我们每个人都想学好英语，尤其是练好英语口语，因为能说一口流利的口语是一件非常酷的事情。学英语有很多的方法，并不仅仅限于从课本上学知识，事实上，从课本上获取到的知识是非常微小的，更多的还是要我们自己努力，通过各种方式学英语。下面小编为大家介绍很多种联系英语的方式，希望能帮到大家。 1、看原版电影，双语字幕的。先看一遍。然后，重新开始看，每几分钟就重复几次，直到每个词都听清楚了。再然后，逐句跟读。因为看电影本来是一件非常放松的事情，我们将电影与学英语结合，整个过程中充满了乐趣，学习起来当然很快啦。 2、拿自己熟悉的单词，试着自己用英语解释它，不要查字典。即：用英语解释英语，其实就有点像是上面提到那种不带主观思想的纯语言训练吧。这样可以培养我们的英语逻辑思维。 3、听写。首先，寻找一本没读过的英语课本。要求不高，国内的都可以，课文文笔纯正良好，需要生词较少，句式文法却不要太初级。类似于1的方法，先听一遍，不语，尤其是练好英语口语，因为能说一口流利的口语是一件非常酷的事情。学英语要看课文。然后，重新开始听，逐句听写。即，先听几句，以短期记忆的方式背下。一遍嘴里默念一边工整写下。如果一遍记不住就回滚重放，再记。一篇文章听写完毕后再来对照课文纠错。一开始可能一次记住的很少，越练越长。 最后，大家一定要相信，有志者，事竟成，经过不懈的努力我们一定会成功练就好的口语技能的。

学习，这样与全英文的教学环境不符，而且不利于学生们学习英语的思维模式     五、教学方法 推荐那些注重口语培训的机构，学习任何一门语言的目的就是能交流，能说，能脱口而出。就像现在好多大学毕业生英语四六级都过了，但是不敢与外国人沟通交流，和没学过英语一样。并且所选择的培训机构是以注重学生情景模拟对话，让学生多互动，多沟通，多交流为主的教学模式。     六、试听课     在选择培训机构之前必须先上他们的试听课，此试听课不是说那种专门给来试听的学生上的课，而是要求培训机构安排到他们现语被广泛运用到生活的各个层面上。其中口语有的班级里面进行试听正课，这样更能详细的了解他们的上课方式，课堂氛围，上课内容等等。尽量选择那种提供正课试听的培训机构，因为好的培训机构是不怕学生去试听他们的正课。     七、学习费用     费用大多，压力大。去一些注重教学质量的培训机构。他们为了做好做强，又没有太多资金去做广告，只有靠口碑去宣传。     八、向老学员打听     如果你决定了去哪里学习，最好是向在这里上过课的老学员打听一下培训机构的各种情况，这样有了大致的了解，做到心中有数。好不好只有试过的人才有发言权。

也是口语考试中很多考生制胜的法宝。同时，这种方法能让你把感情带入到语言中。培养好的语感和表达时的自信，最有效的方法就是不停的练习。在中国的大多数考生/同学缺乏一个良好的语言环境，条件稍微好一些的同学可以找固定的speaking partner(多为外教)，条件稍微差一点的同学，需要模拟对话场景，每天抽出至少30分钟进行自主对话。 训练的主要目的是可以自如地将自己的所思所想用英语表达出来。虽然对有些陌生话题会言谈不流畅，用词不恰当，但可以让外国人基本明白你要表达的意思。就连母语是英语的人要想达到第一个境界也并非易事! 几个简单的日常步骤可以提高自主训练的效率： 第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。 第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。 第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。 第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将口语培训中心还是很容易的。我们要知道我们自己要学习的口语是关于哪方面的，然后集中去找培训它们复述出来。(超级提示：是“复述”而非“背诵”。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。 第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。 死记硬背只是手段的一种，要做到脱口而出甚至是培养出‘英语思维’才是最终目的。

会有只属于自己的特殊语汇，这种语汇的转换，既找不到相对应的对象，又无法还原。意译又不够理想时，运用假借技巧，也就是用相近的或相似的语汇来替代特殊语汇。 　　7、 词性转换法 　　译者根据译文的表达习惯，常常把原文中的词性转变成另一种词性表达，这种方法叫词性转换法。当然，这种词性的转换不能脱离原文的内容，而改变词性的目的仍然是为了更好地反映原文的内容。 　　上述内容大家都看明白了吗?如果对此感兴趣的话可以来这里更好地学习。当然如果你还对此有疑问的话也可以来这里一起学习，这里的培训课程已经开始上课了，想语言的人们需要交流和合作，就需要一定的翻译人员辅助进行沟通。如果你学过韩语了解或者想参与的千万不要错过哦!不管你是不是为了考试，我们都要好好努力。

去了，中途暂停学习要额外缴费让人很不爽，退费更不可能了，百度一下“英孚退款”就知道。 其实不光英孚，EF只是这一类的线下培训中的一个代表，基本的上课模式、收费情况、教材什么的大家都差不多，同质化严重。都是以网上做练习、刷单元来获得课券，每个单元差不多能得两节大班课、一节小班课。大班课16人以下，小班课4人以下，中外教混合着上，一节课40分钟，说到底其实还是以大班课为主的，只是环境氛围做的不错，没事坐在中心沙发上，随便遇到个中交或者外教，他们有时间的话你就可以来个lounge chat。但是缺点就是贵+花时间，全脱产每天泡里面做练习、上课、聊天、做练习如此循环才有一定的锻炼意义，对没时间长期泡里面的人来说就是浪费。 线上的培训就更多了，多如牛毛，层次不齐，所以一定要好好比较，综合权定。上面不是说了英孚只学了一年就没去了吗，主要还是因为老是要学校家里两头跑，路上也花时间，学习效率不高吧，有什么事情像过年回老家啊啥的想暂停还要另语学习已经成为每一个必要学习的语言，现在要是你没过学过英语或是没有一点英语收费，真是吃相不能再难看。所以后面就去线上的培训了，我报了一年的课程，有了上次的教训不敢再报多，价格还不到1w，可以试听，不像线下的报了就报了觉得不好想退费那简直了，还是挺人性化的。

　　同学们在日语培训学习中接触的数词很多，数词本身不是特别容易理解，我们不能按照中文汉字的数量词用法来描述日语，下面沪江小编给大家介绍日语培训学习之数词主要用法，希望对大家的初级日语学习提供助力。 　　日语数词主要有两种用法，一种是名语培训词性用法，另外一种是副词性用法。 　　数词的名词性用法 　　①词充当主语。 　　例：五月五日は端午といって、男の子の節句です。 　　翻译：五月五日是端午是男孩子的节日。 　　②数词充当宾语。 　　例：万難を排してやり遂げます。 　　翻译：排除万难，坚决完成。 　　③数词充当定语。 　　例：十二分の成果をあげました。 　　翻译：取得了十二分的成果。 　　④数词充当

多了，这让我很恼火。 　　nervös 　　adj.紧张不安的，烦躁的，神经质的 　　z.B.Er war vor der Prüfung gar nicht nervös. 　　考试前他一点也不紧张。 　　müde 　　adj.困倦的，疲乏的，对...厌烦的 　　z.B.Peter hat viel gearbeitet. Jetzt ist er müde und geht schlafen. 　　彼得做了很多工作。现在他累了，上床睡觉了。 　　gelangweilt 　　adj.感到无聊的，厌烦的 　　z.B.Ich habe nichts zu tun und bin gelangweilt. 　　我无所事事，百无聊赖。 　　ängstlich 　　adj.害怕的，内心不安的，谨小慎微的 　　z.B.Mir wurde ängstlich zumute. 　　我感到害怕。 　　überrascht 　　adj.惊讶的，吃惊的，意外的 　　z.B.Wir waren über den herzlichen Empfang überrascht. 　　我们对受到热情的接待感到意外。 　　verwirrt 　　adj.迷惑的，困惑的，糊涂的 　　z.B.Ich weiß nicht, was ich machen soll. Ich bin total verwirrt. 　　我不知道我该干啥。我彻底迷茫了。 　　其实还有很多类似的词汇，不知道大家掌握得如何了?如果大家在学习之后还有余力的话，不妨每天背一背单词，毕竟词汇的意义是非常大的。语言的学习怎么可能离得开单词呢?所以如果大家还想了解更多的德语知识，也可语你对哪方面知识感兴趣呢?学到了比较有难度的部分了吗?如果你正在奋战词汇和语法，那么下面这几个常用的德语以来这里和我们一起学习。

现在很多的家长都忙于工作，没有时间辅导孩子的学习，因此很多家长在暑假的时候都会选择一些培训机构。不仅有人帮助看孩子，还能够提高自己孩子的英语水平，尤其是英语口语。这几年随着英语口语应用的重要性，越来越多的家长在选择培训班的时候都会选择外教口语，为什么会出现这种情况呢? 一、外教口语——兴趣是最培训重要 英语学习，孩子的启蒙教育很重要，其中兴趣学习更是通往成功的捷径。抓住幼儿语言发展的最佳时期，培养他们对学习英语的兴趣，提高对英语的初步感觉能力;可以根据幼儿的好奇、好动、好玩的特点，采用快乐教学法，结合歌谣、故事、课堂游戏等等，将英语教学寓教于乐，使幼儿在玩中学，学中玩，享受拼读的乐趣。 　二、外教口语——氛围是关键 英语教学要成功，如何营造出一个丰富的英语学习环境，让学生置身其中至关重要。中国人讲英语和外国人说英语，在腔调上是有很大差异的。外教口语，让你以自然的方式接触英语、让学生习惯外国人腔调。外教口语，更能帮助学生拥有良好的英语听说能力。 　三、外教口语——文化是载体 让学生了解不同的文化，更有助于英文学习。外教老师来自不同的国家，拥有不同的肤色、长相、生活习惯及价值观，西方人较注重个人主义，自我意识强，这都是和东方人不同的地方。能让学生习惯不同的文化特色，将有助于开拓学生的国际观。外教老师在教学中利用现有的教材，有意识地讲解和渗透英语国家的文化，帮助学生更好地了解这种差异，启发引导学生的思维和创新，培养跨文化交流意识和逻辑思维，英语学习自然事半功倍。

说是致命的弱点，直接影响到听力和交流。学生在学习发音的时候要特别注意长元音，短元音，重读。 注意节奏感。想要说地道的英语，整个句子的节奏感很关键，这其中包含：升调; 降调; 重读; 连读。 英语翻译。英语口语重要的不是单词量，而是用简单的英语词汇去把自己的想法表达出来。如果因为其中的一个单词不会，而卡住，这个时候不应该去拼命想这个单词，而应该试着换另外一种更简单，易懂的英语去表达自己的想法。 如今人们越来越重视英语口语能力，在选择学校时，先要综合考虑自己的具体情况及其学校的教学特点。学校类型选语最主要的不是看，懂，而是读，若是连读都不会，那么就不算是精通英语，所以英语口语培训是非常有必要的。 发音准确是英语对了，还要考察办学的质量和信誉。学员们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有规模和历史的培训学校。且每间教室都配有多媒体互动白板等各种新型教学设备，外籍培训师使用视频辅助教学并结合专业教材进行授课，学员不仅能够零距离地与外教直接交流英语，更能体验到一种科学活泼的英语教学方式。 要在真实生活情境里进行英语口语交流学习，走出英语口语课堂，从而真正地提高自信与沟通能力，练就纯正英语发音。  进行英语口语培训能快速的提升自己的英语能力，选择适合自己的培训机构也是最主要的，小编在此建议大家，一定要综合考虑每一项。

有效的指导。 最后，讲师的教学经验越丰富越好，但并不是选择年龄大的讲师就一定比更年轻的讲师好。刚从日本留学归国不久的年轻讲师，带来的绝对是时下日本最流行的表达方法。关于日籍教师，如果随便找了一个日本人就称之为“外教”，显然不够负责任。试想，我们中国人即使从小说中文，想要从事教学工作，至少要经过对外汉语的教学培训，这才是“老师”。 以上几点建议是各语培训市场的繁荣，日语培训班、中国最大的日语培训位在选择日语培训学校必须考察的内容 ，符合这几点的日语培训学校相对来说还是非常的重要的，祝愿大家可以选择适合自己的日语培训学校。