除了，只剩B这个准确答案了。 三、记准固定搭配 My cousin and I often ______ on Sundays. A. play football B. play the football C. plays the football D. plays football 在本题中，play football是固定短语，play和球类之间没有任何冠词，所以B和C 同时被排除了。主语是my cousin and I，所以play不加s，D也被排考英语试卷一直采用的一种题型。在英语中考过程中，单项选择的题型虽然比较简单，但是中考除了。只剩下A是准确答案了。 四、牢记动词的固定用法 I like_______very much and I’d like ______with my friends this afternoon. A. swimming; to swim B. to swim; swimming C. swimming; swimming D swim; to swim 在本题中，考查了两个固定短语，前者是like doing，后者是would like to do，分辨清楚这两个短语结构，就能准确选出A。 通过上述四种中考英语单项选择题解题技巧内容的阅读，大家是否对单项选择题的解题有了一定的认识呢?大家可以通过沪江网校来了解更多的中考英语解题技巧，从而提升自己的解题能力。
住了我，对我说：“要不要爸爸送你去?”我停下了脚步。对爸爸郑重其事地说了一句：“我长大了!”这时的我心里特别舒服，就像一块掉在半空中的石头落地了。爸爸没有说什么，而是对我微微一笑，在他的脸上，我看见了他对我的希望，也看见了他在这么多年来对我的培育。每个父母对自己儿女都有一种说不出的爱，这种爱是不需要任何言语的，父母默默地付出他们的爱，而我们做儿女的也在一点一点的感受，一点一点的回报。 我长大了，肩上的任务也重了，不仅仅极限于幼时的吃喝玩乐，少时的学习知识，我要学着帮父母分担些什么，要让父母觉得他们的儿女在成长，让他们感到轻松，这考才是长大了。 以上就是沪江小编为大家整理的以成长为话题的写作指导，在中考中，我们可能会遇到各种各样的题目，但是不管遇到什么样的题目，都不要害怕，不要担心，放松自己的心情，按照上文的写作指导进行写作，相信你的中考作文成绩一定出乎您的想象。
句话的主语，也是不定式to carry的逻辑宾语，若句末再加上it，就和the box重复了。 4.Each of the boys have a pen. (×) Each of the boys has a pen. (√) [析] 复数名词前有表个体的each of，one of，every，either of等词组修饰，或有表否定的neither of，none of 等词组修饰时，谓语动词要用单数形式。 5.例：那是你心软!我不就是一个例子吗? Neither he nor you is good at English. (×) Neither he nor you are good at English. (√) [析] either…… or……，neither…… nor……，not only……，but also……等词组连接句子的两个主语时，谓语动词遵循“就近一致原则”，即由靠近谓语的那个主语决定谓语的人称和数用何种形式。 6.Ten minus three are seven. (×) Ten minus three is seven. (√) [析] 用英语表示加(plus)、减(minus)等数学运算时，谓语动词也用单数形式。 7.The number of the workers in this factory are about 5,000. (×) The number of the workers in this factory is about 5,000. (√) [析] the number of表示“……的数量”，谓语动词用单数形式;a number of 的意思是“若干”或“许多”，相当于some或a lot of，和复数名词连用，谓语动词用复数形式。 8. 例. Hello! I have important something to tell you. (×) Hello! I have something important to tell you. (√) [析] 形容词或动词不定式修饰不定代词作定语时，修饰成分要置于不定代词之后。 9. His son is enough old to go to school. (×) His son is old enough to go to school. (√) [析] enough作形容词修饰名词时，可以放在名词前，也可放在名词后;作副词修饰形容词或副词时，只能放在形容词或副词之后。 10.. Here is your sweater, put away it.(×) Here is your sweater, put it away. (√) [析] put away, pick up, put on等“动词+副词”构成的词组后接代词作宾语时，代词只能放在动词和副词之间。 对于很多的考生来说，英语应该是最难的一个科目，可是即使如此，我们仍然要面对它，上考，同学们需要复习的内容还非常的多，除了基础的知识之外，还要总结一些自己平时做题过程中最容易出错的句型，这样在考文中沪江小编为大家整理了中考英语最易出错的句型总结，大家可以参考一下，看看自己是否存在有这样的容易出错的情况，有则改之，无则加勉，希望本篇文章能够对大家的中考有所帮助。
作品的内容简介开头，然后，再写体会 原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切考即将来临，很多考记要联系自己的生活实际。? 九，写读后感的注意事项 1、读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。 2、写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。 读后感是作文中最常见的一种类型，在考试中也是非常常见的，因此面对即将到来的中考，大家也不能忽视这个类型题，如果你不知道读后感应该如何写，那么好好阅读本篇文章，相信会对你有所帮助。
考美的愉悦，也不失一种拟题的好方法。如： 1、“改变”话题：《换一种方式生活会更美》 2、“挫折”话题：《让生命的意志再坚强些》 3、“成功”话题：《成功自有规则》 4、“奉献”话题：《“添柴”与“烤火”》 5、“金钱”话题：《利益在骗人》 6、“经历”话题：《走过去就不要后悔》 7、“创新”话题：《打开你的眼睛》 8、“奉献”话题：《收获源于付出》 这些根据材料提供的话题，进一步挖深、提炼出来的题目，源源源于材料而高于材料，加进去个体的感悟与理解，充满了理性的光辉，于平凡中见奇倔，也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法，很有思想深度。 九、故事新编法： 将传统的故事，赋予新的时代内容，联系生活，影视社会现象，嬉笑弄骂，皆成文章，是网络上很流行的一种写文章的方式，往往让人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然长叹，最后心有戚戚，长萦
可以在听录音时做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。录音播放完后不要急着往下作答，而要再看你所记录的内容，再回忆你所听到 的录音，从语法、逻辑等方面再印证一下答案是否正确，以避免失分。 此外，在做题时还有一些关键的技巧： 1、有数字的题：在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需考，相信很多同学都在为听力而烦恼，毕竟听力是很多同学的弱项，可是听力是英语考要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。 2、对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。 3、常识推理。选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。听力应试技巧是建立在平时“多读、多听、多说”的基础上的，所以还是要求学生有扎实的英语基本功，有较丰富的词汇量及较多的英语短语储备。 通过对上面的文章的阅读，相信大家对于中考听力审题和答题技巧有了很好的了解，其实有了技巧还不够，还需要每天持之以恒的练习，建议大家每天听十分钟左右，考试的前一周每天听半个小时左右，听的时候要投入，完全模拟考试情景，只有在考试的时候才能做到临危不乱，才能在中考英语考试中取得一个优异的成绩。
步入他的心房，与他进行灵魂深处的交流!在文章的主体部分，作者通过比较尽显鲁迅及其作品的非凡价值，表现出对社会冷落鲁迅的愤慨，进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度，以鲁迅先生的视角，呼吁我们与他交流，使文章进一步敲击着读者的心扉，从而走近鲁迅。可以说，这一段后记，堪成画龙点睛之笔，与文章的主体部分互为补充，相得益彰。 中考作文技法8：出乎意料法 这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑来处理人物的结局，而是用意想不到的结局来安排人物的最终命运，而且在这时候戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的荒谬诡谲。如大家熟知的《麦琪的礼物》的结尾就非常出人意料，大大增强了小说的艺术感染力，被称为欧·亨利式结尾。 上面的内容大家弄懂了吗?不要走马观花似的看，如果你是初中生更应该好好的注意。作文不是临阵磨枪的产物，它能清晰的反映出你的基本功与平时的勤奋程度。所以不要想着投机取巧，平时把时间都用到自认为重要的科目而忽视它。
常是无中生有，张冠李戴，以偏概全，扩大内容。 5、词意句意题 What does the word “…” mean in paragraph 3? What does the sentence “…” really mean? In the last paragraph, “…” means___. What does the underlined word mean? *学会猜词 (1)根据构词法猜词义。 前缀或后缀-ful(形容词后缀), -less(无，没有，构成形容词), -ly(副词后缀), un-(不，非,未), dis-(相反，否定)re-(重新) appear disappear, agree disagree, tie untie, happy unhappy, careful, careless, hope hopeless, comfortable uncomfortable (2)根据上下文猜词义。 它和前后文有着必然的联系,只有把握作者的脉搏，理清逻辑链条,才能锁定生词的含义。 (3)旧词新义现象。 如：Australians put their shirt “tails” on the clothes line after washing, because they usually put them into their trousers. “tails” 一词原意为“尾巴”，而在此处的意思为衬衫的“_______”。 (4)依解释 Microscope is an instrument(工具)that makes small near objects seems larger.Microscope means_______. *有时我们能从生词的前后找到解释性的文字。 阅读是学习英语的基础，也是英语考试中占据分值比例最大的一个题型，因此我们在日常学习英语的过程中一定要锻炼自己的英语阅读能力，上考即将到来，很多同学都在为英语的考试而烦恼，不知道该如何才能在中考英语考文中沪江小编为大家整理了中考英语阅读各个击破，如果现在还不知道如何做英语阅读题，那么好好阅读本篇文章，相信会对你的英语阅读水平提高有所帮助。
开放部分，则要求学生根据话题内容、自己的生活阅历、个人思维层次结合自己的英语表述自己的个人看法。有些学生的英语水平比较好，但因为在思维上比较局限想不出比较有深度、宽度和广度的观点，这也会在一定程度上约束书面表达的质量。 ★第七招：整理独到。进入八年级以来，在平时写作、单元练习、期中期末考试中，考生已积累了一定量与教材同话题的自己写的英语小短文，建议在临考前的最后阶段把自己八年级以来写的不同话题的文章进行修改，润色、整理、汇编成册，制作一本个性化私人定制的“书面表达秘籍”，以备中考前高效复习用，以不变应万变。 ★第八招：卷面美观。1)不做涂改。需要在平时的书面表达中养成简列提纲、打草稿，再誊抄到答题卡的习惯。2)及时补救。如果对答题卡上的书面表达有修改，建议用斜线划掉相应部分。3)勤练规范。临考前一个月，以中考答题卡的行距和长度为参照，设计自己字的大小，字的间距，每行的字数，以看起来舒服为准。 中考英语作文是很多同学的弱项，可是想在中考中取得一个优异的成绩，这个部分的分数还是必须要拿到，毕竟中考作文在英语考试中所占的分值比例很大，那么如何才能在中考英语作考在即，如何短时间内提升复习效率，科学分析、合理安排、策略选择很重要。根据历年中考文中拿到高分呢?上文中沪江小编为大家支了八招，仔细阅读一下吧，相信会对大家的中考作文拿高分有所帮助.
在他的条陈上批道：“你的手指和脚指，难道没有长短吗?为什么不截成一样长呢?还是长的让它长，短的让它短好了。”请就此谈谈你的看法。写一篇不少于600字的文章，文体不限，题目自拟。此题就适合于写议论类的文章。二是要根据自己的优势和积累来定，如“忘与不忘”的这个话题，或写记叙、抒情类，截取生活的横断面，在对主人公的忘与不忘的刻画中针砭现实;或写议论类，告诉人们哪些该忘，哪些不该忘。 第六步：谋“篇” 作文的结构布局，不仅是一个形式的问题，而且关乎文意表达是否畅达的问题。作文之前，考生一般要打一下“腹稿”，做到心中有“数”，“数”者，结构规律也。起、承、转、合，在落笔之前应该有所考虑;如从结构方式看，或总分式，或承进式，或并列式，或对照式。可以选择小小标题的方式从不同侧面表现;可以用蒙太奇手法分镜头组合;可用日记的形式刻画人物心理;可用人物自述的方式叙述人的经历;可以某一中心地点为舞台，通过侧面描写去展现等。 虽然作文在整个中考中所占据的分值比例不高，但是不得不说，作文成绩的高低也直接影响到语文成绩的高低，对于在中考中取得好的成绩至关重要，所以我们不能忽视这一个部分，而想考要在作文考试中取得高分，就必须掌握技巧，上文就是沪江的小编为大家整理的中考作文快速构思六步法，希望大家都能够在中考中取得一个优异的成绩。
