相信很多学习外语的小伙伴对沪江网并不陌生，沪江网是一个专业的外语学习平台。特别是近年日企在我国的飞速增长，很多人想今日日企工作，那么进入日企的前提就要学好日语了。由于很多人都说在出来社会工作以后才开始接触日语，对于没有任何基础的人学习日语，小编建议可以先通过网上来学习日语。这时候你需要考虑的就是学习网站的资质了，而沪江日语绝对是你学习日语的不二选择，下面我们来看看沪江日语有哪些优势。 选择沪江日语的优势： 一、沪江日语站是集资讯、学习、交流于一体的日语学习类门户网站。由资深日语编辑打造最及时、最专业、最语的小伙伴对沪江网并不陌生，沪江网是一个专业的外语学习平台。特别是近年日优质的日语学习、文化、考试、留学相关的内容，为广大日语爱好者和学习者们提供最全方位的服务。 二、沪江日语定期进行名人专访，由海内外的日语界的专家、学者、教师、学霸们给广大日语爱好者和学习者积极分享经验，充分体现了沪江日语站的媒体职能。 三、沪江日语的粉丝遍布国内外，每天都有80万来自港澳台地区、韩国、日本、澳大利亚、美国、加拿大、欧洲等全世界数十个国家地区的日语学习爱好者在此学习交流。 日语词汇 提供了大量日语词汇的释义、用法、区别和新词由来介绍等。 日本时尚 介绍了日本时下流行的时尚运动、新兴习俗和节日庆祝活动等。 影视日语 提供了日本最新热播的动漫、电视剧、电影等资讯，让日语学习者在欣赏日本影视的同时，提高日语听力和会话能力。 沪江日语网上提供了很多学员分享的学习方法，而且还可以根据自己的学习背景来参加一些网络课程。网络课程的好处就是可以不受时间限时，只要在有网络的地方，就可以通过登录沪江日语平台随时随地学习。上面还有很多针对性的模拟题，大家学习日语可以选择沪江日语。
在学习语言的道路上，大家会遇到各种各样的困难绊脚石，今天沪江小编帮大家总结了6个日语学习中遇到问题的小建议，看看对你是否有帮助吧。 01、没有具体的学习计划。想到什么学习什么，教材也是看看这看看那，慢慢就进行不下去了。 02、听说读写不均衡。读写能力很厉害，听说方面完全一张白纸。考试的时候听力失分，听不懂也听不准确。会话更是不行，哑巴外语。 03、背不住单词。单词全靠死记硬背。背了后面忘了前面，再看一遍的时候仿佛看天书。 04、缺乏学习动力。没有找到坚持学习的因素，学着学着就觉得乏力无味，学不进去。 05、投机取巧。为了达到学习或者考级目的，使用违反常理的学习方法。依赖蒙题技巧，相信玄学等等。 06、知识的吸收不够。每天都在学，学习的量也很多，但就是觉得学不进去，没有真正的记住，缺乏反复练习和巩固。 针对以上问题 我们要学会制定短期和长期计划，短期计划可以根据实际情况随时调整。比较给自己定几天背完多少单词，一周完成多少课程的学习，完成完一个个小的计划才能完成你制定的长期计划。 在学习的过程中，听说读写要一起练习，不要一味的记笔记。要多听来训练大脑的反应能力。比如多听些日语的歌曲，看一些动漫。要有意识的去记一些用法，学习他们的发音和语气。 单词的记忆是一定有技巧的。可以结合固定搭配和句子，句子再结合课文。死记硬背一定会忘的非常快。 找到自己学习的初衷，有动力以后对坚持学习至关重要。寻找喜欢的明星，作品，风景地以及人文作为切入点。 学习是靠坚实的基础夯实而成的。欲速则不达，大家一定要脚踏实地。 以上就是沪江小编为大家带来的6个日语学习中遇到问题的小语言的道路上，大家会遇到各种各样的困难绊脚石，今天沪江小编帮大家总结了6个日语建议，总之，知识一定熟能生巧 ，从记住到掌握应用一定是靠大量的联系来达到的，不能只学习理论而忽略了实践。
日语发音中的促音，想要学会其实不难，只是很多同学不容易把握，自己听到的呃单词究竟是促音还是长音，背单词
今天要为大家推荐的日语小故事《两只罐子》，故事整体向大家传达了一个思想”对一个可怜的弱者来说，如果他想无忧无虑、安安生生地过日子，那最好还是少同那些有权有势的强者打交道“。以下是该故事的中日语小日文互译版本，希望对大家的日语学习有所帮助。 ふたつのつぼが並んで、川を流れていきました。一つは土で作ったつぼでした。一つは金で作ったつぼでした。 金のつぼが、土のつぼに、 「わたしたちはこうして、同じ川を並んで流れていくのですから、お互いになかよくしていきましょう。」といいました すると、土のつぼが、 「ええ、それはほとうにありがたいことです。でも、あなたが私にあまり近よると困るのです。もし、あなたが私に突きあたってごるん、私はすぐ壊れてしまいます。だから、どうか、私に近寄らないようにしてください。私もあなたにちかよるないようにしますから。」といいました。 中文译文： 两只罐子并排在河水中向下游漂去。一直罐子是用土做的，另一只使用金属做的。 金属罐子向土罐子说：“我们一起在同一条河中这么并排漂着，让我们互相做好朋友吧。” 停了一下，土罐子说：“是啊，这确实是很难得的。不过，你若是过于靠近我，我会很为难的。因为我是土的，而你是金属的。如果你一碰我，我立刻就会粉身碎骨的。所以，还是请你不要靠近我，我也不会靠近你的。 往往短小二精悍的故事，向大家传达的都是一些大道理。这则故事拿两个罐子比喻我们生活中有些人，要认清自我，找到自己的优点和缺点，时刻要认清形势，拒绝诱惑，俗话说不要拿鸡蛋去碰石头，那样结果只会粉身碎骨，要学会保护自己。
日语能力考试马上就要来临了，同学们要做到日语的语法和词汇有一定的积累，就需要开始大量的阅读练习。下面就随沪江日语培训小编来了解一下日语阅读提高法，提升学习的效率。 日语阅读提日语能力考试马上就要来临了，同学们要做到日语的语法和词高法 第一步、阅读日语文章要归类 阅读日语文章成千上万，如何从有限中把握规律才是要害。我们可以把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、家庭类、医学类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，这样我们不仅能够把握这些文章的出题规律也能很好的记忆这些文章的常见日语词汇。 第二步、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力 很多日语培训班都要求学生会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。 第一次阅读文章时，我们应模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但是对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。 第三步、自己学写长句，克服长难句障碍 找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。日语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步砍去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。 上述就是沪江日语培训小编为大家带来的日语阅读提高法，大家都了解了吗?阅读在学习中尤为重要，学好阅读对自己日语学习有一定的帮助，希望这些内容对大家学习有一定的帮助。
老师是迷途航海中的一盏明灯，是久旱沙漠中的一滴甘霖，是学海无涯中的一叶小舟，载着我们驶向知识的彼岸。所谓“名师出高徒”，好的老师在我们的学习中起着至关重要的作用，而沪江英语学习网站上的老师，个个都是优秀的老师，下面小编为大家介绍一下沪江英语的部分日语老师，让大家更了解沪江的师资力量。 にゃんこ先生：日语教育专业硕士，留日学习、生活多年。累积了丰富的日语学习和教学经验，提倡“简单主义”，擅长用最简单且生活化的比喻讲解、分析日语。曾就职于国内大学，教授日语专业学生大学日语课程。在本班内主讲真题讲解。 YUMI老师：拥有多年的教学经历，积累了高级精读课程、N1考前辅导课程、中级口译课程和商务日语
日语到了城中，人们嘴里都在喊着：“真是一件精美的新装啊”“真是合身呐!” 因为每个人都害怕如果说什么也没看到的话，会被认为是愚蠢的人。 队伍还在行进中，突然一个小孩喊道：“国王什么也没穿呀！” 于是整个城中的人都在喊：“是的，什么也没穿！”“国王是裸着身子的！” 最后，国王终于明白让那两个人给骗了。 但是不能就此停下队伍，国王无奈只能默默地依旧策马前行。 《皇帝的新装》是一篇家喻户晓的童话故事，故事深刻地揭露了封建统治阶级荒淫、奢侈、骄横、愚蠢的反动本质，同时也启发人们要敢于说真话，做一个正直、无私的人，褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。值得大家深思学习。
日本作为我国近些年重要的合作伙伴之一，我们两国间进行着友好的往来。很多学生也看准了日本优良的环境想要前往留学，那么对于留学生而言，首先就应该对日语有所了解。而日语中常用的形容词有哪些呢?下面沪江日语小编给大家进行了详细的总结，希望对大家能够有所帮助。 1、た形，表过去式，对应的敬体为：でした な形容词/名词：词尾+だった(好き -> 好きだった) い形容词：去掉词尾的い + かった(弱い -> 弱かった) 2、ない形，表否定式，对应的敬体为：ではありません な形容词/名词：词尾+でわない，因为ありません的简体为ない。 い形容词：词尾的い -> く + ない(悪い
后缀词实用详解，具体介绍关于后缀词知识点，希望对日语学习的同学提供助力。 ～さ(接在形容词或形容动词词干后，表示程度)深さ、高さ、重さ、嬉しさ ～み(接在形容词或形容动词词干、动词连用形后，表示感觉或状态)深み、重み、甘み ～け(接在形容词词干或动词连用形后，表示感觉)眠気、飾り気、寒気、吐き気 ～げ(接在形容词词干后，表示感觉。也可以接在名词后)にくげ、危なげ、惜しげ、かわゆげ、大人げ ～性(接在形容动词或サ变动词词干后，表示性质)可能性、積極性、安定性、危険性、生産性 ～目(接在动词连用形后，表示场所，时候，效用等)結び目(物価の)上がり目、効き目 ～かた(接在动词连用形后，表示方法、手段)やり方、仕方、見方、読み方 ～よう(接在动词连用形后，表示方式、方法)たとえよう、しよう、直しよう、話しよう ～済み(接在动词连用形或サ变动词词干后，表示已完的意思)払い済み、試験済み ～げ(接在形容词或形容动词词干、状态性动词连用形后，表示某种形态、样子)嬉しげ、愉快げ、心地よげ、言いたげ、心ありげ強気、弱気 ～やか(接在状态性非自立词基后，表示感觉到的状态)にぎやか、すこやか、さわやか、ゆるやか、まめやか ～らか(接在状态性非自立词基后，表示感觉到的状态)たからか、やわらか、ほがらか、ほこらか、きよらか ～がち(接在名词、动词连用形后，表示某种常日语中的后缀词怎么用呢?日语词汇五花八门，在日语学习过程中不断出新的外来语，经常变换形式的动词有的现象)振りがち、ありがち、病気がち、雨天がち、極端がち ～的(接在名词等后面，表示性质、内容、状态等)経済的、悲劇的、合法的、教育的、具体的 ～らしい(接在名词后，表示有相应的气质、风度、状态等)男らしい、子供らしい、芸術家らしい、学校らしい ～っぽい(接在名词或动词连用形后，表示某种倾向或程度)子供っぽい、茶色っぽい、忘れっぽい、怒りっぽい ～がましい(接在名词或动词连用形后，表示近似、类似)他人がましい、指図がましい、押し付けがましい 以上就是沪江小编为大家带来的日语入门学习之后缀词实用详解的全部内容介绍，希望大家能够着重了解，把这些内容深入掌握，提升自己的学习效率。
日语的过程中，日语中有很多词汇都是需要我们注意的，尤其是我们在使用的过程中，就比如我们常见的日语动词常被用于表达下列意思的句子之中。 1、～をするの形で ①動作を表わす：食事をする。野球をする。 ②職業や地位を表わす：先生をしている。議長をしている。 ③身に着ける：ネクタイをする。腕時計をする。 ④元の状態を変える：世界を平和にする。 ⑤形や様子を表わす：青い顔をしている。 ⑥病気やけが：病気をする。大けがをする。 1、以“～をする”的句式 ①表示动作 食事をする。野球をする。|吃饭。打棒球。 ②表明职业和地位。 先生をしている。議長をしている。|我是教师。我是议长。 ③表示穿戴于身。 ネクタイをする。腕時計をする。|系领带。戴手表。 ④改变事物原本的状态。 世界を平和にする。|让世界变得和平。 ⑤描述形状或样子。 青い顔をしている。|面色苍白。 ⑥受伤或生病之意。 病気をする。大けがをする。|生病了。受了重伤。 2、～がするの形で ①感覚：いいにおいがする。すてきな音がする。 ②体の状態：吐き気がする。頭痛がする。 2、以“～がする”的句式 ①描述感觉。いいにおいがする。すてきな音がする。|散发香气。发出妙音。 ②描述身体的状态：吐き気がする。頭痛がす
