重要? 背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。但是名词其实是可以描述的，操作方法为：功能作用描述词+属性词。例如：六级翻译中的"火药"，正确说法是gunpowder。但是考前没记过，也不用捉急，可以描述为blasting(爆炸功能) powder (属性为粉末)。在阅读理解中，如果遇到不认识的词，直接把它理解成某某某东西继续往下读，就可以啦。而且，在阅读理解中，不认识的名词可以帮助定位。四六级有3%的超纲率，所以即使考前横扫单词大纲的同学，一篇文章会有四五个单词不认识，用圈圈(当然看个人喜好，方块也是可以的哈)画出来，后面有惊喜哦。你会发现文章后的题词汇量是多少?这是很多考生都非常关注的一个问题。单词目中，这个生词些许就成了定位词，这个时候在考场上千万要控制自己的情绪，不要高兴过头啊。有的同学说，呀，这样的话，我满篇都是圈圈，要密集恐惧了。对于这种同学，我也只能说，且行且珍惜，重在参与吧。所以，对于时间紧任务重的同学，背单词的精力尽量放在动词和形容词上。 三、背单词的方法 现在背单词主流的方法是运用词根词缀。很多无良的邪门别派污蔑词根词缀反而给学生造成了负担。但是，只要想想中文就知道，你会把记个单立人旁，之后打通所有与人有关的单词当成一种负担么?记词根词缀也是同样的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他汉字的变形，英文中词根词缀也是可以认祖归宗的。例如词根sid-:，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后头上戴个花，别个发卡就是我们的四级单词preside和reside了。 以上就是沪江小编针对大学英语四级词汇量进行的分析，希望可以有效帮助到大家提升自己词汇的的学习效果，获取理想的考试成绩。更多有关大家英语词汇的内容可持续关注沪江网，感谢大家支持。
想在英语四级考试的时候得心应手，那么英语的词汇量肯定少不了。英语的词汇是要靠日积月累的，马上就要到2019年的英语四级考试，小伙伴们趁机多记忆几个词汇吧。 ultimate/ ‘Λltimit/ a.最后的，最终的 unconscious/ Λn’kɔʃəs/ a.不省人事的 uncover/ Λn’kΛvə/ vt.揭开…的盖子 undergo/ Λndə’gəu/ vt.经历，经受，忍受 undergraduate/ Λndə’grædjuit/ n.大学在校生 underline/ Λndə’lain/ vt.划线于…之下 underneath/ Λndə’ni:θ/ ad.在下面，在底下 undertake/ Λndə’teik/ vt.从事;承担;保证 undo/ ‘Λn’du:/ vt.解开，打开;取消 undoubtedly/ Λn’dautidli/ ad.无容置疑，肯定地 uneasy/ Λn’i:zi/ a.心神不安的，忧虑的 unexpected/ ‘Λniks’pektid/ a.想不到的，意外的 uniform/ ‘ju:nifɔ:m/ a.一样的 n.制服 union/ ‘ju:njən/ n.联合;团结;协会 unique/ ju:’ni:k/ a.唯一的，独一无二的 unit/ ‘ju:nit/ n.单位;单元;部件 unite/ ju’nait/ vi.联合 vt.使联合 unity/ ‘ju:niti/ n.单一;统一;团结 universal/ ju:ni’və:səl/ a.宇宙的;普遍的 unknown/ ‘Λn’nəun/ a.不知道的;未知的 unless/ ‘Λn’les/ conj.除非，如果不 unlike/ ‘Λn’laik/ a.不同的 prep.不象… unlikely/ Λn’laikli/ a.未必的，未必可能的 unload/ Λn’ləud/ vt.卸(货) vi.卸货 upper/ ‘Λpə/ a.上词汇量肯定少不了。英语的词汇面的;地位较高的 upright/ ‘Λprait/ a.垂直的;正直的 upset/ Λp’set/ vt.弄翻，打翻，倾覆 up-to-date/ ‘Λptə’deit/ a.直到最近的，现代的 upward/ ‘Λpwəd/ a.向上的，上升的 urban/ ‘ə:bən/ a. 都市的,住在都市的 urge/ ə:dʒ/ vt.推进;催促 n.冲动 urgent/ ‘ə:dʒənt/ a.紧急的;强求的 usage/ ‘ju:zidʒ/ n.使用，对待;惯用法 utility/ ju:’tiliti/ n.效用，有用，实用 utilize/ ‘ju:tilaiz/ vt.利用 utmost/ ‘Λtməust/ a.最远的 n.极 utter/ ‘Λtə/ a.完全的，彻底的 utter/ ‘Λtə/ vt.发出，说，讲 掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。大家可以登录沪江网的学习平台，上面有很多英语的学习方法，还有很多学员的经验分享，是一个不错的学习平台。
错题的原因就是没有上网里面提到的各项能力。 下面给大家介绍一下单词的记忆法。通过真题选一本简单的单词书，简词就是要能够灵活地运用所有的单词，通过真题的分析得出，真题考查的词汇单指的不是词汇简单，而是对于词汇的解释是非常简单又非常的明了的，最好是左边单词右边不超过三个中文的解释，千万不要选那种对一个单词进行大段解释的。后面还会有中英文对照解释或者是词语的搭配，甚至是一些近义词反义词的单词书。 把那些自己已经知道的词汇给划掉，只关心自己不认识的词汇，背单词的之前，大家可以用手遮住右边的中文解释，看着英文如果你能够翻译出它的中文意思，那么这些单词你就可以划掉，然后把你的所有精力都集中在剩下的这些不认识的单词上面。 在阅读里面来记忆单词，大家应该要坚持定期的来阅读原文，这样
词汇还是需要我们自己好好的学习一下的。不同于其他级别的英语词汇，雅思考试的词汇真的记一下。因为一个单词有好多的意思，或者又很多的用法，我们一定要自己找到一个背单词的方法，然后经常回来复习才好。下面是一些很好的雅思词汇的测试题目，我们自己可以下载下来使用。 Level 1 A.治疗 B.确信的 C.纯粹的 D.诱惑力 E.不认识 r A.两者都不 B.天气 C.皮革 D.羽毛 E.不认识 A.贫穷的 B.门 C.地板 D.粗野的人 E.不认识 ork A.建房 B.工地 C.家务活 D.家庭作业 E.不认识 A.面包 B.面条 C.水果 D.甜点 E.不认识 A.糖 B.醋 C.雪茄烟 D.饥饿 E.不认识 A.到…之上 B.到…里 C.此外 D.依然 E.不认识 r A.饲料槽 B.乘客 C.邮递员 D.负责人 E.不认识 A.点 B.直到…才 C.单位 D.套装 E.不认识 A.打鼾 B.忽视 C.点燃 D.可耻的 E.不认识 Level 2 ial A.最终的 B.财政的C.结束 D.有限的 E.不认识 ant A.移民 B.流动的C.不流动的 D.留鸟 E.不认识
事物(包括知识、行为、价值等)的实际存在，并非主观臆造。 例句：He told me that he got an authentic coin from Song dynasty. 他跟我说他有一枚宋朝的钱币。 2、bewilder v. 使迷惑;使不知所措 表示“迷惑”词语还有“puzzle”、“confuse”、“perplex”等，现在我们对其进行简单的比较。 bewilder：指因为迷惑不解或惊慌失措而慌乱和茫然，表现为心理和智力上的混乱，语气很强。 puzzle：指因为情况过于复杂而使人困惑不解。 confuse：使混乱，使糊涂。常指把事物混淆或弄乱以至于把人弄糊涂。 perplex：正式用语，包含“puzzle”的意思，同时还侧重指因心情困惑或犹豫不决，不知道该如何行动。 例句：The old man was bewildered by the traffic light when he first went to the city. 这位老人第一次进城时对红绿灯感到很困惑。 3、blaze v. 燃烧;发强光 n. 火焰，烈火，光辉 表示“火焰”、“光辉”的词还有“flash”、“glitter”、“light”、“flame”等，现在我们对其进行简单的比较。 blaze：指猛烈燃烧产生的焰火或光亮，规模较大，比如火灾。 flash：指突然发出后随即消失的光，如闪电等。 glitter：连续发出闪烁不定的光，如夜晚飞机的信号光。 light：普通用词，指日月星辰、灯光烛火的光。 flame：多用复数形式，既可指小火焰，如打火机点火时的火焰，也可用于指火灾中的数条火舌。 例句：The fireman was prevented by the blaze. 消防员被大火挡住了前行的脚步。 这些六级高频词汇出现的可能性都较大，小编对其与同义词进行比较，帮助大家明确其实际应用的语境等。大家在备考的过程汇总，也应当注意区分同义词及近义词之见的区别，尤其是针对高频词，更词汇的释义虽然相同或相近，但在使用的过程中，却有着较为明显的区别。今天，小编为大家列举一些英语六级考试中的高频词汇应当如此，这样才能够在听力及写作等部分，更好地理解和应用。
竟在托福听力考试中，是不需要写单词的。那么在备考时如何记忆单词呢?今天小编就为大家分享一下托福听力词汇背诵的重点，希望可以帮助到大家。 发音的重要性 考生需要认识到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用，关键要学会实践，我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则，但这对于做题为时已晚，所以必须习惯听各种发音习惯，而不是靠规则去套。 除了口音，托福听力词汇本身的读音当然要重视，这不仅关系到单词的理解，还会影响到自己的口头表达和书写。背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇，形成听觉的敏感，而不仅仅是视觉上的敏感，这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解，而是直接的理解了，这对于内容繁多的托福考试来说是非常重要的。 拼写的重要性 虽然新托福听力考试对写单词并没有要求，但考生也不能因此忽视拼写。一方面写作需要拼写，另一方面听力考试需词汇，考试的关键也是词汇，而对于托福这种重量级的英语考试，词汇要做笔记，如果考生对单词都不熟悉，就无法快速写下有效信息，把时间浪费在思考单词上，或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分，想不起来究竟写了什么，这样的笔记就白做了。 另外，考生在记单词拼写的时候还是需要结合读音，根据音节记单词，把单词拆分成一小部分一小部分。这样不仅能使记忆深刻，牢固，还可以让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词就可以根据大致读音记下来，有了单词的基本形状，等题目出现的时候就能找到对应的信息了。
词汇的复习也是又爱又恨，四级词汇
