，资产阶级维新派，资产阶级革命派，激进的民主主义者)和实践(洋务运动，维新变法，三民 主义，新文化运动)，历经四次大型论战(洋务派与顽固派，维新派与守旧派，革命派与保皇派，问题与主义)…… 　　历史的每一个阶段都可以被我这样拿出来进行全面的分析和理解，再细到每一个事件和人物都是如此，所以这应该是你努力的目标和方向。 　　上述就是沪江小编为大家分享的关于高中历史学习方法的相关内容，希望大家能够将这些技巧和注意事项充分运用到自己的学习中，切实提升历史学习的效果。  

得以实现。产权在实现过程中规定主体在经济交往中的行为和权利界限。这种权利规定着财产人格化主体在经济交往中的行为和目的以及行为方式。 　　资本主义政治经济学 　　资产阶级政治经济学产生于16世纪。重商主义是第一个学派，它从全国范围考察社会经济现象，用商人的观点研究经济生活中的问题。17世纪中叶，出现了代表产业资本家利益的资产阶级古典政治经济学。在英国，古典政治经济学由威廉·配第(1623—1687年)创始、亚当·斯密(1723一1790年)集其大成，大卫·李嘉图(1772一1823年)最后完成。资产阶级古典政治经济学虽有一定的科学成分，对经济科学的形成和发展作出了一定贡献，但它把资本主义看作自然和永恒的社会制度，不能正确揭示社会经济关系发展的规律，因而在理论上的缺陷和错误是不可避免的。 　　19世纪30年代产生了为资本主义制度辩护的庸俗经济学，并逐渐占据统治地位。但是，随着资本主义矛盾的日益激化，无产阶级也开始作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，蓬勃发展的反对资本主义的工人阶级斗争的实践，强烈地呼唤着无产阶级政治经济学的诞生。 　　前资本主义政治经济学 　　前资本主义政治经济学最早源于马克思和恩格斯的《德意志意识形态》，在随后的时间里，马克思和恩格斯持续关注这一研究领域，并提出许多重要的观点。《联共(布)党史简明教程》和苏联政治经济学系列教程则标志着这一学科的独立。之后，中国学者在引入五种生产方式理论的同时，也更多地关注了中国前资本主义政治经济学的特有问题。 　　前资本主义政治经济学是政治经济学研究中一个相对独立的重要领域，对前资本主义的思考构成了马克思研究资本主义的一个重要起点。它学是是对社会生产关系及其发展规律生产和再生产中人和人的关系作为自己研究对象的学最早可追溯至马克思和恩格斯的《德意志意识形态》和《1857-1858年经济学手稿》，并且取得了长足的进展。 　　以上就是今天所有的分享内容，是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

立了视窗化的菜单式目录。考试时，遇到相关历史问题，潜意识可以循着这个历史标题网络层层快速搜索提取相关联的历史知识。 　　②历史串线复习法。历史串线记忆怕方式有两种，一种是纵向串线记忆民，一种是横向串线记忆。纵向串线复习是按时间、朝代、年代的演变进行一块块纷繁细碎历史史实的记忆。比如：以重大事件为线索，以近代外交为线索，等等。一纵一横，一经一纬，织成一张完整的历史记忆之网。 　　例如：复习中国历史，可按图示进行彩珠结网串线记忆。 　　③历史对比归纳复习法。对比与归纳是复习好历史最学们来说，历史是一门知识点比较复杂的学科，不过历史这一科目的复习一直是有技巧可寻的，熟悉这些复习方法，历史常用的两把历史"思维之剑"，古今对比、中外对比、背景对比、特征对比、时间对比、事件对比、人物对比、演变对比、民族对比、……，正是在这一连串史实对比中才能比较历史进程的异同，归纳总结历史规律，评论分析历史史实。史实对比就是历史事件的相互碰撞，在碰撞中才能产生历史思维火花。 　　④历史小专题复习法。小专题复习法是提高历史应考能力不可缺少的一环。高考卷面中，专题考查特征非常明显，可以说是"无历史专题不成卷"。通过精心拟定某一特定专题将中外古今有关史实梳理归纳在一起，既有利于记忆又有利于应考，还可拓深历史辩证思维水平。 　　例如：可把第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午战争、八国联军侵华战争用图表形式梳理成近代侵华小专题，把李自成起义、太平天国运动、义和拳运动等内容整理农民战争小专题。每一个小专题就是历史知识经纬之网中的一颗彩珠，先结网后育珠。用小专题形式复习历史，可双啄深历史备考知识。做过的试卷、订正过的错题，也要分类剪辑成历史不专题保存下来。 　　⑤其他历史复习方法：六要素复习法、图表复习法、关键词复习法。 　　复习任何章节的历史知识，均可从时间、地点、国家、人物、内容、评价六大要素入手，这六大要素如同六大缤纷色彩描绘出一幅幅历史画卷。 　　历史复习图表有历史朝代演变表、历史事件比较表、重要年代关系表等，更具体的如：中国大事年表、明清时期科学家表、文学家及其他作品表、近代资产阶级革命团体比较表等等。制作历史复习图表是同学们复习好历史的必备基本功。 　　今天沪江小编为大家分享的关于初三历史复习方法的相关内容就为同学们分享到这里，希望同学们能够将这些方法充分运用到自己的复习之中，从而提升初中历史学习的效果。  

学习的逐步深入，学生在历史学要把历史知识记住，是有规律可循的。例如，学习古代史，可分解为政治特征、经济特征、民族关系、对外交往、文化五大方块进行记忆。而对于世界史和中国近现代史则要注重理解，因为许多历史事件是相互交织、脉脉相承的，这样就组成了一个较庞大的记忆网络，死记硬背是行不通的，而且很吃力，这就需要理解的帮助，联系当时的历史背景，运用逻辑推理的方法，就较容易将此历史事件的来龙去脉理清楚。 　　要想学好历史，在考试中取得好成绩，还必须掌握解题的方法，在练习中不断提高自己的能力。现在，历史考试主要有以下四种题型：选择题、判断题、材料分 析题和问答题。首先，我们要了解各种题型的解答方法和要求。回答时要把相应的问题讲清楚，答完整。答案要层次清楚，最好分要点作答。掌握了基本的方法，通过不断的练习，解题能力就会逐步提高。 　　“世上无难事，只怕有心人”，沪江小编认为只要同学们对历史学习付出极大的热忱，有信心和决心，肯努力，讲求方法，你们一定能学好历史，并在考试中取得优秀的成绩。  

似的历史事件或历史现象进行比较、鉴别，找出差异，并分析原因，从而达到准确历史知识的目的。要做记就是在阅读教材时，要做好读书笔记，把动口、动脑、动手结合起来，调动各种器官的能动性，使大脑处于接受知识的最佳状态。 　　三、勤查工具书的习惯 　　同学们在学习中遇到的问题，有不少的是通过查工具书来解决的。中学生应查阅《历史词典》《历史成语词典》等。勤查工具书，可以帮助学生掌握历史事件的来龙去脉，扩大知识面和视野，不断积累历史知识，提高分析历史问题的能力。 　　四、思索感悟的习惯 　　孔子说“学而不思则罔”学与思、学与悟是不能分开的。学与思好比车的两只轮子，只有两个轮子都有了链子，才能共同发生作用，车才会不停地前进。学与思只有紧密结合起来，才会学有所成。同学们在学习过程中，养成思索感悟的习惯，把这项工作放在预习、学习、复习的全过程中去完成，从而使思维敏捷、视野开阔，逐步掌握打开知识大门的钥匙，让自己成为学习的主人。 　　五、 “不动笔墨不学习习惯，那么就可以让自己受益终生，学习历史知识掌握的怎么样，和自己养成的学读书”的习惯 　　革命老人徐特立非常推崇这种学习习惯。“动笔墨”在这里或指做笔记，或对历史教材中的重点、难点进行画点勾画，或是读而有感、感而有记、随时记录下点滴感受、思想，或是进行摘录，记下自己喜欢的名人睿语、新颖的观点。这种习惯对于提升筛选能力、分析能力有着重要作用。 　　六、养成良好的做作业的习惯 　　先复习后做作业，先仔细审题后作解答。独立思考，按时完成，作业完成后认真检查，改正错误，书写要工整规范。 　　七、养成自觉复习的习惯 　　记忆与遗忘是一队孪生兄弟，而“重复是学习之母”。学习不能一劳永逸，要“学而习之”，这样才能牢固掌握所学知识。复习包括整理笔记，补充完善课堂笔记，加上理解性的内容，这本身就是一种复习。 　　上面给大家介绍的就是高一历史学习要养成的好习惯，现在大家应该也知道了吧，学习历史就应该要养成以上的这些习惯，还应该要注意在考试以后把错误的知识点给记下来，等到进行大考的时候，就可以多看自己经常出错的地方。

学习。当然还有就是要采取积极的学习态度，有计划地学习每门课程，要注意做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。 　　三、学习思路 　　俗话说：“思路决定出路”，对于历史的学习，同样也如此。高中知识重在梳理，在平时不断探求新知识的同时，也不能忘记对旧知识的巩固复习，历史知识网络系统化的学习思路，一定要贯彻其中，从而成为实实在在转化的能力。 　　四、学习理解 　　学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。 　　五、三多原则 　　对于文科类的学科，三多学习原则是必不可少的。多听、多记、多背，这三样主要是为了更好的帮学高中历史成绩不好，有60%左右都说自己记忆能力差造成的,难道历史的学助你对历史的事件背景、详细的知识有个更为系统化的深入了解。坚持不懈的长期积累，自然而然会看到非常不一样的效果。 　　六、总结反思 　　历史是一个长线的学习积累过程，除了平时全面深入了解学习的同时，还要善于对平时的学习过的内容进行反思总结，找出自己的薄弱之处，对症下药，做针对性的调整。 　　七、目标分解 　　牢记历史教学的目标掌握分析、归纳、综合、比较、概括、推理等逻辑思维方法，学会运用历史唯物主义基本观点观察问题、分析问题，这是进行历史复习时的指导方针，要一步一个脚印落实到每个细节上，切不可盲目制定，也不能保质保量的完成。 　　八、整合与拓展 　　历史是一门综合性能力相对较强的学科，所以单纯的死记硬背肯定是远远不够的，所以在平时的学习过程中，要多加在理解的基础之上，进一步的多加灵活运用，多将知识做分类与整合，从各个方面拓展自己的能力，做到全方位的提升。 　　看了以上沪江小编总结的高中历史的学习方法，希望大家深入的了解，并能够在平时的学习中坚持下去，多加运用。更多有关高中其它学科的学习技巧，请登陆沪江网校查看。  

提高。因为历史容易忘，今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了，所以复习历史要注意计划性，除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理。 　　4、及时演练第学好历史。如何学好历史呢?经过长期的历史教育，我对学习历史四部曲──练习再提高 　　在掌握历史知识的基础上，还要提高我们的应用能力，进行巩固练习。练习题分为两类，一类是考查记忆能力的，把书背会了，就行;一类是侧重于考查思维的，这一部分题目如果你没有那个能力，书背得再多也没用。练习对于知识的巩固、技能的运用等是必要的，有意义的练习实际上是一种新情境下的继续学习，学会做作业，也是学习的一个方面。要熟悉各种题型的特点和规则，按照要求进行解题;要把握答题的准确性和完整性。 　　总之，运用正确的方法和策略，把握好历史的知识脉络，汲取智慧和营养，就能学好历史，并用历史知识来丰富我们的人生。  

考研的时候会遇到哪些问题呢?选了法语作二外，考研时要清楚上外的考试内容，有些学人称代词、物主代词、指示代词、副代词等许多种。尤其要注意副代词，因为英语中没有这种说法。 　　如：Il dit beaucoup de raisons. Mais elle en doute. 　　根据douter这个动词跟De的用法，可千万不能用Le，La等。 　　(4)动词变位：根据句子语境，填写适当动词形式。如recevoir，要求变为过去分词，应写为recu.要记准动词变位，灵活运用，此题会结合各种时态考察学生动词变位运用情况。 　　大家都明确了吗?还想知道哪些外语知识，都可以来这里告诉我们，其实很多时候，我们可能是接触信息不够全面导致自己的复习也频繁地出现问题。来这里和更多的朋友一起学习，让你找到不一样的获取知识的方法，大家来看看吧!