好的多。 　　第四、在看很多韩语学习者所走过的弯路：东拼西凑、没有系统、不能坚持，是最大的硬伤。作为一种语言，再好的教材、再好的学校一周上两次课，没有课后的不断练习回顾，效果也会大打折扣。要利用好碎片时间，学习时间是可以挤出来的。 　　第五，小编想告诉你们的是，学任何一门语言，你要是想学得好学得精，自学基本都是不太可能实现的，虽然不能说全部人都这样，但是绝大部分人都是这样的。其实网零基础怎么学韩语?很多同学们都爱说自己是零基础，担心自己学不会韩语，但是谁又是天生就会韩语上有很多所谓的“韩语攻略”，但是真的看会的能有几个人，所以小编建议大家可以参加专业的韩语培训班。 　　以上就是沪江小编分享的关于零基础如何学韩语的相关介绍，其实韩语并没有大家想象中的那么难学。只要大家肯花时间下工夫，一定能够掌握好韩语。至于具体的学习韩语的方式，还是要同学们自己在实践的过程中慢慢摸索掌握。师哦。

现在，我们好多人都喜欢看美国大片，喜欢看了里面的剧情转换。同时，我们在看电影的时候，也可以学习一下里面的人物说的英语，这也是帮助我们学习口语的一种方式。我们大家看电影不能只是看，要知道学习一些我们能够学会的英语，这样才能更加的有效。下面就是一些适合大家学习口语的电影，我们自己看看。 1. 《阿甘正传》 “FORREST GUMP” 主演：Tom Hanks 汤姆·汉克斯 2. 《电子情书》 “YOU’VE GOT MAIL” 主演：Tom Hanks 汤姆·汉克斯 Meg Ryan 梅格·瑞安 3. 《关于一个男孩/单身插班生》 “About a Boy” 主演：Hugn Grant 休

不难。或者用我的理论，世上本没有什么语法，所谓语法不过是带有参数的单词。也就是说单词相当于是变量，语法相当于是一种函数。你只要搞清楚参数的集合，语法和单词是一样的。所以，学外语和学物理、几何什么的没啥区别。就是量大一点。 4. 这个单词是一级单词，我现在不背也行。 这是考级害人的一个典型方面。对这么说的人我要问一个问题，你说说中文哪个词汇是中文四级考试的词汇?这种对单词的分类是严重错误的，尤其如果你听了我的建议，不去单纯为考级学习的话，单词永远只有两类：你记得住的单词和你还没记住的单词;或者用另一种分类：你用得到的单词和你用不到的单词。两种分类画个坐标，分出四个象限：你用得到的并记住了的单词(恭喜你，这是你的学习成果)、你用得到的但还没记住的单词(这是你需要努力的)、你用不到的却记住了的单词(忘掉了也不用担心的部分)、你用不到的也没记住的单词(爱咋地咋地)。所以不要管单词是几级的，用得到就下功夫背下来，用不上先放着，用到的时候回来背。至于怎么衡量用学习日语，但是，大多数人都是自学，都是以零基础开始学习的。对于这些人，就要知道一些很重要的学得到用不到，你觉得你说中文的时候会说到的词都是你用得到的。

提到的听写方法，可以达到很好的学习效果。 　　但因为里面会出现生词和新的语法，所以比听写课本难度要大。 　　如果觉得听写太累，还有一个轻松点的学习方法——在能领会大意的前提下，顺着往下看，其中抓到不熟悉的词或语法，立即暂停播放记下来，去查辞典。如我在链接中说过的，语法就是一种带变量的单词，日本出的好点的日语辞典基本都包含了各种语法的关键词，所以语法也是可以查到的。 　　不过，如果你能以上面的方法学习，至少日语基本已经达到3级以上了。1级2级左右最适合，因为这个水平的话，一集的内容不需要反复看也可以学到新词和语法并看懂意思。如果不足，可能一集得零基础学习日语，对于我们来说也不是不可能。我们要好好的掌握好一些技巧，因为技巧对于我们的学多看几遍。(这个事情不是很多人愿意做的。) 　　另外，关于日语笑着进去哭着出来这种说法，我认为是还没有学好的人为自己找的借口，也是为了妨碍别人学好制造的谣言。首先日语进去的时候不会是笑着进去的，如果是笑着进去，就说明你陷入了我在链接中提到的中国人学日语常见的误区中，那

则在之后学单词和对话的时候会影响到流畅度。这一熟悉过程一般要花20学时左右，有些同学觉得发音简单，没学多久以为就会了（其实没有读准，也没有准确记住如何书写），匆忙地进入下一阶段的学习，导致后期口语方面出现问题。 这个阶段主要有两种解决方案： 1.在youtube上看各种日语发音训练，然后不断地模仿、跟读。比如，每天反复练习北原白秋的《五十音》、绕口令等。 2.把自己的声音录下来，和教材或者网站上日本人的发音作对比，找出细微差别，进一步修正，完善发音。发音是日语学习、尤其是自学的一个大坑，不容忽视，也没有什么捷径可以走。关键是，这还只是发音练习的一小步，之后还有名词、形容词、动词、拟声拟态词等的声调、口语发音、语调等等，但是，不学不行。 常学好日语，须先掌握其发音，发音好了会为后期的学习省去许多的麻烦，日语发音最基础常有学生抱怨，考完一级还是不会说。可是一级又不考口语(或者说不是重视口语的考试)，不会说还不是当初自己没有练啊，口语又不会自然而然就会的。出来混迟早是要还的。口语好不好跟考没考出一级没有多大关系，重视口语的同学可能 N3的时候口语就不错了，进一步提升也只是时间问题，而另外一些同学一直在突击各种单词、语法，加紧赶路考级，最后级考出来口语不咋的，当然要重新练了，没有人天生口语好。 以上便是零基础学习日语发音的方法，想自学日语的朋友们不要有太大的心理负担，没有人生来就会什么，都是靠后天的学习学会的，大家先有了一个好的心态，然后按照以上小编推荐的方法进行学习，相信不久就会熟练掌握日语发音的。

零基础英语有什么学习技巧?怎么从零开始学英语 　　现在很多零基础的人开始学习英语，虽然现在学习英语要做的事情，英语就是由一个又一个的单词组成，单词是英语学习的基石，因此逐渐增加的词汇量是件必不可少的事情。可以帮助我们扩充加强对段落或整篇文章的阅读理解能力。 　　因此背单词必不可少，初级阶段的学习的单词也相对比较简单，尽量花多的时间在这个上面进行基础积累。 　　二、找对教材 　　零基础英语学习其实是一件很不容易的事情。过程较长而效果有限。首先我们需要看大量的教材，当然对于初学者来说，一定要选择一些配有译文和录音的材料，而且里面的文章内容也不宜太长。选择难度要简单些，这样对初学者而言能快速掌握。 　　在零基础初期阶段最好不要过早的用新闻材料来当教材。课外阅读方面也可以选择初级的英文读物，内容相对简单很多，并且会有备注帮助阅读者更好的理解单词 　　三、看语法 　　语法的构成部分除了语意之外语法也是相对较为重要的，要想说好一句话，还得要有逻辑性，而这种逻辑性也体现在语法当中就体现出语法的重要性。针对零基础英语初学者可以先看一些简单语法，比如单词的词性，时态，句子成分等语法，后期慢慢增加难度即可。 　　四、一对一练口语 　　在掌握

学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇(包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇)和外来语(用欧美语言音译而来)三种。 日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。 日语的词类称为“十二品词”： 名词——表示人和事物的名称。 先生　コンピュータ 代词——代替人和事物的名称。 私　あなた 数词——表示数目和顺序，如： 1つ　2つ　三つ 名词、代词、数词统称为体言。 动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如： ある　する　走る 形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如： 多い　嬉しい 形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如： にぎやかだ　立派だ 动词、形容词、形容动词通零基础开始学习日语的朋友们来说，我们要想尽快的学会日语，就需要掌握一些比较好的方法来学称为用言。 副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。 あまり　とても　ぜんぜん 连体词——修饰名词、代词、数词，如： この　その　あの　どの 接续词——连接前后两个句子，起连接作用： しかし　でも　ところで 感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如： ああ　はい　ええ 上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。 助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如： だ　です　ます　ない　れる　られる　う　よう 助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。 が　に　を　から　は　も　など　ぐらい　と　や　か　ね 助词和助动词不能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。

学习日语五十音图，就好比我们的汉语拼音一样，所以学日语都是从日语五十音图入门，如果学不好，将来对于日语学习是有影响，。首先，要确定自己的目标，是因为什么原因学习日语，这点真心的很不错，如果你最开始的时候目标不对，那么很有可能前面做的很多事情都将会变得模糊而没有用，当目标确定不管将来遇到任何问题，都会往前冲，那么就已经算作从零开始学日语入门。 然后，可以在网上下载一些视频资料和五十音图，都知道日语的入门就是学习五十音，其中五十音都日语的根基和零基础开始自学日语爱好者来说，日语入门对于零基础如何来学习是比较困难的，学习日语我们的汉语拼音一样，所以还是很重要的，但是日语口语的话对于五十音就变得很重要，如果五十音不标准，那后面的日语口语就变得不准确。如果是报班学习，现在有实体学习和线上学习，一般的话还是要看自己的学习计划，如果时间少的话，那么建议考虑线上的学习培训班，这样时间比较充裕。 作为日语初学者，首先是要把

学习英语的时候都感觉非常的难，觉得拥有一口流利的英语是多么的遥不可及，其实每个孩子都是学习语言的高手，对于零基础理了零基础学习英语口语怎么学? 　　回想我们每个人母语养成阶段，是否在学会“爸爸”、“妈妈”和“苹果”这样的简单词汇之前，先得学会这几个汉字是怎么写的?在我们刚会说话想告诉妈妈要抱抱之前，先要学会“阿伯次的额佛歌”? 　　如果以上答案是否定的，那么为什么我们一定要从字母和单词开始学习英文呢?为什么一定要无可奈何地听着绝大多数都带有浓烈中式口音的中国初级英语教育工作者的发音?难道学英语的渠道不是我们可以选择的么? 　　想想当初我们是怎么学会“苹果”这个词的?难道不是每当一个红呼呼的园东西在我们眼前晃动时，总能听到一个关键词“Ping Guo”的出现?久而久之，我们就知道了它叫“Ping Guo”。同理，我们儿童时代的绝大多数词汇量都仅局限于口语表达而非书面形式，以至于上了小学、初中甚至高中大学时，我们每每通过一个典故去理解一个表达方式时，时常顿悟“一个原先早已烂熟于耳但解释不清楚究竟为何那样说的一句话原来是这样意思”的情景。 　　对于成人来说再以这样的形式学习第二语言很难了，几乎是不可能的。但是孩子可以，只要有真实的英语环境让孩子们浸泡其中，孩子可以很快的获得优秀的英语表达能力。新时代下少儿新型

学习英语，其困难度之高，不难想像。所以，学习英语切勿心急，不要好高骛远、囫囵吞枣，必须一步一脚印，靠时间点滴累积，方能有所成就。 3.基础英语的学习步骤 学习基础英语，一定要从发音开始，语言有了声音，学习就会变得容易。初学者，我建议学习KK音标。自然发音法，初学者容易因为母音变化感到困惑；再者，初学英语，外国语音会感到相当的陌生与抽象，如果没有发音符号标示如何发音，单靠耳朵听音，许多初学者会有学习的困难与挫折。KK音标熟练后，慢慢地就会过渡到自然发音法。KK音标的拼音原理跟注音符号ㄅㄆㄇㄈ是一样的，一个符号一个单音，真的不难。发音和基础教材的学习可以同步进行，也就是先有发音基本概念即可，然后在学习基础英语的同时验证发音。只要学习时间久了，发音自然就会上手。 4.基础英语的学习方法(观念改变>方法改变>成功) 学习英语没有捷径，但是有方法。错误的学习方式，事倍功半，辛苦而难成。在台湾，国、高中的英语学习，均以升学为目的，着重文法的解析以及解题的训练。常学习英语的契机，要怎样学习英语呢？那就重头学起，从基础英语开始吧！英语的学习有阶段性的问题，如果基础没有学好常是，考试成绩不错，但是听不懂英语，不会说，不会写，大有人在。由于我们所处的环境并不使用英语，这是我们学习英语的宿命，无法改变，所以能够改变的就是学习方法。