沪江16周年，日语新课程包您惠学，下面沪江

做到“言论自由”了，学习英语的大门也就敞开了。 要解决听说入门，先要练语音，其语?”这是每一个英语学习者都逃不开的问题，它看似简单其实操作起来十分复杂。学会一种语次要结合基本语法，基本词形变化，口头反复操练基本句型。 初学时，练的当然是简单的套话，但万丈高楼也就从此而起，不能眼高手低。普通成人初学者往往会说的不想说，因为觉得太简单幼稚。想说的又不敢说，因为怕犯错误让人看笑话。结果是一学就会，一听就懂，一过就忘，一说就错。成人的丰富思想，反而成了心理障碍。学习效果反而不如一些无所顾忌的孩子。记得我二十几岁大学刚毕业时曾教过一批准备出国的优秀中年科学工作者，其中一位就是现在复旦大学校长杨福家教授。当时我就说服他们跟我这个毛头小伙子一起咿呀学英语，讲“Little Tom”之类

学员传授解决方法和策略。 　　2.擅长以言近指远的方法向学员传授如何通过语言的练习以及资源的搜索来掌握各行业领域的核心专业知识和翻译专业领域的核心内容。 　　罗 立群 　　个人简介： 　　1.各大领域即席口译和技术笔译经验近20年; 　　2.上海外国语大学 高级讲师; 　　上课特点： 　　1.非常细心地教授在翻译合同、技术文件等资料时的难点和日语，当日与翻译，是学日语每个人的梦想。但是，学好日语简单，当日语解决方法; 　　2.无论是课外，还是课内，耐心地，负责地回答学员的每一个问题。 　　张铭(国家中级职称中日译员) 　　个人简介： 　　1.各大领域即席口译、笔译经验近10年; 　　2.日本冈山大学大学 硕士; 　　上课特点： 　　1.富有幽默和形象地传授电脑技术在口译和笔译的应用。生动地给学员分析陪同口译、即席口译出现的种种问题和介绍解决方法。

题为例： 　　文章1：我小时候经常和家里人围坐在餐桌旁吃饭，但是这种习惯到了高中之后因为我越来越忙于学业而渐渐消失。每次想到这里都不禁唏嘘。其实这样一段文字很有文学意味，也许在一般人看来还是不错的，但是如果放在高考作文的层面来说，却不符合我们高考所日语的普及，用日语来参加高考的人数越来越多，有很多小伙伴们觉得日语作文是自己比较难的知识点，针对这样的情况，沪江要求的深度。接下来我们来对比下第二篇文章。 　　文章2：我小时候经常和家人围坐在餐桌旁吃饭，但是高中以后随着学业的日益繁忙，这种习惯渐渐消失。每次想到这里都令我不禁嘘唏。的确，学习负担的加重让我们缺少了许多和家人相处的机会，但只要我们努力，就仍可以进行弥补。例如制定各科学习的时间表和计划表，留出固定的休息时间，保证至少有一餐能和家人共享，或是减少手机的使用，多专心陪陪父母，与他们交谈等等。 　　对比两篇文章，可以发现，高考作文要求我们不光将视线停留在阐述某种社会现象的层面上，而应当对其进行深入的分析，通过现象发现本质，并能联系实际寻求解决问题或者现状的方法，提出自己的意见等等。相信只要写到这种层面，作文的分数就应当不会低。 　　以上就是沪江小编整理的关于日语高考中作文的写作方法，如果你的日语作文也是丢分项，那么这篇文章你就要多看几遍，然后多练习。

，达到全身放松。 　　我们可以在日语听力考试开始前几分钟做深呼吸。深深吸气，缓缓呼出，如此慢慢地重复几遍，缓解紧张的情绪。 　　还有一个方法就是系统的脱敏训练，但是这样的方法老师并不赞同使用，我觉得这样反而给大家更多的压力，只要自己平时多练习，以平常心对待日语等级考试就好了。 　　上述就是沪江日语培训小编分享的如何提高日语听力分数的两个方法，大家下去可以试试，找到适合自己的方法，提升日语听力的学习成果。

做好。 　　今日の宿题はできましたか。/今天的作业做完了吗? 　　注意2： 　　「できる」前面加「よく」、「うまく」等，意思是“做得很好”。 　　说明3： 　　「できる」意为“新建成，新成立，产生，交”。 　　例文3： 　　駅前に新しいレストランができた。/车站前新建成了一家餐厅。 　　おばさんに子どもができた。/阿姨怀了孩子。 　　先週、新しい友だちができた。/上周交了新语朋友。 　　注意3： 　　「できる」可以表示具体事物的出现和产生，也可以表示虚拟的关系或概念的建立。 　　上述就是沪江日语小编分享的初级日语语法できる。总之，学习日语语法不仅要有好的策略，还要有一颗积极向上的心，要有为自己未来拼搏的热情，希望以上这些内容能够给大家带来一些帮助。