就是之前说到的，辅音韵尾不是只做口型，而是实际发音的情况。 2.紧音化现象 1. 韵尾 ㄷ(ㅅ ㅆ ㅈ ㅊ ㅌ)以及韵尾ㅂ(ㅍ ㄼ ㄿ ㅄ)与辅音ㄱ ㄷ ㅂ ㅅ ㅈ相连时，辅音变为紧音ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ 2. 动词形容词词干最后一个音节的韵尾ㄴ(ㄵ) ㅁ(ㄻ) ㄼ ㄾ 与辅音 ㄱ ㄷ ㅅ ㅈ 相连时，辅音变为紧音ㄲ ㄸ ㅆ ㅉ 3. 汉字词中的韵尾ㄹ 与辅音 ㄷ ㅅ ㅈ 相连时，辅音变为紧音 ㄸ ㅆ ㅉ 3.同化现象 韵尾ㄱ(ㄲ ㅋ ㄳ ㄺ); ㄷ(ㅅ ㅆ ㅈ ㅊ ㅌ); ㅂ(ㅍ ㄼ ㄿ ㅄ) 在与辅音ㄴ ㅁ 相连时，韵尾本身变为ㅇ ㄴ ㅁ 4.送韩语的同学来说，发音气化现象 1. 韵尾ㅎ与辅音ㄱ ㄷ ㅈ相连时，辅音变为送气音 ㅋ ㅌ ㅊ 2. 韵尾ㄱ(ㅋ ㄺ) ㄷ(ㅅ ㅈ ㅊ ㅌ) ㅂ(ㅍ ㄼ) ㄵ与辅音ㅎ相连时，辅音ㅎ变为送气音ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ 5.脱落现象 1. 韵尾ㅎ与元音相连时，韵尾脱落 2. 韵尾ㄴ ㅁ与辅音ㅎ相连时， 辅音ㅎ脱落，韵尾直接连为下一个音的辅音。 以上就是沪江的小编为大家整理的韩语发音的步骤。韩语发音看似复杂，其实只要仔细梳理，勤于练习，并不是那么难以掌握，而且学完这些就算不懂什么意思，读台词学韩语歌就完全没有问题了。最后沪江的小编希望大家都能够顺利的学习韩语。
就是之前说到的，辅音韵尾不是只做口型，而是实际发音的情况。 2.紧音化现象 1. 韵尾 ㄷ(ㅅ ㅆ ㅈ ㅊ ㅌ)以及韵尾ㅂ(ㅍ ㄼ ㄿ ㅄ)与辅音ㄱ ㄷ ㅂ ㅅ ㅈ相连时，辅音变为紧音ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ 2. 动词形容词词干最后一个音节的韵尾ㄴ(ㄵ) ㅁ(ㄻ) ㄼ ㄾ 与辅音 ㄱ ㄷ ㅅ ㅈ 相连时，辅音变为紧音ㄲ ㄸ ㅆ ㅉ 3. 汉字词中的韵尾ㄹ 与辅音 ㄷ ㅅ ㅈ 相连时，辅音变为紧音 ㄸ ㅆ ㅉ 3.同化现象 韵尾ㄱ(ㄲ ㅋ ㄳ ㄺ); ㄷ(ㅅ ㅆ ㅈ ㅊ ㅌ); ㅂ(ㅍ ㄼ ㄿ ㅄ) 在与辅音ㄴ ㅁ 相连时，韵尾本身变为ㅇ ㄴ ㅁ 4.送气化现象 1. 韵尾ㅎ与辅音ㄱ ㄷ ㅈ相连时，辅音变为送气音 ㅋ ㅌ ㅊ 2. 韵尾ㄱ(ㅋ ㄺ) ㄷ(ㅅ ㅈ ㅊ ㅌ) ㅂ(ㅍ ㄼ) ㄵ与辅音ㅎ相连时，辅音ㅎ变为送气音ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ 5.脱落现象 1. 韵尾ㅎ与元音相连时，韵尾脱落 2. 韵尾ㄴ ㅁ与辅音ㅎ相连时， 辅音ㅎ脱落，韵尾直韩语初学者来说，发音接连为下一个音的辅音。 以上就是沪江的小编为大家整理的韩语发音怎么学的问题了，韩语的发音看似复杂，但是只要仔细梳理，其余练习并不是那么难以掌握，而且即使学完这些，就算是不懂什么意思都采取，还有一个完全没有问题，最后沪江的小编希望大家都能够拥有一口流利的韩语。
件事的。 농사일치고 힘들지 않은 일이 어디 있는가.凡是农活，没有不累的。 2)表示“毫无例外地都包括”(与否定搭配)。如： 그는 어느날치고 학교를 하루도 빠진적이 없다. 他哪一天都没有缺过课。 옛날에 우리는 어느해치고 잘 먹고 잘 입고 살아본적이 없다. 从前我们没有哪一年吃好穿好过。 2、를(을) 비롯하여(비롯한) 表示为首的资格，相当于汉语的“以…为首”、“以…为主”。如： 고기를 비롯하여 물고기,닭알,과실 등의 부식물들을 인민들에게 더 많이 공급하자. 供应给人民以更多的肉、鱼、鸡蛋、水果等副食品。 그를 비롯한 예술대표단은 상해에 도착했다. 以他为首的艺术代表团已到达上海。 1、에 제하여(즈음하여) 表示“值…之际”。如： 우리는 근로자의 명절 5.1절에 제하여 귀국 전체 근로인민들에게 열렬한 축하를 보냅니다. 2、ㄴ,는 동시에/와(과) 동시에 表示“与…同时”。如： 그는 의사인 동시에 병원원장이다. 他是医生，同时又是医院院长。 경축대회를 여는 동시에 공연 개막식을 거행했다. 在开庆祝大会的同时，举韩语，可能大家学得并不困难，一方面我们受到韩流的影响，很多人都能说两句韩语行了演出开幕式。 希望上面的内容能够帮助大家看清韩语语法的一些层面，如果你小看它们也许就不能很好的学习，如果你能重视它们也许就会有一个不一样的效果。当然如果你想系统的接受韩语的培训，也可以来沪江网校，这里的课程已经为大家准备好了。
韩语字母是15世纪由朝鲜世宗王创立的。韩语字母包括14个基本辅音和10个基本元音。韩语字母简明，易于学习。共有40个字母，21个元音，19个辅音。上一章我们学习了单元音，这一章我们来学习双元音。 双 元 音 ㅐ：嘴张的比“ㅏ”要小韩语字母是15世纪由朝鲜世宗王创立的。韩语字母包括14个基本辅音和10个基本元音。韩语一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 ㅒ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。 ㅔ：口形比“ㅐ”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“ㅐ”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 ㅖ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。 ㅘ：先发一个
韩字契合了中国古代哲学思想，是兼具哲学意象的拼音文字，其发音也自有一套规律，本视频讲了韩语发音的基本元音、复元音、基本辅音、紧辅音及松紧音，观看此视频，可以助你快速了解韩语发音规范，对韩语的发音学习有一个全面的认识，一起来看一下吧。
如你连续输入了2个辅音， 那么系统就认为前面的辅音是收音。 否则，系统会直接分开这些字符。 写在这里似乎不太清楚， 大家可以自己试试打字，百闻不如一试。 这个问题在几年前我刚开始打韩语的时候也碰到过，当时自己也觉得很困惑。 5、输入法转换快捷键 英韩转换：键盘右侧的 Alt 键 输入法转换：同时按键盘左侧的Shift 和左侧的Alt 键 以上就是沪江小编为大家整理的韩语输入法之韩语输入小技巧，学习韩语的目的就是为了应用，尤其是工作中的应用，在工韩语的学习已经和国际接轨，想要更好的学习韩语，基础的韩语作用，使用电脑输入是非常的常见的，所以在学习韩语的过程中，掌握输入法是必需要学习的一个步骤。
就是之前说到的，辅音韵尾不是只做口型，而是实际发音的情况。 2.紧音化现象 ①韵尾ㄷ(ㅅㅆㅈㅊㅌ)以及韵尾ㅂ(ㅍㄼㄿㅄ)与辅音ㄱㄷㅂㅅㅈ相连时，辅音变为紧音ㄲㄸㅃㅆㅉ ②动词形容词词干最后一个音节的韵尾ㄴ(ㄵ)ㅁ(ㄻ)ㄼㄾ与辅音ㄱㄷㅅㅈ相连时，辅音变为紧音ㄲㄸㅆㅉ ③汉字词中的韵尾ㄹ与辅音ㄷㅅㅈ相连时，辅音变为紧音ㄸㅆㅉ 3.同化现象 韵尾ㄱ(ㄲㅋㄳㄺ);ㄷ(ㅅㅆㅈㅊㅌ);ㅂ(ㅍㄼㄿㅄ)在与辅音ㄴㅁ相连时，韵尾本身变为ㅇㄴㅁ 4.送韩语的朋友们，都会觉得韩语发音气化现象 ①韵尾ㅎ与辅音ㄱㄷㅈ相连时，辅音变为送气音ㅋㅌㅊ ②韵尾ㄱ(ㅋㄺ)ㄷ(ㅅㅈㅊㅌ)ㅂ(ㅍㄼ)ㄵ与辅音ㅎ相连时，辅音ㅎ变为送气音ㅋㅌㅍㅊ 5.脱落现象 ①韵尾ㅎ与元音相连时，韵尾脱落 ②韵尾ㄴㅁ与辅音ㅎ相连时，辅音ㅎ脱落，韵尾直接连为下一个音的辅音。 把以上的内容都掌握，就可以说基本解决韩语发音了。其他如果看到有单词跟“常识”不符合的，再特殊记忆就可以了。 总而言之，韩语发音看似复杂，只要仔细梳理，勤于练习，并不是那么难以掌握。而且，学完这些，就算不懂什么意思，读台词学韩语歌就完全没问题了。 祝大家的韩语学习之路都顺利哦。
住下齿背，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭阻住气流，使气流冲破(松音)阻碍的同时，摩擦成声。它与汉语声母“z”[zi(资)]、〔ze(责)〕相似。 单词：지구(地球)모자(帽子) 发音要领说明：发“ㅈ”音时，舌面前部贴住硬腭，阻止气流，然后舌尖离开硬腭同时气流从舌面摩擦而出。“ㅈ”是舌面塞擦音，不送气，声带不语习惯的影响，中国人在学习韩语时总有几个音很难准确的发准，刚入门发这几个音振动。“ㅈ”音跟汉语“阻”、“左”、“资”的声母“z”音相近。“ㅈ”和元音“ㅣ”、“ㅟ”相拼时，与汉语拼音里的“j”音相同，即与“几”、“举”音相同。 如：자[tsa]모――모자[dza]지[tsi]다――가지[dzi] 3.ㅊ[c]:与〔ㅈ〕发音相同，只是发音时要送气。它与汉语声母“c”[ci(雌)]、〔cu(促)〕(松音)相似。 单词：차표(车票)고추(辣椒) 发音要领说明：“ㅊ”音的发音要领和“ㅈ”音基本相同，只是发“ㅊ”音时，冲出的气流比“ㅈ”音强些。“ㅊ”是舌面送气塞擦音，与汉语“刺”、“雌”中的“c”音相同。“ㅊ”和“ㅣ”、“ㅟ”相拼时，与汉语拼音的“q”音相同。 4.ㅗ[o]：发音时，嘴要半开，硬腭往下压，舌身向后缩，双唇稍微收拢，略呈圆形。 单词：오이(黄瓜)오리(鸭子) 发音要领说明：韩国语的“ㅗ”音不能发成汉语“o”音，要注意嘴唇向前拢成圆形之后不动。但双唇比汉语“o”更圆。 韩国语的“ㅗ”，与收音“ㅇ[이응]”相拼时，不像汉语拼音里的鼻韵母“ong”那样产生语音变体“u”。如：동[tong](韩国语)东(汉语) 5.ㅜ[u]：发音时，开口度比“ㅗ”更小，舌面和硬腭放平，双唇向前拢成圆形，比“ㅗ”更向前突出，音从舌后面发出。 单词：우리(我们)가구(家具) 发音要领说明：韩国语的“ㅜ”音近似于汉语“乌”、“诬”音，但发音时不能像汉语“u”那样尖圆突出。
参加韩语考试，大家觉得哪部分是比较困难的呢?有人说是写作部分，平时练习得不够多，在考试当中就难以发挥出水平。其实写作除了平铺直叙，如果能运用各种修辞手法，那必韩语会给自己的文章锦上添花，我们一起来看看常用的比喻法吧! 比喻法是将某种事物用其他事物来比喻的写作技巧。以下为各种比喻法。 (1) 直喻法(明喻法) 比喻明显。句中带有‘-같이, -처럼, -인양, -인 듯’等词。 <例> 눈같이 흰 목련화. 雪一样白的玉兰花。 (2) 隐喻法(暗喻法) 间接的进行隐藏的比喻，是隐藏在句中的简洁比喻。 <例> 내 마음은 호수요. 我的心是湖水。 (3) 拟人法(活喻法) 将人以外的事物比喻成人的方法。 <例> 꽃은 웃었다. 花儿笑了。 (4) 声喻法(拟人法，四声法) 直接模仿某种事物的声音，欲如实表现的方法。 <例> 싸르락싸르락 눈이 내린다. 雪簌簌地下。 개구리는 개굴개굴 운다. 青蛙‘呱呱’叫。 (5) 拟态法(示姿法) 直接模仿某种事物的姿态或行动，想要如实表现的手法。 <例> 물을 철철 넘치게 붓다. 把水倒得刷拉刷拉往外溢。 매끈매끈한 살결. 滑溜溜的皮肤。 (6) 代喻法(换喻法) 叫某种事物的名字时，不叫它的本名，而是换个名称来叫。 <例> 무궁화 삼천리(한국)에 봄이 왔다. 木槿花三千里(韩国)来了春天。 (7) 讽喻法(寓喻法) 只呈现比喻的语句，使读者自己去推测本意的手法。 <例> 그는 우물 안의 개구리이다. 他是井底之蛙。 (8) 重义法 使一句话包含两种以上意思的表现手法。 <例> 잠들었던 사자는 드디어 기지개를 하였다. ("사자"는 "국운"을 뜻한다.) 沉睡的狮子终于伸了懒腰。(‘狮子’是‘国运’的意思) 上述内容大家都看懂了吗?关于韩语学习的技巧还有很多，想要了解更多的韩语知识，大家可以来关注我们，或者到这里选择合适的课程接受专业的韩语培训。每天提高一点，积少成多，量变达到质变，让自己不断地提升。
大家在学习韩语的时候要注意细节部分，比如生活中韩语的时候要注意细节部分，比如生活中讲话经常会用到很多形容词，韩国也是一样，那么“多”和“少”用韩语怎样地道地表达呢?可能有些人并没有注意到这个小小的知识点，但是如果你不知道就说不出来。所今天我们就一起来看看吧! 1.多的表达： 1) 数字+(이)나 表示强调份量多，实际数量比预想的多，“达…之多”。 例句1：피곤해서 커피를 열 잔이나 마셨어요. 翻译：因为疲劳喝了多达10杯咖啡。 解析：平时可能就喝2杯咖啡，但是因为太累要提神，就喝了10杯咖啡。用열 잔+이나 表示分量之多。 例句2：아침을 두 그릇이나 먹어서 배가 불러요. 翻译：因为早饭吃了两碗，所以吃饱了。 解析：平时可能就吃一碗饭，但是今天早饭吃了两碗，肚子就很饱。두 그릇+이나表示分量之多。 我们可能注意到数字+(이)나中间常常搭配对应的量词使用。我们就一起来看一下常用的量词的搭配。 사람: 명 名/분 位(尊敬) 동물: 마리 头 컴퓨터,휴대폰，책상,의자: 개 个 책: 권 本 CD,종이: 장 张 꽃: 송이 朵，枝 2) 많다: 形容词 “多” 例句：교실에 학생이 많아요. 翻译：教室里学生很多。 解析：많다是形容词，修饰名词学生。 3) 많이: 副词“多多地” 例句：새해 복 많이 받으세요. 翻译：新年快乐。 解析：많이是副词，修饰后面的动词받다。 总结: 表示多，“很多，之多” 1) 많이 副词 修饰动词 2) 많다 形容词 修饰名词 3) -(이)나 搭配数词和量词使用 2. 少的表达： 1)–밖에 “只，仅仅” ，表示实际的数量比预想的要少。除此之外没有其他的方法或可能性，后面常接否定表达。 例句1：커피를 열 잔이나 마셔서 두 시간밖에 못 잤어요. 翻译：喝了10杯咖啡只睡了2个小时。 解析：因为喝了很多的咖啡，所以睡觉的时间很少，用“두 시간밖에 못 잤어요”形容睡觉的时间之少。 例句2：나는 친구가 너밖에 없어. 翻译：我只有你一个朋友。 解析：我的朋友除了你之外没有，意思就是只有你一个。用“너밖에 없어”形容朋友只有一个。 2) -만 表示“只，仅仅”，后面可以接肯定表达也可以接否定表达。 例句：술을 한 잔만 마셨어요. 翻译：只喝一杯酒。 解析：表达只是喝一杯酒，数量之少，用만表达。 3) -뿐 “只有”接이다 或“아니다”。 例句：가방에 있는 것은 책뿐이다. 翻译：书包里只有书。 解析：书包里没有其他的东西，只有书，用뿐表示仅仅的含义。 总结: 表示少，“只有，仅仅”。 1) 만: 后面既可以接肯定的表达，也可以接否定的表达。 2) 밖에: 后面常接“없다, 모르다， 안”等否定表达。 3) 뿐: 后面只能接“이다”或“아니다”的形式。 看了这些内容同学们都学会了吗?以后表达数量和程度的多和少大家可以尝试着用这几个表达方式，这样才能更好地去练习运用，想要讲地道的韩语我们还需要更多的努力，不要认为考前突击就是万能的，平时的积累也很关键哦!
