测时，顺着形式使用。 ■海賊王に俺はなる! ■我要成为海贼王! ・将来の夢を聞かれて、冗談で(男性/24歳/その他) ・被问起将来的梦想时，开玩笑这么说(男/24岁/其他) ・言いやすいから(男性/22歳/大学4年生) ・因为说起来上口(男/22岁/大四学生) ・かっこいいから(男性/20歳/短大・専門学校生) ・因为很酷(男/20岁/短期大学・专业学校学生) 大人が泣ける漫画として幅広い世代から支持されている『ONE PIECE』の名言も多く見られました。「海賊」の部分に自分の目標とするものを当てはめて「○○王」と変化させていうパターンもありますね。 榜上也看到了作为能让大人哭泣的漫画被广大年龄段支持着的《ONE PIECE》名言。把“海贼”的部分换成与自己的目标适合的“XX王”这样的类型也是有的。 ■そのほか ■其他 ・「こんなの絶対おかしいよ」(魔法少女まどか☆マギカ)。よくいろんな場面で使われている(男性/21歳/大学4年生) ・“这种事绝对很奇怪啊”《魔法少女小圆》。在许多场合下会用(男/21岁/大四学生) ・「オイイイイイイイ!!」(銀魂)。どんなシチュエーションでも使いやすいし、友だちがよく使うから(女性/21歳/大学2年生) ・“喂喂喂喂喂喂!!”《银魂》。无论是怎样的状况下都很容易用，朋友很喜欢(女/21岁/大二学生) ・「逃げちゃだめだ」(新世紀エヴァンゲリオン)。周りがよく使うから(女性/23歳/その他) ・“不能逃 ”《新世纪福音战士》。周围的人会经常用(女/23岁/其他) ・「計画通り……!」(デスノート)。テスト勉強などが調子いいときに使うから(女性/20歳/大学3年生) この他にも、ジブリ作品の名言の数々などいろいろな作品・名言があがりました。どうやら日常会話の中にも気が付いたらついつい使ってしまっている、そんなアニメの名言はたくさんあるようですね。あなたの周りではどんな名言がよく使われていますか? 这些动漫名句大家是否都听过呢?如果你在日语的学习过程中遇到了瓶颈，也可以看看这些动漫放松心情，又可以体会日语口语的环境，提升自己的语感，何乐而不为呢?当然仅仅是看动漫是不够的，如果你还想了解更多日语资讯，欢迎来沪江网校。
需要的是理解，而且是深刻透彻的理解。这就需要我们不给自己留有余地，必须逼自己把每一个在课上没听懂的知识点在课下找老师及时沟通解疑，千万不能因为不好意思而“凑合”过去。如果老师没有时间，一定要去向成绩好的同学请教，没有人会笑话你，每一个人都有不明白有疑问的时候，敢于问出来、敢于向他人请教这不是愚笨，而是一种认真的态度。 七、一步一个台阶，及时复习 所谓“一步一个台阶”，是指不要好高骛远，要循序渐进地学习地理，踏踏实实地走好每一步。不要一下子就逼自己掌握大量的知识，求精不求多，把一个知识点理解透彻要比死记硬背一大堆知识更加有意义。除此之外，还要挤时间及时复习，温故而知新。在巩固了知识的同时也有可能有新的发现。 随着教育改革脚步的加快，以适应新时代的教学要求，学习地理尤其要注意学习方法，只有找到适合自己的学习方法，才能使学习更加高效，在学习实践中不断寻找适合自己的学习方法，能够不断提高地理水平。以上那个就是沪江小编对高中地理的学习方法的分享，希望大家能轻松快乐地学习地理知识，提高学习成绩。
伤疤 顎がとがる ：下巴尖 唇 ：嘴唇 頭を下げる ：垂下头(俯首鞠躬，投降，认输，折服，钦佩) 顎が胸にくっつく ：下巴和胸紧贴在一起 肩を回す ：转动肩膀 左手を回す ：转动左手 右手を挙げる ：举起右手 両手を横に挙げる ：把双手平举起来 手を後ろに回す ：把手背到后面 手を腰に当てる ：把手贴到腰上 手をお尻にくっける ：把手紧贴到屁股上 手を組む ：双手交叉 手が滑る ：手狠滑腻 手をずらす ：把手挪开 手の甲が腰に触れる ：手背叉腰 手を握ったり開いたりする ：握拳松开 腕を回す ：转动手臂 肘を曲げる ：弯曲胳膊肘 脇に抱える ：夹在腋下 腰を曲げる ：弯腰 腰骨：腰椎骨，腰骨 背中をピンと伸ばす ：一下子伸直脊背 体を反らす ：把身体向后仰 体を前に倒す ：身体向前倾 膝を突く ：跪下 股 ：大腿 足を開く ：岔开腿 足をまっすぐにする ：伸直腿 足首 ：脚脖子，脚腕 足先がこちらに向く ：把脚朝向这边 右足を伸ばす ：伸出右脚 その場でくるくる回る ：原地转圈 足踏みをする ：踏步走 平行にもつ ：保持平行 交差させる ：使之交叉 逆立ちする ：倒立 飛び込む ：跳入，跳进去 抱っこする ：抱 負んぶする ：背 荷物を背負う ：背行李 両足をそろえる ：双脚并拢 足を相互に前に上げる ：交替向前踢腿 スーツ ：(一套)套装，西服，成套服装 ジャケット ：西式短上衣，夹克衫，前开襟带袖西式上衣的总称 ジャンパー ：宽松夹克衫，跳高运动员 ジーンズ ：牛仔裤，用藏青色斜纹粗棉布缝制的长裤 スカート ：裙子 ワンピース ：连体衣，连衣裙 セーター ：毛衣，毛线衫，毛线衣 カーディガン ：卡迪根式开襟毛线衣 スカーフ ：头巾，围巾，披肩 ハイヒール ：高跟鞋 Vネック ：v字领 長袖 ：长袖 半袖 ：短袖，半袖 袖なし ：午袖衣服，坎肩(儿童) 裾 ：衣服的下摆 襟 ：衣领 ウェスト ：腰围 丈 ：长度(上衣身长，裙子长度) 長さ ：长度 幅が広い ：宽大，肥大，幅度宽 緩い ：宽松的，和缓的，缓慢的 だぶだぶ ：液体晃荡，衣服过于肥大而不合身，人肥胖 ぴったり ：紧密的，严实地，恰好，准确无误 ゆったり ：宽敞舒适，舒畅 上着 ：外衣(穿在最外
以是数学元素。例如：1、分散的人或事物聚集到一起;使聚集：紧急～。2、数学名词。一组具有某种共同性质的数学元素：有理数的～。3、口号等等。集合在数学概念中有好多概念，如集合论：集合是现代数学的基本概念，专门研究集合的理论叫做集合论。康托(Cantor，G.F.P.，1845年—1918年，德国数学家先驱，是集合论的创始者，目前集合论的基本思想已经渗透到现代数学的所有领域。 集合，在数学上是一个基础概念。什么叫基础概念?基础概念是不能用其他概念加以定义的概念。集合的概念，可通过直观、公理的方法来下“定义”。集合 集合是把人们的直观的或思维中的某些确定的能够区分的对象汇合在一起，使之成为一个整体(或称为单体)，这一整体就是集合。组成一集合的那些对象称为这一集合的元素(或简称为元)。 集合与集合之间的关系 某些指定的对象集在一起就成为一个集合集合符号，含有有限个元素叫有限集，含有无限个元素叫无限集，空集是不含任何元素的集，记做Φ。空集是任何集合的子集，是任何非空集的真子集。任何集合是它本身的子集。子集，真子集都具有传递性。 高一已经见识过高中数学的难度了，各位学生千万不要被吓到，因为高二高三数学的难度将会更大。哪怕大家的数学成绩不是那么理想，也要想办法跟上不掉队，因为这个时候掉队以后的两年很难追赶。所以同学们与时间赛跑吧，争分夺秒的学习吧。
理解和学习这些“中文词”。 这些就是单词的特点 二、字数、含义和中文对应 比如“韩国人”三个字翻译成韩语后依然是3个字“한국인”，而且一一对应。 韩 = 한 国 = 국 人 = 인 而含有这三个字的中文词依然遵循这种译法，例如 国民(국민)，人类(인류)，韩流(한류)等等 发音和中文相似 因为是直译，因此发音也和中文相似。 中韩对应中的同音异义 韩语中需要注意的一点是同音异义。 例如“仁川”(인천)和“人类”(인류)中“仁”和“人”两个汉字均对应于“인”。 这种现象在韩语中非常普遍，因为韩国字一般没有具体含义，只是表示一个发音。 再比如“医生”和“意思”在韩语中都是“의사”。 汉字可以存在同音字，也词开始的，可是即使最简单的单词就是发音相同但写法不同的字，但韩国语里没有这样的现象。 因为发音和写法是联系在一起， 一种发音只能对应一个字。 因此， 韩语中可能存在多义词，“의사”就是典型的多义词。 常用词“차”同时表示“车、茶”两个意思， “배”则同时表示“肚子、船、梨”等意思。 虽然部分词含有多种意思， 但很少会引起误会， 这是因为可以通过句意迅速判断准确的意思。 在学习单词的过程中留意这些特点将有助于您理解某些单词在不同背景下的准确含义。 以上就是沪江小编为大家整理的韩语入门必看：韩语单词记忆法，在学习韩语的过程中，是避免不了单词的记忆的，因为只有单词量上去了，才能够更好的说写，组词造句等等，才能够更快的学好韩语。
了解一下吧。 三、肯定改否定 适当的使用修辞是英语写作中的重要亮点，但是在高中英语学习中，去主动使用修辞的同学还是比较少的，所以使用修辞也是高考作文加分的主要方法之一。其中双重否定就是较为见到的修辞，同学们可以在考试中去设计一些双重否定的句子，用来取悦于阅卷老师。 四、注重分词结构 分词结构也是阅卷老师喜欢的高级语法之一，也是高分作文必不可少的亮点。其实几乎所有的状语从句都是可以变成独立主格和分词结构，或是条件状语、时间状语、原因状语等。同学们在高考写作的过程中一定要把握这个方法，适当的使用这一方法，只要能够保证正确，你的作文得分一定不会低。 总之，想要在短期内突破高考英语作文，需要我们在具备扎实基础上，并掌握以上的方法。只要同学们能够将以上沪江小编总结的方法运用正确，拿到高考英语作文高分就不是什么难事了。
装在高速公路两旁的路标，它们会提醒你何时减速，何时急转弯，何时遇到岔路口等。 2、隔一段时间后，再把它们拿出来推敲一番，往往会温故知新。 误区之三：笔记本成了过期“期刊” 误区行为：有些同学的笔记本好比过期期刊，时间一长就弃于一旁，没有发挥它应有的作用，实在可惜。 产生后果：笔记是课本知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼，如弃置一旁，不仅浪费原来所花时间，同时也降低复习的效率，耽误更多地时间! 应对措施： 要经常对笔记进行阶段性整理和补充，建立有个性的学习资料体系。 1、可以分类建立“错题集”，整理每次练习和考试中出现的错误，并作剖析; 2、还可以将笔记整理为“妙题巧解”、“方法点评”、“易错题”等类别。 初一的数学知识需要大家全力以赴的学习，不要觉得离中考还很遥远，同学们真的不遥远了，因为时间总会在你不经意的时候悄悄溜走。如果在这一阶段还找不到好的方法去攻克数学，欢迎来沪江网交流学习，这里的数学精品课程正等待着大家。
“体”即表示某事处于何种状态，或者某动作、作用处于什么样的进程。日记动词所反映的体可分为“预备体”、“即将体”、“起始体”、“持续体”、“完成体”、“存续体”等，其中“持续体”、“存续体”和“完成体”是最基本最常用的体。下面就来说说动词的持续体。 持续体 表示动作、行为在某一个时间内持续进行或正在进行、反复进行，常用的表达形式有「动词连用形+ている」、「动词连用形+つつある」、「动词连用形+てくる」、「动词连用形+ていく」等。(动词连用形是指动词ます形去掉ます后的形式。) (1)动词连用形+ている 例：このテーマは3年も研究しているのだが、まだ結果が出ない。 翻译
语法学习是小学英语学习中的重要内容之一，也是对学生英语学习比较重要的阶段。那么小学生需要掌握的英语语法知识都有哪些呢?下面沪江小编就为大家总结一些，一起来看看吧! 一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在 句首加does，句子中
初级日语学习阶段，我们会有很多不明白的地方，也会走很多弯路，今天沪江日语小编就把初级日语学习阶段常见的一些问题为大家总结出来，并附上相关的回答，希望能帮助到大家。 问：零基础刚开始初级日语学习，三个月考N2有没有可能?应该如何学习? 答：如果是零基础的话，3个月考N2其实是不太建议的，一般考N2需要1年左右的时间，哪怕每天有很多时间来学习，但是知识的消化还是需要一定的时间才行的。所以建议制定一个合理的学习规划和目标，再按照计划去学习会比较好! 问：学完标日初级上下册的话建议报考哪个等级?一册书多久学完比较合适呢? 答：标日初级下册学完的话是差不多N4的水平，其实不是很建议
