面的专业咨询师。 其次，要看教师的教学经验和实力是否能够实现bec学习效果的较大提升。例如，沪江英语口语课程的外教，具备教师资格和能力，一年以上的电话英语咨询经验，他们绝对有能力使学生在轻松愉悦的气氛中口语英语考试是一个很难的考试啊，能胜任这个培训的培训班是不多的，一定是那种水平很好的培训学习。为了让学生有明显的提高，沪江还提出全程录音，学员可以对自己所说的内容进行分析了，一对比，你就可以发现自己的不足，这样效果会更好。 上述内容是沪江网校长期从事bec英语培训的李老师为大家整理介绍的关于bec英语培训班选择时需要重点考虑的两个指标，是否对大家bec英语培训的选择有所帮助呢?希望这些信息能够真正帮助大家提升自己的bec英语学习成绩和效果。  

加过雅思学习或类似考试培训的学员设计，妥实雅思考试的各项基础，10人小班型，教师充分关注每位学生的学习进程，并融入个性化的指导。 课程特点：课程安排为听力6次，阅读6次，写作6次，口语6次，另多一次模考面试，资深老师带班针对雅思各项技巧深度分析讲解，覆盖雅思所有考点，细致分析逐一解决，全部课程都采用由北京外国语大学外研培训中心教育专语网上关于我们的雅思培训的相关课程家和外籍专家共同研发针对基础薄弱学员的雅思词汇教材、北外雅思基础标准化教材、北外雅思基础全项教材、北外雅思多媒体英语教材、北外雅思专家内部教材。 课程目标： 阅读：学生能够积累雅思各类话题素材，把握文章大意及细节，攻克各类雅思阅读题型。 听力：夯实学生的语音基本功，全面掌握英语听力规律，能迅速抓住听力关键信息，攻克听力高分。 写作：学生能够牢固掌握写作基本技能，有效地进行话题拓展，写出有理有据，逻辑严谨的文章。 口语：改善学生的基本语音面貌，熟练掌握雅思口语三部分考试规律，取得口语高分。 课程设置：50课时 学习安排：每周日上课，上午 9：00——11：30;下午 13：00——15：30 师资优势：雅思一线资深老师、基础系列教师，专项突破系列教师，强化提高系列教师，模拟口语外教教学、学习辅导系列助教，均有丰富教学经验，富有责任心并熟知雅思考试，在各个专业领域有独到的见解。 以上就是我们的沪江网的雅思培训课程的介绍，但是这几仅仅是我们沪江网的简单的课程内容的介绍，我们沪江网的课程内容的介绍最重要的还是要来课堂上听老师进行讲解。希望以后各位在学习雅思考试或者是在网上进行课程的学习时能够根据自己的课程进度进行学习。

度上，我们可以看出英语需求有多大，英语口语的运用在这样的社会里已经是非常的广泛了，很多人为了提高自己的英语口语而去学习深造。学习语言本身就是为了与别人沟通和交流的，因此建议大家不要为了考试而去学习英语口语，不然过一段时间就会丢掉。我们学口语的目的就是为了与他人交流，那么我们在选择英语口语培训班的时候应该要注意哪些问题呢?如何才能找到一家适合自己的英语培训机构呢? 　　首先应该考虑到的是班级人数，因为学英语口语不同于学语法知识，学英语口语需要不断的练习和老师能够随时的纠正学生们的发音。这样才能够保证自己在短短的一节课内有一定的收获，才能够保证自己拥有一口正确的地道的口语。一般来说学习英语口语控制到三到八人左右是最好的，最好不要超过十个人，不然学习口语是非常困难的。因为，老师无法在一堂课内兼顾到10多个学生的，并且学员开口说英语的机会也少了很多。 　　其次是外教英语水平，其实并不是说英语的外教老师就是好老师了，外教也分三六九等的，很多外教老师的方言非常浓厚，因此，建议大家在选择外教老师的时候一定要特语口语培训机构的火热程度上，我们可以看出英语需求有多大，英语口语别的细心。其实最好最实用的办法就是建议大家可以去试听机构的课程。这样才能够看出来一家英语培训机构的老师发音是否标准，并且才能够看出一家机构的综合实力水平的。 　　比如说沪江英语，建议你可以去看看，他们的所有课程不管是中教还是外教课都是公开在网上上课

接受约210学时的韩语基础45周末班：8周 　　晚班：5周 　　课程完成后，学习者在韩国能够进行一般的日常生活。**掌握扩大的词汇及语法，能够活用，培养基本沟通思维的能力可**topik初级1-2级考试Topik中级强化已接受约420学时韩语基础60周末班：10周 　　晚班：7周课程完成后，学习者能够参加丰富多彩的社会活动，体会韩国的文化。**提高沟通全部思维的能力，培养生活及职业活动所须的语言能力可参加topik中高级考试，**中级3-4级考试 Topik高级强化已语，找一个好的培训机构是很重要的。在培训接受约620学时的韩语基础60周末班：10周 　　晚班：7周课程完成后，学习者在日常生活中几乎无语言障碍，能够理解报纸、电视、收音机大概的内容，能够进行简单的业务，可以参加自己关心的主题讨论。可参加topik中高级考试，**中级5-6级考试韩语全日制全日制**期零基础学员275周一至周五全天上课，约9周熟练掌握听说读写，可以书写短文章表达自己的意思以及进行一般的日常会话达到Topik1-2级全日制第二期已达到topik2级或已学过约275学时韩语240周一至周五全天上课，约8周能准确无误地与韩国人进行对话，并了解韩国的社会、文化与习惯达到Topik3-4级 TOPIK考试介绍： 　　TOPIK考试是Test of Proficiency in Korea的简写，针对母语为非韩国语的外国人及海外侨胞设置，在韩国国内每年实行4次，在中国大陆可参加的考试则为2次。 　　近几年，随着韩流的扩散，TOPIK考试的参与人数总体上正在呈逐年增加趋势。从2012年1月开始，韩国语能力考试成绩**增加了2年的有效期。2014年下半年开始韩国语能力考试(TOPIK)将进行改革，词汇·语法部分不再另行出题，目前的4部分将缩减为阅读、听力、写作3大部分，写作部分的选择题被取消，只是出一些单纯的写作类型的题目,考虑到写作测试的难度，初级考生将只需参加听力和阅读测试。考试水平被缩减为初级(1~2级)和中高级(3~6级)两个类别，但是考试次数将由现行的1、4、7、 10月的四次增加至六次。2015年TOPIK考试可能将增加口试环节

语我们要进行口语练习，谁也不想自己学的是哑巴英语吧，光会笔试有什么用?我们还要综合发展，实力提升。下面就是韩语

高度重视朗读的效果和作用。 　　积极创造场景，培养语言交际能力。日语学习的最终目的就是要运用。因此,语言环境对于日语学习是非常重要的,也是学好日语不可或缺的条件之一。在二外日语语言环境欠缺的情况下,英语专业学生在学习日语时更应该积极主动创造条件,创造语言环境。学生要积极主动参与课堂活动,进行场景对话表演,这样既能使教学更加生动,又能调动学生学习日语的积极性,培养学生的表达能力,变被动学习为主动学习,以达到提高日语水平的目的。关于英语专业学生学习日语的方法,许多专家和学者都进行过深入地探讨和分析,也提出了许多宝贵的建议和看法。但是,对于这个问题的研究不能指望通过一次探讨就能解决,而应该结合英语专业学生学习的特点进行分析,做到“因材施教”,以找到更好的学习方法。 　　对于所有学习语言的人来说有一种方法最实用，叫做思维学习法。都说语言是进行思维的基础，也是思维表达的工具。任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好，很多人去国外学相应的语言学的也很好，为什么?因为客观环境强制他必语学习者来说，是否掌握系统、科学的日语须用这种语言表达其思维。久而久之，他就会形成用此种语言进行思维的习惯，达到学于应用之中的效果。一般人没有这种条件，但我们也可以强制自己以日语思维，久而久之强制自己形成用日语思维的习惯。普遍认为这是语言学习的高峰，因为这样做会使日语成为你自己的“母语”，你也就没有理由学不好了。 　　以上就是西安沪江日语培训班老师关于日语学习方法的指导内容，希望对大家日语基础知识的学习能够产生积极的作用，也希望大家能够将这些内容充分应用到学习中，切实提升学习的能力和效果。

语言不是只有在课

就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。 比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。 三、我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最口语，就要找到些比较好的口语培训重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

语能力考试，做题是做快也最见成效的方法，将近几年考试真题从头至尾作下来，遇到生词和语仅对题型有清楚的认识，了解考点，还可以针对性的提升词汇和语法掌握量。 　　第二步：做分类 　　做过真题后，针对应试，还需要有个知识整合的过程，所谓分类也就是总结，可按照自己的理解从不同视角进行分类总结。分类提示如下： 　　总结词汇考点(反义词、近义词、多义词等) 　　总结语法考点(助词、词尾等) 　　总结题型 (对话题、问答题、替换题等) 　　通过以上不同视角的分类去俯瞰考试，总有点将考试尽在掌握的感觉，有效缓解考试前的紧张感。 　　第三步：背美文 　　写作领域除四十分客观题和30分主观题之外，最后30分作文题是学员考试要攻克的一大难题，作文考察学员运用韩国语写作的文字能力，检验书面韩国语表达，一般对于作文的文笔要求不会很高，但要突出文章写作的脉络感和节奏感，词汇运用和韩国语惯用句型的实际运用的准确性，字数在400-500字。 　　对于文章写作短期提高的难度很大，学员考试前要对于日常写作题目进一步熟悉，试写10篇左右，还可以考前找到相关范文背诵，背诵几篇完整文章，对于提升韩国语语感很有好处，同时也可以借鉴原文语句，为考试时实战写作提供一点思路。希望以上武汉沪江韩语培训小编分享的韩语备考方法，希望可以帮助到大家。

面的实力。       对于刚开始接触复述的人来说，应该优先进行笔头复述练习，等到笔头练习比较熟练了再进行口语复述。这样做的主要原因是笔头复述时有更多的时间思考以及组织语句，难度要比口头复述低，更加适合入门。 复述的材料建议选择议论文，比如与教育、科技、环境、社会、经济、政府管理等话题相关的文章。这类主题在严肃讨论中经常遇到，同时也是各类考试作文的常见话题，实用性比较高。推荐使用外刊文章作为复述材料。 在入门复述之前可以先找一些句子，做单词以及句义的转换练习。在对词句的转换练习比较顺手后，可以着手对文章进行复述。在复述之口语作为英语学习的基本方面，对考生英语基础知识的掌握以及口语表达能力有着较高的要求。为了能够提升自己英语口语前先精读文章，弄清楚所有生词的意思以及每一段的主要内容。 复述的时候可以采用“提纲法”：提取出每一段的中心句，同时标记出关键词。这些关键词相当于一个个“线索”，在复述的时候根据这些线索就能把整篇文章的意思概括出来。 这种形式的复述练习能让我们彻底弄清楚一篇文章框架以及内容，同时在复述的过程中我们还会用上文章里面的好词好句，并且学会用自己的语言去转述一个概念，这对于主动输出能力的提升会有很大帮助。推荐每一个人都去进行口头和笔头复述练习。对于上述沪江老师的讲解，大家是否对六级培训的选择以及学习有了深入的了解呢?沪江作为专业的六级培训机构，在六级培训效果方面具有十分明显的优势，欢迎大家来选择沪江网校六级培训班。