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留学韩语 助你解决赴韩前、赴韩时、赴韩后的困难,减少留学障碍!

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    等。   (2)公类文章。是给别人看的,所以要写的是易懂,清晰。例如报告,论文,计划书,商用书信,文学作品等。   5、公类文章的区别:   (1)日常文章。句尾用です、ます等。可以流露感情。书信,读后感,作文等。   (2)文学类文章。句尾用です、ます可以。用だ、である也可以。可以流露感情。随笔,小说等。   (3)理论类文章。句尾用だ、である。避免流露感情。论述要有充足的论据。报告,论文,商业书信,简历等。   看到这里,你对日语的各种写作能力都清楚了吧,如果你的日语写作能力不是很好,那么这篇文章你就应该多看几遍了。希望上述沪江小编分享的日语书写规范知识点整理能够帮助到大家。

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    日语学习者来说,语法学习是日语学习中的基础性内容,也是学习的重点所在。那么大家在平时的学才能的人。   ③ 妹はテレビを見たがっている。/妹妹想看电视。   ④ 田中さんは疲れて何も食べたがりません。/田中累得什么不想吃。   がる 接在形容词,形容动词和表示欲求的 たい 词干后,表示对第三人称的感情,感觉的客观描述,有时也能用于表现对第一人称自己的客观描述。可译为“想(做)……”或酌情灵活翻译。   ⑤ 怖がらなくてもいいのよ、この人はお母さんの友達なのよ。/别害怕,这是妈妈的朋友。   ⑥ 彼女に振られた鈴木君はこのごろ悲しがっている。/被女朋友抛弃的铃木最近很悲伤。   ⑦ 人前で話すのを嫌がる人はこのクラスでは多い。/这个班不爱在人前讲话的人很多。   ※ 经常出现的形式还有 恥ずかしがる/觉得害羞 寂しがる/觉得寂寞 懐かしがる/觉得亲切 煙たがる/觉得不好亲近 強がる/逞强 等。另外其连用形也构成名词,如: 得意がり/趾高气扬(的人) 暑がり/怕热(的人) 寂しがり/容易感到寂寞(的人) 恥ずかしがり/腼腆(的人) 怖がり/胆小(的人)等。   注意在需要对对方表示礼貌,尊敬时不宜用 ~がる 如:   (×)先生は皆さんの返事をほしがっている。   (○)先生は皆さんの返事がほしいとおっしゃっています。   老师说想收到大家的回信。   以上就是沪江日语培训班的老师为大家梳理的关于日语语法知识复习过程中需要遵循的方法,希望大家能够将这些内容充分融入到自己的学习中,切实提升日语知识掌握的能力和效果,取得理想的日语学习成绩。

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