很好。 all 通常不与可数名词单数连用，如：不说 all the book，而说 the whole book。 但all可与表时间的可数名词单数连用，如 all day，all night，all the year; 但习惯上不说 all hour，all century。 all还可以与一些特殊的单数名词连用，如 all China，　all the city，　all my life， all the way 3) both　都，指两者。 a.　both 与复数动词连用，但 both… and…可与单数名词连用。 b.　both, all 都可作同位语，其位置在行为动词前， be 动词之后。如果助动词或情态动词后面的实义动词省 去，则位于助动词或情态动词之前。 Who can speak Japanese? We both (all) can. 4

词惯了这种句子表达的结构，所以他们下意识的已经学了句子表达的顺序和结构了。换句话说，他们已经学好了语法。今天小编为大家介绍下英语语法中的人称代词的知识。 人称代词是指人或事物的代词。有人称、数、格的变化。第三人称单数的人称代词还有性的变化。 人称代词列表 第一人称单数 I me 我 第二人称单数 you you 你 第三人称单数 he him 他(阳性) she her 她(阴性) it it 它 第一人称复数 we us 我们 第二人称复数 you you 你们 第三人称复数 they them 他们、她们、它们 人称代词的句法功能 一、作主语(用主格形式) We are teachers. 我们是老师。 二、作表语(用主格形式) It's I. 是我。 注意：在正式场合中，当表语的代词应采用主格形式

　　在日语学习过程中日语动词学习一直是一个学习难点，日语五段动词、日语动词变形规律、日语动词分类等。日语动词学习一直也是日语能力考试的常见对象，所以记忆日语动词是非常有必要的。下面沪江日语培训小编要与大家分享的是关于日语动词学习，希望对大家日语学习有一定的帮助。 　　背单词时，同学们往往觉得动词很难记。但动词除了在词汇部分常被考到外，在阅读和听力部分也常作为句子的关键词出现。可见其在能力考中的重要性。背动词的小技巧，日语中很多动词往往是自动词和他动词对应，背诵时可紧扣自他动词的对应关系来背诵。这样即使忘了一个，也可通过另一个来猜测词义。日语动词学习中常见对应关系有： 　　(1)「あ」段假名+「る」对应「え」段假名+「る」。如：加わる、加える 　　(2)「あ」段假名+「す」对应「う」段假名。如：沸かす、沸く 　　(3)「す」对应「れる」。如：隠す、隠れる 　　(4)「あ」段假名+「る」对应「う」段假名。如：繋がる、繋ぐ 　　(5)「あ」段假名+「す」对应「え」段假名+「る」。如：覚ます、覚める 　　(6)「う」段假名对应「え」段假名+「る」。如：育つ、育てる 　　(7)「お」段假名+「す」对应「い」段假名+「る」。如：落とす、落ちる 　　上面就是沪江日语培训小编为大家整理的日语动词学习中词学习一直是一个学习难点，日语五段动词、日语动词常见的对应关系。希望大家能够认真学习，认真对待，日语动词学习还有很多方面需要我们去学习对待，加油。

就是反身代词。 反身代词的句法功能 一、作宾语 Please help yourself to some fish. 请随便吃点鱼。 二、作表语 She's not herself today. 她今天跟平常真是判若两人。 三、作介宾 I learned English by myself. 我自学英语。 四、作同位语 He can do that himself. 他自己能做那件事。 反身代词用来强调句子的主语 The king himself gave her the medal. 是国王亲自授予她勋章的。 这样使用的反身代词并不是必不可少的，如被省略也不会改变句子的意思。它的作用是强调句子的主语，通常位于主语之后： Tom himself went. 汤姆亲自去了。 在有宾语时也可位于宾语之后： Ann opened the door herself. / Ann herself opened the door. 安亲自开门。 反身代词的习惯用法 help oneself to 随便吃 enjoy oneself 过得很快活 teach oneself 自学 speak to oneself 自言自语

不定代词:凡不是用来指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。不定代词代替名词或形容词.在句中可用作主语,宾语，表语和定语。不定代词包括： some, any, no, every -thing: something, anything, nothing, everything -one: someone, anyone, anything, everyone -where: somewhere, anywhere, anywhere, everywhere -body: somebody, anybody, nobody, everybody 例子： 1)Help! Somebody

有的、随手携带的常用形容词性物主代词，汉语中却没有这样的使用习惯。 He put on his hat and left. 他戴上帽子就走了。 2. 形容词性物主代词与 own 连用表示强调。 I won't believe it until I see it with my own eyes. 直到我亲眼看到我才会相信。 3. 以下结构中，必须用 the ，而不能用形容词性物主代词。 touch sb. on the head 摸某人的头 hit sb. in the face 打某人的脸 hit sb. on the nose 打某人的鼻子 strike sb. in the chest 打某人的胸部 catch sb. by the arm 抓住某人的手臂 二. 名词性物主代词和 of 连用当定语，构成双重所有格。 That son of hers

初中的语法的学习一定要打好基础，只有语法基础好了，那么未来在学习难度更大的英语知识的时候才能接受的更好。语法专门的练习题要多做，出现问题不要怕，问题出现了，才能知道自己哪里薄弱。这些专门练习代词的练习题大家可以试着做做。 代词是代替名词或一句话的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 1 ( ) 1 Though it rained heavily, ____ were still playing on the playground. A.