会将原文中的内容换个说法作为正确答案的选项，而将某些与题干问题不符的原文原话设计为干扰项，或将原文的某些句子作细微的改变引诱考生上当。 4、含义肯定的选项不是答案，含义不肯定的选项是答案 选项中的might等词语可以表达一种委婉、中庸、不肯定的语气，为表达的观点留有余地，而含义肯定的词语则使得句意有些绝对、没有余地。凡事都不能太绝对，所以选项“含义肯定的不是答案，含义不肯定的是答案”。含义不六级的不断改革，阅读理解增添了仔细阅读这个题型，很多考生对于仔细阅读肯定的标志有：can，could，probably，may，might，be likely to，most，more or less，relatively等。含有这些词的备选项是答案的可能性较大。 只要按照上面文章中提到的备考方法进行备考，然后在做强化训练，相信在最后一段时间内能够高效的提高自己的阅读能力。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级的不断改革，阅读理解增添了仔细阅读这个题型，很多考生对于仔细阅读都无从下手，毕竟在时间紧张的情况下，谁又能做到仔细阅读呢?但是很多考生还是希望能够提高自己仔细阅读的能力。今天沪江的小编就为大家整理的英语六级仔细阅读备考指导，希望能够对大家的阅读提高有所帮助。 解题步骤 1、读问题，划出标志词或关键词 快速浏览题目，对5个题目有大概印象以便阅读时有侧重点。一般来说，对于本身已经明确其考查内容的题目，标志词和关键词是比较容易找到的，只看一下题干即可，而对于那些并没有出现标志词和关键词的题目，如：The author suggests that，可以在解答试题时浏览选项作出解答。 2、略读文章 在略读中，首先阅读第一段，因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题。然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。 3、解答试题 根据试题中的标志词和关键词，找到试题在文章中对应的句子，并对其进行仔细阅读，然后对比四个选项，选出正确答案。 解题技巧 仔细阅读题分为五种题型：主旨题、细节题、语义题、推理题和观点态度题。 (1)细节题 [解题技巧] 在做细节题时，首先应当仔细阅读题目，弄清题目的具体要求，以及所给4个选项，然后在题目或选项中确定关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，与4个选项进行对照，以确定正确答案。通常细节题的答案在文章中都会找到，但是答案的表述和原文会有所差别，常常不是文章中的原话，而是词语或句子的同义表达。 关键词的确定也有技巧。如果题目或选项中有专有名词(人名、地名等)、数字(年代、时间等)要将此定位为关键词。因为这些词有特点，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相应的细节，从而找到正确答案。如果题目或选项中没有明显的词，可以定位主要的名词或动词为关键词。 在所给的选项中有3个属于干扰项，有的是片面性的，有的是部分正确，有的虽属文章相关内容，但不切合问题，有的用同义词、近义词或形似词进行干扰。因此，核对4个选项时，务必慎重，千万不要粗心大意，千万不要想当然。无论从数量还是分值上看，细节类问题都是至关重要的。因此，平时要多读多练，熟悉并掌握细节类问题的解题步骤和技巧。 (2)主旨题 [解题步骤] 首先要确定文章有无主题句，以及主题句在文章中的位置。文章的主题句通常位于首段或尾段，有时也出现在文章的中间段落。段落的主题句通常位于段首或段尾，有时也在段落的中间。 如有主题句，就能很容易确定文章或段落的主题。 如果没有明显的主题句，就带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。注意：如果文章主旨题出现在第一题，先不要做这道题，把后面的题做完后再回头做第一题，这样可以节省很多时间。 (3)推理题 [解题步骤] 推理题在大学英语六级考试阅读理解中是比较难的一类试题，切忌主观臆断，推理必须基于文章中的具体事实细节。做题时虽不能直接找到答案，但一定要在文中找到推测的依据，进行合理严密的推断。 1、对某个细节进行推断——先在文中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。 2、根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路——先确定文章的中心思想，再根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。 3、推断文章中没出现的前一段或下一段的内容——仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。 (4)语义题 [解题步骤] 1、找到该词或短语所在的句子。 2、确定词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义。 3、对上下文进行分析，确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词，从而可以判断出正确答案。 4、根据上下文逻辑关系，联系日常生活中的有关常识，分析出合理的场景因素推断单词或短语的含义。 (还可以利用构词法的知识，尤其是词缀法来猜测词义。) (5)观点态度题 [解题步骤] 在回答态度类问题时，对文章体裁的考查是一个非常重要的方面。一般来说，在说明文中作者的态度是客观的(objective)或中立的(neutral);而在议论文中，作者的观点才会显得多种多样。 态度题中常用的选项有：positive(积极的)、negative(消极的)、neutral(中立的)、approval(赞成的)、disapproval(不赞成的)、indifferent(漠不关心的)、sarcastic(讽刺的)、critical(批评的)、optimistic(乐观的)、pessimistic(悲观的)等。 [答题注意事项] 1、注意文中带有感情色彩的词，通过这些词可以推测出作者对所论述问题的态度。 2、注意作者对文章所论述问题的客观描述，通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。 答题窍门 1、体现中心思想的选项是答案 文中的细节、例子、引语都是为了说明文章主旨、段落主旨，所以考查细节的题目，虽然不是主旨题，但能体现中心思想或段落主旨的选项是答案的可能性要远远大于其他选项。 2、看似合理的选项不是答案，看似不合理的选项是答案 四个选项中若有一个对问题而言、根据常识看似不合理，而其他几项根据常识都可合理地作为问题的答案，此时若没看懂文中意思，就可以大胆猜测可能这个看似不合理的选项是答案。作为答案的选项看起来不合理的原因可能是其中某个词不是常用意义，若根据其通常意义理解则该选项看起来非常不合理，也可能是此问题有一些特定的理由。无论是哪种情况，都有助于使试题具有难度。所以根据命题的难度原则及实践经验可得出如下猜题技巧：看似不合理的选项是答案，看似合理的选项不是答案。 3、照抄原文的不是答案，和原文作同义替换的选项是答案 在设计题目时，为了迷惑考生，命题者一般都会将原文中的内容换个说法作为正确答案的选项，而将某些与题干问题不符的原文原话设计为干扰项，或将原文的某些句子作细微的改变引诱考生上当。 4、含义肯定的选项不是答案，含义不肯定的选项是答案 选项中的might等词语可以表达一种委婉、中庸、不肯定的语气，为表达的观点留有余地，而含义肯定的词语则使得句意有些绝对、没有余地。凡事都不能太绝对，所以选项“含义肯定的不是答案，含义不肯定的是答案”。含义不肯定的标志有：can，could，probably，may，might，be likely to，most，more or less，relatively等。含有这些词的备选项是答案的可能性较大。 只要按照上面文章中提到的备考方法进行备考，然后在做强化训练，相信在最后一段时间内能够高效的提高自己的阅读能力。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。
身份或某话是谁说的，或修饰、解释、补充前面所言，跳过不看。 3、分词状语或独立主格的干扰。应对方法：主句最阅读理解作为英语六级考试中的重要题型之一，对考生英语基础知识和能力的要求相对于四级重要的特征是有完整的主谓宾结构，有独立的谓语。一个看似句子的结构，如果没有独立的谓语，那它不是句子，而是分词状语或独立主格。 4、有时上面三种情况混合。应对方法：从前向后，先找独立的谓语部分，从而区分出主语和分词状语，再根据从句的连词(because, as, when)区分出主句和从句，然后层层扩展理解，插入语在哪个层次就放在哪个层次理解，甚至跳过不看。 5、从语法上看常见长难句语法结构：形式主语或宾语，强调结构，非限制性定语从句，同位语从句，倒装结构，虚拟语气省略句。 上述是小编为大家整理的关于英语六级考试中阅读理解题型的一些解题技巧，需要大家在平时的学习过程中多进行练习和总结，切实将其转化为自己英语六级考试的一种解题实力。预祝大家在下半年的英语六级考试中取得理想六级考试中的重要题型之一，对考生英语基础知识和能力的要求相对于四级高，需要考生进行大量的知识和能力学习与掌握才能够较好地克服困难取得良好的分数。那么对于英语六级考试中的阅读理解题型有什么解题技巧吗?答案是肯定的，在实际练习备考过程中我们会发现，一些诸如标点符号等细节性的内容以及句子的准确分析和把握都对英语六级解题能力的提升有所帮助。下面小编就来为大家分析一些这方面的内容。 微观阅读之一——标点的运用 冒号：前后是从抽象到具体的过程，如把冒号前的看懂，则后面的不看。 分号：分号前后是并列关系，只看其中一句即可。 破折号：破折号之后是补充说明成分时跳过不读。 引号：引号有三个作用，引语，反语，强调。知道观点则引语不看，反语反看。 括号：括号有两个作用，补充说明，解释说明生词。 微观阅读之二——长难句的解析 1、从句又多又长，一主带多从。应对方法：先抓主干，找出长难句中最核心的主谓宾，再层层扩展，理解。 2、主句或从句中带有长长的插入成分。应对方法：读句子时先找主干，不要理会插入语。如果插入语交代说话人身份或某话是谁说的，或修饰、解释、补充前面所言，跳过不看。 3、分词状语或独立主格的干扰。应对方法：主句最重要的特征是有完整的主谓宾结构，有独立的谓语。一个看似句子的结构，如果没有独立的谓语，那它不是句子，而是分词状语或独立主格。 4、有时上面三种情况混合。应对方法：从前向后，先找独立的谓语部分，从而区分出主语和分词状语，再根据从句的连词(because, as, when)区分出主句和从句，然后层层扩展理解，插入语在哪个层次就放在哪个层次理解，甚至跳过不看。 5、从语法上看常见长难句语法结构：形式主语或宾语，强调结构，非限制性定语从句，同位语从句，倒装结构，虚拟语气省略句。 上述是小编为大家整理的关于英语六级考试中阅读理解题型的一些解题技巧，需要大家在平时的学习过程中多进行练习和总结，切实将其转化为自己英语六级考试的一种解题实力。预祝大家在下半年的英语六级的成绩。
六级改革之后，阅读理解就增添了快速阅读的部分，那么面对这类题型大家要如何备考呢?快速阅读一题： 1. When Lenore Skenazy’s son was allowed to take the subway alone,he____________________________. A) was afraid that he might get lost B) enjoyed having the independence C) was only too pleased to take the risk D) thought he was an exceptional child 利用划线处的几个关键词，在原文中定位句： Still， when Lenore Skenazy， a columnist for the New York
六级考试中，关于阅读，很多考生首先拿到试卷的时候都会关注我们应该怎么做?做题的程序是什么?如果想要做好一个阅读要是这个题目和文章的主题是比较相近的，那么这个选项一般极有可能是对的。如果你觉得六级的细节、观点，你要选答案和文章的答案，和文章的主题相去甚远，或者你选的答案非常肤浅的话，不能说明背后的一个重要话题的话，这个一般是干扰性选项。这在2005年1月份考试里面会体现得比较重。 第一，要和文章主题进行联系。 第二，要注意，如果降低难度，不光要把我们的选项和文章主题进行联系，而且要注意一点，我们选项本身有些弱点。比方说，如果你发现这个题目是观点性的题目，结论性的题目，文章主题，那么就明白，它的题目，它的答案，应该是一些结论性的，概括性的，涉及一些细节性的，涉及一个特别细的话题选项。如果你觉得这个题目是考特别细的话题，那么，它的某一个选项范围很大，具有概括性，这样的选项就是错误的。这一点，可以从题型的角度对我们的六级题目的难度进行一个降低。 另外，你要注意，六级六级考试中，关于阅读，很多考生首先拿到试卷的时候都会关注我们应该怎么做?做题的程序是什么?如果想要做好一个阅读理解，要在35分钟内做4篇文章，时间是非常紧张的，那么如何才能搞定六级阅读呢?沪江的小编为大家总结了八招，希望能够对大家提高阅读理解有所帮助。 一、建议大家先看题目，再看问题。 言外之意，我们建议大家一个时间比例，一加四加四的模式，一分钟时间把后面的题目看一下，分别是考什么方向，考词汇，还是考推理，还是考细节。做一个分析以后，看文章的时候，你发现，我这个题目主要是关注什么东西?比如说后面有的题目是看主题的。你要看文章时，就要关注这个文章主题。如果你发现后面的题目是关注一个细节。你看文章的时候，要注意文章的一些细节。如果后面的题目看得有效，看文章，阅读的任务也会非常明确。所以建议大家，第一，先看我们后面的题干。看题干，后面这四个选项就不用看了，因为四个选项有正确的选项，你看多了，反而会影响你的思维。大家看题干看完之后，就可以看文章。接下来用四分钟左右时间把文章看一下。有同学可能会感觉看文章速度比较慢。这是我呆会儿会看到阅读过程中可能会注意一些什么东西，或者是呈现什么特点。我们大概的做题程序。先看题干，再分析原文，最后做题目。 二、做题时间如何合理分配 首先我想最宏观的一个35加5这个概念。我们六级，要求是我们的35分钟做完，我们的四篇文章，但是这个时间一般是不够的，建议大家我们从另外的题型当中，比方我们的词汇或者是从我们的写作，不管怎么样，从另外的题型，借五分钟时间给我们的阅读。这样你会发现，我们会有40分钟做四篇文章。按照以前的一些考试经历来讲，六级考生，用40分钟做四篇文章，这个时候，他的正确率是最高的。这是我们的考试时间和正确率的一个黄金搭配。建议大家35加5，从另外题型超过5分钟时间给我们的阅读。 另外，要注意第二个概念。我们六级选项，如果你发现一个选项特别绝对化，特别程度很高，特别绝对，这样的选项十有八九是一个干扰选项，六级里，很多答案是留有余地的，一般具有一些让步的语气。你要从我们的题干本身，从我们的答案本身去思考，去降低我们的难度。 不管怎么样，如果对我们的六级出题的一些角度，对我们六级题目的设计有些了解的话，难度，总还是会降低。 刚才是我讲的第三个干扰选项的问题。 第一讲考试的程序，第二讲考试的时间分布。第三，讲到
在英语六级考试中，阅读理解占据的分值为35%，一篇六级速读全长约1000词至1200词左右，需要考生在15分钟内完成，请记住涂卡的时间也算在这15分钟内，因此如何在最短的时间内提高自己的阅读解题能力，成了很多考生思考的问题。今天沪江的小编就在这里给大家整理了阅读解题特殊技巧，希望能够对大家的阅读考试有一个帮助。 倒看原则：先看题目，再 “按图索骥”回到原文中去; 标记原则：数据、年代、地名、人名、组织名、大写名称等等经常在题目和原六级考试中，阅读理解占据的分值为35%，一篇六级文中互相照应; 注意标题：小标题会成为很多题目层次的分界线，下文中并没有出现，但今后的考试中要特别注意。 请在10分钟内完成以下题目 The History
六级阅读部分分为三个题型：传统阅读、阅读新题型和选词填空，不过大家最为熟悉的应该就是传统阅读可能找出China或者America，所以我们不仅仅是划大写词，而且是划我们相对陌生，有代表性的大学词，如Afghanistan这样的词就可以划，因为陌生，而且长，有代表性，在文章中容易定位。 二、返回原文，寻找复现的关键词。而一段话复现的关键词越多，就越可能是答案。注意：这部分题型我们要尽量在10到15分钟时间内完成。有同学慢慢地做，先阅读全文，并且欣赏起来，欣赏完发表评论：这篇文章写得很不错。结果发现已经过了半小时。所以要注意这部分题型的时间分配。 下面我们再来看看选词填空，很多同学也认为这部分题型比较难，实际上这个题型技巧性比较强，这部分题型给出15个单词，在一篇文章中挖出10个空，要求考生把对应的词填上，使得意思和词性都符合上下文，所以这部分题型的关键是
阅读理解是困扰很多考生的难题，可是我们却不能不面对，因为阅读理解占据了35%的分值，题量也比较大，难度比较高，生词比较多，那么如何才能决胜六级阅读呢?今天沪江的小编就教大家三招，希望能够对大家的六级阅读提高有所帮助。 一、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力 在做英语四级阅读题目时，非常重要的一点就是要提高逻辑推理能力。在平时阅读练习中，第一遍读文章时，我们应当模拟英语四级考试的紧张气氛，尽量高质快速。对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读文章，第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。 我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材
2017年6月份的英语六级考试即将拉开帷幕，很多考生都希望能够在这次考试中顺利的通过，那么想要顺利通过英语六级考试，阅读理解是关键，很多考生都将重点放在了阅读理解方面，那么阅读理解解题都有哪些技巧呢?今天沪江的小编就给大家介绍一下英语六级考试中阅读理解的解题技巧，希望能够对大家有所帮助。 第一步：通读原文段落，划出段落主题句及核心词汇。 第二步：划出选项的核心词义。 第三步：依次给每个题目匹配相应段落，主义核心信息词要一致。 例如：2016年大学英语四级考试真题： 36. Many people feel guilty when they cannot find a place other than a nursing home for their parents. [E]“We thought we would see differences based on the housing types,” said the lead author of the study, Julie Robison, an associate professor of medicine at the university. A reasonable assumption—don’t families struggle to avoid nursing homes and suffer real guilt if they can’t? 【真题解析】题干句义关键词：feel guilty，nursing home;匹配原文E段落中的nursing homes是原词复现，suffer real guilt和 feel guilty也是统一替换，考生只需要抓住关键词即可。 37.Though it helps for children to investigate care facilities, involving their parents in the decision-making process may prove very important. [L] Of course, sons and daughters want to visit the facilities, talk to the administrators and residents and other families, and do everything possible to fulfill their duties. But perhaps they don’t have to turn themselves into private investigators or Congressional subcommittees. “Families can look a bit more for where the residents are going to be happy,” Dr. Sloane said. And involving the future resident in the process can be very important. 【真题解析】题干句义关键词：children to investigate care facilities，decision-making process，very important;匹配原文L段落中的private investigators, involving the future resident in the process和very important，同样有三处是原词复现，这些复现词就我们要匹配的关键词。 六级的长篇阅读看似内容繁琐，结构复杂，其实细读起来并不难理解。这个题型不再按照“题文同序”的原则出题，所以按照顺序去做“快速定位”的办法行不通，我们势必要消耗大量脑细胞去抓每个段落的主题信息和每个题目句子的主要含义! 考生要采取恰当的解题技巧，从大量的信息中快速匹配出正确的关键词。文章的信息量虽然很大，但做题时只需要抓住信息重点，答题时间控制在20分钟左右。技巧与时间的把控非常重要，需要在考前做一定量的练习。机会永远是留给又准备六级考试即将拉开帷幕，很多考生都希望能够在这次考试中顺利的通过，那么想要顺利通过英语六级考试，阅读理解是关键，很多考生都将重点放在了阅读理解方面，那么阅读理解解题都有哪些技巧呢?今天沪江的小编就给大家介绍一下英语六级考试中阅读理解的解题技巧，希望能够对大家有所帮助。 第一步：通读原文段落，划出段落主题句及核心词汇。 第二步：划出选项的核心词义。 第三步：依次给每个题目匹配相应段落，主义核心信息词要一致。 例如：2016年大学英语四级考试真题： 36. Many people feel guilty when they cannot find a place other than a nursing home for their parents. [E]“We thought we would see differences based on the housing types,” said the lead author of the study, Julie Robison, an associate professor of medicine at the university. A reasonable assumption—don’t families struggle to avoid nursing homes and suffer real guilt if they can’t? 【真题解析】题干句义关键词：feel guilty，nursing home;匹配原文E段落中的nursing homes是原词复现，suffer real guilt和 feel guilty也是统一替换，考生只需要抓住关键词即可。 37.Though it helps for children to investigate care facilities, involving their parents in the decision-making process may prove very important. [L] Of course, sons and daughters want to visit the facilities, talk to the administrators and residents and other families, and do everything possible to fulfill their duties. But perhaps they don’t have to turn themselves into private investigators or Congressional subcommittees. “Families can look a bit more for where the residents are going to be happy,” Dr. Sloane said. And involving the future resident in the process can be very important. 【真题解析】题干句义关键词：children to investigate care facilities，decision-making process，very important;匹配原文L段落中的private investigators, involving the future resident in the process和very important，同样有三处是原词复现，这些复现词就我们要匹配的关键词。 六级的人!
六级考试中，时间是非常有限制的，尤其是在阅读量大题目多的情况下，很多考生都会选择快速阅读，因为阅读面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 第三，精炼原文，学会概括。 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。 英语六级阅读做题规律有很多，大家在平时的学习和练习过程中，一定要学会总结。只有找到最适合自己的做题规律，才能够在考试的时候取得一个好的成绩。今天沪江的小编在这里预祝大家都能够顺利的通过英语六级六级考试中，时间是非常有限制的，尤其是在阅读量大题目多的情况下，很多考生都会选择快速阅读，因为阅读理解没有必要一个单词一个单词去通读全文，而是需要详略有别的去扫读，这样才能提高自己的做题速度。今天沪江的小编就给大家介绍一下英语六级阅读做题规律总结，希望能够帮助到大家。 第一，我们要扫读全文，确定文章的大概结构。 如何扫读全文呢重点去读文章的第一段，如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构，同时也能快速的得出后面主旨题的答案。 第二，要将考查题目与原文相对应。 四六级考试与考研英语一样，在题目的设置上呈现出出题顺序与行文顺序一致的规律。最后一题的答案定位信息点一般不可能在第一段或前面几段出现。所以我们按顺序把每一道题目题干中的定位词先划出来，再按段落顺序依次去定位。那么，何为定位词呢通常分为两类：第一类是表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词;第二类是比较长，比较复杂的名词;这里切记，不能用表达中心思想的主题词去定位，因为文章通篇讲的都是它。由于问题顺序和文章行文顺序一致，所以先做第一小题，然后做第二小题，看一道，做一道。千万不要把文章全部看完后再做题，或者全部题目看完后再读文章。 在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系： (1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words; (2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; (3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 第三，精炼原文，学会概括。 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。 英语六级阅读做题规律有很多，大家在平时的学习和练习过程中，一定要学会总结。只有找到最适合自己的做题规律，才能够在考试的时候取得一个好的成绩。今天沪江的小编在这里预祝大家都能够顺利的通过英语六级考试。
六级考试中，阅读理解占据的分值比例为35%，可以说六级的成败取决于阅读理解，那么在做阅读
