称为体言。 动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如： ある　する　走る 形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如： 多い　嬉しい 形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如： にぎやかだ　立派だ 动词、形容词、形容动词通称为用言。 副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。 あまり　とても　ぜんぜん 连体词——修饰名词、代词、数词，如： この　その　あの　どの 接续词——连接前后两个句子，起连接作用： しかし　でも　ところで 感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如： ああ　はい　ええ 上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。 助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如： だ　です　ます　ない　れる　られる　う　よう 助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。 が　に　を　から　は　も　など　ぐらい　と　や　か　ね 助词和助动词不语学习的阶段中，最重要的也是最基础的就是日语的发音，语音阶段。想要后面能够说出一口流利的日语能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。 对于初学者们来说，这些都是必须要掌握的知识点，希望大家下去之后多加学习，复习，早日学好日语。

就是音变” 　　辅音发音时气流通过口腔受到阻碍，可以从三个方面进行分类： 　　1)按发音部位分：发音部位在双唇的叫双唇音，在舌尖的叫舌尖音，在舌面前部的叫舌面前音，在舌面后部的叫舌面后音，在喉头的叫喉音。 　　2)按发音方法分：发音时气流冲开形成阻碍发音器官的，叫破裂音(或叫爆破音)。发音时从发音器官的空隙中挤出时摩擦成声的叫擦音。发音时即破裂又摩擦的叫破擦音。发音时气流从鼻腔泄出的叫鼻音。发音时韩语辅音学习是初学者掌握的难点之一。书上的标音气流从舌尖透出，舌尖轻轻弹动一下的叫闪音。发音时气流经过舌头两侧泄出的叫边音。 　　3)按发音时挤喉与否、送气与否分：发音时挤喉的称紧音，不挤喉的称松音，送气的称送气音。 　　松音： ㅂ/ ㅈ/ ㄷ/ ㄱ/ ㅅ 　　紧音： ㅃ/ ㅉ/ ㄸ/ ㄲ/ ㅆ 　　送气音：ㅋ/ ㅌ/ ㅊ/ ㅍ/ ㅎ 　　鼻音： ㅁ/ ㄴ/ ㅇ/ ㄹ 　　边音(闪音)ㄹ” 　　细心的同学会发现这实际上也是韩语辅音字母表在键盘上的布局，将这些“孪生兄弟”相互比较相组合起来记忆更加方便，如把“ㄱ-ㄲ-ㅋ”/“ㄷ-ㄸ-ㅌ”/“ㅂ-ㅃ-ㅍ”/“ㅈ-ㅉ-ㅊ”/“ㅅ-ㅆ”，这样一下子就可以把19个辅音中的14个都记忆下来，剩下的5个再单独背出来就可以了。 　　关于韩语辅音的问题就介绍到这里，如果你还云里雾里地搞不清楚，那还是跟着韩语老师进行学习吧。毕竟发音的问题是很重要的，学习一门语言也是为了能够更好的说出来。沪江韩语的各门课程已经正式开启，有需要的千万不要错过!

可为正统语言，另一方面也多数是一些语气词，因此，我们不必对此太在意。 最后说一下促音的罗马字注音法。我们对日语中的各种发音做一个总结。有五十音（也可以称为清音），浊音，拗音，拨音，长音，促音。我们之前已经介绍过除促音外的所有发音的罗马字注音法。现在，该说一下促音的了。 按照现有规则，促音后面不可能作为最后一个音，也不可能直接跟元音，也就是说，它后面一定是一个辅音。所以，不论是训令式还是赫本式罗马字注音法，都规定把促音后的一个辅音字母写两遍，来代表这个地方存在一个促音。如：きって的训令式和赫本式罗马字都是kitte。而みっつ的训令式罗马字为mittu，赫本式罗马字为mittsu。あっち的训令式为atti，赫本式为acchi。在绝大多数的电脑日语输入法里，也都是使用这个方法输入促音的。 这里需要介绍一下的，是在一部分常用的赫本式罗马字注音法中，对于促音的表示方法有一点细微的差别。他们有一条特别的规则，就是当促音后面跟着ch的时候，不用c来表示促音，而是用t。如之前举例的あっち，在这些赫本式注音方式中，拼法不是acchi，而是atchi。这种赫本式注音法的其他标注方式，和我们之前介绍的标准的赫本式是一致的，只有这么一点差别。这主音，是日语要是也是因为按照西方语言的常识，cch的发音不太容易理解，而tch就比较常见了。 以上就是今天的资料分享，祝大家学习愉快，早日取得日语能力证书，说一口流利日文。

日语五十音图是构成日语发音的基础，所以学习日语五十音图发音是学习日语发音的前提。只有学好、完全掌握日语五十音图的发音，才有可能学好日语。 那么日语五十音图指的是什么呢？日语的每个假名代表一个音节（拗音除外），所以属于音节字母。日语的假名共有71个，由汉语转换而来。包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中表示45个清音音节的假名，按照发音规律，可排列成表，这个假名表称为50音图【五十音図】（ごじゅおんず）。表的纵向称为【段】，每段10个假名，共有5段。横向称为【行】，每行5个假名，共有10行。各行各段的假名均以第一个假名命名。如あ行、か行、さ行……あ段、い段、う拨音「ん」段，50音图中，い和え各出现

语的发音，我们还要对比去练习。将原音和辅音对比去练习，这样才能更好的去发音。其实，辅音和原音

1.韩语是表音文字，也就是说只要看到一个字，就可以根据它的构成而拼读出来，不像汉语还需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于只要你记住了音标，那你就可以读所有的韩语了，即便你也许一个字都不认识。每一个韩字都主要由三个部分组成，元音、辅音跟收音，收音是由部分辅音来担任的。其中共有40个音标其中包括21个元音跟19个辅音。它们中的很多音都与汉语极为相似，其余个别音标经过一段时期的练习也是可以完全掌握的。通常情况下，一个星期记住所有的韩语音标且读出所有的韩语韩文，并不是一个难题。 2.每天听几个小时韩语录音。听的时候要重点注意听他们的发音，不需要知道录音的内容是什么意思。听的时候既不要躺着，也不要一边做别的事情。要选择在精力充沛的时候听。这样来回反复地听，并且跟着大声地读。一两个星期之后你就会发现自己的发音越来越向录音靠近了。 3.在学习韩语的过程中尽可能地多韩语是表音文字，也就是说只要看到一个字，就可以根据它的构成而拼读出来，不像汉语结交韩国的朋友，这对我们学习准确的韩语发音以及口头表达的能力是有非常大的帮助的。 4.其实不管是对于什么语言，兴趣永远都是学习最好的老师。所以我们首先需要充分培养自己对韩语的学习兴趣，才可以更好将自己融入到这门语言里面去，一直带着自己的热情和喜爱去学习就能够达到事半功倍的效果。

通说的讲日语50音图就是日语的发音，日语50音图对于日语就相当于拼音对于汉语一样的。在日语学习之际，日语50音图很重要，首先要把日语五十音图背熟，其次日语50音图的发音要准确，只有把发音发正确了，你的日语才能学好，下面是日语50音图的假名及发音，大家可以参考学习。 日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”。背诵五十音图是学习日语的基础。 あ / ア 段い / イ 段う / ウ 段え / エ 段お / オ 段あ/ア 行あアaいイiうウuえエeおオoか/カ 行かカkaきキkiくクkuけケkeこコkoさ/サ 行さサsaしシshiすスsuせセseそソsoた/タ 行たタtaちチchiつツtsuてテteとトtoな/ナ 行なナnaにニniぬヌnuねネneのノnoは/ハ 行はハhaひヒhiふフfuへヘheほホhoま/マ 行まマmaみミmiむムmuめメmeもモmoや/ヤ 行やヤyaいイiゆユyuえエeよヨyoら/ラ 行らラraりリriるルruれレreろロroわ/ワ 行わワwaをヲwo拨音んンn浊音が/ガ 行がガgaぎギgiぐグguげゲgeごゴgoざ/ザ 行ざザzaじジjiずズzuぜゼzeぞゾzoだ/ダ 行だダdaぢヂjiづヅzuでデdeどドdoば/バ 行ばバbaびビbiぶブbuべベbeぼボbo半浊音ぱ/パ 行ぱパpaぴピpiぷプpuぺペpeぽポpo拗音や / ヤ 段ゆ / ユ 段よ / ヨ 段か/カ 行きゃキャkyaきゅキュkyuきょキョkyoが/ガ 行ぎゃギャgyaぎゅギュgyuぎょギョgyoさ/サ 行しゃシャshaしゅシュshuしょショshoざ/ザ 行じゃジャjyaじゅジュjyuじょジョjyoた/タ 行ちゃチャchaちゅチュchuちょチョchoな/ナ 行にゃニャnyaにゅニュnyuにょニョnyoは/ハ 行ひゃヒャhyaひゅヒュhyuひょヒョhyoば/バ 行びゃビャbyaびゅビュbyuびょビョbyoぱ/パ 行ぴゃピャpyaぴゅピュpyuぴょピョpyoま/マ 行みゃミャmyaみゅミュmyuみょミョmyoら/ラ 行りゃリャryaりゅリュryuりょリョryo 以上便是日语50音图假名及其发音，乍一看，有没有觉得特别多，但其实仔细一个一个音看的话，还是比较清楚的，学会50音图是学习日语的基础，所以大家在前期不要偷懒，一定要扎实，只有把基本功打好了，学起后面的来才能轻松，就像盖房子前一定要先把地基打好一样。

会用比较夸张的形式来展示，但大家千万不要被这些图片给“带跑了”。特别需要注意的是う段的发音，中国人非常容易把嘴嘟成圆形，这是绝对错误的。日本人在发音时有一个关键那就是口型保持不变。这里推荐一个最为有效的练习方法——口中含一支笔或是筷子来练习发音，这样做的目的是为了塑造良好的口型（大家也可以对照镜子检查下自己的口型）。 3、な、ら不分 中国某些地区（比如湖南省、四川省、湖北省）的人，由于受到方言的影响，在念な行假名时常出现与ら行混淆的情况，即我们常说的“なら不分 ”。其实区分的方法很简单，关键点在于下颌。在念な行时，下颌会动；念ら行时，下颌则不会动。练习方法：拿笔顶住下颌，能弹开笔就说明发对了な行的音。 4、从喉咙发声 中国人在念は行时很多时候会从喉咙发声，这样会导致喉咙非常疲累，念久了之后会感到很痛苦。但实际上，日本人在发は行的音时是直接从口腔发音的。这样的发音会非常轻松，听起来也十分柔和，所以大家一定要养成从口腔发音的习惯。这里同样有一个小窍门教给大家：那就是不语50音图是日语学习的入门，首先得掌握了其发音，然后才能越来越深入的进行学习，但作为外语出声，具体实践起来就是我们常见的“说悄悄话”的感觉。 以上是在练习日语50音图发音时易犯的错误，或许有的错误是大家从来没有意识到的，所以大家在练习日语发音时，可以三五个人组队，一个人说，其余人听，这样在纠正了别人错误的同时也能发现自己的错误。

语的第一步，其实很简单，就是掌握了正确的发音就好了。其实这是学好所有语言的第一步，我们如果学习一门语

就象听中国的一些人说不太标准的普通话一样。(只要不是方言，听起来基本上没问题。)跟日本人谈话时，只要你是尊敬人家，语调差一点没关系。能说的标准那就让他们佩服了，也就更容易和日本人沟通了，所以我认为还是标准些好。 下面是一点发音方面的建议，仅供参考。 1、 以する结尾的词多读◎声。 2、 名词读◎声的多于读其它音的。 3、 形容词一般从い前下降。 4、 动词接ます时，一般都从ます前下降。也语发音的时候，我们一定要学习的就是五十音图的发音。相信没有学过日语的朋友们听到这个音就是不论这个动词是几声，都按◎声读。 5、 除する外的动词一般从最后一个假名前降。 6、 两个假名的词最为复杂，一般不容易分出，我的做法是尽可能的把语调放平缓，不出现上上下下的变化。