该做的事情，希望能够对大家有所帮助。 英语六级考前3至4个月： 考生应在考前三至四个月着手备考，建议此阶段的备考时间为1个月左右，不宜过多。此阶段备考应注重词汇、语法的积累。首先，选对一本适合自己的词汇书，结合单词记忆方法(构词法、对比法、归类法等)，给自己制定量的计划，每天坚持1个半小时，滚动式记忆单词，切勿每次翻开书本都在书籍的第一页，而身临考场时，脑中却只记住abandon(一般词汇书的第一个单词)这个词。其次，语法也不容小觑。小小的词汇是阅读文章的关键，而语法却是读懂文章的灵魂所在。语法上一塌糊涂，其写作、阅读、翻译等也不会有所造诣。 英语六级考前1至2个月： 这个阶段对于考生来说相当重要，选对一本上佳的备考资料就显得尤为关键。英语六级复习方法提供给考生的只是方法建议，历年真题训练却是重中之重。在此阶段考生应仔细研读真题。在此，建议考生应按照以下攻略循序渐进复习： 1.研读真题解题技巧，配合真题，一周一套真六级考试的考生来说，顺利通过六级考试是需要方法的。现在距离6月份的考题为宜合理安排时间。 2.首先应严格按照考试时间完成真题训练，做完一套真题之后对答案，不要着急做下一套，争取自主完成正确答案及其原文的翻译，并积累错题。然后配合巨微英语四级真题逐句精解，逐词逐句研读所做真题。这样可使考生充分了解其英语学习的整体情况，进行自我分析，找出英语学习中的薄弱环节，然后再有针对性地分阶段从词汇、阅读、翻译、写作等角度进行专项复习。 3.此阶段重点应放在听力和阅读上，平时多听慢速英语、等积累素材，还可听英文歌，如此，学习放松两不误，阅读则采取题海战术。但还需注重真题中出现频率较多的词汇、短语、句型的积累。 英语六级考前一个月内： 经过前两个阶段的准备，此阶段可配合真题、模拟题、等训练做题，并在考前进行错题回顾。查看真题，追寻历年考试轨迹，在冲刺阶段帮助考生逐渐进入最佳备考状态。通过该阶段的练习，旨在提高考生的做题准确率及解题六级考试的考生来说，顺利通过六级考试是需要方法的。现在距离6月份的考试还有不到一个月的时间，大家要抓住最后的一段时间积极备考，那么英语六级备考，该做些什么事情呢?今天沪江的小编给大家介绍一下英语六级备考三个阶段应该做的事情，希望能够对大家有所帮助。 英语六级考前3至4个月： 考生应在考前三至四个月着手备考，建议此阶段的备考时间为1个月左右，不宜过多。此阶段备考应注重词汇、语法的积累。首先，选对一本适合自己的词汇书，结合单词记忆方法(构词法、对比法、归类法等)，给自己制定量的计划，每天坚持1个半小时，滚动式记忆单词，切勿每次翻开书本都在书籍的第一页，而身临考场时，脑中却只记住abandon(一般词汇书的第一个单词)这个词。其次，语法也不容小觑。小小的词汇是阅读文章的关键，而语法却是读懂文章的灵魂所在。语法上一塌糊涂，其写作、阅读、翻译等也不会有所造诣。 英语六级考前1至2个月： 这个阶段对于考生来说相当重要，选对一本上佳的备考资料就显得尤为关键。英语六级复习方法提供给考生的只是方法建议，历年真题训练却是重中之重。在此阶段考生应仔细研读真题。在此，建议考生应按照以下攻略循序渐进复习： 1.研读真题解题技巧，配合真题，一周一套真题为宜合理安排时间。 2.首先应严格按照考试时间完成真题训练，做完一套真题之后对答案，不要着急做下一套，争取自主完成正确答案及其原文的翻译，并积累错题。然后配合巨微英语四级真题逐句精解，逐词逐句研读所做真题。这样可使考生充分了解其英语学习的整体情况，进行自我分析，找出英语学习中的薄弱环节，然后再有针对性地分阶段从词汇、阅读、翻译、写作等角度进行专项复习。 3.此阶段重点应放在听力和阅读上，平时多听慢速英语、等积累素材，还可听英文歌，如此，学习放松两不误，阅读则采取题海战术。但还需注重真题中出现频率较多的词汇、短语、句型的积累。 英语六级速度。
好找老师或高手批阅，否则自己写下去几乎没有提高。练习2014年6月至2016年6月的题目，12年的两套题目可以留到模拟考试之时训练。 第二轮： (11月21日至12月10日，每日复习时间：2.5小时~3小时) 这段时间，拿出第二套真题集，抽取大约四套左右原来做过的题目重六级考试对于中国的考生来说其实是很容易的，毕竟学习英语很多年，通过六级这种等级考新做。如果准确率非常高，说明之前真题练习效果不错，反之则证明效果不佳。要特别注意重复做错的题目。 十二月上旬：冲刺备考 (12月11日至12月15日，每日复习时间：2.5小时~3小时) 几乎所有考试失败的考生都会感叹上场之后，考试时间不够，所以再次强化自己的时间把控能力成为最后时日的关键。 拿出最后剩余的真题，选择下午3点整(六级)，计时完成题目。你需要分析自己的强弱项，提前计划在正式考试时如何利用优势弥补劣势，让分数最大化。 当然，继续背背那些重复出现却总是记混的单词也是好的选择。 如果真题已经全部做完，可以在网上下一些模拟题来做，找一下考六级考试对于中国的考生来说其实是很容易的，毕竟学习英语很多年，通过六级这种等级考试是一件小事情，可是为什么这么多同学都没有通过呢?其实他们是在备考的时候没有掌握到一定的策略，今天沪江的小编就给大家整理了2017年英语六级备考策略，希望能够对大家的六级考试有所帮助. 九月中旬至十月初：基础备考 (每日复习时间：2小时~3小时) 把词汇基础打好是本时段的核心任务。制定约15日至20日的背词计划。虽然四级词汇与高中水平差别不大。但是六级词汇量有一定上升，要根据自己实际情况增加强度和效率。 背词时，有些词不需要实记，只要混个眼熟就可以，不用刻意强调拼写和多重含义，不停的用翻书或重复识别的方式加强印象即可。 最好选择看与听相结合的方式来背单词，因为，在视觉识别出现疲劳感时，用耳朵识别词汇是一个很好的训练，不但记忆单词，还为听力做了一些准备。 另外，也可以适当复习常考的语法知识，例如虚拟语气、被动语态和定语从句等。 十月中旬到十一月下旬：强化备考(最核心期) 第一轮： (10月15日至11月20日，每日复习时间：2.5小时~3小时) 谁都知道备考四六级的最佳资料就是历年真题，但如果你做真题时出现以下情况，真题基本没有发挥作用 1. 完成一套，对答案，一段时间后再做下一套; 2. 把阅读和听力选择题作为重点，一般不写作文，不做听写; 3. 只有一本真题集。 推荐的方法是： 1. 买两套真题，按照约三天一套题目的速度练习; 2. 按照考试时间，完成所有题目(包括作文和听写，写不下去也要撑30分钟); 3. 确认答案，估计分数，标记在题目之前，作为记录; 4. 分析所有错题和不确定的题目(此环节可能需要看真题解析或询问高手或者老师)，并且总结记录出现在准确选项，你选错的选项，答案对应原文等位置的生词; 5. 尝试翻译所有题目的准确答案项以及对应原文; 6. 听力至少再听两遍; 7. 努力记住第四步记录的单词或短语。 如此说来，完成一套真题的时间，至少在四个小时以上，1-4步和5-7步可以在两至三日内分别完成。特别提醒，作文最好找老师或高手批阅，否则自己写下去几乎没有提高。练习2014年6月至2016年6月的题目，12年的两套题目可以留到模拟考试之时训练。 第二轮： (11月21日至12月10日，每日复习时间：2.5小时~3小时) 这段时间，拿出第二套真题集，抽取大约四套左右原来做过的题目重新做。如果准确率非常高，说明之前真题练习效果不错，反之则证明效果不佳。要特别注意重复做错的题目。 十二月上旬：冲刺备考 (12月11日至12月15日，每日复习时间：2.5小时~3小时) 几乎所有考试失败的考生都会感叹上场之后，考试时间不够，所以再次强化自己的时间把控能力成为最后时日的关键。 拿出最后剩余的真题，选择下午3点整(六级试的感觉。
出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。早上作两套题，即8：30——9：30一套，9：45——10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。 3.分析真题。 这是最关键的环节。对于阅读，第一，看做错的题，分析为什么做备考英语六级，并且顺利的通过了考错了，是因为单词不认识，还是没有在原文中找到依据，或则是粗心等等。第二，对照真题解释，体会出题者意图，总结一下自己容易在哪种题型上出错，是主旨大意题还是细节题等等。第三，阅读中会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词
重要的工作，分析真题。 3.分析真题。 这是最关键的环节。我的分析方法是，对于阅读，第一，看我做错的题，分析为什么做错了，是因为单词不认识，还是没有在原文中找到依据，或则是粗心等等。第二，对照真题解释，体会出题者意图，总结一下自己容易在哪种题型上出错，是主旨大意题还是细节题等等。第三，由于我没有背单词，阅读中六级的备考方法其实总的来说和英语四级的没什么大的差别，我们只需要按照以前我们学习四级会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词，阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型，我基本没有怎么订正，就是对着解答看了一遍。对于单选，把所有不认识的都查出来背下。做完这些，基本上就到了晚上下自习的时间了，有时候，可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。 补充： 1.现在的四级越来越向着六级靠拢，单词我认为不背不行了，现在还有时间，建议大家还是找本单词书背背，背单词的方法可以参考《十七天搞定GRE词汇》里的方法。 2.当时由于没有时间，我没有准备作文，建议大家，将真题里的作文自己练习的写写，然后对照范文修改。 3.做题顺序是最近的最先做。 4.个人认为，听力不是短期能够提高的，抓住小对话是关键。 关于六级 方法和四级差不多，只是，六级必须背单词，第一次我没有背单词，结果48分惨败。六级主要考的就是单词。 补充一点，六级的改错其实是很有规律的，建议大家在做完10套真题之后总结一下，可以看到，每年至少要出现一个词意相反的错误，搭配的错误等等，当时我总结之后，在考试中有针对性的找错误，结果改错对了8个，呵呵，要知道，平常我一般只能对2六级的备考方法其实总的来说和英语四级的没什么大的差别，我们只需要按照以前我们学习四级的方法来做就可以了。但是，有的人会问，英语六级的难度加大了，我们还那样学习可能会没有效果。所以，对于这这个问题的回答，小编就为大家总结了这篇六级学习的方法，我们自己看看就能够发现很多的问题了。 1.真题。 真题的重要性相信已经有很多人强调过了。我过四六级唯一的参考书就是真题，我没有做过任何模拟或预测题，真题推荐大家使用航天工业出版社的真题，这本书是大学英语四六级考试的指导用书，里面的试题详解很好，这本书一般在大学附近的书店有售，而新华书店里面好像没有。 2.复习时间。 离考试还有最后一个星期了，当时我什么都没有准备，说实话，有点心灰意冷了，礼拜五晚上痛哭了一场，决定赌一把。之后的一个星期时间里，每天早上8：15左右到自习室，8：30开始做一套真题，不做听力，只做阅读、完型和单选，时间严格控制在一个小时里。注意，时间控制很重要，四六级考试都是提前收答题卡，四六级考试必须把速度练出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30——9：30一套，9：45——10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。 3.分析真题。 这是最关键的环节。我的分析方法是，对于阅读，第一，看我做错的题，分析为什么做错了，是因为单词不认识，还是没有在原文中找到依据，或则是粗心等等。第二，对照真题解释，体会出题者意图，总结一下自己容易在哪种题型上出错，是主旨大意题还是细节题等等。第三，由于我没有背单词，阅读中会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词，阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型，我基本没有怎么订正，就是对着解答看了一遍。对于单选，把所有不认识的都查出来背下。做完这些，基本上就到了晚上下自习的时间了，有时候，可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。 补充： 1.现在的四级越来越向着六级靠拢，单词我认为不背不行了，现在还有时间，建议大家还是找本单词书背背，背单词的方法可以参考《十七天搞定GRE词汇》里的方法。 2.当时由于没有时间，我没有准备作文，建议大家，将真题里的作文自己练习的写写，然后对照范文修改。 3.做题顺序是最近的最先做。 4.个人认为，听力不是短期能够提高的，抓住小对话是关键。 关于六级 方法和四级差不多，只是，六级必须背单词，第一次我没有背单词，结果48分惨败。六级主要考的就是单词。 补充一点，六级个的。
哭了一场，决定赌一把。之后的一个星期时间里，每天早上8：15左右到自习室，8：30开始做一套真题，不做听力，只做阅读、完型和单选，时间严格控制在一个小时里。注意，时间控制很重要，四六级考试都是提前收答题卡，四六级考试必须把速度练出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之六级考试时间的逐渐缩短，很多的学生在备考所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30——9：30一套，9：45——10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。 我主要推荐大家用大量的时间进行六级真题的学习，因为在最后阶段只有真题才能够帮到大家，只有在真题的不断训练下，我们才能够对六级考试有一个整体的把握，从而能够在考试过程中达到淡定从容，取得一个不错六级考试时间的逐渐缩短，很多的学生在备考阶段还是根据自己的状态进行盲目的学习，而没有一个既定的学习时间计划。而拥有一个合理的时间分布是取得高分的关键一步。那么，我将往届的六级高分学生的备考经验给大家介绍介绍，希望大家能够从中有所借鉴，从而也能够顺利通过六级考试。 现在，距离考试还有最后一个星期了，根据一个学姐的叙述：当时她什么都没有准备，说实话，有点心灰意冷了，礼拜五晚上痛哭了一场，决定赌一把。之后的一个星期时间里，每天早上8：15左右到自习室，8：30开始做一套真题，不做听力，只做阅读、完型和单选，时间严格控制在一个小时里。注意，时间控制很重要，四六级考试都是提前收答题卡，四六级考试必须把速度练出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30——9：30一套，9：45——10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。 我主要推荐大家用大量的时间进行六级真题的学习，因为在最后阶段只有真题才能够帮到大家，只有在真题的不断训练下，我们才能够对六级的成绩。
作文是六级考试中最常见的一种作文形式，所以大家在备考六级作文
好了，也可以取得各种英语写作考试的高分。当然，基础较好的考生，恰当使用高难词汇的确有助于提高分数，但是不要盲目追求难度，与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。 四、六级考试对写作的话题、观点和字数都有严格限制，它是一个展示考生英语书面表达能力的平台。考生应该把构思的时间减到最少，把主要精力放在推敲语言上，力争将语法、拼写、标点类的低级错误降至最低，力求遣词用句准确恰当，表达地道。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。切记作文不是口语，语言永远第一，它决定了得分高低。 1.基本正确 四、六级考生写作的最大问题不是写得太简单，而是文章中错误太多。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。 2.丰富多变 基础较好的考生，要想取得四、六级写作高分，应做到语言上的丰富多变。丰富多变主要体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应作文对于每位同学都是至关重要的，那么有哪些写作技巧可以参考呢?今天小编为大家提供了提高文章写作的技巧，大家可以参考尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon,assume,argue等词。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于“主谓宾”句型，可以使用“主系表”、过去分词和现在分词短语作状语、不语从句等多种句型。 四级作文如果量化成句数，只需写十句左右;六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。个词左右的句子，不能全篇都是五六个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则显冗赘。有的考生以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，写长句又容易出错，反而不易得高分。其实一篇好的作文应当是长短句相结合，难易度相适宜。精炼的短句可以放在段首表示强调;复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。 今天的分享就到这里，更多精彩内容，请关注沪江六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，这对很多考生来说颇有难度。但试想若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。原因何在?俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”很多考生从小到大背诵了大量中文佳作，因而可以将其随意组合，自由输出。然而，在英语学习中，很多人却只沉溺于记单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章，殊不知背诵是提高英语综合能力的法宝，因而考生平时应注意多积累经典的英文词汇、句型和范文。 也有些考生反映自己背过很多英文文章，但上了考场大脑还是一片空白，什么都想不起来。这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵;二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求“质”，再求“量”。大家英语学了很多年，文章看了很多，为什么写作还是学不好?主要原因是只“量”，没重“质”。一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。若只是半生不熟，背得再多也是徒劳。 默写 背完经典范文后，还要进行默写，然后对照原文纠错，弄清楚错在什么地方。默写的好处在于它让你发现常被自己忽略的一些容易犯错的小地方，如拼写、单复数、大小写等。这些错误正是考生们写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“写作使人精确”。只有默写下来，你才会发现自己常犯哪些错误。 中译英 中译英练习也是提高写作的好方法，也就是根据范文的中文译文，将其按照自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大的出入，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写;同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型，你使用了哪些词汇和句型，然后对照学习范文中词汇和句型的多样性。相信通过不断练习，你的写作水平会在不知不觉中有所提高。 模仿 所谓模仿指的就是模仿范文，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但只要不断积累和练习，套用起来会越来越顺手。 印象原则和阅卷老师的“三眼” 在人际交往过程中，第一印象至关重要，四、六级写作也不例外。阅卷老师要在短时间内批阅上千份试卷，目光在每份试卷上平均停留的时间只有几分钟甚至几十秒钟，要想在这么短的时间里抓住其眼球，给其留下良好的印象，难度可想而知。所以考生应该进行换位思考，为阅卷老师，也为自己的分数着想，首先要把字写工整。 通常，阅卷老师看“三眼”即可打分。以2007年12月四级作文“选修课”为例： 第一眼看你是否把字数写够，不够则会扣分;同时看文章是否是三段(四级写作一般以三段为宜)，是否“两头小中间大”(第一、三段较短，第二段较长)。 第二眼看第一段是否进行现状说明，第一句是否有“各大学开设了各种各样的选修课”之类的话;第二段是否进行原因列举，第一句是否有“学生由于各种原因选择了不同的选修课”之类的话;第三段是否进行举例论证，是否有“以我自己为例”之类的话。如果文章符合上述要求，则证明没有跑题。 第三眼是扫描和查看，主要是看文章中是否有明显的错误。同时，老师会随意读一两句，敲定最后分数，因而使用得当的经典句型，会给阅卷老师留下极好的印象，有助于考生取得高分。 语言第一位 四、六级写作重点考查考生的英语表达能力。阅卷老师最重视的是语言，考生最需要提高的也是语言能力。有的考生以为使用一些高难词汇就能取得高分，其实不然。中英文写作都讲究“简洁就是美”、“绚烂之极，归于平淡”。美国作家海明威经常使用小学词汇，但他是诺贝尔文学奖的得主，可见语言的好坏不在词藻的华丽与否，而在于使用是否得当。中学词汇用好了，也可以取得各种英语写作考试的高分。当然，基础较好的考生，恰当使用高难词汇的确有助于提高分数，但是不要盲目追求难度，与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。 四、六级考试对写作的话题、观点和字数都有严格限制，它是一个展示考生英语书面表达能力的平台。考生应该把构思的时间减到最少，把主要精力放在推敲语言上，力争将语法、拼写、标点类的低级错误降至最低，力求遣词用句准确恰当，表达地道。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。切记作文不是口语，语言永远第一，它决定了得分高低。 1.基本正确 四、六级考生写作的最大问题不是写得太简单，而是文章中错误太多。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。 2.丰富多变 基础较好的考生，要想取得四、六级写作高分，应做到语言上的丰富多变。丰富多变主要体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon,assume,argue等词。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于“主谓宾”句型，可以使用“主系表”、过去分词和现在分词短语作状语、不语从句等多种句型。 四级作文如果量化成句数，只需写十句左右;六级网。
六级考试中，作文想要取得高分，除了平时的多练多写，还需要掌握一些常用的高分句型，下面小编就整理了一些六级作文
尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得六级考试中，作文是最难写的一个题型，也是最难取得高分的一个题型，想要顺利的通过六级考不了高分。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级写作高分技巧，其实不用小编说，大家都知道，在六级考试中技巧是非常重要的，掌握技巧，也算是走捷径的一种方法，大家好好阅读，认真掌握，将这些技巧熟练的运用在自己的做题过程中，相信会对大家的六级写作提高有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得六级考试中，作文是最难写的一个题型，也是最难取得高分的一个题型，想要顺利的通过六级考试，写作也是一个不可忽视的题型，那么如何才能写出一篇高分作文呢?这是需要技巧的。今天沪江的小编就为大家整理了英语六级写作高分技巧，希望能够对大家的写作提高有所帮助。 1、英语六级作文高分技巧：字迹清楚，段落明朗(clear) 字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。 2、英语六级作文高分技巧：内容完整，紧扣提纲(complete) 一般来说，六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。【】 3、英语六级作文高分技巧：力求正确，再求闪光(correct) 这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。【2016年英语六级写作时间分配】 4、英语六级作文高分技巧：先总后分，连词用上(coherent) 这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。 5、英语六级作文高分技巧：语言简练，论据得当(concise) 不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级写作高分技巧，其实不用小编说，大家都知道，在六级考试中技巧是非常重要的，掌握技巧，也算是走捷径的一种方法，大家好好阅读，认真掌握，将这些技巧熟练的运用在自己的做题过程中，相信会对大家的六级写作提高有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级高分。
六级复习备考的过程中，写作不像其他题型有专门的题目给考自己练一下。将背诵的内容诉至笔下，只需要这一遍的过程这篇内容就会在脑海里留下深刻印象，考生便无需再担心背完又忘了的烦恼，同时一些常见的固定组合或者语法在默写的过程中也会无形加深了印象。 四、默写后查缺补漏 在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错，但是拿默写的内容与原文比对时就很轻松可以发现存在的一些问题，包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误，这是一个查缺补漏的好时机，争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉，考试中获得分数的可能性就更大了。 五、仿写练习 仿写就是让自己进入一个临考的状态，感受一下。因为作文是是考试的第一项，作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数，所以建议考生在上考场之前，把作文先练一下，这样进入考试之后可能会更快的进入状态。 六、分类提炼框架 仿写的过程无非就是把背过的范文去提炼出一些固定的框架。不同的文章类型，社会正面类型的文章、社会负面类型
