题中的重点和基础是词汇用法的掌握。结合自己多年的六级培训，杨老师给出了词汇用法学习的两个注意事项： 　　1.固定搭配：主综合要是一些常用介词短语、动词短语、形容词短语。 　　例1：．．．about an American who had been invited to an Arab meal at one of the countries of the Middle East．（2000年6月第75题） 　　at应改为in，in the country为固定介词短语搭配。 　　例2：．．．，but such reasons are totally dependent in the balance of risks and benefits for the patients．（1993年6月第 75题） 　　in应改为on，dependent on为固定的形容词短语搭配。 　　例3：However，a second person thought that this was more a question of civilized behavior as good m anners．（2000年6月第73题） 　　as应改为than，more．．．than．．．为固定句型搭配，表示“与其说……不如说……”。 　　2.易混单词 　　例1：Between sunrise and sunset，streets and highways are a constant source of voice from cars，buses and trucks．（1995年6月第 73题） 　　原文讲述噪音污染，所以，此处的voice应改为noise。 　　例2：Im mediately before him was a very flat piece of bread that looked，to him，very much as a napkin．（2000年6月第78题）      此处as应改为like，as与like都可作介词用，表示“像……一样”时，应用like，而as表示“作为……”。       针对新东方杨老师的讲解，希望大家能够对综合改错题的认识提高一个层次，能够通过不断的积累来丰富自身的经验，在六级考试中获得更高的分数。

从分析题型知道，这类题其实是前两类考题(“阅读判断”和“概括大意与完成句子”)的综合，说白一点，它只不过是要找出各选项在原文的出处而已，并且这个出处已经确定了5个填充处给予选择，从这点上说，比前两类题更简单。所以，做前两类题的步骤和技巧，特别是思路和逻辑推理方法，在这类题中运用更综合合适、更能体现和更能发挥得淋漓尽致。 下面的短文有5处空白，短文后有6个句子，其中5个取自短文，请根据短文内容将其分别放回原有位置，以恢复文章面貌。 Wrongly convinced man and his accuser tell their stories NEW YORK,NY, January 5,2010