学习一遍，且不说效率不高，还浪费你的时间与精力，最终你感到疲乏，不想再次进行无趣重复的记忆工作，在这门语言的学习上最后你将失败。 由于我们缺乏语境，目前国内的韩国人士并不是非常多，缺乏对话的机会，如果可能的话，可以通过出国去体会真实的语境，锻炼自己的会话能力，切实可行地提高自己的韩语水平。另外，自学者需要注意自己的发音问题，因为在韩语里，很多发音极其的相似，比如“咖啡”跟“鼻血”的发音就很相近，如果发音不准确，那将弄出笑话或者造成很大的误会。 跟着培训班学习的同学，也需注意到老师的发音是否标准，如果是方言音，则不要跟着学习。因为一些方言音，即使是韩国人士也会听不懂你想要表达什么。在最初学习发音的时候，大家都能说得很好，但是进入到课文的学习后，对发音的规范意识便放松了，建议大家在三个月之内要时刻提醒自己复习发音规则，巩固发音，千万不语言，语境是非常重要的，在学习韩语的过程中，可以通过看电视剧，跟随着语音能让不争取的发音定型，否则以后将难以改正过来。 其实学习韩语最直接的方法就是去韩国学习，不管是在韩国生活还是留学都可以。因为我们到了一个特定的环境当中学习当地的语言会非常快，语言是需要环境影响的。所以沪江小编建议如果大家有经济能力的话可以考虑去韩国学习。
中有设置练习题，但是题目量比较少，可以买配套的活用练习册。 2.较新标韩内容上略有难度，语法难度也比新标韩更为系统，更适用于有考TOPIK需求的学习者。 3.由于风格更贴近考试，完全进行自学会稍显吃力，比起自学，跟老师学习更加轻松好掌握一点。 《新标准韩国语》，简称新标韩 教材共有： 共6册(初级上下册，中级上下册，高级上下册) 教材优点： 1.注重实用性，以沟通交际能力为主要目的，教材中设置了主要人物，辅以大量的视觉材料。 2.初级简单偏重听力口语，语法部分比较少，适合自学韩语基础会话、训练听力的韩语初学者。 3.教材内容设置贴近生活，都是外国人在韩国生活以及韩国人交流时所要面对的一些基本内容，实用性强。 教材缺点： 1.初级偏简单，导致中级的内韩语的时候都用什么样的方法呢?要想真正学好韩语容量和难度骤然加大，中级阶段可能会跟不上。 2.中高级教材排版较密集，易造成视觉上的疲劳，做笔记也不方便。 3. 难度较延世略简单，用新标韩来备考TOPIK的话，可能会有点不好把握。 学习一门语言绝不是易事，虽说韩语算比较容易学的语言，但如果想学好韩语，还是要放弃速成的想法，韩语并不能够通过看过几部韩剧或综艺就立即掌握的，杂乱无章且没有目的地学习，效果往往不尽人意。选择适合自己的教材很有必要!
理解和学习这些“中文词”。 这些就是单词的特点 二、字数、含义和中文对应 比如“韩国人”三个字翻译成韩语后依然是3个字“한국인”，而且一一对应。 韩 = 한 国 = 국 人 = 인 而含有这三个字的中文词依然遵循这种译法，例如 国民(국민)，人类(인류)，韩流(한류)等等 发音和中文相似 因为是直译，因此发音也和中文相似。 中韩对应中的同音异义 韩语中需要注意的一点是同音异义。 例如“仁川”(인천)和“人类”(인류)中“仁”和“人”两个汉字均对应于“인”。 这种现象在韩语中非常普遍，因为韩国字一般没有具体含义，只是表示一个发音。 再比如“医生”和“意思”在韩语中都是“의사”。 汉字可以存在同音字，也韩语就是发音相同但写法不同的字，但韩国语里没有这样的现象。 因为发音和写法是联系在一起， 一种发音只能对应一个字。 因此， 韩语中可能存在多义词，“의사”就是典型的多义词。 常用词“차”同时表示“车、茶”两个意思， “배”则同时表示“肚子、船、梨”等意思。 虽然部分词含有多种意思， 但很少会引起误会， 这是因为可以通过句意迅速判断准确的意思。 在学习单词的过程中留意这些特点将有助于您理解某些单词在不同背景下的准确含义。 以上就是沪江小编为大家整理的韩语入门必看：韩语单词记忆法，在学习韩语的过程中，是避免不了单词的记忆的，因为只有单词量上去了，才能够更好的说写，组词造句等等，才能够更快的学好韩语。
句子变换一些单词用到考场上。 当然这一点是写给需要应试的同学的，如果没有应试需求，可以忽略，因为语言的书面表达能力，在你平时的积累达到一个相当不错的水平后，会有一个自然的提升。 4、哎呀介绍了这么多，都挺麻烦的，有没有比较轻松点的学习方法? B站上有很多带中韩双语字幕的韩国网剧，可以一边看一边学习，当然不是让你看一遍就完事了，一边看一边暂停，看看哪些表达自己还很生疏，记下来，看完一遍后跟着网剧读一遍，在这种轻松的语言环境下锻炼自己的语言能力。 或者是看综艺，综艺里偶尔出现的韩语字幕，作为一个称职的好奇宝宝当然要去查查词典，记在小本本上啊，久而久之你会发现，综艺里反复出现的字幕也就那几个，都被自己掌握了。 韩剧TV上也会有韩剧的直播，是没有字幕的，如果对自己韩语能力有信心的话，可以去看看，也就是“啃生肉”，这是对你的听力和语言理解能力是一个极好的训练。就算你没有完全听懂演员的话，但根据他的表情和动作能大致GET到他的意思，这韩语的学习，大家要掌握有效的学习技巧，才能突破自己。今天上海沪江韩语培训小编分享怎样突破韩语就是理解力了，在韩国的生活在也是，交流的目的不是百分之百的听懂，而是轻松地GET到别人的点，这很重要。 上述就是上海沪江韩语培训小编分享的怎样突破韩语中级水平的内容，希望大家可以从中掌握，提升自己韩语学习的能力，早日突破韩语中级。
韩语的小伙伴而言，大家很多都是有到韩国留学的目标的，所以对于韩语的学习，大家都是在为韩语见了同学。 表示轻微的转折。 그는 수학은 잘하는데 영어는 못해요. 他数学好，但英语不好。 –는 데 与‘-는 것’, ‘-는 때’, ‘-는 경우’, ‘-는 상황’意义相似，常与‘효과가 있다/없다, 효과적이다, 필요하다, 필수적이다, 중요하다, 도움이 되다’等连用。 也可写成‘-는 데에’，一般与动词连用 독서는 예뻐지는 데 도움이 된다. 读书对于变美有帮助。 할머니가 주무시는 데에 방해되지 않도록 목소리를 낮추었다. 为了不给奶奶睡觉带来妨碍，降低了嗓音。 总而言之，-는데是把两个分句以从属关系的形式连接起来，而-는 데则可以理解成是‘-는 것’, ‘-는때’, ‘-는 경우’, ‘-는 상황’的同义语。 例题分享： 1、축구를 하는 데에는 편한 신발이 종아요.这个句子中하는 데后面所加的“에는 ”可以省略吗，还是有什么特殊原因必须要加呢? 这里的는데表示做什么事情的时间、地点等。所以에表示时间连词，는表示强调，因此不可以省略。而且韩语中는데有转折的意思，这里如果省略的话，连读起来会被误会，因此不能省略。 2、좋은 취미를 갖고 계시는군요.这个句子中的계시는군요 变成
于我的韩语的学习我们沪江网就有很多的分享，对于我个人而言。我学韩语也经历过一段很崩溃的时间， 当年学完初级上下册找了部日剧看，发现"我操!他们说的跟我学的怎么都他妈不一样" 但是坚持学下去， 慢慢地就好了。下面就分享我入门时在沪江网上进行韩语口语时的经历，分享给大家借鉴下。 我坚信韩语也是这样滴~~~大家一起努力哇~~~有问题一起探讨~~~我这么大岁数都能学得不错(心酸。。。)， 班里这么多小朋友(占你们个便宜)肯定会更加牛逼哒~~~~ 下面言归正传哈~对于语言发音问题我有一些想法 ①发音一定要很地道么? 我觉得不一定。 学一切外语的最根本目的就是交流， 说东北话的和广东普通话的两个人也可以聊天谈生意对吧? 公司精通韩语的姐姐说，韩国本身也有很多地方口音，朝鲜，韩国，中国朝鲜族也有一些差别，没有一定的对或不对，对方能听懂就是成功! ②如果一定要纠结发音， 怎么才能让发音特别牛逼? 模仿。 以我多年学习各种语言并且自认为学的还凑合的经验来看，就是模仿。 你是婴儿的时候你爸妈并没有教给你"这个发音要顶着上颚"吧。。。但是你的中文这么标准~不是么? 我小时候有一阵子总管"方便面"叫"方方面"，因为爸妈说这个词的时候有吞音，"便"字就随便带过了，我学起来就是方方面。。。后来才知道，哦~是方便面。。。 所以咱们刚学初级就开始纠结发音，还挑剔中教老师发音，不是很扯的事情么。。。。。。咱们现在说话也和一年级语文老师读"小蝌蚪找妈妈"的发音不太一样吧? ③我们该和中教学习什么呢? 语法。 公司朝鲜族姐姐说， 她不太懂韩语语法，但是要让她讲日语语法她随便张嘴就来。 为什么捏?因为朝鲜语就是她的母语， 就好像让咱们讲中文语法也未必讲得很清楚。 所韩语的学习我们沪江网就有很多的分享，对于我个人而言。我学韩语以我想这也是沪江配备韩国老师是中国老师的原因吧，中国人讲韩语语法更清晰。
音题一直是小升初考试的一个难点，分值不大，但正确率却总不是很高。元音相对好分辨，辅音要把后一个尾音去掉，即可得到要学的音素。 b[bi：]→去[i：]余[b] 单词发音练习：book，boy，buy，table c[si：]→去[i：]余[s] 单词发音练习：rice，juice，notice，twice，Lucy 注：字母c有两个音素，一个读[s]，一个读[k]。前者是在“ce，ci，cy”的字母组合中;读[k]音时常有单词：class，cold，cake，cook d[di：]→去[i：]余[d] 单词发音练习：day，door，deep，mild j[d3ei]→[ei]余[d3] 单词发音
韩语的时候都会遇到很多的困难，不知道怎样学习韩语才能更有效，慢慢学习就没有了动力。所以，今天沪江韩语常有帮助。 积累单词，可能是很多初学者非常苦恼的一件事。但其实，大多数的韩语单词都是汉字词，所以我们可以通过字与汉字对应的方法进行记忆，可以达到事半功倍的效果。 二、注重口语 总结语法 对每一名学习语言的人来说，枯燥的语法和死板的规则不是你的学习目的，能说出流利的口语和精彩的对话才是你的财富。可以选择一部原声韩剧的精彩片断，哪怕是很简单的短句，对其进行反复的模仿，然后进行录音与原声相比较，几天之后你会发现，练出了一口地道的口音，而且也为你的学习增添很多乐趣。 三、利用网络 丰富知识 合理利用发达的网络，收看综艺、韩剧，收听流行歌曲，它们不仅可以让你足不出户领略风采，培养学习兴趣，还可以营造学习韩语的环境。 四、早读晚练 养成习惯 真正地去掌握一门外语，需要循序渐进反复巩固，所以手和嘴都要勤快起来，多写、多读、多背、多记，不断的练习才能更快的掌握。 上述就是沪江韩语培训老师分享的关于韩语学习的四个小妙招，希望大家可以从中掌握一些学习技巧，提升自己韩语学习的能力，顺利通过韩语考试。
能在脑海里进行构思，有了好的构思再动笔，文章也会在你笔尖如行云流水般通畅。写完了后和学习小伙伴交换所写作文和资料，相互批改，总结问题和技巧，切忌闭门造车。 多积累词汇 单词尽量挑自己百分百确定的来写，这个时候汉字词会比固有词来的有优势。这里需要注意，很多同学在拼写汉字词的时候往往带入拼音的写法，比如把두부(豆腐)写成 도부的大有人在。所以在写作的时候还是要注意单词的拼写，不要一味追求时间而写错了单词。 韩语写作能力提高方法 1.想要提升韩语写作能力，在没有压力的情况下，可以听自己喜欢的歌曲，然后关注一下歌词，会稍微发现很多单词平时没有想到一些单词可以变化使用，所以平时写作时多关注单词的使用。 2.平时在看韩语话题文章时，考生要特别留意单词的过去式或是其他变化，自己不确定的单词使用，可从这些地方学到，但要避免单词错误使用。 3.如果平时有时间还可以在naver上面看新闻，学习一下新闻的写作方式和用词，写出来的文章逻辑思维方面会更清晰一些。 韩语写作练习注意事项 1.韩语写作开头段是要给全文埋下伏笔的，这里就考验表达能力了。如果考试时考生在开头部分就给考官一个印象，也吸引考官阅读全文的话，分数肯定是不低的。 2.韩语大作文大多是议论型写作，需要考生给出有力的观点和例子，让考生觉得你的观点和例子是具体真实性和很强的说服力的。但这部分内容一定要有逻辑性，文章结构一定要有逻辑性。 3.关于韩语作文内容，建议是大家不要斟酌太久，时间是不够的，要快速拟好内容(不管是不是周全)，往模板内填充。 上面文章中沪江小编为大家全面介绍了韩语写作的方法，虽然说写作中取得满分是不可能的事情，但是取得好的成绩还是可以的，如果想要取得好的成绩，就必韩语考试中最难写的也是最不容易得分的题目就是写作了，这其实和我们考语文考试是一样的，作文写得再好也很难取得满分，何况是用韩语需要通过不断的学习和努力以及好的学习方法，只有这样才能够取得好的学习效果。
后又跳舞了。) ② 이것은 내가 살았던 집이에요.这是我住过的屋子。(说明：“住”这个动作在过去已经完了，结束了，现在不住了。) 4. 过去先完了持续 形式：았(었,였)었던 含义：比上面的过去完了持续再向前推一层，即完成的完成。 ① 动作完成的时间早于另一个动作在过去完成的时间。 ② 兼有回忆的色彩。 例子： 노래를 불렀었던 학생이 또 춤을 췄었다. 唱过歌的学生又跳过舞了。(说明：“唱”和“跳”这两个动作都已经完结束了，但是“唱”的结束早于“跳”，因此可以放到以下语境去理解：(前年)唱歌的学生(去年)又跳舞了。) 到现在为止，我们已经出发到过去的过去了，那么现在再让我们返回到出发的时间——单纯的过去时，即站在过去的时点上做点推测。 5. 过去推测 形式：았(었,였)을 含义：推测动作或状态在过去可能发生过。 例子： 어제 돌아와야 했을 사람들이 돌아오지 않았다.昨天可能就应回来的人们却没有回来。(说明：只不过在单纯过去时后附加推测的意味。) 6. 过去完了推测 形式：았(었,였)었을 含义：推测动作或状态在过去可能已经结束。 例子：어제 돌아와야 했었을 사람들이 돌아오지 않았다. 昨天可能就应过来的人们却没有回来。(说明：和过去推测相比，更强调动作结束了这一层含义。) 上述内容大家看明白了吗?如果还有想要学习的韩语知识，都可以来这里找找看，这里的韩语资讯与学习方法都将帮助大家更好地提升。当然也可韩语的语法中也包括过去时、现在时和将来时三种时态，这和英语的语法大致相同。但在韩语以来这里为自己充电加油，学习哪有一帆风顺的，希望大家做好准备，更要有信心!
