来得及在学校里改，那么回家后也应该拿出来当天改正。孩子往往只注意改家庭作业上的错，忽略了其它的作业。家长可以提醒孩子每天把各项作业拿出来看看是否有错没改。 　　错题就是背在孩子身上的包袱，只有将它拿掉，才能为第二天的学习扫清障碍，帮助孩子轻松进入新课程的学习，这将是一个良性的循环。否则，这些没解决的错误又会导致第二天新课学起来困难，压在他身上的包袱会像滚雪球一样越来越重，最后导致孩子学习吃力，厌学，自卑，痛苦。 　　▼记录作业所用的时间 　　时间写在每次作业的后面，例如做练习册第9、10页，就把时间写在第10页最后，不要写在家庭作业的记录本上。 　　记录时间会给孩子压力，这样可以督促孩子集中注意力，专注地完成作业。同时为了追求速度，孩子会有意识地寻找解决问题有效、简便、快捷的方法，对培养孩子优秀的思维品质很有帮助。 　　初期，家长可以帮着看时间，建议现在就买一个时钟，让孩子慢慢学着认钟表，自己记录时间。钟表的认识本身就是一年级的难点，这样还可以帮助孩子学习钟表知识。专注、高效的作业习惯，在孩子们以后的学习中会有很大的作用。 　　通过对上面文章的阅读，相信家长们对于如何辅导小学生数学家庭作业有了很好的了解，孩子是一个家庭的希望，是一个家庭的未来，想要让孩子有一个好的未来，家长们也需要付出努力，上教育，自己的努力之外，家长的辅导也是必不可少的，那么对于家长来说，如何才能辅导文中沪江小编为大家整理了家长们如何辅导小学生家庭作业的方法，希望对家长们能够有所启发。

辅导，有的家长是自己辅导，而很多家长因为各方面的原因选择作业辅导班来帮助孩子。那么作业辅导理想的话，老师会对学生给予指导，并让孩子自己做出一个合理计划给老师看。    7.树立自信。孩子不会因为自己学习上的困难而再苦恼，相反会在校表现的更好。   8.利用培养良好的性格与心理、提高情商。现如今，孩子都有些自控能力差，娇生惯养，唯我独尊，家里说一不二。隔代溺爱比较严重,不利于孩子健康成长。再有孩子放学之后，没有了跟兄弟姐妹相处的机会，孤僻、自私的性格在他们身上经常显现出来。到了辅导班之后，有许多同学在一起学习，有学习气氛，大家在一起交流沟通，提高了学生的语言表达能力与情商。使学生"德智体美"全面发展。

家长和教师来说，如何对初二学生进行英语辅导是大家普遍关注的问题。那么究竟该怎样辅导就是语言输入(Input)时能识别和理解的词汇。这些词汇往往不需要掌握，而只需要识记即可，即看到能够反应出基本意思即可。 　　初二英语辅导之二、语法 　　如果说词汇是一颗颗散落的珍珠的话，语法就是一根丝线，把这些“珍珠”按照一定的规律串在一起，从而组合出听说读写等各种样式的“项链”。所以，语法的学习对于非母语国家来说极为重要(其实，对于英语母语国家的人来说，也同样很重要，毕竟他们也是有“语文课”的，就像我们中国人要学汉语一样)。 　　而语法要想学好，就得从基础开始了。建议找一个好老师，跟着TA从头学起，学扎实了，否则后面的内容会越来越跟不上的。 　　只要解决了词汇和语法的问题，听说读写的解决相对就更水到渠成，难度不大了(仅限于应对考试和提升基础能力而言)。把孩子的语法知识提升后，到了初三总复习孩子

学了三五次，结果没有一个体系。建议比较稳定地跟一个老师至少学习十次以上(注意，前提是觉得这个老师还可以的，如果太差了，那就换，没得说)。那么老师推翻你过去所学，你可以请教一些其他的学生或者老师，看看推翻的是否有利，如果按照新的教法能够很好的学下去，那么干嘛要因循守旧呢?否则就是推翻无理，就需要和教师好好沟通了。 　　9. 家教公司推荐的家教好不好? 　　不能说绝对不好，但是未必有保证，并且家教公司注册的教师大多数只是在学大学生，没有什么经验，上面说了，教教基础可以，深入的话就不行。而一些有名的家教老师，是不屑也没必要去登录家教公司的，学生不少是口碑介绍和慕名而来，自然其质量有足够的保证。而家教公司的话，他们的方法是不合适就随便换，但是最后浪费的是学生的宝贵时间。 　　10. 日语家教工作室是怎么一回事儿? 　　一些教师自己成立的家教教育工作室，从事日语教育的研究和教学工作，和培训机构或者家教公司不同，他们往往只有一个博客而没有网站，不注册公司而是个人经营，不接受很多学生只择优而录。这些工作室是遵循一定原则的，他们的教育质量远远高于培训机构和家教公司，因为不少工作室的老师都是在职或者退职的有着丰富留学、工家教来帮助自己学习。但是，请家教是有一定的原则的，我们在选择家教作和教育经验的人，所以并非说工作室是私人的就不好。 　　但是要注意，家教工作室也在日益增多，要注意识别，有些工作室的老师并没有什么经验，所以首先要交流，有的工作室提供随堂的听课，这也是很好的了解教师教学教法的一个途径。

学习。再次，教师应该具备高度的责任心，遵循“有教无类”的原则，善于鼓励学生，发现他们各自的优点。 第二：资质完善 工商、税务营业执照是否完善，是否有政府相关部门出具的培训资质，机构名称和办学实体是否相符。 比如：有些培训机构虽然称呼为XX学校、XX学院，名字很大气，但实际却不是那么回事，学院类名家长已经开始忙于帮助他们的孩子选择英语培训辅导称是国家规定有学历教育的机构使用的，无学历教育者一般不具备资格，所以别被名字误导了! 第三、课程体系： 课程体系是否完善，是否有实力自主研发教材?使用教材内容是否是原创?比如：教材采用其他机构或市场销售的专家书籍，从一个侧面反映了该机构的研发能力和教学潜力如何，这样的机构的课程缺乏更新能力和市场追踪能力，不是上佳选择。 沪江英语专注于线上英语教育，在暑假针对学生实际情况推出两大暑假特色课程： 全国独家英语课程 1、(小学)16次课32小时速记800词汇 2、(初中)16次课32小时速记1600词汇 3、(高中)24个小故事48小时速记3500词汇

　　作业是每个学生必须要完成的内容，也是必不可少的重要任务。我们从小到大都要经历这个过程，现在很多孩子都会进行作业辅导，有家长直接辅导，也有报课后班辅导。那么对作业进行辅导有哪些重要的作用与意义呢?大家接着往下看。 　　对学校课程进行查漏补缺 　　作业是对当天所学知识的回顾总结，晚作业辅导老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处，并会及时有效地进行辅导，把学生的不足弥补上来，激发学生的学习兴趣。 　　功课可以温故而知新 　　有些学生回到家里之后，学习习惯不是很好，自主性不强，边玩边做作业，或看电视，注意力不集中，导致写作业马虎出错，写完作业就得九十点钟，有的时候老师留的作业多，就得写到十一多钟，导致学生没有时间复习和预习。在盛华教育辅导，晚作业辅导老师会指导学生按时完成作业后，还会引导学生进行复习和预习。 　　培养时间观念 　　在晚作业辅导时,老师会根据孩子的作业量规划完成的时间，这能够让孩子在平时就养成良好的时间观念,以后就不会出现考试时做不完的现象，做事具有条理性。 　　树立自信 　　作业更轻松完成，孩子不用因自己学习上的困难而苦恼，相反能够在学校表现得更好，从而逐步树立起强大的自信。 　　培养良好的性格和心态 　　现如今，大都是独生子女，孩子放学之后，没有了跟兄弟姐妹相处的机会，孤僻、自私的性格在他们身上经常显现出来。参加晚自习辅导，可以有许多同学在一起学习，学习气氛浓厚，大家在一起交流沟通，这对提高学生的语言表达能力与情商以及培养孩子开朗乐观的性格大有帮助。 　　作业能让学生对于当天所学内容有更深入的印象，学会写作业，不要只知道写辅导，有家长直接辅导作业而不懂思考，这样做再多的作业也是毫无意义的。所以进行作业辅导也可以锻炼孩子对问题的思考。希望大家都能从做作业中汲取知识，收获益处。

每一个家长都希望孩子能够获得好的学习成绩，有一些家长辅导孩子学习是非常用心的。但是收效却没有很好，最主要的原因就是忽略了孩子的主体地位的关系，想要做好家庭辅导，就需要坚持三个不原则。 一定不要当监工，引导孩子专心的学习，孩子学习的时候走神玩耍，是因为孩子的学习习惯还没有完全的形成，专心学习的习惯是不能够靠精工锁定出来的，而是要在日常的生活训练里面慢慢的帮助孩子形成，家长可以首先提出学习的要求，让孩子心里面有一个数，灾孩子学习的过程，里面要经常提醒孩子，按照规范要求去做，鼓励孩子坚定自己的意志，让孩子养成专心学习的好习惯。 不当帮工，鼓励孩子独立的学习，在孩子做作业的过程里面，如果遇到了不懂的问题，家长可以帮忙解答，也可以讲给孩子听，直到孩子听懂为止，精辟透彻的讲解固然是能够让孩子恍然大悟，但是往往是会让孩子独立思考，深入探究，还有积极创新的机会变得越来越少，时间久了以后，孩子也会产生依赖的感觉。

到了瓶颈的、希望突击能力考试的、练习口语对话的、学习商务日语备战BJT的以及预备赴日留学等人士。找家教之前，不妨先和家教聊一聊自己的情况，听一听老师的分析，然后选择是否需要家教。 　　7. 请了家教，日语却没啥提高，怎么办? 　　有两个方面的因素，如果你个人确实努力了，那么可能就是教师的水平问题。而如果是你自己不努力，那么即便是最有名的教师，也无法保证你能学校。俗话说：书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟。教学是双方的事情，只教不学是不能学好的，所以找家教的学生一定要认清这个问题。另外，如果是家教的问题，建议立刻更换或者提出意见，不然自己吃亏。一般来说，好的家教老师会对每个学生来之前都进行考核测试，并非来者不拒，只有保证质量的家教才是值得选择的。 　　8. 家教老师推翻我过去学的东西怎么办? 　　要看推翻的是否有利。往往每个老师都有自己的教育体系和方法，并不太容易接受别人的东西，很多学生换了十个八个家教，每个地方都只家教来教自己学习了。其实，这样也很好，可以让我们在自己的家学了三五次，结果没有一个体系。建议比较稳定地跟一个老师至少学习十次以上(注意，前提是觉得这个老师还可以的，如果太差了，那就换，没得说)。那么老师推翻你过去所学，你可以请教一些其他的学生或者老师，看看推翻的是否有利，如果按照新的教法能够很好的学下去，那么干嘛要因循守旧呢?否则就是推翻无理，就需要和教师好好沟通了。

即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。 　　正所谓“亲其师，而信其道吧!”在谈心、交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。 　　(四)结对帮助,齐抓共管， 　　充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。另外，给予他们特别的帮助，选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一地帮助，并且做到教师在课后对他们进行辅导。 　　(五)持之以恒，巩固习惯 　　后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。 　　上述关于小学语文差生辅导的方法是沪江小编在平时的语文辅导过程中总结的比较好的方法，已经帮助不少差生弥补了自己学习方法的缺陷，希望这些方法能够帮助大家提升小学语文差生辅导的效果，让学生提升语文学习的效果。  

辅导，很多家长不愿意孩子输在起跑线上，在上小学的时候就给孩子物色合适的小学辅导班或辅导考试，通过一定的分数线之后再参加辅导，先对孩子的情况有基本的了解，也可以让家长及时了解孩子成长进步情况，更重要的是可以避免家长盲目为孩子报一对一辅导班。家长应该做到多与辅导老师沟通及时交流好孩子的学习状态并且辅导老师也在第一时间内了解学生的近况，加以改善。     尊重孩子意见         不同的学生报班有着不同的原因，学生参加学校中的课内教育无法使他们满足，学生在学校的成绩比较差，希望通过参加课外辅导班来提高自己的成绩；学生自己并没有主动参加培训的愿望，但出于家长和周围环境的压力而不得不参加课外培训。家长一定要慎重，注重孩子的兴趣意愿，选择适合孩子参加的班。在辅导的时候要根据学生的根据具体情况，实际辅导，不要一味的填鸭式教育，并不能给孩子辅导带来明显的效果。      选择辅导课程     选择辅导班时，家长应与辅导教师交谈，把孩子的不足之处和性格特征告诉辅导教师，通过谈话，不仅可以了解辅导教师的素质，还可以通过一些细节去感受以后他们是否会真诚关心你的孩子。