要对求职做好全面准备，学习面试技巧的人。 2.有一定英语基础，办公室需要英语口语交流，并想要在工作中运用地道的英文流利表达的人。 3.准备进入外企工作的白领或任职于管理职位，并且想要在英语交流技能上取得成就的一类人。 课程内容： 专为职场人士或希望提高自己职业口语能力的人士量身定制的口语课程。课程囊括职场的方方面面，系统有效的进行逐步学习与加深。 课程目标： 成就学员在职业方语面的英语技能掌握。帮助想进入外企、想在办公室顺利交流、企业管理者想在语言技能方面进一步提高的一类人达成自己的目标和规划。

培训将为你的国际化职场沟通清除障碍! 【为什么选择沪江新托福90课程?】 环环紧扣的课程设计，每一步都祝你离目标分数更近一步! 适合对象 1.已有初中左右英语水平的学员; 2.目标托福90分及以上的学员; 3.测试结果在60-100分的学员。 学习目标 1.巩固英语语法体系，掌握5500左右词汇量; 2.全面提升听说读写能力，掌握考试技巧，取得新托福90分及以上的成绩。 使用教材 1.基础巩固：Excellent English 3-4册; 2.学术进阶： 本课程讲义已嵌入课件; 3.托福预备：提供电子版讲义; 4.托福强化： 《托福考试官方指南：第4版》。 以上实体教材均随课赠送，报名成功后进入班级首页右上方点击赠书按钮领取，国内免邮费快递赠送(港澳台除外)。课程一次性发布，同学可根据自己的情况决定具体的学习进度，不受时间地域限制;以上为老师推荐的学习时间规划。如学员因个人原因短期内无法跟上班级进度，建议自行加快学习进度，并主动与班主任沟通咨询相关补充学习方法。详情可先咨询客服人员。

句话是想表达蜜蜂存在于地球的时间比人类还要久远，那么问题出在哪里呢?首先die是定冠词，这类词在口语中省略名词时用法和代词相似，例如：wen meist du?Na, die da, die mit dem Kind. 但是书面语中冠词和代词各有各的职能，不能混用，所以这里体现出来的就是用法的混乱。 　　bestehen这个动词中文意思的确可以表示存在，但是它往往表达一个抽象概念，现象的存在，例如机会，风险等，而不是生物，所以在动词的选择上很多人即使学了很久德语还是选不好，理由在于学习方法，只背中文，不考虑语境和搭配，所以很多中式德语。 　　接下来似乎是把langer与länger的形式搞混了，这里体现出来的还是基础问题，A1时学习比较级没有认真记忆特殊的比较级和最高级形式。 　　这个句子的最后一个错误在于unser和uns的区别没搞明白，同样是A1语法点。一个是物主一个是人称代词，前者表示所属关系，后者是代词，表达人称概念，如语你我他。 　　3 　　und haben nicht nur für die Pflanzen aber auch Menschen eine sehr wichtige Bedeutung. 　　这里首先und前面不应该有逗号隔开，其次nicht nur一般搭配sondern auch。最后并列结构要看清楚并列的成分和内容，前面是介宾结构的情况下，后面不要省略介词，所以应该是sondern auch für die Menschen. A1语法点。 　　许多同学在写作文的时候由于缺乏练习，或者是基础不牢，常常会写出让人啼笑皆非的表达来，单列出来的话每一个错误可能都不难理解并且知道怎么说，但是就是组合到一起的时候往往就丢三落四或者顾前不顾后了。从这个例子大家可以看出，许多问题其实都是由于基础阶段没有认真学习或者缺乏练习而导致的后果。所以只要稍微认真一点，避开这些基础错误，同学们的作文水平就能提升很多。

无法让我停止脚下的步伐。老师的课我印象深刻，从文言文的实词虚词，到诗歌的人物形象;从散文的艺术手法，到社科文的筛选信息;从小说的字字珠玑，到基础知识的脱口而出;从议论文的逻辑构思严密，到抒情散文的情真意切......无一不展示了老师深厚的文学功底和高超的教学水平。老师说：只有不断的创新，才能对得起同学们的厚爱。如今的我踏上了新的征程，即使在语文考出124分的辉煌，也语文之诗词鉴赏课程无法让我停止脚下的步伐。 　　学习目标 　　1.全面掌握高中语文重点、考点; 　　2.把握高考语文应试规律，了解高考命题人背后的用意; 　　3.掌握高考语文高分解题技巧，提高语文专项应试能力; 　　4.全面提分，提前谋划高考。 　　满分攻略，助你成功突破学习壁垒!本套课程能够帮助学生搭建知识体系，培养学生的理解、探究、综合分析、鉴赏评价等能力，全方面提高学生语文水平，实现最终的高考语文高分必达。适合想要在语文考试中取得高分的高中生;参加高考统一招生的其它类型学生;希望提高语文修养，掌握考试技巧的其他学生。

语的方式已经很多样化了，很多人都在网上学英语口语人叫李阳，他的“疯狂英语”中就有这条。好的方法看来是共识，恰恰小编当年就是用的这种方法，跑到学校操场后面的小河旁，对着河岸那边演讲新概念，美国历届总统就职演说，朗.费罗的诗作。引得对面老爷爷老奶奶搬了小凳子出来看热闹。口语是怎样练成的?就是给离你10米以上远又听力不灵敏的人群演讲练成的。 　　3、通过实战提高。 　　英语口语是种工具，是在人们口中说的。不仅我们需要单个的口若悬河，更需要在与别人的交流中学习，实践，提高。很多人提出每当要和别人用英语交流或跟老外接触时都会无比紧张!老李解答：是欠缺必要的储备。平时不管是朗读过程中也好电视报纸接触也好，遇到经典的句型，好的表达方法，我们笔头动一动，记下来，多储备一些，到用时就柴米油盐俱全啦。同时，在与人，特别是老外对话前临时准备一些常用句型，问候语，习惯语，也是可以起到稳牢阵脚的作用哦。其实在实际过程中，你会发现你最“惧怕”说话的老外从不会从语法角度去和你计较，只要能够顺畅的交流，有了平时语音语调的积累，往往他们的大拇指还会高高竖起，夸你的英语“excellent”哦，多次这样的经历对于你来说就是一种自信的源泉。有了自信，万事迎刃而解。 　　以上就是沪江小编分享的在线日语口语培训的技巧。总之，网上学英语口语是打破时间和空间上的限制，让我们随时能够学习英语，快速提升我们的英语水平。

句话你再也忘不了了，因为出于表达的需要学到的东西最让人印象深刻啦。 　　3 　　多“嘟囔” 　　口语毕竟是要说的，所以别告诉我：“我在心里表达的挺好的。”这没用，说出来才算数，跟你交流的人看不到你的内心。Übung macht den Meister!(熟能生巧!)只要练的、说的足够，任何表达都会像说“Danke! Bitte!”那么简单!闲着没事多想想：“这句话该用德语如何表达?那种情况该用德语怎么说?”像我，时不时地开心地跟自己对起话来，不知道的还以为我是神经病...(记得某某人说，当有人说你神经病的时候，你就离成功不远了图片图片) 　　4 　　借助德语视频练习德语 　　个人觉得，借助德语视频可以有效地改善自己的语音、语调，还可以学习地道的德语表达。当然，我们也不需要刻意地单纯为了练习口语去看视频，这样往往觉得乏味、坚持不下去，你尽可以享受看视频的乐趣，觉得哪个表达方式好了、说的比较好玩的，就模仿一下，不知不觉你会得到惊喜。 　　这些内容大家都学会了吧，不要小看它们。在你不知道该怎样更好地学习德语的时候，试试它们兴许就可以帮到你了呢。如果你想了解更多的德语知识，也可以来这里和语是非常有难度的，不知道你怎么看，在语言学习的四项技能，即听、说、读、写中，口语通常被认为是最有难度的。德语口语我们一起学习，那些奇思妙想的方法与厚重的知识点，都将帮助大家更好地积累。

要在短时间内吃透《剑桥雅思真题10》的学员; 5. 需要熟悉雅思出题规律，了解解题技巧的学员。 五、学习目标 1. 掌握雅思各项应试技巧，提高解题的正确率; 2. 掌握雅思阅读和听力出题规律，快速锁定答案; 3. 掌握雅思写作和口语评分标准，有针对性备考; 4. 摸清自己的薄弱点并有效提高。 六、　使用教材 《剑桥雅思考试全真试题集10》 对于需要准备雅思考试的同学来说，这门培训课程是非常有帮助的。不仅可以带领大家一起学习真题，掌握真题解题思路，并且可以在真题的训练过程中了解不同题型的答题技巧，可谓是一举两得。有需要的同学可以来试听哦。预祝考试顺利!

任何的语言考试，包括雅思考试在内的英语考试中，语法和词汇都是学习语言的基石，也是考试考察的基本项目。在雅思考试中，词汇的多样性也是提高雅思阅读和听力正确率，获得雅思口语和写作高分的关键。那么，如何提高雅思口语词汇的多样性呢?怎么样进行雅思核心词汇的学习呢?沪江网校推语言考试，包括雅思考试在内的英语考试中，语法和词汇都是学习语出了雅思核心词汇培训课程，一起来学习吧。 一、课程名称 雅思核心词汇【学霸班】 600分钟核心词汇通关，雅思备考必修 二、课程特点 本课程参与暑前大促活动，该课程享受活动专享特价，不能与其他促销活动与抵用券优惠同享，课程内容与普通班课程内容一致且课时完整，仅课程有效期缩短。以专享特价进班的同学，合理安排学习时间同样可以完成全部课时的学习。 三、适合对象 1. 高中水平以上英语基础的学员; 2. 雅思分数在5分左右的学员; 3. 急需提升词汇量应对雅思考试的学员; 4. 希望掌握词汇学习方法，提高背词效率的学员。 四、培训目标 1. 吃透270个雅思核心词汇的用法; 2. 举一反三，掌握约1500个延伸词汇; 3. 熟悉雅思考试中的词汇运用技巧; 4. 达到雅思6分左右水平。 五、使用教材 本课程内容基于柯林斯出版社《Vocabulary for IELTS》教材研发。 授课时对照课件内容学习即可，如有需要可以自行购买教材。 以上就是沪江雅思词汇培训课程，需要提醒大家的是，考生在准备考试的时候，最忌讳的就是死记硬背词汇，扩大词汇量并不是说盲目的记住单词随意使用，一定要活学活用，明白他们的使用方式和适用场景。在日常练习的过程中，可以把刚记的词汇融入到自己的口语表达中，多去重复几次，只有这样，才会使表达更加的顺畅和自然，进而取得理想的成绩。有需要的小伙伴可以试听哦!

加过雅思考试，需要继续提高雅思成绩的学员; 3. 大学英语水平，词汇量 4500~ 5500左右; 4. 需要在短时间内吃透《雅思考试全真试题集9》的学员; 5. 需要熟悉雅思出题规律，了解雅思解题技巧的学员。 五、学习目标 1. 通过课程学习，学生能对雅思各项的应试技巧熟悉掌握并运用到解题中，提高解题的正确率; 2. 能够通过雅思阅读和听力真题剖析和梳理，掌握题型规律，快速锁定答案; 3. 能够通过写口语作和口语的讲解，拓展思路，了解评分标准，有针对性备考; 4. 能够让学员摸清自己的薄弱点并有效提高。 以上就是沪江网校有关雅思考试真题剑桥雅思九的真题全解培训，通过该培训，可以对雅思等真题的出题特点，解题思路以及题目规律和来源有很好的认识，并且对自己考试过程中出现的思路错误等进行及时的纠正，真正明白每一道真题，进行实现真题利用率100%，更加顺利的通过考试。

则在之后学单词和对话的时候会影响到流畅度。 这一熟悉过程一般要花20学时左右，有些同学觉得发音简单，没学多久以为就会了(其实没有读准，也没有准确记住如何书写)，匆忙地进入下一阶段的学习，导致后期口语方面出现问题。 这个阶段主要有两种解决方案。 1. 在youtube(不要问我国内怎么看，请自行解决)上看各种日语发音训练，然后不断地模仿、跟读。比如，每天反复练习北原白秋的《五十音》、绕口令等。 2. 把自己的声音录下来，和教材或者网站上日本人的发音作语，其实不论是哪一门外语，他们都是相通的，因为语对比，找出细微差别，进一步修正，完善发音。 发音是日语学习、尤其是自学的一个大坑，不容忽视，也没有什么捷径可以走。 关键是，这还只是发音练习的一小步，之后还有名词、形容词、动词、拟声拟态词等的声调、口语发音、语调等等，但是，不学不行啊。 常常有学生抱怨，考完一级还是不会说。可是一级又不考口语(或者说不是