家的，因此很多的考生在备考的时候都会听很多的短对话来训语速的原因。 要解决这个问题也很简单，就是跟读真题文章，以音频语速来要求自己。平时说话中也要加快自己的语速，形成一种习惯，一种惯性。很多同学说不知道平时说话究竟要快到一个什么程度，我想美国电视剧《老友记》中的速度就是大家要达到的速度。 3.音变频繁。除了速度，音变也是困扰大家的一个难题，其表现就是大家不是一个词两个词听不懂，而是一串听不懂，一片听不懂。这就是因为同学们读句子的方式是一个词一个词地读，中间有停顿，而英美人会习惯性地在有些词中间采用音变读法，如：连读，失去爆破，重读，弱读等等。 要想听懂这样的句子，就必须提高自己的口语发音实力。建议大家使用教材练习和音频模仿同步练习音变。推荐给大家一本音变讲得很好的教材《托福听力的弦外之音》，而音频的模仿大家可以选择模仿真题的音频。这样做有三点好处：1.练习了音变;2.，熟悉了考试词汇;3.熟悉了考试六级句型。
就是所谓的“浸入式”英语教学。 不同的收费对应不同的服务 如果想要全外教、小班制费用就高;要想费用低，那就是大班制或中教。是否引进所谓的进口教材，是否采用多媒体电子白板教学等因素都会决定费用的高低。 理性对待商家营销，注重家长口碑 随着少儿英语培训市场分蛋糕者的剧增，竞争也越来越激烈，大家都在大打广告，狂抢生源，面对各类招生广告、海报宣传的全方位渗透以及课程营销老师伶牙俐齿的狂轰滥炸，这时家长最好的选择是冷静，客观、理性、全面分析利弊。同时，家长在选择的时候，还要多听听已经学过或正在学习的家长意见，相对于各类广告，家长口碑往往是经验之谈，比较客观真实，也更家长都非常重视孩子的英语启蒙，在孩子还是幼儿的时候就开始给孩子选择英语培训班，让孩子开始接触英语，那么家长们在给孩子选择培训具有可信度和指导性。 重视孩子的体验感受，尊重孩子的意见 即使家长都很满意，也要问问孩子的感受，听听孩子的意见。孩子经过真实的体验，会有非常直观的感受，也许他就是喜欢某个老师，喜欢这里的教室。正因为家长和孩子的感受不尽相同，孩子的想法家长要充分考虑。最后去上课的是孩子而不是家长，所以家长在做决定的时候一定要尊重孩子的意见。如果家长和孩子的意见冲突，家长要权衡利弊，再次对机构进行深入了解，最后和孩子共同做出满意的决定。 最后提醒各位家长在给孩子选英语培训班时一定要参考以上内容，为孩子选优质的英语培训机构。
大学英语六级,对于大学生来说是越来越重要了，就连现在社会人群也有好多考英语六级，今天沪江小编就为大家整六级,对于大学生来说是越来越重要了，就连现在社会人群也有好多考英语六级理了一份2019年6月大学英语六级翻译高频词汇，供大家阅读学习! 大学英语六级翻译高频词汇 [.θ]n.理论，原理;学说;意见，看法 ed [s..]a.想象的;假定的 e [pr..]vt.促进，增进，发扬;提升;宣传，推销 n [...n]vt.离弃，丢弃;遗弃，抛弃;放弃 ison [.n]n.比较，对照;比拟，比喻 ctively []ad.本能地 nate [.p...nit]a.多情的;充满激情的;热切的，强烈的 ve [kri:.eitiv]a.创造(性)的，有创造力的 tive adj. 食欲的, 有食欲的; 促进食欲的 nt []vt.遭遇;勇敢地面对，正视;使对质 [.]a.安全的;牢固的 vt.得到;保卫;缚牢 ation [...n]n.结合(体)，联合(体)，化合 ation [...(.)n]n.申请(表,书);应用;敷用 trate [.t]vt.论证;说明;显示 vi.示威游行(或集会) s []v.坦白，供认;承认 t []vt.忽视，忽略;疏忽，玩忽 n.疏忽，玩忽 ed [..diktid]沉迷的 l [.kw.r.l]n.争吵;失和的原因 vi.争吵;反对，挑剔 e [.]vt.沉溺(于);纵容，迁就，肆意从事 sion [s..spen..n]n.暂停;暂时剥夺;悬架;悬浮液;悬挂 ere [.int..fi.]vi.(with，in)干涉，介入;妨碍，干扰 e [r..ju.'na.t]v. 使再结合; 使重聚; 使再联合; 再结合; 重聚; 再联合 ate [.t]n.申请求职者;投考者;候选人 [.vai.]prep.经由，经过，通过 ist [.]n.恐怖分子 er [..]n.边境;[the～]边缘，边远地区[ pl.]前沿 e []vt.(of)剥夺，使丧失 []n.懊悔，遗憾，抱歉 [bri:t.]n.破坏;不和;缺口 vt.攻破;破坏 erable [.r.b.l]a.相当大(或多)的 []v.抵(反)抗，抵制;抗，耐;拒受…的影响 ive []a.推进的;冲动的 rity [pr..speriti]n.兴旺，繁荣 以上就是今天沪江小编为大家分享的2019年6月大学英语六级翻译高频词汇，这些都是学习中的难点，重点，希望你能好好收藏学习，希望沪江小编的分享能对你学习英语带来六级,对于大学生来说是越来越重要了，就连现在社会人群也有好多考英语六级，今天沪江小编就为大家整理了一份2019年6月大学英语六级翻译高频词汇，供大家阅读学习! 大学英语六级翻译高频词汇 [.θ]n.理论，原理;学说;意见，看法 ed [s..]a.想象的;假定的 e [pr..]vt.促进，增进，发扬;提升;宣传，推销 n [...n]vt.离弃，丢弃;遗弃，抛弃;放弃 ison [.n]n.比较，对照;比拟，比喻 ctively []ad.本能地 nate [.p...nit]a.多情的;充满激情的;热切的，强烈的 ve [kri:.eitiv]a.创造(性)的，有创造力的 tive adj. 食欲的, 有食欲的; 促进食欲的 nt []vt.遭遇;勇敢地面对，正视;使对质 [.]a.安全的;牢固的 vt.得到;保卫;缚牢 ation [...n]n.结合(体)，联合(体)，化合 ation [...(.)n]n.申请(表,书);应用;敷用 trate [.t]vt.论证;说明;显示 vi.示威游行(或集会) s []v.坦白，供认;承认 t []vt.忽视，忽略;疏忽，玩忽 n.疏忽，玩忽 ed [..diktid]沉迷的 l [.kw.r.l]n.争吵;失和的原因 vi.争吵;反对，挑剔 e [.]vt.沉溺(于);纵容，迁就，肆意从事 sion [s..spen..n]n.暂停;暂时剥夺;悬架;悬浮液;悬挂 ere [.int..fi.]vi.(with，in)干涉，介入;妨碍，干扰 e [r..ju.'na.t]v. 使再结合; 使重聚; 使再联合; 再结合; 重聚; 再联合 ate [.t]n.申请求职者;投考者;候选人 [.vai.]prep.经由，经过，通过 ist [.]n.恐怖分子 er [..]n.边境;[the～]边缘，边远地区[ pl.]前沿 e []vt.(of)剥夺，使丧失 []n.懊悔，遗憾，抱歉 [bri:t.]n.破坏;不和;缺口 vt.攻破;破坏 erable [.r.b.l]a.相当大(或多)的 []v.抵(反)抗，抵制;抗，耐;拒受…的影响 ive []a.推进的;冲动的 rity [pr..speriti]n.兴旺，繁荣 以上就是今天沪江小编为大家分享的2019年6月大学英语六级帮助!
如从其他字母入手，说不定有意想不到的效果。比如说下文中的I，一起了解一下吧! identification / aidentifi’keiʃәn/n.认出，鉴定;身份证 identity / ai’dentiti/n. 相同,身分,恒等式,特性,一致 ideology / aidi’ɔlәdʒi/n. 意识形态,思想体系 idiom / ‘idiәm/n.习语，成语 ignite / ig’nait/vt.引燃 vi.着火 ignorance / ‘ignәrәns/n.无知，无学，愚昧 illuminate / i’lju:mineit/vt.照明，照亮;阐明 illusion / i’lju:ʒәn/n.幻想;错觉;假象 imaginative / i’mædʒәnәtiv/a. 想象的,虚构的 imitation / imi’teiʃәn/n.仿制品，伪制物 immerse / i’mә:s/vt.沉浸;给…施洗礼 immune / i’mjun/a. 免疫的,免除的,不受影响的 impair / im’pɛә/vt. 损害,减少,削弱 impart / im’pa:t/vt.给予，传递;告诉 imperative / im’perәtiv/n. 命令, a.命令式的,急需的,强制的 imperial / im’piәriәl/a. 帝王的,至尊的 n. 特等品 impetus / ‘impitәs/n. 动力,推动力,激励 implement / ‘implimәnt/n.工具vt. 实现,使生效,执行 implicit / im’plisit/a. 暗示的,盲从的,绝对的,固有的 impulse / ‘impΛls/n.冲动，推动，脉冲 inaugurate / i’nɔ:gjureit/vt.开始;使就职 incentive / in’sentiv/n. 动机 a. 激励的 incidence / ‘insidәns/n.发生，影响;入射 incidentally / insi’dentәli/ad.附带地;顺便提及 inclusive / in’klu:siv/a.包围住的;包括的 incorporate / in’kɔ:pәreit/vt.结合，合并，收编 incredible / in’kredәbl/a.难以置信的，惊人的 incur / in’kә:/vt. 招致,蒙受,遭遇 indefinite / in’definit/a.不明确的;不定的 indicative / in’dikәtiv/a.指示的;陈述的 indignant / in’dignәnt/a.愤慨的，义愤的 indignation / indig’neiʃәn/n.愤怒，愤慨，义愤 induce / in’dju:s/vt.劝诱;引起;感应 indulge / in’dΛldʒ/vt.放纵(感情)vi.纵情 inertia / i’nә:ʃjә/n.惯性，惯量;无力 infectious / in’fekʃәs/a.传染的;感染性的 inference / ‘infәrәns/n.推论;推断的结果 inflation / in’fleiʃәn/n.通货膨胀，物价飞涨 inflict / in’flikt/vt. 施以,加害,使承受 ingenious / in’dʒi:njәs/a.机灵的;精巧制成的 ingredient / in’gri:djәnt/n.配料，成分 inhabit / in’hæbit/vt.居住于，栖息于 距离今年六月的六级英语考试时间真是不六级多了，时间不等人啊。如果你感觉还没有达到自己心中理想的状态，或者觉得自己的复习有何问题的话，都可以来沪江网交流咨询。来这里和志同道合的人一起学习共同进步，单词学习也很重六级考试马上就要到来了，你还没有准备好吗?背单词是必须的，你已经进展到哪个阶段了?总是从A来时背起，可能永远也到不了B，不如从其他字母入手，说不定有意想不到的效果。比如说下文中的I，一起了解一下吧! identification / aidentifi’keiʃәn/n.认出，鉴定;身份证 identity / ai’dentiti/n. 相同,身分,恒等式,特性,一致 ideology / aidi’ɔlәdʒi/n. 意识形态,思想体系 idiom / ‘idiәm/n.习语，成语 ignite / ig’nait/vt.引燃 vi.着火 ignorance / ‘ignәrәns/n.无知，无学，愚昧 illuminate / i’lju:mineit/vt.照明，照亮;阐明 illusion / i’lju:ʒәn/n.幻想;错觉;假象 imaginative / i’mædʒәnәtiv/a. 想象的,虚构的 imitation / imi’teiʃәn/n.仿制品，伪制物 immerse / i’mә:s/vt.沉浸;给…施洗礼 immune / i’mjun/a. 免疫的,免除的,不受影响的 impair / im’pɛә/vt. 损害,减少,削弱 impart / im’pa:t/vt.给予，传递;告诉 imperative / im’perәtiv/n. 命令, a.命令式的,急需的,强制的 imperial / im’piәriәl/a. 帝王的,至尊的 n. 特等品 impetus / ‘impitәs/n. 动力,推动力,激励 implement / ‘implimәnt/n.工具vt. 实现,使生效,执行 implicit / im’plisit/a. 暗示的,盲从的,绝对的,固有的 impulse / ‘impΛls/n.冲动，推动，脉冲 inaugurate / i’nɔ:gjureit/vt.开始;使就职 incentive / in’sentiv/n. 动机 a. 激励的 incidence / ‘insidәns/n.发生，影响;入射 incidentally / insi’dentәli/ad.附带地;顺便提及 inclusive / in’klu:siv/a.包围住的;包括的 incorporate / in’kɔ:pәreit/vt.结合，合并，收编 incredible / in’kredәbl/a.难以置信的，惊人的 incur / in’kә:/vt. 招致,蒙受,遭遇 indefinite / in’definit/a.不明确的;不定的 indicative / in’dikәtiv/a.指示的;陈述的 indignant / in’dignәnt/a.愤慨的，义愤的 indignation / indig’neiʃәn/n.愤怒，愤慨，义愤 induce / in’dju:s/vt.劝诱;引起;感应 indulge / in’dΛldʒ/vt.放纵(感情)vi.纵情 inertia / i’nә:ʃjә/n.惯性，惯量;无力 infectious / in’fekʃәs/a.传染的;感染性的 inference / ‘infәrәns/n.推论;推断的结果 inflation / in’fleiʃәn/n.通货膨胀，物价飞涨 inflict / in’flikt/vt. 施以,加害,使承受 ingenious / in’dʒi:njәs/a.机灵的;精巧制成的 ingredient / in’gri:djәnt/n.配料，成分 inhabit / in’hæbit/vt.居住于，栖息于 距离今年六月的六级要哦!
在哪，然后再增加兴趣点类的英语学习，从而激发孩子英语口语学习的兴趣。 2、录音：少儿在学习英语口语的过程中，家长可以在旁辅助教学，录音就是一种非常好的方式，让孩子熟悉自己的英语发音方式，而家长也可以帮助孩子了解自身发音和标准发音之间的区别。 二.口语对话训练技巧 1、唱歌练习：由于英文歌曲的旋律性比较强，很多单词唱起来也比较容易记，因此家长可以和孩子一起练习唱英文歌曲，增加英语语言的实用性及趣味性。 2、情景练习：根据少儿感兴趣的话题，去搜集一些相培对应的英文故事，并抽空将给孩子听，然后把故事当中一些比较有趣的对话拿出来，和孩子一起进行情景对话练习，加强语言的学习及运用能力。 3、翻译练习：由于家长很难为少儿创造一个全英文的语言环境，因此可以用翻译练习去弥补，例如当孩子想要吃水果时，可以用翻译法把孩子周围的水果都用英文表达一遍，帮助孩子记忆。 以上就是沪江小编分享的学好少儿英语口语的五个技巧的全部内容，想要让自己的孩子能够赢在起跑线上，单单靠培训或学校的教育是不够的，还需要家长们“亲力亲为”，在旁协助少儿学习英语口语，这样效果才会非常明显。
齐备者不得进入考场。 考试用具 必须自备带有耳机的收音机并调好收音机的频率和音量(英语听力频率中波792千兆、调频89.9兆赫)。只准携带必要的文具入场，如2B铅笔(涂答题卡用)，黑色字迹签字笔，橡皮。禁止携带任何书籍，纸张以及各种无线通信工具(如寻呼机，移动电话等)，录放音机(如MP3等)，电子笔记本等物品。考场内不得擅自互相借用文具，不得使用修正液(带)。 重要提醒 1. 禁止携带手机等无线通信工具进入考场，否则以作弊论处! 2. 考试不得中途退场! 3. 带走试题册和答题卡属违纪，成绩记0! 4. 带好准考证、学生证和有效身份证件(含居民身份证等)，缺一不能参加考试。 违规处理 1. 不正确填写(涂)个人信息，错贴、不贴、毁损条形码粘贴条。 2. 未按规定翻阅试题册、提前阅读试题、提前或在收答题卡期间作答。 3. 未用所规定的笔作答、折叠或毁损答题卡导致无法评卷。 4. 考试期间在非听力考试时间佩戴耳机。 在考试前，一切准备工作都要完成，不六级考试，大家有何感想呢?是沉浸在通过四级考试的喜悦中还没清醒?还是懂得六级能在考试当天着急忙慌找这找那。可是很多学生都犯这个毛病，觉得时间够用，觉得一切来得及，当影响考试的时候你就知道后悔了。沪江小编建议大家在英语六级考试前把自己的所需要的工具与准考证放在一起，走之前再检查六级考试，大家有何感想呢?是沉浸在通过四级考试的喜悦中还没清醒?还是懂得六级考试难度与四级考试是如此的不同?无论是什么，大家都要注意考前的一些注意问题，虽然是老生常谈，但确实是非常重要的。 入场证件 入场时必须主动出示准考证、学生证和有效身份证件(含居民身份证，军人及武警人员证件，户口本需附公安户籍部门开具的贴有近期免冠照片的身份证号码证明，护照等)。证件不齐备者不得进入考场。 考试用具 必须自备带有耳机的收音机并调好收音机的频率和音量(英语听力频率中波792千兆、调频89.9兆赫)。只准携带必要的文具入场，如2B铅笔(涂答题卡用)，黑色字迹签字笔，橡皮。禁止携带任何书籍，纸张以及各种无线通信工具(如寻呼机，移动电话等)，录放音机(如MP3等)，电子笔记本等物品。考场内不得擅自互相借用文具，不得使用修正液(带)。 重要提醒 1. 禁止携带手机等无线通信工具进入考场，否则以作弊论处! 2. 考试不得中途退场! 3. 带走试题册和答题卡属违纪，成绩记0! 4. 带好准考证、学生证和有效身份证件(含居民身份证等)，缺一不能参加考试。 违规处理 1. 不正确填写(涂)个人信息，错贴、不贴、毁损条形码粘贴条。 2. 未按规定翻阅试题册、提前阅读试题、提前或在收答题卡期间作答。 3. 未用所规定的笔作答、折叠或毁损答题卡导致无法评卷。 4. 考试期间在非听力考试时间佩戴耳机。 在考试前，一切准备工作都要完成，不能在考试当天着急忙慌找这找那。可是很多学生都犯这个毛病，觉得时间够用，觉得一切来得及，当影响考试的时候你就知道后悔了。沪江小编建议大家在英语六级一遍。
会有只属于自己的特殊语汇，这种语汇的转换，既找不到相对应的对象，又无法还原。意译又不够理想时，运用假借技巧，也就是用相近的或相似的语汇来替代特殊语汇。 7、 词性转换法 译者根据译文的表达习惯，常常把原家质检也需要合作沟通，语言翻译就显得尤为重要。如果你正在学习韩语翻译，那么希望大家文中的词性转变成另一种词性表达，这种方法叫词性转换法。当然，这种词性的转换不能脱离原文的内容，而改变词性的目的仍然是为了更好地反映原文的内容。 韩国是我们的邻国，与它们国家之间的交往也是异常频繁，交流合作更是不用多说。而我们毕竟是两个国家，所用官方语言也不同，两者之间的合作肯定要涉及到沟通交流。希望这些内容能够帮助正在学习韩语翻译的同学们，大家加油吧!
写了。 仔细阅读就先分享到这里了，我觉得题型还是要自己总结的比较好，这里只是给大家做一个小参考。 作文： 我个人认为作文也是我的强项。这一块，我主要认为作文需要注意三点：第一，词汇量要体现出来，这里还是要看你平时的积累。考试的时候你总不见得一直用good，bad这种词吧?!如果是的话，这就是你作文一直不怎么好的原因之一啦。第二，逻辑关系要体现出来。英语在形式上和中文差的很多，英语十分紧密，中文十分松散，因此中文表达逻辑感觉东一句西一句，但是英语需要你有严密的逻辑一步一步按部就班。这里如果你的水平不高，无法将逻辑蕴含在句子里，那么就需要你把逻辑词多用用，最好每一句都和上一句有一定的逻辑词连接，不过要注意，这些句子之间也必须有逻辑关系，否则这些逻辑词反而会显示出你的思维混乱!第三，语法错误少犯。如果作文通篇语法错误，那考官肯定就呵呵了。 我自己认为作文还是最能体现你的水平的，因为这是一种输出的技能，你平时的积累，包括词汇啊、文化背景啊什么的都可以在作文中一览无余，你应该在作文里向考官展现最强大的你!所以多多积累吧，可以平时背一些好六级句子，好的词汇，考前作文范文可以多读读! 阅读上面的文章，相信大家对于如何在六级中获取高分有了更好的想法，按照自己的想法进行训练吧，相信大家都能够在六级考试中取得六级考试即将到来，不知道小伙伴们都准备的怎么样了?如果还在发愁，找不到方法，别着急，沪江的小编在这里给大家分享一下六级高分经验，希望能够对大家的六级考试有所帮助。 听力： 我听力不怎么好，所以可能没办法给到大家高分经验了，但是对于听力奇差的同学，我觉得我们可以一起努力了!我目前的想法就是多磨耳朵，不局限于四六级这种听力考试，要拿 Standard，还有中高口、托福雅思这种进行练习，有时间的话，还是多做听写吧。这是我的初步计划。 仔细阅读： 我认为仔细阅读的文章比较短，而且难度不高，都是一些常见的词汇、题材。针对这一类题目，我个人感觉主要是分析题型，你要知道什么题型是什么样子的，这种题型的解题方法是什么样的。 比如细节题，它的特征是没有特征(只要发现一道题目你无法找到特征，那就是细节题)，做细节题，你第一步需要大定位，比如段号可以定位自然段，又根据四六级的顺序原则这题答案一定在上一题出现的地方之后，因此也可以大定位。第二步小定位，优先定位题干中的关键词，如果题干关键词没有或者不适合作为定位，可以寻找选项关键词，这里注意要优先挑数字、大写等等好辨认的词进行定位。第三步如果还是找不到定位词，那就回到原文区间，每读一两句就去看选项进行排除!记得是排除!这样细节题绝对是万无一失的了。 又比如词汇题，词汇题这种题型很容易辨认的，也就不用我多说了。通常出题会考2个点，其一是熟词僻义，其二是生词猜义。 对于第一种类型的，我们只能靠自己的基本功，平时一定要多积累多背单词! 对于第二种类型的生词猜义，我的解题方法主要有以下几点：第一，根据上下文例子来判断意思，通常一些难词之后都会紧跟一个具体的例子来解释说明，看懂这个例子，那这个词就不难理解了。第二，根据紧随其后的定语从句，同位语从句往往也可以判断出意思。第三，如果考的词汇是形容词，那么可以注意等位修饰，意思就是A and B或者A or B，如果你认识A，不认识B，考你B的意思是什么，那么通常B约等于A!第四，如果考的是名词，而且这个名词在代词之后，那么通常我们就往前寻找这个代词指代的内容，也就是这个名词的同义改写了。 仔细阅读就先分享到这里了，我觉得题型还是要自己总结的比较好，这里只是给大家做一个小参考。 作文： 我个人认为作文也是我的强项。这一块，我主要认为作文需要注意三点：第一，词汇量要体现出来，这里还是要看你平时的积累。考试的时候你总不见得一直用good，bad这种词吧?!如果是的话，这就是你作文一直不怎么好的原因之一啦。第二，逻辑关系要体现出来。英语在形式上和中文差的很多，英语十分紧密，中文十分松散，因此中文表达逻辑感觉东一句西一句，但是英语需要你有严密的逻辑一步一步按部就班。这里如果你的水平不高，无法将逻辑蕴含在句子里，那么就需要你把逻辑词多用用，最好每一句都和上一句有一定的逻辑词连接，不过要注意，这些句子之间也必须有逻辑关系，否则这些逻辑词反而会显示出你的思维混乱!第三，语法错误少犯。如果作文通篇语法错误，那考官肯定就呵呵了。 我自己认为作文还是最能体现你的水平的，因为这是一种输出的技能，你平时的积累，包括词汇啊、文化背景啊什么的都可以在作文中一览无余，你应该在作文里向考官展现最强大的你!所以多多积累吧，可以平时背一些好句子，好的词汇，考前作文范文可以多读读! 阅读上面的文章，相信大家对于如何在六级中获取高分有了更好的想法，按照自己的想法进行训练吧，相信大家都能够在六级高分。
好啊? *有时虽是疑问句型，当疑问程度较弱，旨在表示肯定的语气时也可用实点。 이 일 도대채 어쩐단 말이야. 这件事到底是怎么回事啊。 아무도 이 일에 찬성하지 않을 거야. 谁都不会赞成这件事吧。 혹 미친 사람이면 모른까. 也许是疯子也说不定吧。 03 感叹号(느끼표"!") ①为加强感叹语气，在感叹词或感叹词尾后使用。 앗! 啊! 아, 달이 밝구나! 啊，月亮多么明亮! ②在语气较强的命令句或共动句后使用。 지금 즉시 대답해! 现在立马回答! 부디 몸 조심하도록! 请务必注意身体! ③带有情感的呼叫或回答时使用。 춘향아! 春香啊! 예, 도련님! 在，少爷! ④以疑问句表示惊讶时使用。 이게 누구야! 这位是谁啊! 내가 왜 나빠! 你为什么这么坏! *当以感叹词结束句子时，其感叹程度较弱时也可以使用实点。 개구리가 나온 것을 보니, 봄이 오긴 왔구나. 都看见青蛙了，可见春天已经来了啊。 上述内容大家看明白了吗?觉得自己已经掌握了吗?不要小看这些细节部分，很多人就是因为这细小的地方在考试中丢分，我们要家好好去注意。学习不仅仅是宏观的概念，更需要大家谨小慎微，细心与耐心并存，大家一起加油吧!
一道关。 第二、看资质。证件齐全是正规的办学学校的标志。正规的办学学校一定有教育主管部门批准的《办学许可证》以及物价部门颁发的《收费许可证》。 第三、看信誉。要选择举办过多期日语培训班的学校，这样的日语培训学校，师资好，教学稳定可靠。如果选择一些临时开的短期班，师资就会差一些，学生也少，很容易就会停办，财产损失还在其次，主要是耽误了学习的时间。 第四、看规模。规模大的日语培训学校也会有比较强的师资力量，也有发展经验。 第五、看管理。正规的日语培训学校在各项管培训学校作为一个新的市场增长点在全国范围内被炒的如火如荼。但是各种各样的日语培训理上一定是严格科学规范的，这也是教学质量的科学保障。负责任的日语培训班应该有严格的考勤制度，学员什么时候来，什么时候走，学习效果怎样，课后作业的完成情况，都要有案可查。 第六、看师资。要考察一下这个日语培训学校的师资情况，是否有名师授课，老师上课是否认真负责，如果有条件的话，最好可以试听一下，然后再做决定。 第七、看售后。现代日语培训已经发展成为一个相当成熟的服务产品，也就是说，培训不仅仅是上课那么简单。优质的日语培训机构可以提供更多的增值服务给学员提供更多的方便和服务。比如考试代理报名，推荐工作，考试不通过免费重读等。 以上是小编总结的选择日语培训学校的小技巧，用着小编总结的几点方法，相信对于各位会有很大的帮助，能够选择出最好的最适合自己的日语培训学校。
