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  • 托福真托福题中关于“举例子”的题

    学到新学校,询问兼职工作的事情。在老师询问学生,为何选择该校专业时,男生向老师阐述了自己的家庭和个人经历还解释自己对于所学专业的喜爱。在这里,我们听力的是statement +example 这样的形式,特殊的在于:老师的提问引出了需要阐明的观点或者是态度,而学生通过例子来回答了老师的问题。这些考点主要根据说话人对于经历的回忆来说明自己的态度。   我们来看下对应的文本:   Professor: We do have a great program. Well how did you get interested in international studies?   Student: My family hosted a few foreign exchange students while I was growing up. Then I took part in an international summer program after I graduated from high school. I thought I really like meeting people from all over, getting to know them.   Professor: OH! Ok! And that led you to our program. …   在这里我们看到,老师提出问题,学生没有直接回答,而是回忆小时候的事情来阐述自己为什么选择 international study 这个专业来学习。也就是说,在对话中引出例子的主要意义在于解释说话人的观点,推动对话的进行。   那么在讲座中,例子是如何进行考察的呢?我们还是来看一个例子。比如, TPO 24中的 lecture 4的第四题:   4. Why does the professor mention a bottle?   A. To illustrate the shape of the interior of a passage grave   B. To describe part of a Neolithic burial ceremony   C. To help explain how resonance is produced   D. To give an example of an artifact found in a Neolithic site   对应的原文是:   Michael: How so?   Professor: Well, first the echoes. When religious leaders started chanting with echoes bounced off the…(此处省略若干)… And another bit of physics I played here is something called Resonance. I know physics, but well I imagine you have all below near of top empty bottles and heard sounds it makes. And you probably notice that depending on its size--- each empty bottle plays one particular music note. Or it is the physics might put it, each bottle resonates at a particular frequency. Well, that's true of these chambers too.   从这个例子可以看出,学生提出疑问,老师先给出答案,接着提出例子 bottle 来详细阐释原理。这篇考古学讲座的主旨是:The sound effects that Neolithic people could experience in passage graves, 而从主旨的角度出发,那么这道题目答案就选出C。甚至夸张地来说,我们没有听到这个例子,也是可以直接选到C的,因为只有C选项中有resonance(声音共鸣,共振)是和主旨对应的。   举例子不仅仅是英语中常用的一种表达手法,在汉语中其实也是如此的,由此我们可以知道举托福备考中,很多人都喜欢背一些模版或者是例子什么的,希望在考例子在学习中还是很有用的,如果能够在托福中好好的应用,正确分析好例子在每篇文章中的考法和作用,相信一定能够在考试中取得好的成绩。

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    目的敏感度及印象,让你对题目做出迅速的反应。   四、走神   分析:1、没睡好 2、没压力,懒散 3、心思不定,做练习时想的东西太多 4、对自己没自信,老觉得自己不行,题目太难   解决方法提示:通常情况下,走神都出现在A部分的21—30题,B的第二篇,C的第二,三篇,那么克服走神的方法除了克服上面说的几种情况外,还有就是加大训练强度!每次听够50分钟以上(认考试,一般的考生都会参考历年的真题,希望能够通过熟悉历年的真题,而对自己的学习真的听,不是敷衍),持续的集中精力会让你觉得考试时的30分钟是小意思罢了。   五、不知如何读题   解决方法提示:   1、一般来说,在PART A 中,最好抢读2个选项再听,因为这样有助于让你心里有底,有谱。(听的时候就可以放心主要听声音,不盯着题目看也行)PART B,C中最好将所有题目都扫一遍,分析出此段子大概将要讲的是哪方面的内容,目的也是为了让你心里有谱,可以根据自己的知识展开联想,到时候听起来就会顺利很多。   2、将这类型的题目全都集中到一起来听,来分析,自然就会有进步开窍了。

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