学习,预约制课程,随时随地,想学就学。 口语强化系列由日本外教授课,学习口语的同时,和外教一起走近日本,了解日本文化小知识,学习时下流行语句,帮助同学有效提高语感,摆脱中国式日语。 四、实用日语拓展 考试系列J.TEST是众多日企录用海外员工时评价语言能力的依据,是许多公司提升和派遣员日语的方法很多,可以通过日语培训班学习日语工时的依据。也是日本出入境管理局鉴定进入日本留学的语言依据。网校名师上外名师同济名师,强强联手,助你在J.TEST中取得高分。 商务日语系列着眼于在商务现场会话表达的实际应用,广泛适用于商务人士、企业的进修人员及想要到日本企业就职的大学等各层次的学习者来提高实战能力。 日本文化系列挑选实用有趣的日本文化知识让大家更加了解日本的同时掌握实用日语知识,对日本文化感兴趣的同学选择该系列课程。 以上就是小编给他家介绍的沪江日语课程,如果想做到足部出门,而且不受时间限制学习日语的话,沪江日语课程就是你不二的选择。沪江日语上面学习日语,还可以和其他学员进行学习经验分享,虽然是网络课程教学,但是学习气氛很好,而且沪江网是一个专门的学习网站,根据自己的学习目的不同,来选择课程,非常方便。
平了,就到了开始关注口语表达的时候,你总逃不开日本人口中铺天盖地的「~んです」。这是一个很有日本味儿的表达,没有一定程度的口语水平根本不知道如何使用。换句话说,能熟练掌握「~んです」的用法,是口语地道的标志之一呢。那到底「~んです」是在什么情况下使用的呢?表达什么样的意义呢?和单纯的「~です」有什么不一样呢? 叶子老师告诉你,「~んです」是用于强调说明原因、理由、根据的表达方式。它的书面语形式是「~のです」。简体说法是「~んだ。」今天我们主要讲一下「~んですか」和「~んです」两个表达的用法。 首先我们来看一看「~んですか」。这是「~んです」句型的疑问形式。它一般有四种用法。 1、 说话人对所看到或听到的事推测理由并进行确认的时候。 2、 说话人对所看到或听到的事寻求更详细的说明时。 3、表示说话人对所看到或听到的事询问其原因理由时。 4、寻求对事态的说明。 「~んですか」的用法大致是以上四种。接下来我们来说说~んです。那就简单了,它一般有两种用法: 1、用于回答使用~んですか的第3第4个用法,用来说明原因理由。 2、 用于主动附加原因理由。 叶子老师总结:「~んです」这个表达,都是基于先得知某种事实,进而在其基础上做出推测、确认、询问、解释等情况下使用的,换句话说,「~んです」一定不是凭空突然就使用的,而是有某种根据才会使用的表达。这一点如果能明白,基日语学到一定水平了,就到了开始关注口语表达的时候,你总逃不开日本人口中铺天盖地的「~んです」。这是一个很有日本就掌握使用这个表达的真谛啦。 通过叶子老师的讲解,你掌握「~んです」的使用方法了吗?在使用上来说,如果该用的情况没有用,会产生微妙的违和感,但是如果不该用的时候用了,也可能会引起对方的不愉快哦。因为「~んですか」有时候会带有怀疑、惊讶、好奇的语感在里面,而「~んです」用的过头会给人在辩解的感觉。所以这个「~んです」还真是把双刃剑呢。那具体什么情况下使用,大家还是得自己多多摸索和练习,在实践中掌握才行。
接受信息,这样的感觉非常新鲜,而且对于学习非常有帮助。推荐有毅力的同学尝试,哈哈。 4、把动漫转成MP3格式放在手机里听 这个也是我试过的很有效又不费什么劲儿的方法。选一部台词很给力,配乐又舒服的作品,转成MP3当广播听,锻炼没有字幕去听懂日语的能力,也许一开始很困难,但是我刚刚也说过,第一遍听不懂的,第二遍又会好一些,第三遍又会好一些,我会告诉你们这是我以前听BL广播剧的真实感受吗!噗~再次强调我不是腐女哦! 5、养成看动漫记学习笔记的习惯 不用多,每次看动漫,只需要记住一个新的表达,一个新的单词就可以。养成这样的习惯以后,假日本人,会问,“你的口语到底是怎么学的?你的发音为什么这么地道?你在日如你每周看3次动漫,就能记3个新的表达。一个月就能记12个,一年就能记144个新表达。口语中的常用表达就那么两三百个,用一年时间你已经能学到很多了。 瞧,这也是不怎么费劲的办法,主要还是一个意识的问题。大家是抱着消遣的心态去看动漫,还是说抱着想学一点东西的心态去看动漫,最后的结果可是完全不一样的哦!只要好好善用这些方法,就能把动漫日剧的素材发挥到极致,在休闲的同时大大提升你的学习效果哦!
日语就把单词组成起来形成的。 (2) 第二式:背词组必背句型 在实际使用过程中老师发现,大家常常是用对了词组,但总是用错助词搭配。助词是心中永远的痛有木有?其实啊,只要不要把助词孤立记忆,而是放到句型中去记就不会用错了。 (3) 第三式:背句型必背接续 最后一式,虽然和背单词的主题离得稍微有点远了,不过也是大家经常会碰到的问题,所以一并说明哈。许多同学在记句型的时候忽略了接续的记忆,这可是十分要命的问题。 好!解决了怎么背这个问题,我们再来想一想——背什么?有的同学可能不明白了,背单词还能背什么,背读音、汉字写法、还有意思呗。嗯,如果能做到这一点,勉强给你打个50分吧! 还有同学可能会想到,还应该记词性。没错
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理了一下自己这些年常用的一些在线日语词典,看看有没有你需要的? 说明:第1款是中文注释的词典,相对适合初学者使用,但光有中文注释很难解释清楚一些微妙的差异,无法满足中高级水平学习者的需求,这时就需要查阅日语注释的日语词典啦,从第2款开始(除了带中日日中词典的)全部都是日语注释的词典,希望大家多多使用哦。 ① 小D日语 优点:中日日中双向翻译,有发音和例句,应付初学者查词需要足以。 缺点:词库有很多是由网友添加,不保证100%准确。释义较浅,无法满足中高级学习者需求。 ② goo辞書 优点:界面清晰友好,有中日日中词典,小学馆的近义词典,专业术语词典,和维基百科有关联服务,还有网站自己编辑的日语小知识板块,有时候在主页做做题感觉挺有趣的…… 缺点:稍微活一点的词就查不到了 ③ コトバンク 优点:所属朝日新闻社,引入讲谈社、小日语学馆等词典词库,由雅虎日本提供技术支持。除了查日语单词,还可以查语法句。 其实,词典都差不多,你想想单词总共就这么多,无论怎么编排,大纲词汇一定包含在其中。知识就这么多,关键是看同学们如何使用,当然有好的词典的确有所帮助,同学们在平时一定要多多总结经验,增加自己的知识面,以应对变化多样的试题。
仅在课堂上,而且在课外活动以及对外交往活动中也能积极用日语表达和交流。 (三)精选教学内容,重视学习过程 日语课程在教学内容上不过分追求学科体系的完整性,不罗列抽象概念,而是注重实际应用,精选基础性和趣味性较强、反映社会现实、贴近学生生活的教学内容。帮助学生在学习过程中掌握有效的学习策略,在观察、模仿、体验、探究的过程中培养学习能力,以取得良好的学习效果。 (四)突出学生主体,尊重个体差异 日语课程不是单纯的教师传授、学生接受的灌输过程,而是学生在教师指导下自己建构知识的过程。教学活动的设计要适合学生身、心、智的发展,重视发挥学生的想像力和创造力,使每个学生都参与到学习活动中来,并注重学生的个体差异,帮助学生在学习活动中发展个性,促进学生自主学习。 (五)利用现代技术,开发课程资源 日语课程重视现代技术在日语教学中的运用,注重课程资源的拓日语学习的课程对于我们这些初级的学习日语的人来说是必须要参加的,因为我们学习日语如果自学的话就会产生些错误等。沪江展性和开放性,逐步改变以课本和课堂为中心的教学形式。教师要因地制宜,创造性地制作教学用具、运用和开发多媒体课件,组织丰富多彩的课内外活动。有条件的地方还可以引导学生利用网络获取日语信息,开展网上日语交流等活动。
美了,这样于兴趣与学习于一身,学习也有了动力。沪江日语网站中就有这样的课程,方便大家学习日语,叫做动漫口语100句。 适合五十音或以上基础,为动漫迷们量身打造的动漫学习天堂! 你是不是因为喜欢动漫而萌发了学习日语的热情? 你是不是经常听到“纳尼”“米娜”“欧尼酱”,但不知道是神马意思? 你是不是想要学习一些二次元的地道表达,下次在宅友面前神气一回? 本课程通过动漫原音再现,学习最潮的口语表达。 动漫日语100句,句句经典,句句实用。 《火影忍者》、《海贼王》、《银魂》、《夏目友人帐》……人气动漫一网打尽。 上课看动漫,课后和同学侃侃剧情,这样的学习是不是很high!!! 心动不如行动,快跟随我们的人气讲师叶子老师一起畅游二次元的世界吧。 适合对象 本课程需要学员具备五十音的水平。模仿能力强的零基础学员也可参加本课程学习。 学习目标 本课程从动漫场景入手,涉及动漫中日本的动漫是很多人喜欢看的,也有很多人由此对于日语有了兴趣,想要学习日语。如果能一边看动漫一边还能学习日语常见的口语句子和经典台词。学完该课程,可熟练掌握、听懂至少100句地道的日语动漫最常用的句子。 开课后,可根据自己的情况决定具体的学习进度,随到随学,不受时间地域限制。课程采用沪江网校全新开发的第三代课件系统,结合互联网最新互动技术,帮助有效纠正发音,练习口语。补充动漫中相关的知识,帮助大家更好地欣赏日本动漫。
美的语言,并且日语排在第一位。 第二个优点只对我们中国人有用,对外国人无用,那就是,由于日语中的许多汉字,来源于古汉语,因此学习日语,有助于我们学习古文和成语。这样说有点抽象,我举一个具体例子。假设今天上午第一节课是日语课,日语老师教同学们一个单词“蹴る”,中文意思就是“踢”。第二节课是语文课,语文老师在黑板上写了一个成语“一蹴而就”,老师问同学们,你们知道“蹴”的意思吗?我敢保证,所有同学都会回答:知道!因为他们刚刚在日语课上学过这个汉字。 第三个优点,其实很有用,只不过我们中国人里知道这个优点的人不多。比如我们上数学课,老师说,课后同学们把圆周率背下来,要背小数点后50位(仅仅是假设,实际上背3.14就够了)。中国学生遇到这种情况,可就傻眼啦,只能一位一位地死记硬背,而且由于位数太多,很可能中间某处记错了。而日本学生可就幸运多了,因为他可以用日语,编写一句话,正好把这50位数字的发音包括进去,比如: 産医師異国に向う、産後厄なく、産婦御社に、(后面省略) 这句话的中文大意是:产科医生去外乡接生,产妇产后平安,产妇后来去神社烧香,(后面省略)。如果你懂日语,那么这句话从头开始,一个假名一个假名地念,就是3141592653589793238462......(后面省略)。照这样记忆,别沪江日语网站给大家提供的一些学习日语的优点,我们那些在犹豫要不要学习日语说是50位了,就是500位,日本人也能记下来。所以在记忆数字方面,我们中国人最好低姿态,不要跟他们日本人叫板。另外,如果您在学习、工作中,需要记忆大量数字,我建议您不妨找一个日本人,请他给您编写这样一句话,那您以后就不用发愁啦。 上述就是沪江日语网站给出的学习日语的优点,希望大家可以从中学到更多的日语知识,同时,增加自己日语知识的储备。