现在市面上的少儿英语培训机构多如牛毛，在宣传上也是天花乱坠，让家长无从选择。下面小编从师资、效果和教学环境三个方面，为家长能够更好地选择少儿英语培训机构做个参考。

少儿英语培训师资：外教好还是中教好?

在为孩子选择英语老师的时候，应该要考虑到孩子的年龄和需求。如果是为了从小培养孩子对英语的兴趣和实际的英语运用能力，建议为孩子选择外教上课。外教在性格上热情开放，容易和孩子亲近。在授课方式上，外教大多是用鼓励、引导的方式。一节外教课下来，孩子听到的表扬可能比在学校里一周听到的还多，可以提高孩子说英语的自信，让孩子更愿意主动开口说英语。当然，外教上课最大的优势还在于外教的发音、表达和思维方式。外教上课，是让孩子用英语的思维方式去表达，而不是让孩子先想好了中文怎么说再翻译成英语，这样的“翻译式”英语是国人学英语最大的弊病之一。

有的家长会有这样的顾虑：小朋友没有英语基础，外教上课会不会听不懂、没效果?回想一下，小朋友学中文的时候有没有中文基础?会不会听不懂家长的话?学语言，无论是中文还是英文，如果能在正确的语言环境下学习肯定是最有利和最有效的，这点毋庸置疑。

当然，在选择纯外教的少儿英语培训机构时，家长可以从三个方面具体考量：一是外教的教师资质，即外教有没有TESOL或TEFL这两个国际公认的英语教师资格认证。一般有实力的英语培训机构都会要求外教持证上岗，这是考察外教品质的基本条件。但有的英语培训机构会以自己颁发的、不被外界认可的证书来混淆视听，家长在确认外教资质时一定要注意。第二，外教有没有教学经验，尤其是有没有教过小朋友。比较好的少儿英语培训机构一般会要求外教有一年以上的教学经验，以保证教学品质。第三，外教的来源。以英语为母语的国家有很多，包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、菲律宾、印度、新加坡等等。如果要教孩子的话，还是选择英美等国的外教更合适，因为他们的发音更纯正。如果小朋友从小口音没学好，将来再改就比较困难了。

少儿英语培训效果：提高兴趣还是提高成绩?

家长在衡量孩子英语学习效果时，往往找不到比较好的评判标准，因此经常就以孩子在学校里的英语成绩来判断。少儿英语培训机构通常是从兴趣和成绩两个方面入手的。一般来说，孩子对英语的兴趣提高了，自己有了主动学英语的愿望，成绩也会随之提高。相反，如果孩子的英语成绩进步了，但却丧失了学英语的兴趣，甚至对学英语产生了厌烦情绪，这对之后的英语学习和英语的实际应用来说都是很大的损失。因此，建议家长在选择少儿英语培训时，要考虑能否提高孩子学英语的兴趣。

兴趣是两方面造成的，一是教材，二是讨论。在教材的选择上，有些培训机构迷信“经典教材”，殊不知这些用了二三十年的经典英语可能早就过时了。比如很多教材上的见面问候还是“How are you? I’m fine. Thank you. And you?”这样的对话。而现在一般外国朋友见面打招呼都说“How are you doing?”语言是有保质期的，也要与时俱进。这一点vipabcJr在业界可说是起到了表率作用。他们的教材都是由生活在英美国家的英语专家和外教编写，教材中的英语表达、用法和观点都是最新最实用的。vipabcJr的课程定制系统，还可以根据孩子的年龄、水平和兴趣来定制教材，可以说是“因材施教”。第二，兴趣需要相互之间的讨论来激发和提高。外教老师可以以教材为蓝本，根据孩子的兴趣拓展出更多的讨论话题。在和外教的互动交流中，孩子会不知不觉地爱上说英语，也会越说越流利，对英语学习产生越来越浓厚的兴趣。

少儿英语培训环境：在线小班课为什么这么火?

越来越多的家长在问：为什么在线小班课这么火?孩子适不适合在网上学英语?95后的孩子从小就在和数码产品、互联网打交道。他们可能还不认字，就能拿着iPad玩国外的游戏;他们可能在书桌前坐不了二十分钟，却能在电脑前坐上一个小时。在线英语培训火爆教育市场，也许正是孩子自己的选择。因为比起捧着书本、端坐在教室里，孩子更适应、更喜欢用电脑、平板在家里舒舒服服地上课。

班型也是家长在选择少儿英语培训机构时需要考量的标准。一个班是四个孩子上课，还是十个、二十个孩子一起上课，学习的效果肯定是不一样的。建议家长尽量为孩子选择小班制课程，四到六人的小班最佳。一来，六人以下可以充分保证孩子与外教交流和练习的机会。二来，不同的孩子在一个班里上课，可以互相讨论，增强课堂的活跃性，提高孩子的学习兴趣。当然，小班制课程必须要能确保一同上课的孩子在英语水平、年龄和兴趣等方面是相似的，这样孩子才不会因为和同学攀比而骄傲或气馁。

以上是小编给各位家长选择少儿英语培训机构作出的参考条件，各位家长为了孩子的未来一定要认真慎重选择。