三是脸皮要厚!不怕笑话和嘲笑。别人笑得越多,你才会变得越热情、越疯狂。你可以用流利的日语来证明他们是错误的,短视的!相信这一点:你的成功将给他们留下深刻印象,因为社会只欣赏成功人士。 2. “多”原则 当你练习日语口语时,你必须大声说出来。只有大声说才能刺激你的听觉,增强你的信心,加深你的记忆,实现终身记忆。用日语交流时要大声。不要害怕犯错误和丢脸。因为你犯的错误越多,你改正的错误就越多,你的进步就越大。我们能说世界上最难学的语言——汉语,那么日语又算得了什么呢,你必须“多说话”,保持嘴巴和舌头的运动。量变带动质变。如果训练的量不够,再多的时间也于事无补。 3.“舌头”原则 能说一口流利的日语,这与“练舌”密切相关!确保你的舌头每天移动1000次以上!这样,你就可以保证你舌头的灵活性,使你不会笨嘴拙舌,从而培养你的“特殊语感”!“舌头练习”将决定你的日语最终能否成功!我建议你把所日语的最终目的是为了能够交流,因此在学习日语的过程中,练习口语有的业余时间都花在阅读和说日语上,除了上课的时间。坚持阅读,养成习惯! 4.“遵循模仿”原则 当你学习日语时,一定要跟着发音磁带一起读!标准纯音是最有效、最忠诚、最耐心的日语老师!随时随地阅读和模仿训练,这样效果是最好的! 以上就是沪江小编为大家整理的学习日语的原则,坚持这4个原则,再通过坚持不懈的努力,相信假以时日一定能够学好日语这门语言。
养了一只虎娃做女儿,并取名为金叶子。有了金叶子后,六指头生活渐渐充满乐趣,不在无牵无挂。然而有坏人得知六指头有头老虎,竟叶子用来做交易,不料被抓走,最终虎女金叶子冒着生命危险,救走了自己的“养父”,自己却永远离开了六指头。这便是孝心所在。 虎女金叶子为了报答六指头对她的养育之恩,舍身救父,这是多么感恩啊!动物都富有孝心,那人类呢?恰恰相反!现实生活中,有许多人不仅不愿和父母生活在一起,还贪图父母的钱财,心生恶念,狠心榨干父母的血汗钱,这是多么不孝的表现。因此,我当然要学习金叶子。知恩图报,孝敬父母,尊敬师长,这是必做的。比如,父亲拖着疲惫的身子回到家你绝对不能再像个公主叫唤左右,应当为父亲捶捶背,沏一杯茶,做个孝顺的孩子。 沈石溪写的《虎娃金叶子》给了我许多知识和道理,使我明白:孝顺是大美德!
要用中文直接拼读日本假名,这些都是不正确的。相反,应该了解每个假名的发音特征并练习。可以找一些有口型演示的视频,或者找会日语的人来纠正自己的发音。 (2)长音发音太短或促音不见 因为中文没有拉长发音的习惯,所以许多同学在用日语念长音时会无意识地缩短发音或直接跳过,例如: 将“おばあさん”发成“おばさん”;“空気(くうき)”发为“くき”。 这些不正确的发音习惯会直接影响单词的意思。例如,第一组词“おばあさん”指的是奶奶、外婆。“おばさん”是指阿姨;此外,长音多短也会造成语义混乱。 (3)浊音发音 在中文里没有浊音,所以在学习日语发音时,经常会出现以下问题: “じてんしゃ/じでんしゃ”和“さとう/さどう”听起来一样,很难区分。 然而,在日语中的“て(te)”和“で(de)”是两种不同的发音。为什么我们不能区分它们?因为日语发音分清音和浊音,清音又分为:有气音和无气音;有气音主日语的过程中,五十音是最基础的,但是很多同学在学习五十音的过程中总会遇到这样或者那样的问题,今天沪江要是指在阅读时空气会从嘴里喷出,例如,太阳的太(tai);无气音:阅读时不从口中放出空气的发音,如代付的代(dai)。 以上就是沪江小编为大家整理的日语五十音应该怎么说,日语五十音和中国汉语的拼音一样,是学习语言的基础,想要学好日语50音就必须要掌握扎实,只有这样才能在学习日语的道路上,一往无胜。
复习与锻炼听力、其次是看五部代表性日剧(同一部日剧看5-10遍),其次是专门的日语听力训练,达到1、2级程度学员可以通过电脑或者收音机来听日语新闻,另外就是通过听91-XX年日语考题中的听力来提高;文法与阅读理解部分目标达到150分,3、4级重点是语法部分(语法155分、阅读45分),文法中主要是助词、助动词、接续方法、敬语、会话部分,1、2级重点是阅读理解部分(文法80分、阅读120分),文法主日语的过程中反应,日语要比英语难学很多。虽然日语要是固定句型为主、合计300个句型,阅读理解部分分为长篇、中篇、短篇文章,合计20个问题。 很多人受国内的动漫影响,纷纷有了学习日语的想法。要想学好日语,首先要找到学习的方法。学习方法是有很多的,只要你在学习的过程中,善于总结,就一定能找出适合自己的学习方法。在这里,小编给大家推荐沪江日语网,沪江网上面有很多关于日语的学习资讯,一定可以帮助到大家。
深入的了解,也是提高自身综合素质、提高就业率的一个绝对有利的选择。 在你决定开始学习日语之前,让我们先弄清楚——日语学习并不难。特别是,我们中国人在学习日语方面有着先天的优势——一方面,日语中有很多汉字,对中国人来说很容易理解。像是“中国人”、“日本人”、“可能”、“社会”、“教育”等词在书写和意义上与汉语相同。第二个方面,中日文化有很多相似之处,这对构架语言学习背景更有帮助。 日语发音相对简单,容易掌握。与汉语拼音不同,日语字母被称为假名,每个假名代表一个音节。它有五个基本元音(あいうえお),其他假名都是用日两国的交流越来越紧密,越来越多的人开始学习日语,不过在学习日语之前一定要弄清楚,日语不同的辅音结合五个元音拼写而成的,总共50个,也就是我们常听到的“50音图”。作为学习日语的第一个门槛,与其他语言相比,日语的基本发音无疑是最简单、最容易学的。 以上就是沪江小编为大家整理的中国人学习日语的优势,通过这些优势我们可以知道,中国人学习日语相对来说会比较容易,学好一门语言也可以提高自己的社会竞争力,让自己在社会中有更好的立足之地。
一提到口语,可能很多人都会感觉到头疼,无论是什么语言,大家在学习口语的时候总是有些吃力。练习是不可缺少的,如果你不去练习又怎么能熟练呢?我们缺少的就是多练多想多开口,日语也是如此,下面就是日语口语中训斥人的常用表达。 1、まだ油売ってる! 别磨蹭! 例子: A:まだ油売ってる!はやく戻(もど)って電話(でんわ)に出(で)なさい。 A:别磨蹭!快回去接电话。 注: 油を売る:磨蹭。 2、えこひいき! 真偏心! 例子: A:えこひいき!こいつはセーターで、俺(おれ)はなんで手袋(てぶくろ)なの? A:真偏心!送这家伙毛线衣,为什么就送我手套? B:あるだけいいじゃない。 B:有就很好了嘛。 注: えこひいき:【名、他サ】偏袒、偏心。 3、大物面して! 耍大牌! 例子: A:そうやって大物(おおもの)面(づら)してると、仕事(しごと)来(こ)なくなっちゃうよ! A:你这样耍大牌,工作会没了哦! 注: 大物面:大人物。 ~づら:【接尾】(含有贬义)摆架子、装样子。 4、カマトト! 装糊涂! 例子: A:え、なんのことですかあ。 A:嗯?你在说什么呀? B:カマトト! B:装糊涂! 注: カマトト:明知故问,假装不懂。比方说听到别人说黄色笑话时,明明知道却家装不懂,这情况就叫「カマトト」。 5、かわいこぶって! 装可爱! 例子: A:えー?あたしぃ?んー、わかんなーい! A:咦?我?嗯,人家不知道啦! B:かわいこぶって!知(し)らないなら知(し)らないって言(い)えば いいのに。 B:装可爱!不知道就说不知道就得了。 希望上语,可能很多人都会感觉到头疼,无论是什么语言,大家在学习口语面的内容能够真正的帮助大家,在有限的时间里学到更多的知识,大家一定要珍惜学习的日子,也许未来你还会怀念这段时间呢。如果大家想了解更多的日语知识,欢迎来沪江网校,这里的日语课程已经为有需要的朋友准备好了。
目的题海战术中解脱出来,注重于训练中做错的练习订正及在学习中存在的缺漏的补习。初三的学习时间是很紧张的,如何在有限的时间内提高学习的效率,与好钢要用在刀刃上一样,将自己存在的问题解决,是提高数学学习的有效途径。很多同学不习惯认沪江真地去面对自己的错误,其实认真的解决一个数学问题,比做几道重复的题目要有用得多。 以上就是沪江小编与大家分享的关于初三数学复习的有效方法的内容,希望大家能够将这些复习方法充分应用到自己的数学学习之中,提升自己数学复习的效果,帮助自己取得理想的数学学习成绩。
日语有什么技巧呢?这是很多想学商务日语自己的母语使用习惯带入跨文化交际,从而引起不同的文化因素发生交叉与碰撞,产生误解和冲突,有时甚至影响商务活动的成功。 6、心理障碍:日语口语练习中出现的心理障碍,不敢开口的具体原因有:有些学生性格内向,不爱说话;有些学生讲日语时,过多考虑语法规则;有些学生口语稍好些,但考虑到同学关系,避免过分表现而减少发言;有些在口语学习中遭受过挫折,形成某种心理障碍。 上述就是小编分享的学习商务英语的技巧,总之,学习什么东西都是一定要有耐心的,没有耐心就不可能学好,当然学习商务日语也不能例外,然后加上自己学习的方法。现在网上有很多的在线日语培训机构,有一家沪江日语是不错的,有兴趣可以听他们家的免费试听课程。
日本的动漫非常的出名,这就导致很多人开始喜欢上日语,那么对于零基础的同学来说,应该要如何学习日语呢?今天沪江小编就为大家整理了零基础学日语需要准备什么,希望能够对大家有所帮助。 第一,当你学习的时候,需要正确的发音,并且要时刻背诵单词,坚持不懈。 第二,在拥有大量词汇的基础上,我们需要阅读各种各样的长短文章。关于日语翻译也要注意,看看自己的翻译是否正确,是否掌握了。 第三,在阅读文章的过程中,你会发现很多书中没有学过的语法或句子表达,要及时查阅相关信息来解决问题。 第四,在保证你能日本的动漫非常的出名,这就导致很多人开始喜欢上日语,那么对于零基础的同学来说,应该要如何学习日语呢?今天沪江流利阅读的基础上,最好记住几篇你感兴趣的文章和短文。帮助激活语法词汇的使用。找到一种语