学习，走上了出国留学的道路。日本留学成为了很多人的选择，要想去日

一和第四音节以后都低; 　　④型：第二到四音节高，第一和第五以后音节都低; 　　⑤型：第二到五音节高，第一和第六以后音节都低; 　　⑥型：第二到六音节高，第学习日语不仅仅是单纯的记忆单词，在学习单词的时候也存在有一个声调的变化，就像是汉语一和第七以后音节都低。 　　适合初级入门学习的日语动漫 　　矫正日语发音的日语动漫教材： 　　日本动漫的配音一般都是比较正统的发音，除了个别需要会加入方言，比如《名侦探柯南》当中服部就使用的关西腔，所以看动漫首先能够矫正发音习惯和腔调。在这一点上，看柯南会更有帮助，柯南当中发音标准而且多数是遵循语法规则的。小编一开始日语发音总有英语的影子，然后开始看动漫，渐渐的就越来越有日语味儿了。 　　而且这部日语动漫做为教材的好处还有其他优势，取材包罗万象，文案平易近人，文字信息密度高，涉及社会各种人物，大量的人名出现更加有利于学习汉字，实在是不可多得的佳作。 　　划分日语单词的声调是学习日语的一种必备技能，如果想要在更好的学习日语，除了单词和语法的记忆之外，声调也是必学的，沪江小编希望本篇文章可以帮助到大家。

　　每个学习日语的同学都有一个想法“单词量、语法、长句对话越多，逻辑越强，日语学习越来越难了”那么日语的学习难点有哪些呢?今天苏州沪江日语培训小编和大家分享一些个人经验，帮助想要深入学习日语的同学。 　　日语学习难点一、敬语的掌握 　　日语中的敬语和自谦语多的令人头疼，日本人无论在工作中还是生活中对礼仪的重视很大，所以自谦语和敬语在不同的场合、不同的环境会有不同，很多人都会容易混淆，日本村小编建议大家要多读多听来养成口语习惯，通过长时间的语感培养要辨别敬语和自谦语的使用。 　　日语学习难点二、与中国汉字相同意思不同 　　日语中有很多汉字，但是这些汉字有的和中国汉字字面上意思不同，日本村小编建议大家遇到不同的用笔记下来，系统规范的学习，这样更容易掌握。 　　日语学习难点三、听力能力不行 　　日语听力是一件很烦躁的事情，我们不仅要听，还要说还要记，很多同学感觉日语听力听听不就好了，但最终听力能力还是不好，因为不学习日语的同学都有一个想法“单词量、语法、长句对话越多，逻辑越强，日语学习越来越难了”那么日语的学同时锻炼听说写的能力，日语听力不会有大的进步，有的只能听懂纸面上的意思，无法挺高终极能力，日本村小编建议大家多复读，多思考、没事可以看看日剧、动漫等来强化听说写的能力。 　　日语学习难点四、日语学习环境 　　因为我们很难会营造一个全日语的学习环境，锻炼日语能力的形式就少了，所以我们要给自己创造去说日语的机会。 　　日语学习难点五、日语语法多而繁杂 　　日语单词的意义分类大概为：名词、代名词、动词、数词、形容词、形容动词、连体词、副词、接续词、感叹词、助动词、助词等等。 　　又比如说日语中的动词、形容动词、形容词等的词尾变化又称之为维语部分，也是好多同学觉得很难的部分，但是这只是在学习上产生的一种误解，我们是可以有规律可循的。 　　以上就是苏州沪江日语培训小编分享的五个日语学习的难点。希望大家能够有效领会这些技巧，提升自己日语学习的有效性。最后，小编希望学日语的都能学好。

管你在做什么，都可以想象这个用日语怎么说，那个用日语怎么说，如果真的喜欢，你会发现日语学习并不只是学习，而是你的习惯哦。 　　6、培养日式思维 　　语言归根结底是表达思维的工具，日语从不是单靠一个人死记硬背就能学好，是需日本漫画，深受到日本文化的影响，开始走向学习日语的道路。很多人在刚刚接触日语要与有当地文化背景的人进行交流，在学习语言的过程中需要“外教”，帮助学生体验身临其境有针对性的演练。 　　学习日语首先要端正自己的学习态度，不能三天打鱼两天晒网，而是要做到坚持和努力。在学习的过程中要掌握方法，方法用对学习才能事半功倍。以上就是小编给零基础学习日语的小伙伴的六点建议，希望可以给大家在学习过程中带来帮助。

　　学习任何一门语言都要进行一项考试，才能证明你是否对这门语言掌握了，那么学习日语也是这样，需要通过日语能力等级考试才能证明你对日语的掌握程度。接下来沪江日语培训小编就为大家介绍日语能力等级考试都分为哪几个等级，怎么才证明你的日语是真的学习好了。 　　[JLPT日语等级划分]新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平)，加深了高难度部分。 　　新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平)，加深了高难度部分。但是，及格线与现行测试基本相同;N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同;N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平(新设);N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同;N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。 　　新测试的等级与原日本语能力测试的等级对应关系如下： 　　N1 与原日本语能力测试1级相比，加深了高难度部分，但及格线基本相同。 N2 与原日本语能力测试2级水平基本相同。 N3 介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平(新设)。 N4 与原日本语能力测试3级水平基本相同。 N5 与原日本语能力测试4级水平基本相同。 　　*“N”代表“Nihongo(日语)”、“New(新)”的意思。 N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”;“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。成绩通知书由国际交流基金会通过教育部考试中心及下设考点发放给考生本人，成绩合格者还将同时得到日本国际交流基金会颁发的合格证书。N1、N2、N3、N4、N5级的合格证书均长期有效。 　　原日本语能力测试考试等级标准： 　　1级：掌握高级语法。除掌握社会生活中必须用语外，还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力，难度相当于大学日语专业本科毕业的水平，可用于申请赴日本的大学留学。 　　2级：掌握中高级语法。必须具备一般性的会话、阅读、写作能力，可用于申请到日本的一些短期大学学习，也可用于在日本就业。 　　3级：掌握基本语法。掌握日常生活中常用会话，可阅读及书写简单的文章。 　　4级：掌握初级语法。能应付简单会话，可阅读及书写平易、简短的日语文章，初级入门考试。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家分享的日语能力等级考试的介绍。希望大家能够通过这些内容的阅读来提升自己对日语学习的能力和效果，获取更多的日语知识。

会掉馅饼下来”，日语也说：「棚からのぼた饼はない」，用以告诫人们。 　　5.「芋洗い」 　　日文：「芋洗い」(いもあらい) 　　意义：像下饺子一样(拥挤) 　　煮饺子是中国人非常熟悉的事物，每当饺子在锅里翻滚时，真是勾引我们的强烈食欲。而在游泳池或者公共大浴池人非常多的时候，也经常用“煮饺子”来形容很多的人泡在水中的样子。 　　但是日本是不煮饺子的，因为虽然他们也吃饺子，但基本都是煎饺。所以他们说形容很多人泡在水里的时候，经语言在长久的发展中，都从单一的文字表达变得意义丰富多彩，日语培训学常用「芋洗い」这个词。 　　芋在日本是各种薯类的总称，包括马铃薯、红薯、芋头、山药等等。削好了皮的白白的芋头泡在水里，也是很形象的。 　　6.「青菜に塩」 　　日文：青菜に塩(あおなにしお) 　　意义：霜打的茄子(焉了) 　　中文中这种说法

看会听却开不了口，你是否苦恼于口语的硬伤?对于学习任何一门语言来说，想要提升口语能力，快速且有有效的方式就是—敢于开口，多说!多练!很多小伙伴为了能够申请到日本留学，都在努力的提升自己的日语口语水平，那大家日语口语都了解吗?想要掌握好日语口语，大家就要对口语表达有足够的了解，今天苏州沪江日语小编就来和大家讲解一下练习日语口语之前大家需要了解的事情。 　　我们平时所使用的日语一般分为两大类：口头语(話し言葉、口語)和书面语(書き言葉、文語)。 　　两者区别： 　　話し言葉は、倒置、中断、語順などの乱れがおきやすいが、書き言葉はある程度の形(ルール)が決まっている 　　・口头语常因为说话人的语顺、倒置、中断等原因而显得比较没有“章法”，但相对来说表现形式较为活络，不死板，而书面语则有一定程度的框架规范。 　　話し言葉は柔らかみを持たせるために、直接的な表現を避けることが多い 　　・口头语为了给人留下灵活的印象，所以通常会避免直接性的表达。 　　話し言葉は、感動詞(感嘆詞)(「ああ」「まあ」「うん」など)、疑問詞などが多く用いられる 　　・口头语经常能用到感叹词(如：ああ、まあ、うん)和疑问词。 　　話し言葉では方言が表れることがあるが、書き言葉で方言は使用しない 　　・口头语可以使用方言，而书面语不会。 　　例句： 　　世界で一番君が好き。(口头语) 　　世界で最も君が好き。(书面语) 　　ちゃんとやってください。(口头语) 　　きちんとやってください。(书面语) 　　これは犯罪じゃないのですか。 (口头语) 　　これは犯罪ではないですか。(书面语) 　　在对日语口语表达有了足够的了解之后，接下来大家要做的就是掌握一些快速提升日语口语的小技巧了，小编来为大家分享一些实用的小方法，帮助大家快速提升日语口语。 　　1、口语学习的关键是要模仿人家的说话。这包括语音和语调两部分。日语教学重视语调的很少,尽管很多时候语调可能比语音更重要。 　　2、买一台录音机,找一合磁带。根据你的水平,可以选择新概念第二或第三册,也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意:一定要有书,故事篇幅不能太长,生词量要小,过于简单没有关系。我倾向于使用故事,而不是对话或新闻听力材料。 　　3、进行跟读训练。放磁带,看着书,搞明白每一个单词的意思,理解整个故事情节。然后,放一句,暂停,学着人家读一句,然后,放下一句,暂停,再学一句,继续。 　　4、跟读过程中要注意的几点: 　　(1)一定要尽力模仿发音和语调,越象越好。 　　(2)开始时速度可以比较慢,要逐步使自己跟上人家的速度。 　　(3)中间可以回倒重放,但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。 　　5、同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后,就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有

要与教科书死磕。 　　自学也有自学的好处，学习进度可以自己控制。把教科书当作休闲读物来读，可以不求甚解。看不懂的就跳过去，看完再换一本。日语称为【斜め読み】。读第二本教科书时，无意识地会跟之前看到的作比较。发现差异比较大的话，可以把第一本的相关章节回过头来再读一遍。 　　其实一般的教科书内容大同小异，但是同一本书反反复复地读，很容易产生疲劳感。通过一些对比，既能追求新鲜感，也能加深印象。 　　不要与语法死磕。 　　更不要用中文或英语的语法概念去理解日语的语法。语法背得滚瓜烂熟，也帮不了你开不了口的窘境。要想开口说话，就模仿句型。看到一些实用的句型，就多想想在什么场合可以用，哪些单词替换一下可以表达你自己想要表达的内容。各种句型其实介词(日本語の助詞、俗に「てにおは」のこと)才是语法的重点，所谓的模仿句型，尽量不要替换掉助词。多积累一些句型，一开始难免会用错，被纠正了再去对照一下相关的语法讲解，才能加深理解。 　　不要与单词死磕。 　　不要背单词。句子，文章看得多了，能够模仿教科书上的句型表达自己想要表达的意思了，单词自然就记住了。看上去有点自相矛盾，单词说不出来，怎么表达啊?我要说的意思是，不要去死记硬背一个单独的单词。同一个单词，放到不同的句型里，意思是会发生变化的。单词要和句型一起理解。汉语单词不用记太多，中国人受母语的干扰，容易望文生义。多记一些和语单词，尤其是思いやり、聞き流す、受け止める这样的组合词。 　　不要与动漫的台词死磕。 　　真心想要学日语的，应该学正常的日本人讲话，所以请远离那些中二的动漫和影视作品。 　　不要与日汉大辞典死磕。 　　同日语的学习者，我们该怎样才能有效地学习日语呢？像那些刚刚开始学类型的日汉或中日大辞典的解释，仅可以供参考。请尽量使用日语原版的国语辞典。 　　有条件的，家里备一本纸质的，手机上再装一款别的词典应用。

惯了说谎，人慢慢地就会变坏，甚至开始偷盗。 　　4、真っ赤な嘘 　　弥天大谎，「赤」和「明らか」语源相同，包含有“完学习日语的过程中，也会遇到很多一个词表达不同的意思，那么今天沪江日语全都”的意思，即表示非常明显。 　　5、嘘は八百 　　谎话连篇，信口开河，八百表示数量多，即谎话说了无数次。 　　6、嘘字 　　错别字，跟正确的字不一样，却还大摇大摆，原来字也会说谎! 　　7、嘘泣き 　　假装哭泣，没有哭，却假装在哭，即使没有说话，已经是个大谎言! 　　8、嘘の皮 　　一派胡言完全是撒谎，仅从外表就能看出来，没有一句是真话 　　9、嘘で固める 　　同为谎话连篇，撒了一个谎，就要用另一个谎圆上，不断地加固自己的谎言堡垒，实际上已经不堪一击。 　　10、嘘つき 　　爱撒谎的人，希望每一个人都能光明磊落，问心无愧，永远不做“嘘つき”。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的日语学习速成10种表达日语中「嘘」的意思，如果你这对这些知识点了解不是很清楚，可以多看几遍，提升自己日语学习的效率。

　　初级日语学习阶段，我们会有很多不明白的地方，也会走很多弯路，今天沪江日语小编就把初级日语学习阶段常见的一些问题为大家总结出来，并附上相关的回答，希望能帮助到大家。 　　问：零基础刚开始初级日语学习，三个月考N2有没有可能?应该如何学习? 　　答：如果是零基础的话，3个月考N2其实是不太建议的，一般考N2需要1年左右的时间，哪怕每天有很多时间来学习，但是知识的消化还是需要一定的时间才行的。所以建议制定一个合理的学习规划和目标，再按照计划去学习会比较好! 　　问：学完标日初级上下册的话建议报考哪个等级?一册书多久学完比较合适呢? 　　答：标日初级下册学完的话是差不多N4的水平，其实不是很建议