。 　　ㅇ收音： 　　앙 냉장고 　　发这个收音就是类似于英文ŋ这音标的发音似的，类似于中文的后鼻音。 　　ㄴ收音： 　　안 친구 　　发这个音的窍门就是跟n是一样的，类似于中文的前鼻音。 　　ㅁ收音： 　　암 김치 　　发这个音的时候呢，类似于m这种感觉，最终嘴唇是合拢的，类似于英文的arm的m感觉。 　　ㄹ收音： 　　알 화장실 　　当这个音是作为收音的时候，很多人会把它发成儿化音，这就错了，韩语中是没有儿化音的。 　　上述就是沪江小编所分享的韩语学习时如何发好韩语收音的内容分享，希望对大家韩语学习有一定的帮助。更多关于韩语发音技巧，欢迎关注沪江网，小编会持续为大家更新。

分享一些会计时事。

解了各种惯用形后，还有一个熟练的过程。其方法很多，但是首先要通过熟读课文来达到熟悉惯用形的目的。只用眼睛看是不够的，一定要发出声音来读。这样，嘴也说顺了，耳朵也听熟了，脑子也记住了，真是一举几得了。 　　5、掌握一个词汇的多种意义; 　　日语中有一些词汇是一词多义，在不同的条件下其含意发生变化。因此如何正确地判断一个词汇的正确意思是非常重要的，特别是遇到那些自己不熟悉的用法。 　　①　要记住哪些词汇有多种用法。例如： 　　ために1是为了;2是因为。 　　ながら1是边……，边……;2是虽然……，但是……。 　　そうだ1是听说;2是好像;3是差一点。 　　这只不过是举几个例子而已。实际上还有很多很多。 　　②　要记住在什么条件下，表示不同的意思。有的靠前后的语法关系判断，有的靠前后句的意思判断。例如仍然用上面的例子说明：a，ために1是为了，前面是动词时要求现在时;2是因为，前面是动词时是过去时。但是如果前面是名词+の，就无法从这些外在条件辨别，只能从句子的前后意思判断。 　　例句： 　　*　強い国を建設するために、一生懸命勉強する。(为了) 　　*　良く勉強したために、良い成績が取れた。(因为) 　　*　一家のために働く。(为了) 　　*　風邪のために、会社を休んだ。(因为) 　　b，ながら接在动词连用形后面，从外在条件辨别不出，只能从句子的前后意思判断：1前后是顺态，是“边……，边……”;2前后是逆态，是“虽然……，但是……”。 　　例句： 　　*　テレビを見ながら食事をする。(边……，边……) 　　*　悪いと知りながら、返事が遅くなった。(虽然……，但是……) 　　c，そうだ1是表示“听说”，是传闻助动词，前面是用言终止形，句子的最前面常有消息来源;2是表示“好像”，是样态助动词，前面是动词的连用形、形容词 　　和形容动词的词干;3是表示“差一点就……”，前面是动词连用形，句子中经常有「今にも」「もうすこしで」「になった」等等词组配合。 　　例句： 　　*　天気予報によると、明日は雨が降るそうです。(听说) 　　*　この空模様では、雨も降りそうもありません。(好像) 　　*　もう少しで、トラックにぶつかりそうでした。(差一点) 　　以上只是举了几个例子而已。这样的内容数不胜数。 　　③　加强记忆。 　　明白了这些不同，但是很多人说记不住。我建议用一个本子分门别类地记录下来。经常地、反复地看。自己多做练习。另外在课文里主动去寻找这些内容，加深印象。 　　6、建议看一些日语语法书。 　　学习完初级课本，日语的基本语法也算是基本学完。但是，在学习过程中内容比较分散，系统性不够强，加之《标日》不用语法语言，因此有必要通过语法书，把学过的知识系统地疏理一下，也学习一下一般课本上的语法术语。关于最基本的语法语言和《标日》课本的叙述语言的对应关系，我已经在本网页《基础日语》13讲中讲述过。要学习的语法书，其实什么都可以，但是内容过于丰富，如朱万清的《新日本语语法》，对初学者可能有些困难。有一本上海外语教育出版社出版的《新编日语语法教程》(皮细庚编著)，还有练习题，可能适合于这一层学习者。 　　7、加强听力练习、提高会话能力，并初步地具有写作能力。 　　这些能力的提高，唯一的办法就是实践。听磁带，听广播，看录像，看原版电影和电视剧;看报纸，读杂志，读小说;交朋友，争取一切机会说话;写日记，写信;上网，参加日语角的活动。当然，不一定要全面参加这些活动，而是根据自己的条件选择几项参加。总之，除课本的学习外，充分利用周围的条件，活跃学习活动，从中学习和巩固对自己有用的知识。同时要学习有关日本的文化、历史、地理、经济、政治等各方面的背景知识，及生活习惯、语言习惯、礼节等等背景知识，都是非常有益的。 　　8、给自己定个目标，努力去实现目标。 　　考自考、能力考试、考研究生、考WSK、出国等等，给自己立个目标，为此奋斗一番，也可以形成动力。 　　今天沪江小编分享的标日语法总结就到这里，希望大家可以运用到平常的学习当中，提高自己的日本语水平。更多精彩内容，请关注沪江网。

随着社会的发展，英语在我们生活中已经变的越来越重要，四级也是每一个大学生必过的考试，那么除了通过努力勤奋的学习之外，掌握一些做题小窍门也是十分有必要的，今天沪江小编就为大家分享一篇英语四级...

课堂结束后老师都会记录学生的学习情况，针对不同学生的问题给予反馈。 　　三、其它要注意的方面 　　学习外语的过程需要更多的听、写和说。首先，太多的课程会减少说话和互动的机会。因此，合理的班级规模可以给学生更多讲日语的机会。此外，学习一门外语不可避免地会很无聊，如何解决这个问题也需要着重讨论。 　　以上就是今天沪江小编与大家分享的选择日语培训机构可以考虑的一些主要维度，当然如果大家还有不明白的地方，也可以直接联系我们的沪江在线老师们，老师们可是十分专业，能为您一一解答。

写了。在他们精通阅读和写作之后，他们可以流利地说，清晰地听，并且没有对话障碍。有人会说道理我都懂，但是我记不住啊，那就要看用功程度与自控能力了。 　　除非你有很强的自制力，否则自学一门语言是非常困难的。一些学生认为你可以从整理互联网上的大量信息开始，但是这要比跟随一个可靠的老师花费更多的时间。有系统地向老师学习不仅可以节省很多时间，建立完整的知识结构，更能让你在有疑惑时及时获得解答。 　　上述是沪江日语培训小编简短的为大家分享了一些零基础日语学习的攻略，大家可以认真领会一下，童提升自己学习的效率。更多日语学习技巧，敬请关注沪江网，小编会持续为大家更新。

用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck) 　　26 . 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/ 　　27 . 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped) 　　28 . 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音little。 　　翻译时, consonant译作辅音, vowel译作元音。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于英语自然拼读法的基本规则和小窍门，希望同学们能够深入掌握这些方法和细节，提升自己英语拼读的标准度。

间或结尾时被当做元音 y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音， y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音 y在单词或音节中间时，发短/i/音 小测试：my, cry, fly, sky  　　3、辅音字母组合  　　辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来，一个重要的原因就是，每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的，在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。 　　音节的划分对于一个单词的读音至关重要，我们所学的自然拼音法发音规律，其实都是针对单个音节的，对于多音节的单词来说，要先把单词划分为一个一个的音节，然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。以上就是沪江小编对英语自然拼读法基本规则和小窍门做的分享，目前需要大家熟记这些字母组合，以备后用。

缩在课件里，有利于对其命题知识点喜好的把握，参考价值较大。) 4.聚英东方厦门大学经济学院微观与宏观经济学统考重难点考点分析冲刺复习笔记。(是辅导班发给学员的经院考研重点考点分析笔记，很是精华，有利于把握经院考研的重点考点等，特别是没报辅导班的同学就更该拥有了。) 5.厦门大学经济学院本科微观与宏观经济学教学大纲。(是厦大经院微宏经济学的教学大纲，由于考研命题是以本科教学的内容为基础的，因此大纲的重难点一般也是每年考研的重难点，可结合大纲复习教材，把握考试的重难点。) 6.厦门大学中级微观经济学课件-平狄克课件(是经院王瑞芳老师的平迪克版微观经济学授课课件，帮助复习指定教材平迪克教材) 7.曼昆宏观经济学课件。(帮助复习把握曼昆经济学) 8.考厦大经院过来人总结指定教材曼昆经济学详细复习笔记。(可以直接背诵，把握教材) 9.平狄克《微观经济学》(第4和5版)笔记及课后习题详解。 10.指定教材曼昆宏观经济学课后习题答案 11.平迪克微观经济学第七版课后习题原版答案 12.金圣才《西方经济学考研真题与典型题详解(微观加宏观)》。(此题库由于其几乎包罗经济学所有的知识点和考点，可说是历届经济学类考研人手一本的必备题库) 13.尹伯成西方经济学简明教程笔记。(网上到处都是电子版，一下就行) 14.姚开建《西方经济学》名校考研专业课常考知识点.(网上到处都是电子版) 有这些资料就够了，平时没事就上考研论坛看看别人的经验、教训等，和周围的同学也要多门交流，最好四五个人一起上自习。更多精彩内容，请关注沪江网!