题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。 第三步，答题 在答题时，首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分，即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题，也可以对试级的考试相比于英语4级的考试，难度还是加大了很多。我们在备考阶段的时候，一定要了解各部分的做题技巧。其中，最重要的就是阅读题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此，所以模拟题较难)。因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。 上面的做题技巧希望大家能够尽快的掌握，然后自己在平时用这种方法多多的练习，这样，在考试做题的时候就能得心应手了。

能为学生所理解;体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等;文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出大纲词汇表六级的范围，用汉语注明词义。 很多同学面对如上的考纲要求，会做出一些很深奥的解读。比如，主旨大意不好找，比如，上下文逻辑关系混乱，再比如，判断和推论复杂，但是，有一点，被忽视了。那就是单词。我们试想一下，没有词汇，我们如何去探讨主旨大意，逻辑关系，乃至于进行判断和推论呢?在某些时候，学习知识是有时序性的。词汇量没有一定的保障，妄谈把握主旨和逻辑关系，真是是空中楼阁。这样的复习和努力，必将成为无源之水。 因此，今天要提出一个建议的话，无疑想告诉大家，请关注词汇。而对于我开篇探讨的同学我还是想具体解释一下。 一、如果你是考前突击一样冲过了四级考试，你其实更大的，不是依靠考前的几套试卷的集中练习，而是你的基本功，高中的基础。而反映出你扎实基础的最大的标杆，从阅读来看，首先是你的词汇量。 二、如果你很辛苦的通过坚实的学习，却刚刚好通过四级考试的同学，你应对六级阅读的过程中，需要明确，纵然分数不高，但是，你基本满足了六级全部阅读的要求。而你六级阅读如果有问题，那六级英语考试，阅读将就集中出现在词汇上。而不要盲目的要求自己，在各个方面发力学习。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级英语考试，阅读理解方面绝非易事，那么基础较差的同学怎么可以通过考试呢?今天沪江小编就跟大家分享一下阅读理解题基础较差的同学做题思路供大家参考，希望对大家有所帮助。 第一，分数刚过425，如果他没有怎么复习，那么，他基本是依靠高中的基础实现四级通过的。这一点本身是很好的，说明这位同学有较强的功底。但是，这位同学无疑会将考前那漫不经心的冲刺式学习，当成一种有效的经验，从而平移到之后的六级应试过程中。这里的逻辑是清晰的，四级考试大纲基本一致，由此及彼，四级怎样复习，六级就应该怎样继续。 第二，分数刚过425，如果他是认真复习过，那么，只能说明他之前基础一般。而在四级这段复习历程中，他也觉得前路漫漫。因为他觉得这个事情很艰辛。因此，他会制定一个厚重的学习计划。试图进行一次新的突破。于是，六级继续成为今后学习的重心。这里隐藏了一个更重要的问题，那就是，你大量时间精力的投入，致使你的学习生活被英文过度侵占了。试想一下，即使能够在六级考试中取得不错的成绩，又怎样呢? 你的学习效率太低了，影响了专业课的学习。 就这两种情况的同学，我想谈谈我的看法。首先，英语六级并不是你大学学习中必然通过的考试。但是，六级的重要性是，它可以从某个角度检测一个大学生基本的素养。这不失为一个重要的角度，因为这不是一个选拔式的考试。因此，我们首先需要一个正确的态度。 其次，六级阅读理解，最重要的要求是什么?六级考试大纲虽然历经了几次大的变革，但是，在整个阅读测试中，其测试的重心基本保持不变，主要集中于如下几个方面： 1.掌握所读材料的主旨和大意; 2.了解和说明主旨和大意的事实和细节; 3.既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论; 4.既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。 而在具体的选材非常广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解;体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等;文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出大纲词汇表六级的范围，用汉语注明词义。 很多同学面对如上的考纲要求，会做出一些很深奥的解读。比如，主旨大意不好找，比如，上下文逻辑关系混乱，再比如，判断和推论复杂，但是，有一点，被忽视了。那就是单词。我们试想一下，没有词汇，我们如何去探讨主旨大意，逻辑关系，乃至于进行判断和推论呢?在某些时候，学习知识是有时序性的。词汇量没有一定的保障，妄谈把握主旨和逻辑关系，真是是空中楼阁。这样的复习和努力，必将成为无源之水。 因此，今天要提出一个建议的话，无疑想告诉大家，请关注词汇。而对于我开篇探讨的同学我还是想具体解释一下。 一、如果你是考前突击一样冲过了四级考试，你其实更大的，不是依靠考前的几套试卷的集中练习，而是你的基本功，高中的基础。而反映出你扎实基础的最大的标杆，从阅读来看，首先是你的词汇量。 二、如果你很辛苦的通过坚实的学习，却刚刚好通过四级考试的同学，你应对六级阅读的过程中，需要明确，纵然分数不高，但是，你基本满足了六级全部阅读的要求。而你六级网。

就是我们通常所说的五个“W”和一个“H"，即What，Who，When，Where，Why，How)，查读的效率之高就突显出来了。 在查读时，遵循以下步骤： a.首先，确定自己要找的信息：在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目; b.其次，了解文章的信息分布：可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分; c.最后，找出所需的具体信息：在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。 　3) 综合步骤 快速阅读题不仅需要我们通过查读方法来回答细节题，同时也需要我们运用略读方法回答主旨题和推论题。因此，我们必须将略读和查读步骤统一起来，综合使用。归纳起来，应有以下步骤： a.略读文章前一、二段和各小标题，归纳出文章的主旨;(原略读第一步) b.目光快速扫描一遍文后题目，回答主旨题，确定其他题目关键词;(原查读第一步) c.根据关键词，查读各章节小标题，定位可能含有所需细节信息的部分;(综合原查读和略读第二步) d.快速通读已经定位的段落，找出与题目相关的句子确定答案;(原查读第三步) e.对蕴含全文观点的段落进行细读，判断作者态度并进行逻辑推理，完成推六级论题。 大家要充分利用上文中提到的这些技巧，将这些技巧付诸在自己的实际备考中，相信大家都能够在六级的考试中取得理想六级考试的时间是非常紧张的，很多考生都想要在最短的时间内完成所有的题目。可是这对很多考生来说是一个挑战，如何快速备考成了他们复习的难题，下面就跟着沪江的小编一起看看高效备考时应该需要遵循什么样的步骤，有哪些阅读技巧吧。 快速阅读，就是在有限的时间内找到所需要的信息——既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy)。根据大纲要求，快速阅读主要考察的技巧是查读(Scanning)和略读(Skimming)。 　1) 略读步骤 略读，能够让你以最快的速度阅读，选择性地遗漏某些细节内容，目的是获得文章的主旨大意。在回答主旨题目的时候，略读就能派上用场。不仅如此，进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点，这样对我们做推论题也大有裨益。 在略读时，可以遵循以下步骤： a.快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文; b.快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读; c.注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络; d.省略不必要的细节内容，从而追求最快的略读速度。 2) 查读步骤 查读是以某个细节的关键词为目标，目光很快地扫过文章，直到发现与问题有关的文字，迅速锁定答案。在回答细节题目的时候(也就是我们通常所说的五个“W”和一个“H"，即What，Who，When，Where，Why，How)，查读的效率之高就突显出来了。 在查读时，遵循以下步骤： a.首先，确定自己要找的信息：在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目; b.其次，了解文章的信息分布：可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分; c.最后，找出所需的具体信息：在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。 　3) 综合步骤 快速阅读题不仅需要我们通过查读方法来回答细节题，同时也需要我们运用略读方法回答主旨题和推论题。因此，我们必须将略读和查读步骤统一起来，综合使用。归纳起来，应有以下步骤： a.略读文章前一、二段和各小标题，归纳出文章的主旨;(原略读第一步) b.目光快速扫描一遍文后题目，回答主旨题，确定其他题目关键词;(原查读第一步) c.根据关键词，查读各章节小标题，定位可能含有所需细节信息的部分;(综合原查读和略读第二步) d.快速通读已经定位的段落，找出与题目相关的句子确定答案;(原查读第三步) e.对蕴含全文观点的段落进行细读，判断作者态度并进行逻辑推理，完成推论题。 大家要充分利用上文中提到的这些技巧，将这些技巧付诸在自己的实际备考中，相信大家都能够在六级的成绩。

六级对于大学生来说已经不是很陌生，但是随着近几年教育部的改革英语六级段落出现。 6、 仔细阅读定位是关键。根据出题顺序与行文顺序一致的原则，确定大体段落。较难题目中会出现题干与原文同义替换的情况，那么该同义替换的句子可能就是定位的句子。 7、 段落推断题中(含有infer/conclude/imply/indicate/learn的题目)，答案一般在转折处或者在段落末句。 8、 当在两个选项间徘徊不定时，重新审题，比对两个选项与对应句信息，同义替换的选项或与原文主旨一致的选项可能是正确答案。 9、 含有绝对性词汇的选项错误几率较高。如：no,all,only,must,little,always,none. 10、仔细阅读要重点注意转折处(but/however/yet)信息以及递进关系(moreover/also/furthermore/inaddition六级对于大学生来说已经不是很陌生，但是随着近几年教育部的改革英语六级在分值和题型方面都做出了很大的变化，较大的变化发生在阅读部分。相比于以前可谓是增加了许多新的题型，那么对于初次考英语六级)信息。

理了一下阅读部分答题经验供大家参考，希望对大家有所帮助。 1.读问题，划出标志词或关键词 快速浏览题目，对5个题目有大概印象以便阅读时有侧重点。一般来说，对于本身已经明确其考查内容的题目，标志词和关键词是比较容易找到的，只看一下题干即可，而对于那些并没有出现标志词和关键词的题目，如：The author suggests that，可以在解答试题时浏览选项作出解答。 2.略读文章 在略读中，首先阅读第一段，因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题。然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。 3.解答试题 根据试题中的标志词和关键词，找到试题在文章中对应的句子，并对其进行仔细阅读，然后对比四个选项，选出正确答案。 正确选项的特点： 1.用同近义词或者上下义词对文中的单词进行同义替换。 2.用概括或总结的说法代替文中的表述。 3.针对转折或否定进行正反的替换。 错误选项的特点： 1.主干错误：选项偷六级英语考试，阅读换了原文句子部分的主谓宾。 2.比较的错误：比较对象、比较内容、比较结果的错误。 3.否定的错误：否定对象被扩大或者偷换。 4.无中生有：原文中没有提到的内容。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级网。

做题，或者全部题目看完后再读文章。 　　在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系： 　　(1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words; 　　(2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; 　　(3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 　　最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前六级的考试要比四级面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 　　妙招之三，精炼原文，学会概括。 　　快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和六级的考试要比四级的考试难多了，题型虽然都差不多，但是，在一些题目上的难度还是加大了。我认为我们在考试之前要把握好这个难度的增加，不然在考场上我们会毛了手脚。其实对于英语六级的题目我们还是有应对技巧的，要把这些应对技巧掌握好才是最重要的。下面就是做阅读的技巧，很实用，大家要记下来。 　　一、长篇阅读题(即段落信息匹配题) 　　这个题型是改革后的新题型，考生一开始接触肯定会有些不适应。考试时一定要注意时间的控制，不要影响了后面的答题时间。 　　长篇阅读题答题时要从两方面入手： 　　1、先看题再看文章，能够将更多简单的题先做出来，简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。 　　2、关键词定位：特别注意题干中的数字、特殊的人名地名等，在原文中很可能换到直接对应的。 　　二、仔细阅读题(即我们熟知的选择题) 　　1. 认真阅读五道题，确定题型，找出关键词; 　　2. 粗略浏览文章，确定每道题目的位置; 　　3. 定位明确区域，对比选项，切忌过度推导; 　　4. 注意区域中举例、标点、转折等语言现象; 　　5. 每篇文章做题时间10-12分钟 　　三、词汇理解题(即选词填空题) 　　1.选词填空题答题时首先要给选项分词性：. 　　2.根据每空前后信息判断空格处所需词汇的词性 　　3.把对应词性选项逐一带回原文，含义明确，语句通顺，时态主谓搭配一致者为正确答案。 　　答题有妙招 　　妙招之一，我们要扫读全文，确定文章的大概结构。 　　如何扫读全文呢重点去读文章的第一段，如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构，同时也能快速的得出后面主旨题的答案。 　　妙招之二，要将考查题目与原文相对应。 　　六级准确性。

在用40分钟，怎么去分配这40分钟，同学们比较关心。建议大家有一个时间概念，22加18就是通常在考试过程当中，会用22分钟左右的时间，来完成前两篇文章。为什么是这样子?原因是前两篇文章，做题速度可能还没有赶上来，刚开始，速度有点慢。后两篇文章，考生的做题速度会比较快，很多考生，可以用7到8分钟做完一篇文章。不管怎么讲，建议大家用 22加18的时间概念是比较合理的。这一点，其实对我们的考试心理状态，有一种比较好的调节。 最后，要注意的一个概念是，一加一加四的概念。每篇文章可能用10分钟时间，在考试过程当中，用9分钟做出一篇文章比较合理。 很多考生纷纷反应时间不够用，我的翻译都没时间做，看来这次又要挂了，就不能多给点时间吗?同学们大家的时间都是一样的，为什么其他同学能做完呢?是因为他们聪明吗?不是的，是因为他们会合理的安排时间，在有限的时间内争取拿到更多六级阅读涉及到方方面面，它会涉及到更多东西。 首先最宏观的一个35加5这个概念。六级的分。  

快速阅读整篇文章，把握文章大意。很多时候阅读的越细致，越容易让自己对文章的理解产生模棱两可的效果。反而既浪费时间，又得不到分数。 (2)不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。有同学曾推荐过《精六级培训哪家好的一些问题，实际上这个问题的答案还是要看培训英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。 做题方法千百种，最主要的还是要找到最适合自己的，自己用着最得心应手的。希望上面所介绍的两个注意事项能够对同学们的六级考试有所帮助，同时也以希望同学们能够顺利通过六级考试。通过上述的英语六级阅读培训内容的分享大家是否对沪江网校英语六级培训实力有了充分的了解呢？希望在接下来的复习中大家能够选择真正适合自己的培训六级培训哪家好的一些问题，实际上这个问题的答案还是要看培训机构的实力。下面小编就为大家分析一下沪江网络关于英语六级培训的实力。我们以阅读理解题型为例。很多同学在做英语六级试题时都会觉得阅读题是一大难题，它所占分值大，题量大，做题难度也大，容易让同学们做题时产生烦躁心里。为了节省时间在做阅读的时候应该切忌下面两个问题： (1)阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。很多时候阅读的越细致，越容易让自己对文章的理解产生模棱两可的效果。反而既浪费时间，又得不到分数。 (2)不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。有同学曾推荐过《精英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。 做题方法千百种，最主要的还是要找到最适合自己的，自己用着最得心应手的。希望上面所介绍的两个注意事项能够对同学们的六级考试有所帮助，同时也以希望同学们能够顺利通过六级考试。通过上述的英语六级阅读培训内容的分享大家是否对沪江网校英语六级机构。

体现。在第三段的段尾指出，研究表明上过大学的学生们不仅在大学里面受益，而且他们通常会比没上过大学的学生更加健康和快乐。从这句话能看出，作者对上大学还是持一种赞成的态度的。所以选A项。 52. 本题根据题干中的专有名词British可以回到原文定位至第一段，在第一段的文末，作者说：大学毕业不能保证一个很好的工作，60%的人从事的工作都和他们之前的专业不相关。这和D选项为近义表达。 53. 根据题干中的关键词可以定位至第三段的倒数第二句话，教育是学生在讲座和研讨会之间的互相学习。而讲座和研讨会是在课堂之外的，所以这和C选项的含义相近。 54. 关于上大学的好处，这在第四段的第四句话有提到，“学生在大学里有可能会遇到以后可能会处于领导地位的人”，这和B选项的“遇见那些未来对你会有帮助的人”含义相同。 55. 本题为推理题，切记推理题一定要是自己推理出来的，原文中已六级有的，或者是推的太远的选项都是不对的。在最后一段的第一句话中，作者有说“也许为什么许多大学没有教给他们学生许多东西的原因是，他们知道即使学生什么都没有学到，但是在一个顶级学校里学习，就是对未来的一个美好的投资”。这句话的表达和D项含义六级考试就这样匆匆的结束了，对于考试，可能很多学生都不想多说什么。可能有很多的同学做的很好，但是绝大多数同学应该做的还一般。因为六级相近。

在对付比较难的文章阅读的时候，一定要善于在理解已经知道的信息的基础上面，对随之可能会出现的信息进行一个预测，预测的时候，应该要学会借助主题句关联句等篇章信息来提高自己的预测准确率，预测不一定总是正确的，需阅读要在继续阅读里面来给予肯定或者是否定还有修改，预测有双向预测和逆向预测。在阅读里面，积极运用圣象和逆向的预测，可以提高自己读懂文章的几率。 在阅读里面，我们有的时候需要对于文章的内容做出一个证物的判断，有的时候需要借助上下文对个别词语的大概意思做出一个判断，有的时候需要工具关联，对上下文进行一个预测性的判断，有的时候又需要在综合分析的基础上面来判断得到一个结论，还需要对于作者的语气态度，思想