惯了去看一些范文，这个方法其实没有问题，当你自己没有办法写出很好的文章时，站在别人优秀的基础上是绝对可行的。但是很多同学只是强行去死记硬背一些好文章，或者一些模板句型，然后在考试的时候，硬是套上去。但是偏偏却忘记了更作文，除了要有一定的英语基础知识以外，还必须见多识广，这样写出来的文章才会受人喜欢，可是面对六级重要的是，要把背诵到的知识放到自己的文章里，这样，才能真正意义上变成自己的知识。 所以说，六级写作是需要背模板的，但绝不是盲目地背。模板的写作思路是固定的，而很多时候试题的命题思路可能与所背模板思路不同。因此，可能导致“所背非所考”，甚至导致文不对题，生搬硬套。 备考六级作文就用上文中提到的攻略，除了记忆模板之外，还要学习他的行文思路，积累其中的闪光词语和句式，并做到灵活运用，这样在考试的时候才能写出一篇好六级写作，如何才能写出一篇好的作文呢?今天沪江的英语专家为大家整理了英语六级写作攻略。 一、背诵与积累 (1)写作是一个输出的过程，这就需要长期的积累。建议大家在考前背诵范文，但并不是要求全部背诵。可以挑出代表题型，图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文，至少每种各背一篇或者两篇。 (2)大量的背诵之后，还要在纸上自己练一下。在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错，但是原文比对时就可以发现存在的一些问题，包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误，这是一个查缺补漏的好时机，争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉，考试中获得分数的可能性就更大了。 (3)注意星级词汇、短语的积累。虽然很多学生通过了考试，但如果翻译成汉语，用词和小学生的作文没有太大的差别。大家平时在复习六级考试的过程中，看到一些重要的星级词汇和短语，就应该养成随时记录的好习惯，并在实践过程中给与应用。 但考生不必刻意追求适用难词，可以将常见词汇稍作替换：如，exceedingly，extremely，intensely替换very;an army of/a great many/a host of替换a lot of;advancement替换development. 二、转化给自己 很多学生习惯了去看一些范文，这个方法其实没有问题，当你自己没有办法写出很好的文章时，站在别人优秀的基础上是绝对可行的。但是很多同学只是强行去死记硬背一些好文章，或者一些模板句型，然后在考试的时候，硬是套上去。但是偏偏却忘记了更重要的是，要把背诵到的知识放到自己的文章里，这样，才能真正意义上变成自己的知识。 所以说，六级写作是需要背模板的，但绝不是盲目地背。模板的写作思路是固定的，而很多时候试题的命题思路可能与所背模板思路不同。因此，可能导致“所背非所考”，甚至导致文不对题，生搬硬套。 备考六级作文就用上文中提到的攻略，除了记忆模板之外，还要学习他的行文思路，积累其中的闪光词语和句式，并做到灵活运用，这样在考试的时候才能写出一篇好的作文。

六级考试的真题中总结出来的对大家平时的六级作文写作有帮助的句型，希望同学们在平时的备考

英语六级作文是考验考生们英语的综合能力，想要在作文中获得高分并不是件容易事。英语作文并不像我们从小写到大的语文作文，英语并不是我们的母语。想要写得出彩写得漂亮，就要依靠平时的基本功。六级作文带有典型的英语作文特点，行文流畅，思虑周全，观点明确。看看16年的六级作文题目网络学习吧，如果大家要写会从哪方面入手呢？ Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on E-learning, try to imagine what will happen when more and more people study on-line instead ofgoing to school. You should write at least 150 words but no more than 200 words. 范文一： Currently, an increasing numberofpeople begin to use Internet to take courses and acquire knowledge.Onlinelearning is booming all around the world. It is providingmany options withlearners in terms of time, locations, subjects andcosts. Online learning greatlypromoteslearners’ studying efficiency and teachers’ productivity.As a result, updatedknowledge will reach those students in isolatedareas at a higher speed, whichcan make many of them keep pace withthe time. Additionally, students candecide their learning locationand time much more freely. Notably, because transportationandaccommodation will not trouble E-learners, learning cost will belargelylowered. These advantages might decrease the number ofpeople who routinelyattend schoollearning. From my point of view, personalinteractionbetween teachers and students in schools isirreplaceable. It is a good ideathat we combine E-learning andattending school together. Learning is not asimple multiple-choicequestion but an important issue that needs your tryingandinvolvement. 范文二： With the rapid development of science and technology in modem times, an increasing number of people prefer studying online to attending school. What will happen if e-learning prevails and even replaces classroom learning? For one thing, more people can access high-quality courses globally, such as Harvard free online courses. Therefore, even rural people will also get access to abundant and updated knowledge. For another, people can decide when and where they take the online courses much more freely. Thus they will no longer be bothered by problems like transportation and accommodation. As a result, learning cost will be so largely decreased that people can afford to apply for more courses they are interested in. However, for people who have bad self-discipline and learning habits, it is difficult to commit themselves to study. They will fall behind and actually learn little since nobody supervises them. What's worse, e-learning can't offer human interaction in real life. It is due to the lack of face-to-face interaction with teachers and classmates that people will feel isolated and gradually lose basic social skills. To sum up, that more people turn to e-learning will have both advantages and disadvantages. In my opinion, e-learning should be seen as a complement but not a replacement of traditional classes. 结合范文来看看这篇六级真题的作文部分，出题角度贴近现实生活。不能背诵整篇范文，也六级作文是考验考生们英语的综合能力，想要在作文中获得高分并不是件容易事。英语作文要在考试前背诵一些名人名言，长篇大论言之凿凿，不如一些精彩的名言警句来的有效果。运用一些万能的模板，在开头和结尾处要有亮点，也要扣题，这样你的文章才能六级作文是考验考生们英语的综合能力，想要在作文中获得高分并不是件容易事。英语作文并不像我们从小写到大的语文作文，英语并不是我们的母语。想要写得出彩写得漂亮，就要依靠平时的基本功。六级作文带有典型的英语作文特点，行文流畅，思虑周全，观点明确。看看16年的六级作文题目网络学习吧，如果大家要写会从哪方面入手呢？ Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on E-learning, try to imagine what will happen when more and more people study on-line instead ofgoing to school. You should write at least 150 words but no more than 200 words. 范文一： Currently, an increasing numberofpeople begin to use Internet to take courses and acquire knowledge.Onlinelearning is booming all around the world. It is providingmany options withlearners in terms of time, locations, subjects andcosts. Online learning greatlypromoteslearners’ studying efficiency and teachers’ productivity.As a result, updatedknowledge will reach those students in isolatedareas at a higher speed, whichcan make many of them keep pace withthe time. Additionally, students candecide their learning locationand time much more freely. Notably, because transportationandaccommodation will not trouble E-learners, learning cost will belargelylowered. These advantages might decrease the number ofpeople who routinelyattend schoollearning. From my point of view, personalinteractionbetween teachers and students in schools isirreplaceable. It is a good ideathat we combine E-learning andattending school together. Learning is not asimple multiple-choicequestion but an important issue that needs your tryingandinvolvement. 范文二： With the rapid development of science and technology in modem times, an increasing number of people prefer studying online to attending school. What will happen if e-learning prevails and even replaces classroom learning? For one thing, more people can access high-quality courses globally, such as Harvard free online courses. Therefore, even rural people will also get access to abundant and updated knowledge. For another, people can decide when and where they take the online courses much more freely. Thus they will no longer be bothered by problems like transportation and accommodation. As a result, learning cost will be so largely decreased that people can afford to apply for more courses they are interested in. However, for people who have bad self-discipline and learning habits, it is difficult to commit themselves to study. They will fall behind and actually learn little since nobody supervises them. What's worse, e-learning can't offer human interaction in real life. It is due to the lack of face-to-face interaction with teachers and classmates that people will feel isolated and gradually lose basic social skills. To sum up, that more people turn to e-learning will have both advantages and disadvantages. In my opinion, e-learning should be seen as a complement but not a replacement of traditional classes. 结合范文来看看这篇六级更加出彩。

说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。 最后，在写作过程中要设问扩充内容。中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所六级考试是我国教育部为了检测大学生英语水平的一项等级考选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 以上就是我对于六级考试中写作部分技巧的介绍，其实写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结一些常用的写作技巧，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮，希望以上英语六级满分作文写作技巧对大家的复习会有六级考试是我国教育部为了检测大学生英语水平的一项等级考试，能够有效地对我们大学生的英语水平进行一定程度上的区分。那么对于很多学生而言，六级考试中的作文部分往往会让人头痛，学生会感觉无从下手，不管怎么写都无法取得高分。那么鉴于这种情况，我给大家介绍介绍六级作文的写作技巧，希望对大家能够有所帮助。 首先，我们将中心句放开端。文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。 其次，关键词要具体。文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。 最后，在写作过程中要设问扩充内容。中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 以上就是我对于六级考试中写作部分技巧的介绍，其实写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结一些常用的写作技巧，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮，希望以上英语六级帮助。

最好 不要重复出现,应尽量使用同、近义词替换（无法替换的关键词除外）.例如：think可以替换为reckon,assume,argue等词.如果想不到同、近义词,可以使用上义词进行替换.此外,句型也应富于变化,不要拘泥于主谓宾句型,可以使用主系表、过去分词和现在分词短 语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。 六级作文的写作一般只需12句左右.全文应以短句为主,长短句相结合.所谓短句是指10个词左右的句子,不能全篇都是5、6个词的短句.同时,全文应有一定数量的长句,一般15~20词即可,太长则易冗赘.有的同学以为只写长句不写短句,就能取得高分,实际上老师看长句会觉得很累,以为你不会写短句,通常不考生来说，六级考试的作文会给高分.如果一篇中文作文每句都30多个字,定然晦涩难懂,英文也不例外.精炼的短句可以放在段首表示强调； 复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。 上述我们从阅卷老师的角度对英语六级作文的准备做了说明，希望对于正在准备考试的考生会有所帮助，在考场上发挥自己的实力，获得理想六级考试的作文虽然说难度并不算太大，但是往往却因为词汇量的原因无法准确地表达出自己的真实想法，不能够获得理想的分数，下面我们就以阅卷老师的角度来对考生在语言方面能力的评判进行分析： 1、基本正确 六级考生的最大问题不是写得太简单,而是严重错误太多.基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型,只要使用得基本正确,也可以得到及格分数.考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点.最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。 2、丰富多变 基础较好的同学,要想取得六级写作高分,应做到丰富多变.丰富多变体现在词汇和句型两方面.同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好 不要重复出现,应尽量使用同、近义词替换（无法替换的关键词除外）.例如：think可以替换为reckon,assume,argue等词.如果想不到同、近义词,可以使用上义词进行替换.此外,句型也应富于变化,不要拘泥于主谓宾句型,可以使用主系表、过去分词和现在分词短 语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。 六级作文的写作一般只需12句左右.全文应以短句为主,长短句相结合.所谓短句是指10个词左右的句子,不能全篇都是5、6个词的短句.同时,全文应有一定数量的长句,一般15~20词即可,太长则易冗赘.有的同学以为只写长句不写短句,就能取得高分,实际上老师看长句会觉得很累,以为你不会写短句,通常不会给高分.如果一篇中文作文每句都30多个字,定然晦涩难懂,英文也不例外.精炼的短句可以放在段首表示强调； 复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。 上述我们从阅卷老师的角度对英语六级分数。

文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。 二、关键词要具体 文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。 三、设问扩充内容 中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所作文在六级考试中占据总分的百分之十五，比重大同样也要求高，但是想拿高分却往往不那么容易，写出一篇高质量的作文对考选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 总之，英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结一些常用的写作技巧，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮，希望以上英语六级满分作文写作技巧对大家的复习会有帮助。我在这里祝大家稳过六级考试中占据总分的百分之十五，比重大同样也要求高，但是想拿高分却往往不那么容易，写出一篇高质量的作文对考生英语基础知识的要求是一方面，同时还需要考生有独特的思想和写作技巧，下面一篇文章是英语英语六级作文写作满分技巧，大家不妨学习一下。 一、中心句放开端 文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。 二、关键词要具体 文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。 三、设问扩充内容 中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 总之，英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结一些常用的写作技巧，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮，希望以上英语六级满分作文写作技巧对大家的复习会有帮助。我在这里祝大家稳过六级。  

六级作文的练习需要我们平时的积累，积累的多了，写作时才会顺畅。当然写作素材的积累是建立在大量的阅读基础上的。所以，考生的写作备考过程要先从阅读优秀的作文范文开始。在背的时候，认真分析范文的遣词造句好在哪里，应如何在自己的写作中适当运用这些词句，将之变成自己的。就如同下面的六级范文一样，看看它的行文结构会给你带来什么启示吧。 Direction：For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay based on the picture below. You should focus on the harm

六级考试即将到来，大家都在积极的备考。都希望能够顺利的通过六级考说明问题; 3. 横向比较。介绍横向各个数据的区别、变化和趋势; 4. 纵向比较。介绍纵向各个数据的区别、变化和趋势; 5. 不需要将每一个数据分别说明，突出强调数据最大值和最小值; 6. 对比时要总结出数据对比最悬殊的和最小的。 表格图数据描述句型举例 1) This is a table which illustrates…… 这个表格向我们展示了…… 2) this table shows the changing proportion of a & b from……to…… 该表格描述了……年到……年间a与b的比例关系。 3) the table shows the general trend in…… 该表格以描述了……总的趋势。 4) this is a table showing…… 这是个表格六级考试即将到来，大家都在积极的备考。都希望能够顺利的通过六级考试。今天沪江小编给大家整理了一些实用较强的六级图表作文写作技巧。对于六级，描述了……

英语六级作文中有一些常用的表达，如果能够对这些表达熟记于心，考生在写作时可以大大的节省时间，毕竟考

求和贪婪，考察的都是关于“物”的实在现象。 　确定作文属性 所谓“属性”，说的是作文的话题的“性别”——作文的话题是正面的、负面的还是中性的?确定了作文的“属性”，加上作文考察的“范围”，对整个文章的展开会有重大的作用。 正如数学概念中的“坐标轴”，有“原点、负面和正面”三个概念。作文的主题，也同样可以分为“中性话题、负面话题和正面话题”三类。 　通常而言—— (1)“负面、消极话题”需要在作文的二、三段阐述这个负面话题产生的原因、危害弊端和六级考试在即，很多考生都在积极的备战，尤其是对于自己的弱项题型，很多考生都觉得作文是最难的，为什么会有这样的感觉呢?因为作文解决的措施策略; (2)“中性一般话题”需要阐述这个话题或现象产生的原因，并且适当发表个人见解看法; (3)“正面、积极话题”，则尽量论述这个话题的意义、重要性和价值以及这个话题对考生带来的启发。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何写一篇不跑题题的作文有了更好的了解，按照上面的方法进行练习，将技巧应用于实践的过程中才能得到升华和提高。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得优异六级考试在即，很多考生都在积极的备战，尤其是对于自己的弱项题型，很多考生都觉得作文是最难的，为什么会有这样的感觉呢?因为作文是最灵活的一类题型，也没有什么硬性的标准，也没有对错之分，也是最难得分的一类题型，那么在考试的时候如何才能让自己的作文不跑题呢?跟着沪江的小编来了解一下吧. 　宗旨只有一个 一个经典的四六级作文主题，应该能够给考生“带来一定教育意义”，能启发考生去“弘扬、践行某种积极的价值观、品质”，抑或是启发考生去“规避、解决某种负面的现象，用正确和积极的方式进行取代”。如果考生能够从这个“宗旨”的角度、站在命题人的立场来思考作文的题目、提炼文章的主旨，多半不会跑题。 一般建议在作文的最后一段点出作文的宗旨，也即我们所说的“点题”。文章最后一段重申和强调作文主题，使阅卷老师非常轻松地找到文章的主旨，判断考生是否“切题”，给阅卷老师节省了时间，自然会得到一些额外的“好感分”。 　命题范围包含“人”和“物” 任何一个作文题目，如果能够成为一个“可以让人探讨的话题”，势必需要“事关人”或者“事关物”，也许不要“事关重大”，但是必须是有话可说的。 “人”或“物”，就是四六级作文的两个命题范围： (1)关于“人”的文章，一般涉及“个人成长成功、心态、哲理话题、价值观、品质、习惯”等“较为抽象”的话题。 这种话题重在强调人的“内在品质”，强调“积极意义、教育价值”，命题旨在教育考生“做一个什么样的人”。因此，与人有关的“成长类、心态类和哲理类话题”是第一个命题的范围。 (2)关于“物”的文章，一般涉及“社会事务、社会现象”等较为“具体、实在”的话题。这种话题重在强调“社会事件和现象”，旨在考察考生的“观察问题、分析问题、解决问题”的实质能力。 诸如2012年6月的四级考试 excessive package of products(商品过度包装)、2012年12月四级考试 education pays (教育的回报)以及2013年6月六级的地球资源与人类的需求和贪婪，考察的都是关于“物”的实在现象。 　确定作文属性 所谓“属性”，说的是作文的话题的“性别”——作文的话题是正面的、负面的还是中性的?确定了作文的“属性”，加上作文考察的“范围”，对整个文章的展开会有重大的作用。 正如数学概念中的“坐标轴”，有“原点、负面和正面”三个概念。作文的主题，也同样可以分为“中性话题、负面话题和正面话题”三类。 　通常而言—— (1)“负面、消极话题”需要在作文的二、三段阐述这个负面话题产生的原因、危害弊端和解决的措施策略; (2)“中性一般话题”需要阐述这个话题或现象产生的原因，并且适当发表个人见解看法; (3)“正面、积极话题”，则尽量论述这个话题的意义、重要性和价值以及这个话题对考生带来的启发。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何写一篇不跑题题的作文有了更好的了解，按照上面的方法进行练习，将技巧应用于实践的过程中才能得到升华和提高。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级的成绩。