这样一则幽默故事：“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，“静”对“动”说：“你怎么老跟着我?让我独自呆一会不行吗?”“动”回答：“那怎么行!没有我，人家怎么能认出你来?”“静”不服气地说：“你举例说说。”“古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’如果不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态，怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢?还有……”“得了，得了!这么说，我俩是形影不离呀!”“对，互相依存，共同体现”。这个故事说明：以动写静，动静结合，这是状物绘景中高妙的一着，它能使文章情趣盎然。 　　三、运用传说，状物绘景。状物写景要富有活力，运用传说也是一个重要途径。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生。 　　要想提高自己的写作能力，没有捷径，只能靠平时的积累。文笔的好坏，取决于你写作量的大小，就像你做一个手工，做得多了，自然越做越好看，写得多了，就顺手了，也写出文采了。一篇好的文章，可以让人读后回味无穷。以上就是小编给大家分享的关于怎样写景，希望可以帮助到大家。

换为普通股股票的数量越少 B.设置赎回条款最主要的功能是强制债券持有者积极行使转股权 C.设置赎回条款可以保护发行企业的利益 D.设置回售条款可能会加大公司的财务风险 中级经济法 【多项选择题】 根据合同法律制度的规定，出租人出卖租赁房屋时，承租人享有以同等条件优先购买的权利。但在某些特殊情形下，承租人主张优先购买房屋的，人民法院不予支持。这些特殊情形包括(　　)。 A.出租人履行通知义务后，承租人在15日内未明确表示购买的 B.第三人善意购买租赁房屋但尚未办理登记手续的 C.租赁房屋共有人行使优先购买权的 D.出租人将租赁房屋出售给其侄子的 2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 零基础直达双证【加强班】 初级会计职称+管理会计师 查看折扣 2018中级会计职称考试【签约班】 免费赠教材+考不过重读 查看折扣   更多精彩： 2018年后半年职业资格考试时间表 千万不要错过2018年继续教育时间 口诀记忆账户记账规则     答案 中级会计实务 【正确答案】B 【答案解析】 新华公司在确认应享有西颐公司净损益时，有证据表明交易价格600万元与该商品账面价值800万元之间的差额为该资产发生了实质上的损失，在确认投资收益时不应考虑该内部交易损失。新华公司2017年应确认的投资收益=1200×30%=360(万元)。 中级财务管理 【正确答案】B,C,D 【答案解析】 由于转换价格与转换比率是反向变动，所以选项A错误。设置赎回条款最主要的功能是强制债券持有者积极行使转股权，因此又被称为加速条款。同时也能使发债公司避免在市场利率下降后，继续向债券持有人按照较高的票面利率支付利息所蒙受的损失，所以选项B、C正确。若公司股价长期低迷，在设置有回售条款的情况下，投资者集中在一段时间内将债券回售给发行公司，加大了公司的财务支付压力，所以选项D正确。 中级经济法 【正确答案】A,C 【答案解析】 具有下列情形之一，承租人主张优先购买房屋的，人民法院不予支持：(1)房屋共有人行使优先购买权的(选项C正确);(2)出租人将房屋出卖给近亲属，包括配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女的(选项D错误);(3)出租人履行通知义务后，承租人在15日内未明确表示购买的(选项A正确);(4)第三人善意购买租赁房屋并已经办理登记手续的(选项B错误)。

强了学生学习的积极性，批评能使学生及时改正自己的错误，而因不作任何评价，学生不了解学习情况，故进步也最小。 　　3.由看电视出发，融洽亲子关系，适时培养阅读兴趣 　　有的家长不满孩子迷恋看电视和漫画，这个问题也常常困扰着其他许多家长。但是，我们认为没有必要因此与孩子对立起来，反而可以借此机会走进孩子的内心世界。因为要真正影响一个人，首先要了解他的所思所想，只有这样教育才可能具有针对性。否则就好像“对牛弹琴”，主人气愤这头牛怎么这么笨，听不懂如此美妙的琴声，而牛却睁大迷惘的眼睛瞪着主人：这么甜美的青草你怎么就不来尝一尝呢?我们建议家长可以陪同孩子一起看孩子津津乐道的动画片，这样你们就有了共同语言。这时孩子会发觉你很反常，奇怪一阵子之后会主动给你介绍动画片中的各种人物形象，家长这时就可以借机引导孩子分析动画片中的人物性格特点，学会分辨真善美，同时孩子由于觉察到家长的变化，感觉到父母对自己很亲切、很友善、很包容，反而更家愿意听从父母的指导。 　　此外，家长也可以预先上网或到书城将动画图书了解一下，然后带孩子一起到书店去选购一些对孩子有教育意义、孩子又喜欢阅读的书籍，然后一起阅读，一起交流对各种动画形象的看法，这样是一举多得。有的家长瞧不起动画图书，认为只有纯文字书才是好书，这其实是种偏见。我们认为只要是思想健康或对孩子没有太多消极影响的书，只要孩子喜欢，何必不允许他阅读呢?儿童时期，重要的是培养起一种阅读的习惯和兴趣。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于小学生心理辅导的方法，希望这些学习兴趣激发的方法能够帮助更多的学生收获学习的乐趣，使其与愿意积极地学习。  

用是：生动形象的说明了……等等。看分值答题。 　　5.作文是决定能不能得高分的关键因素!我觉得写作文运气也很重要，要看阅卷老师的评价了。解题很重要!偏题严重你写再好也没用。多读课外书你写作文比较有素材。 　　小编认为:课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。 　　其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最家好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。 　　这些就是小编为大家提供的一些学习中学语文的方法，希望可以帮到大家，学习语文不能操之过急，一定要学好积累。平时可以多加强阅读训练，丰富自己的阅读经验。坚持先来，相信你的语文成绩一定能得到提升。

断开;接连号和间隔号 占一个格，这四种符号书写时皆居行中;着重号、专名号和波浪式书名号标在字下。 　　2、讲究内在美：立意、结构、语言的修改 　　一看文章内容是否切题，中心是否明确。把不切题的，与中心无关的内容、语句删去，与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体，遗漏的地方要补上。 　　二看文章结构是否清楚。就是要看段落层次安排是否合理，是否做到了详略得当、重点突出，过渡是否自然，前后是否照应等。如有不当、不足的地方应加以调整或改动，如有重复的段落应删去。 　　三看文章的语句是否流畅、生动，用词是否确切。文章语言要得体、简洁、生动，不通的，不足的要加以修正。 　　(二)修改作文的几种常规方法 　　1、认真检查，一丝不苟：内在美的检查就需要这样做。 　　2、虚心求教，听取意见：“当局者迷，旁观者清”。同学们对自己的作品，总会有些偏爱，不想删改，总觉不舍。此时，将作品交给同学，虚心听取他们的意见，这样就可以发现自己的不足，从而提高自己的作文水平。 　　3、自吟自诵，不顺则改：这是一种比较好的自我检查方法。在吟诵过程中发现不通畅、不好理解的地方，就是应该修改的。顺，则六;不顺，则删。 　　上述是沪江小编为小学生提供的关于作文修改的相关技巧和方法，希望这些内容能够帮助大家提升作文写作的效果，收获更多的知识和方法。  

表现人物、叙述事件、描写景物。 　　运用片断组合的构思法需要注意的是： 　　A、所组合的片断的形式要统一：或者是人物形象的一系列片断组合，或者是事件的一系列片断组合，或者是景物的一系列片断组合等。 　　B、片断本身的叙述必须是具体的、生动的、形象的。 　　C、片断可以是横向排列，也可以是纵向排列。横向的排列要安排好主次、实虚的关系，纵向的排列要注意时间的先后顺序。 　　3、悬念设置构思法 　　悬念设置，是指在选材构思时，把情节安排得含而不露，让读者以焦虑的心情期待着它的发展，有“欲知后事如何，且听下回分解”之功效的构思方法。 　　4、纵横对比构思法 　　纵横对比，是指将家对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种构思方法。运用这种方法构思，形成鲜明的反差，给读者留下极深的印象。或动静对比，或美丑相映，或真假相衬，或善恶对立，或冬夏对比，或天地对照等等。 　　5、欲扬先抑构思法 　　欲扬先抑，是指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。 　　6、时空推(转)移构思法 　　时空推(转)移，是指在选择材料后以时间的推移或空间的转移来组织材料行文的一种构思法。 　　以上就是沪江小编为大家整理的中考作文的几种构思方法，在一篇文章中，大家可以结合起来使用，如果你的作文成绩不好，那么就好好阅读本篇文章，抓紧时间将上文中的内容进行实践，并细心体会，相信你的中考作文成绩一定会有很大的提高。

排好复习过程 辅导时要在复习的过程中多多传授给他们一些新的技巧，俗话说得好，温故而知新。所以，安排好复习过程是每个英语辅导老师需要做的工作，总结课文内的知识点和重点单词，争取排除一切疑难杂症，更后一定要安排一次周密的测试。 语法知识 语法一直是英语这门科家目的一个很大的学习目标，有一些外教也会帮助高中生学习一些相关的语法知识，还有一些语音发音的方法。虽然，语法内容的学习并没有想象中的那么简单，过程也是相当的繁琐，但是语法实际上是有规律可循的，只要我们掌握一些学习的技巧和方法，就一定能把语法这一道难题攻克。

件事表现出来的神态、语言、动作。这节课结束时，我对他们说：“同学们，你们在生活中要多注意观察，从生活中挖掘写作的材料，这样，写起来作文就容易了。” 　　四、生活中导作 　　小学生的兴趣具有倾向性大，不稳定，多变的特点。根据这些特点，借助兴趣的迁移，因势利导，我把学生感兴趣的活动与作文教学紧紧结合起来，从而逐步培养学生对作文的兴趣。如学校开展的野炊活动，班会、中队活动、运动会、春游等，都是他们喜欢的活动，适时地指导他们把活动过程写下来，会使学生把兴趣迁移到作文上来。例如，为了让学生体验一下当家的辛苦，我在班上开展了一次“今天我当家”的中队活动。让学生利用双休日用20元钱到市场买菜，为父母准备一顿荤素搭配的晚餐。中队活动时，我让他们各说自己买了什么菜，怎样买的，有没有和摊主讨价还价，然后比一下谁买的菜新鲜，谁买的菜搭配合理，谁买的菜价格、份量适中。经过一番讨论，同学们都感到当好家真不容易，自己平时不够体贴父母，是不应该的。最后我布置作文题《今天我当家》要求他们作文。由于有自己的体验，同学们都写

不错，不可能作文会差得一塌糊涂。但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。 （一）作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。 （二）但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。 从多年的英语辅导经验来看，大家只要注重基础性英语知识的积累和应用，提升自己英语的综合应用能力，就能够在四六级考试中克服阅读和作文的难题，实现高分突破。

　　在做作业之前，应该要先让孩子复习，现在很多的孩子回到家里面就是把作业做好，其实这样的方法是不可取的，应该在做作业之前，把在学校里面学的知识简单的复习一下，花几分钟复习的时间会让你事半功倍。 　　准备好文具和书，把相关的文具和书都准备好，以后再做作业，不要弄的乱七八糟的，写作业的时候这样找不到那样找不到，不管是写作业还是考试，还是做其他的事情都应该要做好准备。 　　写作业的顺序也是需要好好注意的，比较差的科目可以先做，一开始，思维和注意力都是比较好的，将注意力集中在比较不好的学科上面，这样可以提高学科的成绩，简单的题目先做，题目，一般设计都是从容易到难的。 　　让孩子独立完成作业，很多家长喜欢在孩子做作业的时候陪着她，这是非常不可取的，时间长了以后，孩子独立思考的能力就会下降，依赖性就会变得多，到时候就需要花更多的时间去改正，家长朋友可以陪着孩子，但是一定要记住让他们独立完成作业，遇到不会的题目，应家该要自己动脑筋，做完题目以后也应该要仔细的检查一遍，让他们知道自己的事情一定要自己完成。