不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 六级听力试题应对方法 1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵2016年6月英语六级改革题型分析2016年6月英语六级改革题型分析。 2. 掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 3. 着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社会与经济方六级考试只剩下不到一个月的时间了，因为去年的六级考试进行了改革，所以今年的考面的内容，多加关注，注重积累。 这次六级在听力上的改革，删除了所有同学做惯的老题型——短对话和听写，增加了大家相对陌生的讲座讲话，所有的题将都以选择题的形式出现。并且首次出现了分值为2分的听力题。难度上有了大幅度六级考试只剩下不到一个月的时间了，因为去年的六级考试进行了改革，所以今年的考生都不知道该如何去复习，也不知道改革后的题型有哪些改变，今天沪江的小编就为大家整理了6月英语六级考试新题型全面解析，希望能够对大家的备考有所帮助。 6月英语六级考试题型介绍 1)作文 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，六级150-200词。 2)听力 为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③听力篇章调整为2篇(原3篇)④新增讲座/讲话(3篇)。其他测试内容不变。 3)阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度六级约1200词，阅读速度六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。 4)翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。六级长度为180-200个汉字。 六级听力试题的调整 1. 取消短对话 2. 取消短文听写 3. 听力篇章调整为2篇(原3篇) 4. 新增讲座/讲话(3篇) 六级听力试题的改革之处 短文听力从原先的3篇缩减为2篇。 新增讲座与讲话3篇，此题型与托福考试中的Lecture相似。 每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。 在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。 六级听力试题改革难点所在 首先，篇幅方面，新增的Lecture部分，字数大约在350-450词左右，相较于短文部分(250词左右)，篇幅上有了很大的提升，同学们在听题的过程中，不容易抓住重点。 其次，内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 六级听力试题应对方法 1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵2016年6月英语六级改革题型分析2016年6月英语六级改革题型分析。 2. 掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 3. 着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社会与经济方面的内容，多加关注，注重积累。 这次六级的提高。

机考的特色就是听力比重不断的加大，和传统的比是比较重视，阅读方面有着很大的区别，机考更注重的是听力方面，经历的方面大概占70%左右，作文的部分也融入了听力上面的要求。首先大家就应该要先看一段视频，看懂了以后在作文里面简单的进行描述内容，并且应该要说明自己的观点，如果你也听不懂视频的话，作文的上面就没有办法下手。 还增加跟读的环节，在听力的部分后面就增加了这样的一个环节，需要考生对着计算机的麦克风重复听之前的对话以此来考查考生的口语是否标准，所以在考试之前，考生们是需要进行调试计算机麦克风音量的。 机考考试题目的变化，纯粹听力的题目仍然和以前的一样，而跟读题可以划入听力口语的范围。其他除了纯粹阅读的题型以外，都是以听力的材料或者是已考的特色就是听力比重不断的加大，和传统的比是比较重视，阅读方面有着很大的区别，机考阅读的材料作为答题的基础的，并不能够完全并入听力的版块，纯粹的阅读题目从新的四级纸笔考试的35%已经降低到了30%，但是仍然有一些题目和阅读有关系，从整体来看，阅读是不能够小看的，听力更加重要。

清楚。英语在表达方式上跟中文差的很多，英语十分严密，中文十分松散，因此中文表达逻辑感觉东一句西一句，但是英语需要按部就班一步一步的表达。第三，尽量不要犯语法错误。如果一篇作文中有好几处语法错误，那考官肯定就呵呵了。对于难写的句子，如果搞不清楚逻辑关系，最好用单句来表达，虽然简单，至少不会出错。终于查六级考试，可是每年的六级考试到了自己的六级成绩，心里好是紧张，当看见屏幕上显示的高分成绩的时候，才觉得所有的努力都是值得的。这里我就给大家分享一下自己的高分经验吧。 面对英语六级的备考，同学们要学会吸收学办的复习经验，结合自己的实际情况，择优取之，最后，乌江的小编预祝大家都能够在六级考试中六级考试，可是每年的六级考试都有一些学霸出现，大家可以通过了解学霸经验来提高自己的六级能力。今天沪江的小编就在这里为大家整理了一位沪江六级学霸经验介绍，希望能够对大家的六级提高有所帮助。 仔细阅读逐步定位答案 文章比较短，而且难度不高，都是一些常见的词汇、题材。针对这一类题目，个人觉得最主要的是分析题型，你要知道不同的题型是什么样子的，这种题型的解题方法是什么样的。 比如细节题，它的特征是要点不突出，或者说是没有特征。做细节题，很重要的一种方法就是定位。 第一步先要大定位，比如段号可以定位自然段，又根据四六级的顺序原则这题答案一定在上一题出现的地方之后，因此也可以大定位。 第二步小定位，先在题干中找关键词，如果题干关键词没有或者不适合作为定位，可以在选项中寻找关键词，这里注意要优先挑选那些带有特殊信息的关键词，如数字、大写等词。 第三步如果还是找不到定位词，那就回到原文去找，根据文章中的句子和选项对比。利用排除法选择答案，这也是最保险的方法。 词汇题猜词猜意。 通常会考察两个方面，一个是熟词僻义，一个是生词猜义。 对于第一种类型的，我们只能靠自己的基本功，平时一定要多积累多背单词!对于第二种类型的生词猜义，我的解题方法主要有以下几点： 第一，根据上下文来判断词义，通常一些难词之后都会紧跟一个具体的例子来解释说明，看懂这个例子，那这个词就不难理解了。 第二，根据紧随其后的定语从句，同位语从句往往也可以判断出意思。 第三，如果考的词汇是形容词，那么可以注意等位修饰，意思就是A and B或者A or B，如果你认识A，不认识B，考你B的意思是什么，那么通常B约等于A! 　作文用词提升比格 我个人认为作文也是我的强项。这一块，我主要认为作文需要注意三点：第一，词汇量要充分展现出来，这里还是要看你平时的积累。考试的时候总不能一直用good，bad这种最普通的词吧?!第二，逻辑关系要理清楚。英语在表达方式上跟中文差的很多，英语十分严密，中文十分松散，因此中文表达逻辑感觉东一句西一句，但是英语需要按部就班一步一步的表达。第三，尽量不要犯语法错误。如果一篇作文中有好几处语法错误，那考官肯定就呵呵了。对于难写的句子，如果搞不清楚逻辑关系，最好用单句来表达，虽然简单，至少不会出错。终于查到了自己的六级成绩，心里好是紧张，当看见屏幕上显示的高分成绩的时候，才觉得所有的努力都是值得的。这里我就给大家分享一下自己的高分经验吧。 面对英语六级的备考，同学们要学会吸收学办的复习经验，结合自己的实际情况，择优取之，最后，乌江的小编预祝大家都能够在六级取得胜利。

六级考试不仅通过笔试环节来考察你的英语能力，还有重要一个环节没有考察呢，那就是英语六级中最简单的一条了，但是英语君没有拿到A++的成绩，估计在毕业之前都需要不停地刷六级了。 那么废话不多说，从上面的题目，不难看出，这涉及到的话题，分别是“四种生活”—— University life, Everyday life, City life以及Social life。 但是可别忘记，part 3 需要你和partner的互动，那么这时候就需要一些常用的表达了~ (1)开始话题 Shall we begin……/Let's start with……/OK,shall we make a start……? (2)转移话题

级考试之后，相信大家的心情应该比较轻松了。一般来说都会继续参加大学英语六级

个字都听懂，写下来。精听建议四级选择教育类、故事类和文化类;六级选择文化类、商务职场类和科普类等近年来常考的类型去练。 二、阅读攻略。阅读要能够保证每天看1篇英语文章，消灭中间的生单词和长难句!阅读体裁选择议论文、说明文;题材选择教育校园与大家息息相关的文章;经济类和社会类，选择一些英美热点和有争议的话题。 二、翻译、写作多动笔。翻译一方面要积累分类词汇和表达，主要是中国的文化、经济、历史等方面的词汇。另一方面要先自己翻，翻译完后，看答案;隔3-5天，再六级考试是我们大学生在大学期间必须完成的任务了，四六级试着凭答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能接近参考译文，才进入下1篇的练习。 最后小编要告诉大家，千里之行，始于足下，让我们从今天就开始准备六级六级的复习方法，就算我们没有特别扎实的英语基础，付出努力好好实践，也能够轻轻松松500+。 一、听力、阅读多多练。听力攻略：老生常谈“得听力、阅读高分者，得天下!”因此，听力和阅读每周至少保证一定的时间。听力每周保证2-3次，30分钟以上的泛听和精听。 A 泛听：只要是英语，不管是歌曲、美剧、广播、新闻还是演讲、对话、英语美文欣赏，都可以让它们在你的耳边响起，然后至少要看着听力原文，边听边看1次。 B 精听: 就是去听写，完成一个任务。1分钟的材料，也能用30分钟去把每个字都听懂，写下来。精听建议四级选择教育类、故事类和文化类;六级选择文化类、商务职场类和科普类等近年来常考的类型去练。 二、阅读攻略。阅读要能够保证每天看1篇英语文章，消灭中间的生单词和长难句!阅读体裁选择议论文、说明文;题材选择教育校园与大家息息相关的文章;经济类和社会类，选择一些英美热点和有争议的话题。 二、翻译、写作多动笔。翻译一方面要积累分类词汇和表达，主要是中国的文化、经济、历史等方面的词汇。另一方面要先自己翻，翻译完后，看答案;隔3-5天，再试着凭答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能接近参考译文，才进入下1篇的练习。 最后小编要告诉大家，千里之行，始于足下，让我们从今天就开始准备六级考试吧。

时间把握不当，考生往往没等表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上会影响考生的情绪。 如果采用先总括，后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。如下例： Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere…. Therefore human beings depend so much on trees. 从此例可以看出，考生无论在何处被中断发言，其内容都能保持相对的完整性。 技巧三 犯错不慌 很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错误，结六级考试的不断改革，英语口语考试也逐渐受到了人们的重视，这对很多口语不好的考果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。 一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅。关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音，然后自查错误。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级口语备考三大技巧，学习英语的目的就是为了说，所以不管六级口语考试再难，大家也要迎难而上，提高自己的口语能力，不仅仅是为了六级考试，也为了以后的发展。加油吧，小伙伴六级口语考试，大家应该要如何备考呢?今天沪江的英语专家为大家整理了英语六级口语备考的三大技巧，相信能够助大家一臂之力。 技巧一 仔细听题、快速反应 不少考生备考口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语交流的前提是听懂问题。如果因听力不足而交流不畅，就很有可能无法做到快速反应。 建议大家找一个可以用英语交流的朋友，以一问一答的形式来模拟正式考试，既可以逼真地模拟考试场景，也可以锻炼听力和反应能力。 技巧二 先总括、后展开 由于受时间所限，考生在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。有时因时间把握不当，考生往往没等表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上会影响考生的情绪。 如果采用先总括，后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。如下例： Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere…. Therefore human beings depend so much on trees. 从此例可以看出，考生无论在何处被中断发言，其内容都能保持相对的完整性。 技巧三 犯错不慌 很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错误，结果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。 一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅。关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音，然后自查错误。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级口语备考三大技巧，学习英语的目的就是为了说，所以不管六级口语考试再难，大家也要迎难而上，提高自己的口语能力，不仅仅是为了六级们。

好了基础才能够在考试过程中遇到难题时迎刃而解。那么我就来给大家讲讲如何进行六级词汇的备考工作。 《大学英语教学大纲(修订本)》要求英语六级领会式掌握5500个词汇(其中复用式掌握单词为3000个)，以及由这些词构成的常用词组 2000条，并具有按照构词法识别生词的能力;大纲中新增300多个单词，使六级的难度有所增加。六级考试词汇题虽然只有15分，但却是很多同学头疼的题目，要么做的很好，要么扣八九分以上。六级大纲中的常考词汇虽然只有一千多个，但都要求掌握单词在不同的语境中不同的意思或用法，考生要从：惯用法、搭配、同义词、近形词的区别、反义词等等各个方面全面地掌握词汇。另外，词汇题考的词汇也有30%左右是四级的，这就需要考生要很好地掌握四级词汇，打好基础;而事实上很多考生在考四级时根本没背单词，但不必感到没有希望。就词汇题而言，反复做真题非常重要，很多词汇每年的复现率很高：如contrain 考到了15次没有一次是答案的，这样的词不认识也就算了。四级背过单词的同学可以将词频中出现两次以上的背下来就可以了，而四级未背词的同学则要全背下来，那么今年考试时词汇部分一般会拿到13分左右，85%以上的得分率就可以保证了。 如何记住词汇： 1.人在半饥饿和大脑皮层兴奋时，记忆状态是最好的。同学们可以抓住如下时间背词汇：早上吃饭前半个小时，中午吃饭前半个小时，吃晚饭前半个小时，睡前半个小时，心情快乐高兴时。 2.原则：不求一词多义，但求迅速突破词汇，哪怕只记住一个意思。这样，在真题中见到这些词的机会更大些，在阅读中复习背过的词汇印象最深。因为在不同时间不同地点见过同一单词7遍以上就能记住。 3.词汇历年真题要做四遍，这样考试的核心词就记得牢了，六级本身重考频率六级方面取得不错的分数，就必须对词汇进行详细的备考复习，只有打好了基础才能够在考试过程中遇到难题时迎刃而解。那么我就来给大家讲讲如何进行六级词汇的备考工作。 《大学英语教学大纲(修订本)》要求英语六级领会式掌握5500个词汇(其中复用式掌握单词为3000个)，以及由这些词构成的常用词组 2000条，并具有按照构词法识别生词的能力;大纲中新增300多个单词，使六级的难度有所增加。六级考试词汇题虽然只有15分，但却是很多同学头疼的题目，要么做的很好，要么扣八九分以上。六级大纲中的常考词汇虽然只有一千多个，但都要求掌握单词在不同的语境中不同的意思或用法，考生要从：惯用法、搭配、同义词、近形词的区别、反义词等等各个方面全面地掌握词汇。另外，词汇题考的词汇也有30%左右是四级的，这就需要考生要很好地掌握四级词汇，打好基础;而事实上很多考生在考四级时根本没背单词，但不必感到没有希望。就词汇题而言，反复做真题非常重要，很多词汇每年的复现率很高：如contrain 考到了15次没有一次是答案的，这样的词不认识也就算了。四级背过单词的同学可以将词频中出现两次以上的背下来就可以了，而四级未背词的同学则要全背下来，那么今年考试时词汇部分一般会拿到13分左右，85%以上的得分率就可以保证了。 如何记住词汇： 1.人在半饥饿和大脑皮层兴奋时，记忆状态是最好的。同学们可以抓住如下时间背词汇：早上吃饭前半个小时，中午吃饭前半个小时，吃晚饭前半个小时，睡前半个小时，心情快乐高兴时。 2.原则：不求一词多义，但求迅速突破词汇，哪怕只记住一个意思。这样，在真题中见到这些词的机会更大些，在阅读中复习背过的词汇印象最深。因为在不同时间不同地点见过同一单词7遍以上就能记住。 3.词汇历年真题要做四遍，这样考试的核心词就记得牢了，六级极高。

六级听力改革之后，很多考生都不知道以前的备考六级方法还适用不适用，也不知道如何备考新的六级题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句，而是真题。通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。而听的时候，同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战，因为这将涉及到语音的问题。所以有时间弹性的同学不妨每天花点时间(20分钟亦可)通过跟读和模仿标准的语音材料来提高自己的语音水平，并且每周至少抽出3-4天时间，每天30分钟坚定地进行听写练习，这样一来，前后不用半年，你的听力实力将足够你去应对任意一个听力考试。 听力是一个长期坚持的过程，也是一个积累的过程，想要真正的提高自己的听力，就必须打好基础。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过英语六级六级听力改革之后，很多考生都不知道以前的备考六级方法还适用不适用，也不知道如何备考新的六级听力?今天沪江的小编就为大家整理了如何高效备考六级听力，希望帮助大家顺利的备考。 真正在做听力题的时候，需要的英语知识只是一层外衣，有时内在逻辑能力更加重要。这一点和国外考试中的SAT和GRE中的句子填空题有点像，不同是，SAT和GRE的单词，不会就是不会。然而，四、六级听力中的单词对于学生来说相对简单，真正的难词比例非常小，故而，其实逻辑和思维能力更加重要。 做题技巧： 现在，就怎样提高英语六级听力，建议大家尝试按“5W”沟通基本原理，在四、六级考试中的应用加以运用，希望能够对考生英语听力测试成绩的提高有所帮助。 英语六级听力考试时，很多人没有办法听懂或听到所谓的关键词，或者无法把听到的内容连接成句子，怎么办?实际上，关键点在于，太过于关注“听”而忽略了听力考试的思维和传播本质。 “听力”作为一种能力讲，本身是一个传播的过程，信息的接收是一个重要的过程。远在1948年，拉斯维尔于题为《传播在社会中的结构与功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提出了构成传播过程的五种基本要素，即着名的5W理论。这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即： Who (谁) Says What (说了什么) In Which Channel (通过什么渠道) To Whom (向谁说) With What Effect (有什么效果) 听力的过程也是传播的过程，这就意味着，在听的过程，我们也需要这样的“思维经历”。实际上，在听的过程完全可以遵循这个脉络，从who入手，说话人中，重要的说话信息一般在第二说话人中，他说了什么，是我们做题的重点，即所谓的关键词。通过的途径一般有两种，conversation与 paragraph，to whom 就是我们自己，而效果的考核就是我们题目。分析至此，可以发现，即使我们空缺中间say what 的过程，也可以得到至少四个过程，而最后一个过程效果分析，是可以通过四、六级考题出现的。 所以，我们的听力考试实际上是逆向思维的过程，即了解了效果，通过效果推测原文，再将say what 过程补充出来。 例题1：CET-6,08年6月第14题： A) The errors will be corrected soon. B) The woman was mistaken herself. C) The computing system is too complex D) He has called the woman several times. 四个选项，分别告诉我们A：“这个错误很快会被纠正”B：“这位女士自己错了”C：“计算机体系太复杂”D：“他给这位女士打了好几次电话”。显而易见，最后一个选项是在叙述过程，只有前三个选项是结果，而这三个选项都透露了一个信息，就是原文一定提到了一个错误，B、C 在讨论错误点，而A告诉了我们结果，我们的倾向选项应该是A。 备考建议： 单词是硬道理，用什么记忆方法不是重点，关键是在短时间内快速的多次重复记忆，而且记忆单词的时间也不宜过长，2-3月为宜。在四六级考试的大纲词汇范围内，重点记忆名词、动词、形容词，以及大纲上与真题中反复出现的高频词和重点短语。记忆单词和短语时要看、读、听三者结合，遇到长难单词和真题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句，而是真题。通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。而听的时候，同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战，因为这将涉及到语音的问题。所以有时间弹性的同学不妨每天花点时间(20分钟亦可)通过跟读和模仿标准的语音材料来提高自己的语音水平，并且每周至少抽出3-4天时间，每天30分钟坚定地进行听写练习，这样一来，前后不用半年，你的听力实力将足够你去应对任意一个听力考试。 听力是一个长期坚持的过程，也是一个积累的过程，想要真正的提高自己的听力，就必须打好基础。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过英语六级的考试。