日语，很多人选择新版的标准日语了解一下吧。 　　日语零基础直达高级【0-N1全能会话班】是一门注重口语会话能力，提高实际应用能力的能力型课程。现学就能现用，可以帮助大家提高口语会话能力。 　　名师联手演绎，夯实基础，提高能力，助你达到日语能力考N1级别。 　　适合对象 　　1. 日语零基础或稍有基础，想要系统学习日语的同学; 　　2. 希望顺利通过2019年12月或2018年7月N1考试的同学; 　　3. 爱好日语、喜欢动漫、日剧、日本音乐，想独立看懂、听懂日语的同学; 　　4. 想去日本旅游、留学、工作，希望能用日语交流的同学; 　　5. 想进入日企工作，或者已经在日企希望通过提高日语水平获得升职加薪的同学; 　　6. 具备一定日语基础，不准备考试但是希望日语口语、综合能力进一步提高的同学。 　　学习目标 　　1. 提升日语综合能力，听说读写能力得到全面提升，零基础直达日语高级水平; 　　2. 掌握8000-10000单词，800条语法，能够熟练使用日语，具备N1应试技巧，顺利通过日语

日本的动漫和日剧，也有很多人想要去日级别日语教学。对日语能力考和口译考试非常有经验;教学思路清晰，重点突出，注重解题能力的提高以及解题技巧的培养，短时间内提高准确率。热爱日本文化，课堂气氛轻松活跃。 伏泉老师 上海外国语大学日本文化经济学院日语教师，在从事教学之余，积极研究日语教学法，承担了上外校级重点学科建设课题项目

　　在高级日语学习阶段的语法学习过程中，我们总会被一些常见的日语语法错误所混淆。这其中相近日语语法就是一项。今天沪江日语培训小编就给大家例举一些看起来非常相似、意思却不一样的日语语法。 　　希望这些常见的日语语法错误能够帮助到高级日语学习阶段的你! 　　1、従ってandに従って 　　①したがって表示在前面的结果之后顺理成章的出现的情况。可以译为“因此、所以、于是”。 　　②にしたがって表示在前面动作的变化而产生的另外一个变化。可以译为“随着……”。 　　2、までandまでに 　　① まで表示连续动作的结束时间。可以译为“到……为止”。 　　② までに 表示瞬间动作发生的最后时刻。可以译为“在……之前”。 　　3、たばかりandたばかりに 　　①たばかり表示刚刚做完某个动作，但是与“たところ”不完全相同，たところ是表示现在是“刚刚做完某个动作”，而たばかり可以表示“在过去刚刚做完某个动作的时刻”。 　　②たばかりに表示正因为某种原因，出现了没有想到的坏结果。可以译为“只怪……、正因为……”。 　　4、例えばand例え 　　① 例えば表示具体事例，可以译为“例如：”。 　　②たとえ 与ても配合，表示尽管情况发生变化，事先的状态仍然不变。可以译为“即使……也”。 　　5、それでandそれでは 　　①それで在前面的情况之后，表示必然结果，可以译为“因此、所以、于是”。 　　②それでは前面在事日语学习阶段的语法学习过程中，我们总会被一些常见的日语语法错误所混淆。这其中相近日语情有了结果，然后进入下一步骤。可以译为“那么” 　　以上就是沪江小编为大家带来的高级日语阶段常见的日语语法错误，现在正是学生们暑假进行到一半的时候，已经有很多同学来苏州日语培训班进行日语学习了，还在家的你，还不赶快利用好暑假这段时间，好好学习一下。

说是很棘手的事情，是书写的噩梦! 　　4、和式外语的掌握 　　在日语中有很多从外国语言变过来的日语，这种被称为外来语。外来语是日语中很难的，可以说仅次于敬语。 　　不仅仅是英语，还会引进法语，德语，什么什么语的……对于和式外来语，大家都表示有心无力! 　　5、数数的方式有千万种 　　学日语哪里难?数数难!用日语数数，要根据所数的物品，变化量词! 　　笼屉荞麦面是1枚，鳕鱼子是1腹，大头菜是1玉等等，不同的物品有不同的数数方法!日本人在从幼儿园开始，就一点一点的学习数数的规则，为了是长大后可以不用思考，直接用正确的量词数出相日语难，那日语到底难在哪里?今天沪江日语小编就“学日语对应的物品! 　　6、助词的用法 　　在日语学习中，觉得连接词的使用方法很困难的人不在少数，这种情况下，是用「は」还是用「が」、是用「に」还是用「で」之类的困惑也是很常见的!其实在日本人看来，也给不出很明确的回答! 　　有很多问题日本人也是解释不明白的，所以只能说这是固定用法。记住助词的最便捷的方法莫过于多跟日本人交流，什么动词配什么助词自然而然的就记住了! 　　以上就是沪江日语小编分享的日语难点学习总结。归根结底日语也是一门语言，任何语言学习的时候都是一些难点的，只要我们能够遵循正确的学习方法，多说多练，一定能够掌握这门语言。如果你在日语的学习过程中遇到什么问题，可以和我们沪江日语培训班的老师联系沟通，一定能够解决你的问题。

比较容易出现的名言，大家可以学习一下。 1. 努力する人は希望を語り、怠ける人は不満を語る。——井上靖(いのうえ　やすし) 奋斗者总是诉说着希望，而怠惰者只会宣泄不满。——井上靖(作家、诗人) 2. 世の中に失敗というものはない。チャレンジしているうちは失敗はない。あきらめた時が失敗である。—— 稲盛和夫(いなもり　かずお) 世上没有所谓的失败。挑战时没有失败，放弃时才是失败。——稻盛和夫(企业家) 3. 努力できるということも実力のうち。——俵万智(たわら　まち) 能督促自己努力也是实力的一种。——表万智(短歌作者) 4. 人間の優劣は、他者との比較で決めるものではなく、自分自身の中で決定されるもの。——伊東浩司(いとう　こうじ) 人的优劣，不是通过和日本动漫的影响力有多深，那么大家在看动漫的时候是否能听懂里面的日语呢。其实，看日他人比较获得的，而是由自身决定的。——伊东浩司(田径运动员) 5. 夢は逃げない、逃げるのはいつも自分だ。——高橋歩(たかはし　あゆむ) 梦想并不会逃离，逃开的往往是不敢面对梦想的自己。——高桥步(作家) 6. 人を信じよ、しかしその百倍も自らを信じよ。———手塚治虫(てづか　おさむ) 相信别人，更要一百倍地相信自己。——手冢治虫(漫画家) 7. 下手糞の上級者への道のりは己が下手さを知りて一歩目。——井上雄彦(いのうえ　たけひこ) 菜鸟通往高手的第一步就是认清自己到底有多菜。——井上雄彦(漫画家) 8. 人生は勝ち負けじゃない。負けたって言わない人が勝ちなのよ。——坂本金八(さかもと　きんぱち) 人生并没有简单的输赢。只有从不服输的人才能成为胜者。——坂本金八(日剧《三年B班的金八老师》中角色) 9. 人間として一方弱いところがなかったら、人生は分からないでしょう。——長与善郎(ながよ　よしろう) 一个人若是什么弱点都没有，又怎么可能读懂真正的人生。——长与善郎(小说家) 10. 一度だけの人生だ。だから今この時だけを考えろ。過去は及ばず、未来は知れず。死んでからのことは宗教にまかせろ。—— 中村天風(なかむら　てんぷう) 人生仅此一回。所以活在当下吧。过去无法改变，未来无法预知。死后的事更不在你掌控范围，把它交给你所信仰的宗教吧。——中村天风(瑜伽行者) 日语和中文有很多相似之处，相信对有些深厚中文功底的你一定能轻轻松松的学好日语。但需要注意的是语言要经常练习，就像你每天都在讲中文，你可能会觉得中文有什么难的，那么日本人也会有相同的感受，所以，接受一门新的语言就要坚持不懈地说。  

要是女性使用;降调「わ」则在地方方言中是男女共用。 例：私はこれが好きだわ。我喜欢这个! 　　4、かな：表达轻微的担心或疑问，是「か」和「な」的复合性终助词，后面一般接「思う」之类的动词。这种发话听起来像独语。 男女都可使用 　　例：あの人はひとりでうまくやれるかな。那个人自己可以做好吗? 　　5、の： 表示质问或疑问(语调上扬) 　　例：今おなかがいっぱいなので、何も食べたくないの。吃饱了，什么也不不下了吧! 　　6、よ：表示说话人认为听话人应该认识到谈话的内容。基本上是对听话人使用，表示说话人所思考的事情，认为听话人对此应日有所认识。 男女都可以使用。例：あなたが行かなくても、私は行くよ。即使你不去，我也要去

通过看动漫来提高日语，却不知道什么动漫适合? 三、课程特点 本课程以经典动漫场景为语境背景，加上老师细致透彻的语法讲解，台词模仿秀，特色小课堂，动漫OST欣赏等，初级语法，口语表达轻松搞定! 1、趣味性强，语法学习不再枯燥; 2、选取经典片段，地道口语表达轻松记; 3、治愈动漫，热血动漫，纯爱动漫，应有尽有; 4、24小时专业答疑，解决你所有的学习问题; 5、班主任全程督促学习，降低学习惰性，提升学习效果; 6、学员可使用网校独家开心词场，单词有救，背词无忧。 四、适合对象 1. 苦于记不住语法的日语爱好者; 2. 想日语动漫都不会陌生，现在很多同学都想要学习日语，其中很多是因为喜欢日学习日语中常用口语表达的同学; 3. 喜欢动漫、希望能够听懂无字幕动漫的同学。 温馨提示：本课程需要学员具有N4或N5以上的水平。 五、学习目标 1.

很好。如果从兴趣为出发点，也会有人选择完全与日语没有关系的工作作尝试，当然对于日语专业毕业的来说没什么意义。日语学习班的同学以及朋友在毕业后大都从事3个行业。 　　第一种是IT，多为软件外包，或者客服，坚持两三年的话，语言会有很大长进，IT知识也会学到很多。是个收入高，精力投入很大的行业。 　　第二种是销售和贸易，有的做了报关员，有的则是跟单员，当然，对日贸易是有很多麻烦的，日本人本身就十分挑剔，当然如果自己不太适合经商，或者本身性格就很内向还是不要进入这个行业。同样，贸易类也要投入大量的精力，生活失去原沪江日语有的节奏，大部分可以学到的东西就是如何做人如何做事，而实质上的知识并不能学到什么，大多是理论，而实际操作却很关键。 　　第三种是翻译，教育类，大多数从事这种行业的都是在校成绩突出的，对于自己的专业十分自信，有志于在这种行业长期发展，打算靠日语打拼的一群人。 　　从日语就业前景来说，我是很建议从事第三种行业的，真正把日语学精用好!当然除了上面三大类以外，日语学习班还有很多人坚信语言只是一种工具，那就要尽量选择自己感兴趣的，又不会完全与日语脱钩的工作。 　　日语专业就业岗位包括：日语翻译、营业担当、外贸业务员、销售工程师、日语业务员、销售助理、日语外贸业务员、日语营业、营业助理、业务助理、总经理助理、软件工程师等。 　　说到这里，沪江小编主要是希望各位能够明白日语就业前景还是非常可观的，尤其是商务日语就业前景，如果你能把握好商务日语行业的制度，掌握一定的商务办公技能，你的发展会非常好。

　　在日语学习过程中日语动词学习一直是一个学习难点，日语五段动词、日语动词变形规律、日语动词分类等。日语动词学习一直也是日语能力考试的常见对象，所以记忆日语动词是非常有必要的。下面沪江日语培训小编要与大家分享的是关于日语动词学习，希望对大家日语学习有一定的帮助。 　　背单词时，同学们往往觉得动词很难记。但动词除了在词汇部分常被考到外，在阅读和听力部分也常作为句子的关键词出现。可见其在能力考中的重要性。背动词的小技巧，日语中很多动词往往是自动词和他动词对应，背诵时可紧扣自他动词的对应关系来背诵。这样即使忘了一个，也可通过另一个来猜测词义。日语动词学习中常见对应关系有： 　　(1)「あ」段假名+「る」对应「え」段假名+「る」。如：加わる、加える 　　(2)「あ」段假名+「す」对应「う」段假名。如：沸かす、沸く 　　(3)「す」对应「れる」。如：隠す、隠れる 　　(4)「あ」段假名+「る」对应「う」段假名。如：繋がる、繋ぐ 　　(5)「あ」段假名+「す」对应「え」段假名+「る」。如：覚ます、覚める 　　(6)「う」段假名对应「え」段假名+「る」。如：育つ、育てる 　　(7)「お」段假名+「す」对应「い」段假名+「る」。如：落とす、落ちる 　　上面就是沪江日语培训小编为大家整理的日语动词学习中日语学习过程中日语动词学习一直是一个学习难点，日语五段动词、日语动词变形规律、日语常见的对应关系。希望大家能够认真学习，认真对待，日语动词学习还有很多方面需要我们去学习对待，加油。

想要在这个暑假提高自己的日语能力，就来沪江选择新版日语