阅读理解和听力在六级考试中都占据来35%的分值，可以说只要这两个题型做好，通过六级出现。 Automation refers to the introduction of electronic control and automatic operation of productive machinery. It reduces the human factors, mental and physical, in production, and is designed to make possible the manufacture of more goods with fewer workers. The development of automation in American industry has been called the "Second Industrial Revolution". 注：refers to 指的是(对前面的词下定义) Labour's concern over automation arises from uncertainty about the effects on employment, and fears of major changes in jobs. In the main, labour has taken the view that resistance

文中是否有其同义词、同义但是词性不同的词语、上下义词、或是对其进行具体的阐释的句子。这些单词或句子出现的位置往往就是我们所要定位的区间。 三.对比各个选项选择正确答案。 正确选项的特点：1.用同近义词或者上下义词对文中的单词进行同义替换。2.用概括或总结的说法代替文中的表述。3.针对转折或否定进行正反的替换。错误选项的特点：1.主干错误：选项偷换了原文句子部分的主谓宾。2.比较的错误：比较对象、比较内容、比较结果的错误。3.否定的错误：否定对象被扩大或者偷换。4.无中生有：原阅读理解是六级考试的重头戏，所以很多考生在备考的时候都将重点放在了阅读上，想要做好阅读，首先就要了解一下阅读的题型，阅读文中没有提到的内容。 仔细阅读是大学英语六级中重要的得分部分，大家在备考这一题型时可以按照以上的解题步骤进行做题并注意文中提到的相关事项。相信同学们经过这样的阅读训练并运用到考试中去，阅读部分会得到很大的提升，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在六级考试中斩获六级考试的重头戏，所以很多考生在备考的时候都将重点放在了阅读上，想要做好阅读，首先就要了解一下阅读的题型，阅读包括三种题型：选词填空、信息匹配和仔细阅读，分值比重分别为5%，10%，20%。信息匹配较为简单，同学们的得分率相对较高。而仔细阅读不但考察文章的细节内容，也考察文章的主旨、结构等，相对来说就比较难，也是同学们失分比较严重的题型。今天沪江的英语专家就为大家谈一下如何应考大学英语六级中的仔细阅读。 　一.通读所有题干，找出关键词。 关键词起到路标的作用，指示我们什么地方详读，什么地方略读，是我们快速和正确解题的关键所在。既然关键词这么重要，我们该怎么锁定关键词呢?这里给大家总结一下关键词的主要特征以供参考。一是关键词比较醒目，为大写的专有名词，如人名、地名、机构组织名称，数字、时间、连字符或是引号强调。二是关键词通常为实词，通常为名词、动词、形容词和副词，其中名词最需要关注，其他词性的单词的重要性依次递减。 二.带着题干中的关键词返回原文进行定位，重读定位区间。 在返回原文时，我们需要注意关键词出现的方式。这是因为有时候为了提高题目的难度，出题者会将原文中的词语或是说法进行改写，如进行同义替换、改换词性、选用上下义词、具体事件变为抽象描述从而成为题干中的关键词。所以我们在返回原文时，就要把出题者的思路还原回去，看看关键词在原文中是否有其同义词、同义但是词性不同的词语、上下义词、或是对其进行具体的阐释的句子。这些单词或句子出现的位置往往就是我们所要定位的区间。 三.对比各个选项选择正确答案。 正确选项的特点：1.用同近义词或者上下义词对文中的单词进行同义替换。2.用概括或总结的说法代替文中的表述。3.针对转折或否定进行正反的替换。错误选项的特点：1.主干错误：选项偷换了原文句子部分的主谓宾。2.比较的错误：比较对象、比较内容、比较结果的错误。3.否定的错误：否定对象被扩大或者偷换。4.无中生有：原文中没有提到的内容。 仔细阅读是大学英语六级中重要的得分部分，大家在备考这一题型时可以按照以上的解题步骤进行做题并注意文中提到的相关事项。相信同学们经过这样的阅读训练并运用到考试中去，阅读部分会得到很大的提升，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在六级成功。

所需词汇的词性 3.把对应词性选项逐一带回原文，含义明确，语句通顺，时态主谓搭配一致者为正确答案。 二、仔细阅读题(即一般选择题) 1. 认真阅读五道题，确定题型，找出关键词; 2. 粗略浏览文章，确定每道题目的位置; 3. 定位明确区域，对比选项，切忌过度推导; 4. 注意区域中举例、标点、转折等语言现象; 5. 每篇文章做题时间10-12分钟 三、长篇阅读题(即段落信息匹配题) 这个题型是改革后的新题型，考生一开始接触肯定会有些不适应。考试时一定要注意时间的控制，不要影六级考试中阅读理解题是考试中的重点题型，也是影响考生成绩的关键题型，对于六级响了后面的答题时间。 长篇阅读题答题时要从两方面入手： 1、先看题再看文章，能够将更多简单的题先做出来，简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。 2、关键词定位：特别注意题干中的数字、特殊的人名地名等，在原文中很可能换到直接对应的。 上述是小编为大家总结的关于英语六级阅读理解题中的各种类型的题目进行的技巧分析和总结，是否对你的英语六级阅读理解解题技巧有了一定的提升作用呢?希望大家能够在平时的练习中对此种题型进行多方面的掌握，真正提升自己的解题六级考试中阅读理解题是考试中的重点题型，也是影响考生成绩的关键题型，对于六级题型的把握要从宏观解题技巧和微观备考练习两方面来进行把握。对于英语六级考试中的阅读理解题，通常我们将其分为词汇理解题、仔细阅读题和长篇阅读题，对于每种类型的题目，要采取相应的解题技巧来加以解决。下面小编就从不同方面对着三类阅读理解题的解题技巧进行分析介绍，希望能够帮助大家。 一、词汇理解题(即选词填空题) 1.选词填空题答题时首先要给选项分词性：. 2.根据每空前后信息判断空格处所需词汇的词性 3.把对应词性选项逐一带回原文，含义明确，语句通顺，时态主谓搭配一致者为正确答案。 二、仔细阅读题(即一般选择题) 1. 认真阅读五道题，确定题型，找出关键词; 2. 粗略浏览文章，确定每道题目的位置; 3. 定位明确区域，对比选项，切忌过度推导; 4. 注意区域中举例、标点、转折等语言现象; 5. 每篇文章做题时间10-12分钟 三、长篇阅读题(即段落信息匹配题) 这个题型是改革后的新题型，考生一开始接触肯定会有些不适应。考试时一定要注意时间的控制，不要影响了后面的答题时间。 长篇阅读题答题时要从两方面入手： 1、先看题再看文章，能够将更多简单的题先做出来，简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。 2、关键词定位：特别注意题干中的数字、特殊的人名地名等，在原文中很可能换到直接对应的。 上述是小编为大家总结的关于英语六级阅读理解题中的各种类型的题目进行的技巧分析和总结，是否对你的英语六级效果。  

六级考试中，阅读理解占据了35%的分值，可以说提高自己的阅读理解，对于顺利通过六级

目的选择正确性。这需要多多的做题熟练巩固。 4、选项题目非一一对应难点：导致到底是干扰项还是一段多题，或者是二者结合，则真正考察考生的同义匹配能力。 5、善于提取题干关键词：数字、专有名词、连字符、动宾结构、题目主题核心名词。这些在选项当中的首要提取对于这类题目是一个很有利的开端。 三、深度阅读 作为六级考试的老王牌，两篇阅读10道选择题关系到你阅读是否能上包过分。对于这类题要做好的要求，只有一个：单词量。你平时背单词的意义在于：不六级考试的内容近年来由于改革有了一些变化，在各种题型的设置上也在完善和改变，阅读理解作为六级要在考试的时候连脑残的高中级词汇都记不住，剩下的部分：请理解。当然，在平时背的单词可绝非仅仅红宝书上的东西就够了。由于四六级的素材库多选用《纽约客》《时代杂志》等，所以对于时代的新鲜话题自然有稳定的跟随。所以对于一些浅显的话题词汇的认知还是十分有必要的。阅读理解就是用你平时应该会的单词来理解你不会的单词和话题。 了解了六级阅读理解的题型构成，大家就可以根据上文的内容制定复习计划了。我们都知道阅读理解的重要性，它是得分的大项，也是难点所在。所以大家在做六级阅读理解题的时候，首先要明确它的内容构成，然后才可以逐个六级考试的内容近年来由于改革有了一些变化，在各种题型的设置上也在完善和改变，阅读理解作为六级考试中的重点部分，也是考生们的必须要重视的题型。改革后的六级阅读理解题型由三个部分组成，那么下面就来看看它们都是什么？ 一、选词填空 此类题型实际上是对于原完形填空的升级与收束。这类题的得分特点在于：会者越来越简，不会者一错再错。简单点说就是15选10。其文章难度本身与完形填空并无差别，即此类题目对于词汇的考察大多仅在于15个单词选项当中词汇的理解。 而这类问题的通用解法：标明15个选项单词词性，若有多词性均标注阅读原文，分析每个空在该句当中的成分以确定选择单词的词性而缩小选择范围。用上法选择或夹逼出全部答案，最后复读检查。 二、长篇阅读 官方对长篇阅读的释义为“文章长度和难度与快速阅读保持一致”，但从考查形式上来看确实对于快速阅读的升级。 此处需要说的是攻破该类阅读方法重点则是找同义词+快读理解。对于此类问题解法有以下注意点： 1、乱序原则 2、“所见定位即所得”的方法并不靠谱：仅靠选项当中特殊词汇(专有名词、数字等)在原文当中的出现便草率选择是错误的。 3、同义匹配原则：若能选出某个正确选项，选项必然是该段的同义表述。唯有在每个问题当中寻找到两处以上的同意表述，才可确定题目的选择正确性。这需要多多的做题熟练巩固。 4、选项题目非一一对应难点：导致到底是干扰项还是一段多题，或者是二者结合，则真正考察考生的同义匹配能力。 5、善于提取题干关键词：数字、专有名词、连字符、动宾结构、题目主题核心名词。这些在选项当中的首要提取对于这类题目是一个很有利的开端。 三、深度阅读 作为六级考试的老王牌，两篇阅读10道选择题关系到你阅读是否能上包过分。对于这类题要做好的要求，只有一个：单词量。你平时背单词的意义在于：不要在考试的时候连脑残的高中级词汇都记不住，剩下的部分：请理解。当然，在平时背的单词可绝非仅仅红宝书上的东西就够了。由于四六级的素材库多选用《纽约客》《时代杂志》等，所以对于时代的新鲜话题自然有稳定的跟随。所以对于一些浅显的话题词汇的认知还是十分有必要的。阅读理解就是用你平时应该会的单词来理解你不会的单词和话题。 了解了六级阅读理解的题型构成，大家就可以根据上文的内容制定复习计划了。我们都知道阅读理解的重要性，它是得分的大项，也是难点所在。所以大家在做六级攻破。

六级考试中，阅读

大学英语六级考试刚刚过去，很多同学都对自己的分数很不满意。那么大家可以仔细对自己的分数分布进行研究，就会发现很多同学都是在阅读部分丢失了大量的分数，从而导致总分过低。那么就这一情况，对下一次的六级考试而言我们就应该在接下来的复习中在阅读方面下更多的功夫。那么就六级阅读而言，我将往年的真题进行了汇总，希望对大家能够有所帮助。 Anne Whitney, a sophomore (大学二年级学生) at Colorado State University, first had a problem taking tests when she began college. "I was always

阅读至关重要，在六级考试中，阅读占据的分值比例最大，因此我们可以知道阅读的重要性，而想要提高自己的六级阅读多加练习。考生们应鄙弃逐词阅读的陋习，逐词阅读不但速度太慢，而且容易引起误解。而学会词汇组合阅读。 另外，为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯，不能边看边用嘴跟着读，眼、嘴并用必会降低读速;一旦发现生词(这种情况绝大多数考生都肯定要遇到)，先不要紧张，要通过英语构词法(前缀、词根和后缀)来分析推测词义，或结合上下文、前后词语去猜测，如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的，还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了，实在不行就做上记号，将来看一看是否影响答题，如无影响就坚决忽略，切记不要恋战。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的提高英语六级阅读的得分技巧，本篇文章对于备考的六级考生来说是非常适用的，毕竟没有人不希望自己能够通过考试的，所以好好的阅读，深入了解，将这些技巧应用在自己的备考过程中，相信大家都可以提高自己的阅读六级考试中，阅读占据的分值比例最大，因此我们可以知道阅读的重要性，而想要提高自己的六级阅读能力，技巧非常的重要，今天沪江的英语专家就针对提高英语六级阅读得分技巧做下说明，仅供参考。 1、首先要扩大阅读的范围 在英语六级阅读中前两部分通常是实用性强的功能性短文，如菜单、产品说明、通知、住宿安排和广告等，非常贴近西方的实际生活，但对我们国内绝大多数考生而言会很陌生。这就要求考生们争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，如time、reader's digest等，尤其注意其中的各种各样的广告。并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。来源：考试大的美女编辑们 英语阅读中主要是关于历史中的重要人物、事件和发明和科学现象、学科最新动向、地理现象以及社会发展、经济状况等。其中大部分文章选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或各政府、组织的研究报告。如：new scientist、 financial times、 the 、popular science、national geographic、scientific american 等。这些刊物在国内虽然不易看到，但考生们可以通过internet在网上进行阅读，以熟悉它们的文风、常用的词汇和句子结构。 　2、其次要提高阅读的速度 提高英语阅读的速度，靠的不是一日之功，通常需要相当长一段时间的学习及训练。但过，加强英文基础训练、掌握必要的测试技巧和鄙弃一些坏习惯，都会有助于考生们阅读文章是加快速度。来源：考试大 英语考试的阅读部分，都是同时测试考生的阅读速度和理解的精确度，考生们既不能为了在1小时的时间内答完考题而单一求快，也不能为了答题的准确性高而不得不放弃回答一些问题。 英语阅读的速度可以通过加强自己快速阅读的能力来提高。快速阅读就是用扫描文章的方法对其结构有大致的了解，并把握其主旨。同时，在重点句子和词汇上做出标记。这种方法对阅读考试帮助极大，平时可多加练习。考生们应鄙弃逐词阅读的陋习，逐词阅读不但速度太慢，而且容易引起误解。而学会词汇组合阅读。 另外，为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯，不能边看边用嘴跟着读，眼、嘴并用必会降低读速;一旦发现生词(这种情况绝大多数考生都肯定要遇到)，先不要紧张，要通过英语构词法(前缀、词根和后缀)来分析推测词义，或结合上下文、前后词语去猜测，如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的，还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了，实在不行就做上记号，将来看一看是否影响答题，如无影响就坚决忽略，切记不要恋战。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的提高英语六级阅读的得分技巧，本篇文章对于备考的六级能力的。

到了就很容易造成理解错误而选错答案。 合理培养做题习惯，避免浪费时间 四六级考试时，很多考生都会觉得时间紧迫，一不小心就答不完题，这其中很大一部分原因是在我们自身的，比如，有些考生在阅读时喜欢逐字逐句的翻译，这样虽然准确度较高，但是会浪费大量时间，最终导致考生得不偿失;还有一些考生在阅读时碰到一时不理解的句子就容易反复琢磨，重复阅读，其实这样并没有必要，一句话理解不清楚不会影响我们对整个文章的理解，做阅读只要抓住文章主要内容和每一题对应的文中关键句的含义就足够了。 扩展知识面，了解热点信息 近几年各种各样的考试都越来越喜欢紧跟时政，考查书本以外的很多知识，英语四六级也不例外。在近几年的英语四六级考试中就曾出现过六级考试中，虽然阅读理解占据的分值比例很大，可是这部分相对来说，得分也比较容易，所以从阅读节约能源、经济危机、社交网站等紧跟时政热点的话题。所以这就要求我们的考生在复习时目光不能仅仅集中在英语练习题上，还要额外了解一点社会方方面面的知识，扩展自己的知识面才能更加轻松应对一路改革的英语四六级。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语阅读理解高分突破技巧，了解这些技巧是一回事，做到熟练应用是另外一回事。大家在平时的备考过程中，一定要将这些技巧应用在实践的过程中，这样在考试的时候才能轻松应用，最后沪江的小编希望大家都能够努力奋战，争取顺利六级考试中，虽然阅读理解占据的分值比例很大，可是这部分相对来说，得分也比较容易，所以从阅读理解开始突破是最快捷的提分方法，掌握阅读理解的提分技巧，也可以缩短做题的时间，为其他的题型空出时间，从整体上提高六级考试的成绩。今天沪江的小编就为大家整理了英语六级过关。

理解 微观阅读之一——标点的运用 冒号：前后是从抽象到具体的过程，如把冒号前的看懂，则后面的不看。 分号：分号前后是并列关系，只看其中一句即可。 破折号：破折号之后是补充说明成分时跳过不读。 引号：引号有三个作用，引语，反语，强调。知道观点则引语不看，反语反看。 括号：括号有两个作用，补充说明，解释说明生词。 微观阅读之二——长难句的解析 1、从句又多又长，一主带多从。应对方法：先抓主干，找出长难句中最核心的主谓宾，再层层扩展，理解。 2、主句或从句中带有长长的插入成分。应对方法：读句子时先找主干，不要理会插入语。如果插入语交代说话人身份或某话是谁说的，或修饰、解释、补充前面所言，跳过不看。 3、分词状语或独立主格的干扰。应对方法：主句最阅读理解是六级重要的特征是有完整的主谓宾结构，有独立的谓语。一个看似句子的结构，如果没有独立的谓语，那它不是句子，而是分词状语或独立主格。 4、有时上面三种情况混合。应对方法：从前向后，先找独立的谓语部分，从而区分出主语和分词状语，再根据从句的连词(because, as, when)区分出主句和从句，然后层层扩展理解，插入语在哪个层次就放在哪个层次理解，甚至跳过不看。 5、从语法上看常见长难句语法结构：形式主语或宾语，强调结构，非限制性定语从句，同位语从句，倒装结构，虚拟语气省略句。 上文中沪江的小编针对六级阅读考点及解题思路给大家做了一下分析，面对即将到来的六级考试，如果大家不知道如何备考，那么就将重点放在阅读上面吧，按照上面文章中的考点分析及解题思路分析强化备考，相信可以帮助大家顺利的通过六级六级考试中一个非常重要的题型，占据的分值比例很大，题量也很大，陌生词汇很多，可以说在考试中占用的时间也非常的多，那么想要顺利的通过六级考试，阅读理解至关重要。面对这样重要的一个题型，大家应该如何备考呢?今天沪江的小编为大家整理了英语六级阅读考点分析及解题思路分析，希望能够帮助到大家。 一、重新审视大纲要求 要求考生阅读若干篇短文。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容得出最佳答案。 选材原册 1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解; 2、体裁多样，可以包括说明文、议论文等; 评析： 在备考中，应该练习多题材的文章，包括生活话题、经济类话题、环境话题，以及还有热点话题等，熟悉各种题材的文章结构和作者的表述，特别要关注议论文的结构模式，把握议论文的逻辑顺序。 阅读理解部分主要测试下述能力 A.辨别和理解中心思想和重要细节 1、理解明确表达的概念和细节、文章的总体结构以及句子和段落的关系 评析：细节题的考查方向 2、理解隐含的表达意思(如判断、推理和总结等)评析：推论题的考查方向 3、理解所读材料的主旨和大意(如找出能概括全文的要点等)评析：主旨题的考查方向 4、理解作者的观点和态度 评析：态度题的考查方向 5、理解词语(如根据上下文猜测词和短语的意思)、句间关系(如原因、结果、目的等) 评析：猜词题的考查方向 二、阅读过程四步走 1、扫描题干，划出关键词。选项不要看，用时越短越好。 2、通读全文，抓住中心。 3、仔细审题，返回原文。关键：定位。 定位的三大原则： (1)关键词定位原则：由题干出发，寻找题干中的关键词，首选大写字母、数字等，其次是表时间地点人物的词。 (2)自然段定位原则：出题顺序与文章段落顺序大体一致。 (3)出题点定位原则：答案一定蕴涵在有特殊标点符号、句式列举、强转折逻辑关系的地方。 4、重叠选项，斟酌答案。 (1)缩小范围的是答案。 (2)扩大范围的不是答案。 (3)原文和选项有交叉内容的不是答案。 (4)不相关的不能选。即，只要选项中有文章中未出现内容就错。注意，将文章中的每一个选项带回文章一一查对，不要凭印象猜测。 　三、根据考纲解题型 (一)五大解题思路 题型一——细节题 1、标志：针对6w1h提问 2、作题的关键在于返回原文，不要凭印象作题，返回原文要有定位意识。 3、细节题迷惑选项的常用手段：偷换概念、扩大范围、正反混淆、颠倒因果、常识判断(列举和文章无关的常识，尽管常识是对的，但文章中未提，也是错的) 题型二——猜词题 形式一：词汇题 1、标志：在题干中明确指出原文的单词或词组，要求辨其意。 2、关键：该单词认识与否并不重要，重要的是该单词的上下文。 3、做题方法：在文章中寻找同义词词组;代入替换法。 形式二：指代题 1、标志：在题干中明确指出原文中某个代词，要求辨别其指代关系，即it, that, one 2、做题方法：(1)首先返回原文定位此指代词，90%向上，10%向下，搜索其指代的词、词组或句子。(2)在四个选项中找出一个同意表达作为答案。 形式三：句子理解题 1、标志：在题干中明确指出原文中的某句话，要求理解其意思。 2、关键：返回原文，对出题句进行语法、句法、词法的分析，精确了解其含义。 3、注意：重要的不是上下文，而是该句本身。正确答案与原文是同义关系，与原文其他无关联，选项一般无绝对的判断，有绝对判断的则必错。 题型三——推论题 1、标志：infer imply 2、整体思路：每个选项都列举了文章的一个事实(或错误事实)，我们要找的是哪一个符合原文。 3、如果四个选项之中都没明确提到，那么与原文意思最接近，所用推理步骤最少的就是正确答案。 4. 尤其要重视话中有话的陈述句或比喻句或反语或长难句，这些地方一般是分散列举题出题所在。 题型四——态度题 1、标志：attitude 2、作者态度只分三类(1)支持，赞同，乐观(2)客观，中立(3)反对，批评，怀疑，悲观。除此之外没有其他作者态度。有些选项一定不是答案indifferent, subjective(主观), biased, puzzling等 3、识别作者态度有以下方法;(1)依据中心句推论(2)当作者态度未明确提出时，要找文章中带有褒贬意义的词(3)根据所举例子的正负来判断，只提一方，则不中立;两方均提，不管例子有多少，是否平衡，都中立。 题型五——主旨题 1、标志：best title, main idea, main problem, conclusion, best title, the writing purpose。 2、方法：(1)要着重理解首末段，首末句(2)若主旨在文章中间出现或前后段意转折时，应提高警惕(3)若段中出现转折时，该转折句很可能就是主题句 (4)作者有意识重复的观点往往是主旨(5)首段出现疑问句时，对该疑问的解答就是主旨(6)主旨出现时常伴有如下词：but, however, therefore, in short 3、选项特点：(1)正确选项一般不含细节信息，并不含过分肯定或绝对意义的词(2)错误选项的特点是就事论事，或细节信息鲜明，或过于笼统。 (二)微观阅读助理解 微观阅读之一——标点的运用 冒号：前后是从抽象到具体的过程，如把冒号前的看懂，则后面的不看。 分号：分号前后是并列关系，只看其中一句即可。 破折号：破折号之后是补充说明成分时跳过不读。 引号：引号有三个作用，引语，反语，强调。知道观点则引语不看，反语反看。 括号：括号有两个作用，补充说明，解释说明生词。 微观阅读之二——长难句的解析 1、从句又多又长，一主带多从。应对方法：先抓主干，找出长难句中最核心的主谓宾，再层层扩展，理解。 2、主句或从句中带有长长的插入成分。应对方法：读句子时先找主干，不要理会插入语。如果插入语交代说话人身份或某话是谁说的，或修饰、解释、补充前面所言，跳过不看。 3、分词状语或独立主格的干扰。应对方法：主句最重要的特征是有完整的主谓宾结构，有独立的谓语。一个看似句子的结构，如果没有独立的谓语，那它不是句子，而是分词状语或独立主格。 4、有时上面三种情况混合。应对方法：从前向后，先找独立的谓语部分，从而区分出主语和分词状语，再根据从句的连词(because, as, when)区分出主句和从句，然后层层扩展理解，插入语在哪个层次就放在哪个层次理解，甚至跳过不看。 5、从语法上看常见长难句语法结构：形式主语或宾语，强调结构，非限制性定语从句，同位语从句，倒装结构，虚拟语气省略句。 上文中沪江的小编针对六级阅读考点及解题思路给大家做了一下分析，面对即将到来的六级考试，如果大家不知道如何备考，那么就将重点放在阅读上面吧，按照上面文章中的考点分析及解题思路分析强化备考，相信可以帮助大家顺利的通过六级考试。