本书好。内容全面，基本涵盖了公文写作的所有题材，实用性非常强，指导意义很大，同志们十分高兴。同志们都说，以后领导交待的什么写作任务都不怕了，有范文参考，轻松多了…… 行政公文写作：要领与范文的读后感，来自京东商城的网友：这本书其实更适合党政机关、国有企业的公文写作者使用，写的都是官样文章，八股作文。对于企业，尤其是民营企业的行政工作者来说，似乎不是特别契合。个人在实践中的感觉是，民营企业的公文更加注重实效性，只要把问题讲明白、说清楚就可以了，没必要和国家的政策、中央的精神、党的要求结政公文写作：要领与范文》内容概要：本书以国务院办公厅颁布的《国家行政合得那么紧密。但这本书里，无论是文体还是示例，都充满了政治气息，文章都要提纲挈领，上升到一定高度，概括性很强，当然也就存在很多泛泛的政治性术语和句子。我认为，如果民营企业老板要求一篇总结，你写成和政府工作报告差不多，我想不一定能符合老板的口味……

真的修改和补充，以广大读者关心的一个个历史疑案为线索，在《左转》《史记》《公羊传》《诗经》权威史料的基础上，融入民间传说、乡间野史等内容，抽丝剥茧为读者揭开重重历史谜团，用通俗易懂的现代语言对春秋历史进行了重新演绎，全方位、多角度，深入解读春秋五霸乱世称雄的历史真相，全书具备专家功力、通人见识、文士笔法三大特点，本书史料翔实，分析严谨缜密，以问题引出故事，以故事讲解人物，以人物解读历史，以历史启迪智慧，发掘历史中的细节，还原了历史的人性，讲史生动有趣，分析问题独到深刻，评价人物客观公正，令人信服，逻辑清晰严谨，人物形象真实、立体、丰满、可爱。 李山讲春秋五霸读后感，来自当当网上书店的网友：作为春秋时期处在风口浪尖上的人物，春秋五霸可谓个性鲜明，各有特色，各具魅力。齐桓公胸怀博大、晋文公的迂腐守旧，晋文公顽强不屈；秦穆公执着理想；楚庄王富于才气。然而要想成为霸主绝非易事，春秋时期，中国大大小小的国家多达数百个，真正能成为霸主的也就这么几个，那个时期，霸主要治理好自己国家，开疆拓土，吸引天下归服，获得诸侯拥戴，不能单凭武功和权谋，还要重人品、讲道德、受承诺，重德行，担负起表率天下、教化民众的责任，如此才能尊王攘夷存亡继绝，合诸侯而匡天下，否则老百姓会离心离德，宫廷内部会产生谋逆之心，天下诸侯会离弃，国家也会动荡甚至覆亡，如此又何谈天下和谐？李山教授的风格是幽默中富有理性，听他的课，看他的书买这种睿智与理性无处不在！ 李山讲春秋五霸读后感，来自卓越网上书店的网友：这李山讲春秋五霸》内容简介：启功先生嫡传弟子，国学大家李本书整体感觉和百家讲坛以前的其他书不太一样，少了一些学术气息，多了一些霸气，很符合书名。以前看过李山老师关于《诗经》的一些解读著作，有很多独到之处，这次也是听了他的讲座才买的书，相信这本书和讲座一样精彩！

“认真的、严肃的、献身的”是李叔同先生的教育精神，前辈丰子恺在《李叔同先生的教育精神》中如是说。我认为这也应当是我们每一位老师工作的努力方向。 教师就是教师，一言一行都要有教师的样子。李叔同先生一生经历风流才子、艺术大师、佛届高僧三个阶段，他做人的一个特点是“做一样，像一样”，这对我们今天做教师很有启发意义。今天我们做教师，面对五彩缤纷社会的各种诱惑，要做到“做一样，像一样”，就要恪守教师职业道德规范的要求，按照社会对教师的角色标准要求自己，不论着装，还是日常言行，时时牢记自己的教师身份，真正做到为人师表，成为学生们效仿的典范。 课堂是教师的主要舞台，要在这个舞台上表演好，离不开扎实的平日