加过一个辅导班，她说：“那个辅导班的学费太昂贵了，每期需要400元左右。而且效果不是太好，辅导老师只是让我们做练习，教我们如何猜测正确选项。太糟糕了，我并没有学到我想学的，我还得背单词，背课文，课后还得做大量练习。”在我看来，为什么不充分相信自己呢?有志者事竞成，如果你一定要想通过四级的话，完全可以通过自己的努力去实现。 虽然有些同学是因为参加了“英语四级辅导班”才过了四级的，但也不是每个参加了辅导班的学生都过了四级;也有的同学虽然过了四级，但并不一定是因为参加了辅导班，只是想在心理上战胜自己，觉得别人都参加了辅导班，自己如果不参加的话，怕考不过别人……实际上，我觉得“英语四级辅导班”有不少弊博?比如说，有些同学因为参加了辅导班而养成了依赖性甚至懒惰心理，他们做完练习题后，不再自己去深究答案的对错与原因，只是等待老师去讲哪些是正确答案。这对英语学习无疑是没什么好处。在他们的眼里，只要加入“英语四级辅导班”，通过四级考试便八九不离十了。于是有些同学，在辅导班里，随大溜，不再用功。 我们都知道，英语学习是个渐进的过程，听、说、读、写的技能是需要一个很长的过程。而“英语四级辅导班”却打破了这个学习规则。他们承诺在很短时间内提高考生的英语，顺利通过四级，英语能力在事实上未必就有了提高，是典型的“高分低能”。也就是说，我个人认为，为了提高英语听、说、读、写的能力，参加“英语四级辅导班”并不是我们最好的选择。

　　沪江四年级科学课之生命科学【上半年班】呵护孩子的形象力，培养科学的探究能力。教育部印发《义务教育小学科学课程标准》，规定从小学一年级起开设科学必修课，近二十年来最重要的基础教育改革，科学从此和语文、数学课程一样重要。 　　生命科学基础知识 　　根据新课标要求 　　分段设置教学目标 　　循序渐进掌握生命科学基础知识 　　达到课标考核要求 　　科学探究基本方法 　　了解科学研究的一般过程和方法 　　培养观察、实验等基本科学探究能力 　　学会提出问题、做出假设、制定计划、收集证据、得出结论的基本科学探究方法 　　科学思维基础训练 　　呵护孩子的好奇心和想象力 　　提高孩子的观察和分析能力

就是公平; 　　(2)良好的合作一定是公平互惠的,每个人都能在公平的合作中得到应得的利益; 　　(3)公平不等于绝对的平均;享受社会利益较多的应承担更多的社会负担; 　　(4)维护公平还需扶持社会弱势阶层和弱势群体. 　　5,为什么要树立公平的合作意识? 　　(1)有利于个人的提高和发展;有利于社会的繁荣,稳定; 　　(2)关系到每个社会成员的利益和幸福. 　　6,我们如何树立公平的合作意识 ? 　　(1)保持公平合作的观念去和他人相处,去处理面临的问题,去承担自己的责任; 　　(2)在家庭 在学校中 同学之间 　　(3)在日常的学习,生活和工作中,我们有权要求得到公平的对待 ,我们也要公平地对待他人. 　　(4)对社会上不公平的现象,我们也要给予关注,思考和批判. 　　由于初三要面临中考，学习会逐渐感觉到学习的压力。要想学好政治，课前一定要做好预习工作，上课认真听课做笔记，课后学会总结和归纳。课后的练习很重要，多做题才能巩固学过的知识。在学习中如果有不懂的地方，要及时寻求老师的帮助。以上就是小编整理的复习提纲，希望可以帮助大家。

是以自己的认识来要求孩子。 　　八、做小学生的学生 　　在辅导孩子数学问题上要降低身份，不能好做人师，而是要做他们的学生，倾听他们对于这个数学问题的理解，通过交流有意识的设计一些该问题思路的问题，引导他们去探究问题。要做到这一点需要一些耐心。 　　九、触类旁通举一反三 　　在辅导完一道这样的数学问题，可以在适当的时候再寻找一些类似的问题去询问孩子该怎么做?而不是让孩子怎么做?通过这样的反复训练，孩子对于这类问题肯定会进行思维斗争，加深他们对于数学问题的理解。 　　十、增强孩子学习数学的自信心 　　我们都知道知识来源于生活，又服务于生活，所以在辅导孩子数学问题的过程中要充分联系生活实际，把所学到的数学知识服务于生活，渐渐的他们会增强学习数学的自信心，在以后的学习中就会水到渠成。 　　数学在我们的生活中起到很重要的作用，而且数学作为理科之首，我们在学习的过程中要引以为重。要想学好数学，就要掌握方法，方法用对，学习才能事半功倍。平时一定要养成多做练习的习惯，对于自己弱势的地方，要加强反复练习。课本内的公式和概念，一定要理解和记忆。

对了，这对自己家孩子的学习成绩是有很大帮助的，若是老师每选对，那么自己家孩子就等于没有找到自己的伯乐。看老师的教学经验丰富，就要看这位老师在哪些学校就职？做出了哪些成绩？教学水平如何？为人处世如何等等。      看辅导班的教学环境      任何时候，学习成绩的好坏和孩子们品质的优良，其实跟学校的学风学纪是有很大关系的。辅导班也是一样的，如果家长们希望自己的孩子跟一群有素质有教养的小朋友一块学习成长的话，那么家长们在为孩子们选择辅导班的时候也要考虑到这所辅导班教学环境，还有招收的小朋友的品质。      看教学设备      教学设备也是很重要的，天津京翰教育的老师指出，一所杰出的辅导机构，如果没有齐全的硬件和软件设备，那么这对孩子们的学习是有影响的。所以家长们在为孩子选择辅导班的时候，也是一定要考虑到这一点的。给自己的孩子选择的是语文辅导班，那么这所学校就要有足够的文学素材的书籍，有比较浓厚的文学氛围。这样孩子们的人文气息也比较容易培养起来。

了解种类 一般的考研辅导班有三种类型，分别是：基础、强化、冲刺。 基础辅导班：主要目的是打牢基础，指导考生在上强化班之前进行自我复习，掌握复习方法2017考研辅导班如何选择2017考研辅导班如何选择。 强化辅导班：串讲知识，建立知识框架。讲述考试重点。根据对历年命题规律和当年命题形势的分析以及掌握的命题信息讲授重点内容，消除考生的难点和弱点。 冲刺辅导班：主要目的是系统归纳总结所有知识点，讲述应试技巧，并预测考题。 二、师资最重要 选择一个辅导班的时候，要先看它的师资水平，这个师资团队代表了这个辅导班的层次和权威。在了解了师资水平之后，大家可以去网上查一下这个老师的相关资料，深入了解这个老师的学术背景、学术成就等，并了解他是哪个学校毕业的，目前就职在哪里?然后通过一定渠道了解这个情况是否属实，有的老师声称是某个大学的教授，可是在那个大学里根本就没有这个人，像这种情况就属于欺骗，同学们一定要擦亮眼睛。 三、辩证对待 对待考研辅导班，同学们既不要全部都相信，把自己所辅导有的期望全部寄托在上面，也不要全盘否定它的作用，我们要保持一个理性的状态去了解和选择，对于是否该报这个辅导班，看自己的知识基础和学习状态，如果基础比较好、自学能力比较强，不用任何人的督促和指导仍然可以学的很好，那么不上考研班也行。如果你的基础较差，平时学习也不自觉，那么你就应该去报一个辅导班来督促指导自己。

有效地提高学生的写作能力，改出高质量的文章。 2、多鼓励 学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动，总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理，做到少改多批，挖掘他们的"闪光点"。学生的作文瑕瑜互见，教师不仅要善于发现优秀习作中的谴词造句和布局谋篇中的"闪光点"，更要发现差的习作中情感表达的"闪光点"。我常把学生习作中的妙词佳句，或别具一格的构思，出在黑板报上，使学生"对自己的进步有满意的感觉，对求学发生内在的兴趣"，调动学生写作的积极性。即便有欠缺的地方，也要婉转地提出，留给学生思考的余地。让学生有一定的成就感和可望可即的奋斗目标，鼓励学生树立自信心，激励不断进步。 上述的两点建议主要是为作文写作辅导教师提供的，希望在自己平时对学生作文写作能力的培养过程中加以充分的利用，真正提升学生作文写作的能力和自己的作文教学辅导能力。  

成了依赖性甚至懒惰心理，他们做完练习题后，不再自己去深究答案的对错与原因，只是等待老师去讲哪些是正确答案。这对英语学习无疑是没什么好处。在他们的眼里，只要加入“英语四级辅导班”，通过四级考试便八九不离十了。于是有些同学，在辅导班里，随大溜，不再用功。 我们都知道，英语学习是个渐进的过程，听、说、读、写的技能是需要一个很长的过程。而“英语四级辅导班”却打破了这个学习规则。他们承诺在很短时间内提高考生的英语，顺利通过四级，英语能力在事实上未必就有了提高，是典型的“高分低能”。也就是说，我个人认为，为了提高英语听、说、读、写的能力，参加“英语四级辅导班”并不是我们最好的选择。 【贵州读者丁王君】我觉得，参加英语四级辅导班到底是好还是坏不能一概而论，任何事物都具有两面性。下面就谈谈我自己的观点：英语四级证书已成为应聘时的一个重量级砝码，于是越来越多的同学都在为之而奋斗，英语四级辅导班便成为一些同学获得砝码的风水宝地，特别是一些屡次失败者更是不顾一切地奔向辅导班，这些现象在各大高校都相当普遍，

做到这样，120分就不在话下了。 其实要拿到120分并不难，只要分配好各种题型的丢分就可以了。选择加填空最多错3个，这个可以通过训练达到，因为大部分的题都是固定的。一般来说，有集合的题(称之为“简单送分的)、向量的题(送分的)、充分必要条件的题(送分的)、复数的题(送分的)，立体几何三视图还原求体积表面积的题(经过训练就是送分的)，有的省份还有线性规划的题(经过训练也是送分的)。当你总结出题目的出题策略时，答题就变得很简单了。 关于大题方面，基本上三角函数或解三角形、数列、立体几何和概率统计应该是考生努力把分数拿满的题目。至于解析几何，按照套路去写，有的题写着写着就有思路了。导数如果想出难题也可以非常难，但想拿满分也是很困难的。所以建议同学这两道题上可以丢一些分。总结下来，小题部分，15分可以丢;大题部分，丢分尽量控制在15分的范围内。 3、120+奔140+的考生要减少总体失分 分数达到120+的同学，知识框架应该有了，做题的套路也有一些了。那么怎么提高?可以从上述丢分的地方抢分，把选填的分数拿到，把标准提高到最多错一个;大题部分就在丢分那两道题里再找提高的空间。考生要注意，这个时候前4道大题基本是不可再丢分的，否则就永远陷在120+的循环里出不来，最后都不知道该补哪一块了。 4、140+奔150的同学要转移复习中心 现在数学140+，努力奔向150的同学们，只有一个建议——好好学英语、语文或其他科目去吧，你们的提升空间不在数学上。

这些,这样的过程你的脑子里就会对这些知识产生深刻的印象。 　　2.学会用音序、部首、数笔画的方法查字典、词典,理解词语。 　　3.学会有顺序地观察事物的方法。如“方位变化观察法”(以方位为序进行观察),“时间推移观察法”(以时间为序进行观察),“情节发展观察法”(以事件情节发展为序进行观察),“移步换境观察法”(以地点移动为序进行观察)。 　　4.学会按时间先后顺序,事情发展顺序,总分思路顺序介绍事物的几个方面的顺序分段的方法。 　　5.学会用“摘句法”、“归纳法”、“取主法”概括段意。 　　为课文分段和概括段落大意是学生必须掌握的方法。一般在通读文章的时候可依据不同的形式分成好几种段落,但是每种分法要给出合理