过多复习知识点多背公式来弥补）。然后便是模拟题，不过还是建议做个几套，注意算好时间。   4 回顾        考试前2-3天包括考试当天的休息，大致回顾一下知识点，薄弱环节重点补一下。另外，便是记公式，记公式，记公式（重要的事情说三遍），公式可以帮助你快速解题，无需浪费时间对计算题进行推演（相关专业复习不够的人尤其喜欢犯的错误，推算对了完事大吉，推算错了，算不出结果影响心情），即便你对题目知识点完全不理解，只要有公式也能轻松算出答案来。最后，请熟练掌握考试专用计算器。   5 准备        准考证，护照（很重要，忘带的人不在少数，白花了几百刀被拒之门外，只好等明年重考了），专业计算器（严格按照规定购买正品计算器，不考试topics跟一级一样，但是客观的说二级的难度是一级的2倍，这也是很多人fail的第一个坎儿。        在临近考要去某宝买山寨版），纽扣电池（防止计算器没电），HB或者2B铅笔（多只），黑色水笔，卷笔刀，橡皮（质量好，改错时能擦干净，否则阅卷时机器会读错），手表（非电子），透明笔袋（有时不能带进考场，看工作人员心情）。        声明|本文转载自“金程CFA”，由其综合采编自网络，我们尊重原创，重在分享。部分文字和美图来自网络，对文中观点保持中立，仅供参考交流之目的，我们对原文作者，表示敬意！版权归原作者与机构所有，如有侵权，请联系我们删除。谢谢支持！

上了奈央子…… 　　3.《電車男》単行本 　　《电车男》故事来源于一个网家推荐的并不是日语初学者常用的新标准日本语、大家学日语等教材，但是大家名为“电车男”的青年男子在日本最大的综合性论坛2ch上发表的一个帖子，在这个帖子里，“电车男”真实地记录了自己和“爱玛仕小姐”偶然相遇到认识交往过程中的点点滴滴，而在这期间，更有很多热心网友为这个不通世物的御宅族出谋划策，于是“电车男”的经历在日本网络上成为人们津津乐道的话题。 　　以上就是沪江小编推荐的几本适合日语基础入门的书籍的全部内容介绍，感谢大家阅读。如果你想关注更多日语学习资讯，欢迎继续关注沪江日语网，小编会持续为大家更新。

用作德语强化班、公共德语(即第二外语)课和网络教学的教材和自学用书。 　　本书坚持在打好语音基本功，传授最必要常用词汇的基础上，以语法和基本口语教学为主线，着重培养学生阅读、翻译和基本的口语能力的。 　　本书的第一、二部分共有33课，其中1-8课为语音阶段，从第9课开始教语法，直到第32课。第15，21，27，33课为复习课，配置阅读课文一篇，内容分别涉及科技、民间传说、游记和经济;同时复习前阶段学过的语法。 　　以上是沪江小编所整理的关于德语入门学习的教材推荐，这些教材是平时学习中比较实用的，大家可以了解一下，希望可以帮助到大家学习德语。

此言简意丰，铿锵有力。 　　五、妙用名句写结尾 　　引用与主题密切相关的诗句作结能起到画龙点睛、深化主题的作用。如2005年以“入乎其内，出乎其外”为话题的湖北高考优秀作文《一双童鞋》的结尾：? 　　是啊!“会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福?“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福? “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福? 啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。 　　在叙述完一双童鞋的故事后，引用名句揭示该故事暗含的生活哲理——要有超然的生活态度，三联名句组成的排比段强化了“超然一点，幸福多多”的主旨 　　在开头和结尾引用诗句能起到首尾呼应、结构缜密、突出主题的作用。如2005年湖北高考满分作文《菊花人生》的开头和结尾： 　　簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花家丛中翩翩起舞，山间清泉一直流过家院门口。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明 　　在陶渊明的眼中

有的生活经验出发，让学生经历知识的形成与应用的过程，从而更好地理解数学知识的意义，掌握必要的基础知识与基本技能，发展应用数学知识的意识与能力，增强学好数学的愿望和信心，关注学生个性品质的培养塑造;不仅促进学生在德、智、体诸方面较全面地发展，而且促进每个学生相对于他自己而言是最好的发展。 　　著名人才学家王通讯认为：“我们过去强调共性较多，强调个性较少，对个性凸显者往往缺乏宽容。这就有一个转变观念的问题，我们应用一题最爱的心去保护孩子个性，而不能用统一模式来评价孩子个性的发展。” 　　注重学生个性的素质教育应包括以下几个要点： 　　一是把学生看成一个理性，感性和灵性的“全人”，而不是吸收、储存知识的仓库或者专门应付考试的机器人。 　　二是确认“教”是手段，“学”才是目的;教师不是教“教材”(书)，而是教“学生”(人)。 　　三是教师应了解、尊重、欣赏并发挥学生个性，因材施教，达到人尽其才。 　　四是通过各种教学设计与措施，使每位学生获得成功的经验，进而由先前成功的经验帮助学生以后不断获得成功。 　　上述就是沪江小编论述的数学新课程中学生的主体与自主学习的内容。数学教学活动必须建立在学生的认知，发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应着眼于学生终生学习的愿望和能力，从学生的生活经验和知识经验出发，根据学生的年龄特点和心理发展规律围绕教学目标，精心选题，加强课堂练习，以达到学习目标。

图文结合进行作答，先通读一篇短文，明确短文的大意，再根据短文的意思和图示，填上适当的单词。填词的时候要考虑词形的变化，如名词要考虑单复数，动词要考虑时态和语态，还要考虑词的习惯搭配。最后再检查一遍，看看图文意思是否相符，句子是否通顺、符合语法，用词是否得当。 　　3.图示作文 　　图示作文是指借助于图画或图表内容进行写作的一种作文。它考结束，新的中考生还要继续备考。如何在众多作文中脱颖而出?怎样才能拿到高分?这可能是很多考要求将画面直观所包含的信息加工成书面语言。 　　写作时，首先要仔细观察每幅图，充分发挥自己的想象力，正确理解画面的含义。 　　其次，把所观察到的画面内容，用自己熟练的词、短语和句型表达出来。 　　最后适当的增加情节和过渡性的词语使上述句子串联起来变成语句连贯的短文。 　　写完后还要认真检查、修改。 　　4.提示作文 　　提示作文是书面表达的一种题型，它是一种主观性试题。它要求学生能根据所给的情景，用正确、恰当的语言，写一篇80字左右的文章。情景是指目的、对象、时间、地点、内容;提供情景的形式包括图画、图表、提纲短文等，依此写一篇应用文、记叙文。 　　主要的提示作文题有：书信、日记、短文等。提示作文要认真审题，明确要求。 　　写作时一定要切题，抓住要点。并且还要注意格式和语法的正确、用词得当、语言的地道，切忌用汉译英的方式进行。 　　写是人类表达的另一主要方式。说到写作，在抓好基本功的训练的同时，应培养学生的写作习惯。可采用仿照例子造句或编对话、改写句子、根据短文回答问题等训练形式。还可以培养学生的摘抄习惯，课外进行搜索性学习，剪剪、贴贴、抄抄，拓宽知识面，积累知识点，为以后的写作作好铺垫。 　　以上就是沪江小编分享的初中英语常见的作文类型及应对技巧的知识，希望大家深入掌握这些要领，把学到的内容消化掉，这样对以后考试提分有很大的帮助。

各位考研的考生复习的怎么样了？各类参考书那么多，是不是让你眼花缭乱了呢？没关系，小编已经整理好了各科考研参考书推荐，一起来看看吧！ 英语： 1. 历年真题 普遍推荐黄皮书，真题答案分析得很细致全面，总结自身每次出错的地方结合答案解析一点点熟悉真题的套路。 2. 辅导书 小编总结了学长学姐的推荐，主要有以下这些: 英语一： 参考书 作者 张剑黄皮书真题 张剑 朱伟恋恋有词 朱伟 王江涛作文20篇 王江涛 何凯文作文 何凯文 张剑阅读150篇 张剑 新东方单词书（乱序） 俞敏洪 红宝书 考研英语命题研究组 英语二： 参考书 作者 蒋军虎历年真题 蒋军虎 王江涛作文 王江涛 张剑真题 张剑 老蒋

本书的阅读选自历年的考研英语真题，复习价值非常高。 它对于阅读解析的非常细致：先详细注释阅读文章每句话中的考研词汇（注释单词的含义、词性、音标、近反义词、例句、词组、用法等等），再详细分析阅读文章每个句子的语法（对于长难句用图形拆解，对于简单句用文字解析。）  2018版《阅读基础90篇》还给大家赠送了2个赠本，一个赠本总结有考研阅读8大题型的解题技巧，一个赠本收录有2009-2017年的考研英语阅读真题，这些对于阅读题的复习帮助都很大。   作文书《写作160篇》 这本书首先为归纳有特别多的写作常用词汇、词组、句子，这就为大家提供了许多的写作语料，六大类写作模板等；还总结了很多的写作技巧，尤其是“三步作文法”，帮助大家从写作思路和写作语言上进行逐层提升，对于写作很有帮助；  这考研英语的复习过程中，复习资料的准备非常重要。考研英语所考查的范围很广，也比较难，这就需要复习资料来辅助大家本书最大的亮点还在于它的范文，它包含40篇真题范文和30篇重点预测范文，还有90篇热点浏览范文，不仅数量丰富，而且都很经典，曾连续11年命中考研作文，非常值得大家去学习。

致和严谨的思维。针对这一话题，考生还应根据商务考虑到需要酒店的位置、酒店附近的交通状况等。再以写考试中取得好的成绩，在备考的时候就需要全面的了解商务英语考试的知识点，要对考作为例，假如BEC写作的话题是要求考生处理一位客户因被多收费而投诉的问题，那么应从哪些方面来考虑写作内容呢?据笔者观察，基本所有的考生都能想到要向客户道歉，并且告知客户将退还多收的费用。但除此之外，拉开考生之间分数差距的关键却在于考生有没有展现出自己的商务思维，即进一步提出还款的方式以及还款的时间等，这样才能充分体现出考生严谨的商务思维以及解决实际问题的能力。 　　2. 如何培养商务思维? 　　(1) 学会从商务角度看问题 　　怎样才能从商务的角度看问题?以BEC中级教材中的一篇课文为例。这篇课文讲述各国

求法”来纠正。这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。 　　如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。” 　　那么，大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。这种方法是不得己而为之，带有强迫性，要家长参与辅导孩子作业，但是却缺乏对家长如何导孩子的指导，使得许多孩子因为有了家事先与老师取得联系，请老师作好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。 　　以上就是沪江小编对作业辅导方法的总结，希望可以切实帮助到同阶段的同学们，提升学习效果，取得理想的成绩。