语言文字表达能力的训练，要想让学生运用语到了什么。如写小白兔，一说"小白兔的眼睛很红"一说"小白兔那双血红的眼睛就象一直很疲劳似的布满了血丝怪叫人心疼的"。同样写的眼睛，后一句由于作者做了恰当的联想，使得文倍增感染力，读来亲切自然，印象深刻;并感受到小作者的疼爱之情。我们的小学生在写作文时，往往喜欢文章的线索刷刷地往下写，不习惯在这样的恰当这处下笔，由此联想些什么。这是内容不具体的重要原因。所以，我们要鼓励学多多练，多多学习别人别人是怎样联想的。每当写作文时，经常展开联想的翅膀，这样天长日久你的作文一定达到理想境界，你的想象能力一定会丰富起来。 以上就是沪江小编对小学生写作文的具体方法分享的一些小窍门，希望可以帮助到大家，提升作文写作能力的水平，取得理想的学习成绩。
作了三天后累的筋疲力尽。 果てる[はてる]：完 尽 完毕 ばてる：筋疲力尽 累的要命 ほっと：叹气 松口气 放了心 ぼっと：突然燃烧 (3)4 彼女は子供好きだから、幼稚園の教師の職業にはまると思う。 句意：因为她喜欢孩子所以认为自己适合当幼儿园教师。 埋まる[うまる]：埋上 埋着 填补 有する[ゆうする]：有 要する[ようする]：需要 必要 摘要 填る[はまる]： 套上 恰好适合 陷入 (4)2 私が、5年も待ち望んだ結婚の日がとうとうやってきた。 句意：我翘首以盼等了五年的结婚的日子终于到了。 覗く[のぞく]：露出 窥视 偷窥 望む[のぞむ]： 眺望 瞭望 愿望 希望 伺う[うかがう]：拜访 访问 请教 眺める[ながめる]： 远眺 凝视 注视 (5)1 彼女はまだ試用期間とはいえども、正式社員に準じて扱われている。 句意：虽说她日语一级词汇练习题，为了帮助大家更好的学习日语，沪江小编整理了一套日语还在试用期但是已经按照正式员工被对待了。 準じる[じゅんじる]： 以....标准 按....看待 則する[そくする]：根据 按照 伴う[ともなう]： 随着 伴随 相符 基づく[もとづく]：根据 基于 本着 以上就是沪江小编分享的关于日语一级词汇练习题，更多关于日语学习的资料内容，请大家关注沪江小语种培训中心日语频道，或者联系沪江风的在线老师咨询。
日语考试分为几个等级呢?学习日语的同学大部分都是要参加日语能力考试的，以此来证明自己的实力。那么大家偶知道日语考试一共有5个等级，分别是N1、N2、N3、N4、N5，按倒序排名。那么每个等级的要求怎么样的呢?下面沪江小编来详细讲解。 它们的级别要求分别是： N1：能够理解各种场面的日语 【读】能够阅读有关各类话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章，理解 文章的构成及内容。 能够阅读有关各类话题的深层次内容的读物，理解上下文及具体的表达意图。【听】能够听懂各种场合一般语速的连贯会话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含 义、出场人物的关系及内容的逻辑构成等，掌握大意。 N2：能够理解日常生活中的日语，和一定程日语考试分为几个等级呢?学习日语的同学大部分都是要参加日语度上理解各种场面的日语 【读】能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报导、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容。能够阅读有关一般话题的读物，理解上下文及表达意图。【听】除了日常生活中的日语外，能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，掌握大意。 N3：能够在一定程度上理解日常生活中的日语【读】能够阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章。能够通过报纸的标题了解文章的大致内容。在日常生活中，对于难度稍高的文章，通过解释或改变表达方式能够理解其大意。【听】能够大致听懂接近一般语速的有关日常生活的连贯会话，大致理解会话的具体内容及出场人物的关系等。 N4：能够理解基本的日语【读】能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文章。【听】能够大致听懂语速稍慢的有关日常生活的会话。 N5：能够在一定程度上理解基本的日语【读】能够阅读和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本汉字书写的惯用短语、句子及文章。【听】能够听懂语速缓慢的课堂用语及日常生活用语中的简单会话。 以上就是沪江小编分享的关于日语能力考试各个等级需要达标的要求介绍了，同学们也可以根据自己的情况看一下能够达到什么样的水平。更多关于日语能力考试的内容请大家关注沪江小语种日语培训中心。
经常出现的墙ドン(かべどん),如果是喜欢看到这样的漫画,这应该非常熟悉,但日语教程中很难收录这种普及率高的词。 此外，动漫对日语初学者的英语口语和听力也有很大的帮助。有些学生的日语水平只有N2或甚至N3的水平，因为对动漫的喜欢或是对声优的热爱而参加配音活动，因此日语口语很流利，与日本人交流无障碍，这让许多通过N1考试的学生羡慕不已。 其次，看动漫学日语问题 看动漫学日语也不是百利无一害的，尤其是对初学者来说。因为动漫充斥着很多方言、俚语，而且太简短和不够慎重，如果这些没有取舍，都变成自己的语言习惯，那么往往会给日本人留下“这个人说话粗鲁”的印象，更日本的动漫是非常有名的，备受很多年轻人的喜欢，也因此吸引了很多人学习日语，不过不管是出于什么原因对日语不用说能力考造成的不利影响了。 最后，采取什么样的方法 不管是出于什么原因对日语感兴趣，一旦你开始学习它，就应该按照自己的规则来学习这门语言。动画素材作为辅助教材对我们的学习当然是有帮助的，但是日语的入门阶段还是要以课本为基础，这样才能掌握上下关系。 以上就是沪江小编为大家整理的看动漫学日语的方法，看动漫学日语不仅能够愉悦自己，还能够提高日语的能力，可以说是一个结合娱乐的一个非常好的学习方法，最后沪江小编希望大家都可以找到合适自己的学习方法。
好吗?学习注重细节当然好，但钻牛角显然是错的，语言各地区有各种方言，一口吃不成胖子。当我开始学习日语的时候，没有一个完整的计划去学习想学的东西，想看什么书就看什么书。缺乏足够的计划导致学习极其缓慢。一个好的学习方法，一个好的老师会帮日语助你走出误区，更好更快地学习新知识，理解更深的文化。从零开始学日语，学好日语，不可能一蹴而就，这是一个长期的计划，要持之以恒。加油吧，大家。坚持学习，你就会有所收获。 以上就是沪江小编为大家整理的日语学习注意事项，想要学好日语是需要很多条件的，只有各个条件都达到了才能够说一口流利的日语，其中在学习日语的过程中，上文中提到的注意事项也是需要引起大家重视的。
理了日语中数字的表达读音，一起来学习吧。 数值 汉字 优先读法 音读 训读 0 零或 〇 zero れい / rei (无)[1] 1 一 ichi いち / ichi ひと(つ) / hito(tsu) 2 二 ni に/ni或 じ/ji ふた(つ) / futa(tsu) 3 三 san さん / san み(っつ) / mi(ttsu) 4 四 yon し / shi よ(っつ) / yo(ttsu) 5 五 go ご / go いつ(つ) / itsu(tsu) 6 六 roku ろく / roku む(っつ) / mu(ttsu) 7 七 nana しち / shichi なな(つ) / nana(tsu) 8 八 hachi はち / hachi や(っつ) / ya(ttsu) 9 九 kyū きゅう/kyū或く/ku ここの(つ) / kokono(tsu) 10 十 jū じゅう / jū とお / tō 20 二十 nijū にじゅう / nijū はた(ち) / hata(chi) 100 百 hyaku ひゃく / hyaku (もも / momo) 1,000 千 sen せん / sen (ち / chi) 10,000 万 man まん / man (よろず / yorozu) 100,000,000 亿 oku おく / oku - 1,000,000,000,000 兆 chō ちょう / chō - “零”字本身无训读，但有时候数字“0”在日语中会读作“まる(maru)”，但只有在读出一连串单独数字(像是电话号码)而非数值的时候才能够使用这种读法。另外，这样的读法源自于日文汉字中“丸”和“円”“まる(maru)”的读音，和英语口语上有时会把数字“0”读作英文字母“O”(音"oh")的情况有日语中数字也有阿拉伯数字和中文数字两种，而且有些数字还有两种读音。为了帮助大家更好的学习日语异曲同工之妙。 与中文数字的情况类似，在日语数字中4和9都被认为是不吉利的数字，因为在日语发音中“四”读作“し(shi)”时和“死”字同音、“九”读作“く(ku)”和“苦”字同音。 另外，有些日本人也迷信西方传统中忌讳的“13日星期五”而认为数字13是不吉利的。 在现代日语中，日语数字的训读只用于读出日期和单独数字。至于日语数字中，十以上数值的表示方式大致上与中文数字相同，但在日语训读中部份数值的读音有些变化，像是三十到九十之间十的倍数中，音读“じゅう(jū)”的“十”在训读会读作“そ(so)”，但这些变化在现代日语中已经不常使用。 数值 汉字 音读 训读 30 三十 さんじゅう(sanjū) みそ(miso) 40 四十 よんじゅう(yonjū)或 しじゅう(shijū) よそ(yoso) 50 五十 ごじゅう(gojū) いそ(iso) 60 六十 ろくじゅう(rokujū) むそ(muso) 70 七十 しちじゅう(shichijū) ななそ(nanaso) 80 八十 はちじゅう(hachijū) やそ(yoso) 90 九十 きゅうじゅう(kyujū) ここのそ(kokonoso) 以上就是沪江日语培训小编分享的关于日语中有关数字的一些知识，希望可以帮助到大家提升日语学习的能力和效果，获取更多日语知识。更多关于日语的内容请大家关注沪江小语种日语培训中心。
出有日语的东西。 在前三个阶段之后，对50音图的掌握可以说是相对牢固了。然后可以让自己多接触日语。一开始不要给自己定太高的目标，从最简单的开始。比如，你最喜欢的偶像和动漫作品的名字怎么发音?研究一下你最喜欢的日语歌曲的歌词的怎么读…… 而这些材料恰恰是最日两国的交流越发的紧密，越来越多的人开始学习日语这门语言，但是作为零基础的同学来说，开展一门新的语好找的，在这个过程中还能记住一些常用语，一举两得。 以上就是沪江小编为大家整理的零基础学习日语的一些建议，虽然开展一门语言的学习是非常的困难的，道路的阻碍也非常的多，但是只有经过努力克服困难的学习，才能够取得好的效果。
与我没无关。 9.～～う(よう)と～まいと 或～う(よう)が～まいが 相手が聞こうと聞くまいと、自分の意見をはっきり言うつまりです。不管对方听不听，我都打算表明自己的意见。 10.疑问词+う(よう)が/う(よう)と 无论/即使……; ほかの人に何と言われようが、そんなことを気にする必要はない。无论别人怎么说，都…… 人に何と言われようとも、自分の思った通りに生きたい。无论别人怎么说，我都想按…… 11.V连体形+ものなら 如果能/要是能…的话… 行けるものなら、今すぐ日本へ行ってみたい。要是能去的话，现在就想去日本看看。 上面的内容是不是给正在备考的你带日语是为了通过考试，如果你已经报考了相关日语来了一些启发，如果真的能够帮助你那就是最好的了。面对考试没有人可以泰然处之，我们只有不断的学习不断的积累，才有可能收获心中的梦想。当然你也可以来沪江日语，这里的课程与知识会让你打开新世界的大门。
日语很多同学学习的方法都不一样，专业日语培训学习和日语美的歌词，都引人跃跃欲试，给人引吭高歌的欲望。而且要求不高，学会了假名就可以 思维学习法 语言是进行思维的基础，也是思维表达的工具。任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好，很多人去国外学相应的语言学的也很好，为什么?因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。久而久之，他就会形成用此种语言进行思维的习惯，达到学于应用之中的效果。一般人没有这种条件，笔者也没有。但我们也可以强制自己以日语思维，久而久之强制自己形成用日语思维的习惯。 以上就是沪江小编为大家分享的日语学习需掌握的多元化学习方法的全部内容介绍，感谢大家的阅读。同学们在日语培训学习的过程中要寻求科学有效的学习方法，这样才能事半功倍，如果想更好的学习日语，赶快报名沪江小语种吧。
动了”的风俗习惯。 8.はじめまして 8.初次见面 hajime mashite 对第一次见面的人使用的寒暄用语。像「はじめまして、こんにちわ」「はじめまして、こんばんわ」这样，加上分时间段的寒暄也是可以的。再自报姓名的话就会变成自我介绍。 9.ただいま もどりました 9.我回来了 tadaima modorimashita 在一些小民宿里，最日语好用这句话告诉店员你从外面回来了。寄宿别人家里的时候也是这样的。类似于这些情况下都可以使用。更简单的版本是「ただいま」。 10.さようなら 10.再见 sayounara 在分别的时候用的寒暄。更郑重的表现是「さようなら、また」「さようなら、おげんきで(很久之后才能再见面时)」等。 如果你想学习日语，那么就赶快开始吧。行动起来总比喊口号有效的多，对于日语如果大家还有什么疑问，可以来沪江网校交流咨询，这里的日语课程种类繁多，适合不同人群学习。沪江日语一直致力于为大家打造专业优质课程，提升学生们的水平。
