对于参加高考的同学们来说，拿高分虽然是一件比较难的事情，但只要掌握了相应的技巧，取得理想的高分也是有可能的。今天，沪江小编就分享一些高考语文拿高分的技巧，供同学们参考学习。 　　1.开门见山 　　“开门见山”是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当切入主题的写法。考生在一开头就要亮出自己的观点。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以直接点题;既可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点。这种写法干脆利落，入题快捷，所以是考场作文开头的首选方法。 　　2.制造冲突 　　曾老师介绍，中考作文体裁一般以记叙文为主。写作时，考生在文章开头要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。写作时，考生如果跳出常规“顺叙”思维，制造矛盾冲突，就可迅速抓住读者的心，吸引评卷老师读下去。另外，在文章开头即向读者展现事件的矛盾焦点，利于增强文章的曲折性和可读性。 　　环境描写既可以渲染气氛，又可以衬托人物、推动故事情节的发展。在文章开头先写一段场景、情节描写，能为故事提供一个背景，将读者带到一个特定的故事氛围中，起到引人入胜的作用。 　　3.善用名言 　　文章开头引用一些警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以吸引读者，突出中心。这种开头法，也是考生容易掌握和便于使用的方法。多数考生都会记得几首古诗、几句格言或名言。名言警句式的开头如果运用得当，往往能增强文章的气势，但是考生引高考用时要尽量准确，避免出现知识性错误。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于高考语文拿高分的几个小技巧，希望同学们能够准确掌握这些内容，切实提升自己高考语文考试的成绩。  

分则巧妙地将主旨句一分为三： 　　A.语文是一本日记，记载着我的成长经历; 　　B.语文是一部交通工具，载着我领略祖国的大好河山; 　　C.语文是一部历史片，带着我穿越时空，驰骋古今。 　　三个比喻深入浅出，生动形象地透露出语文对作者的熏陶与感染，表达出对语文的热爱之情，条分缕析而不失轻松地诠释了“语文，心中的一泓清泉”这一题旨。 　　【运用指南】 　　如果想采用这种方法，动用你以前做造句练习时所形成的储备就已经足够。这里再介绍一个拟出比喻句的好方法：先抛开本体(如“语文”)，设定几个 自己熟悉的喻体(比如球赛、电影、流行歌等)，再把喻体与本体相钩连——比如，“语文是一场精彩的足球赛，让我在做完枯燥的数理化后得到全然的放松”; “语文是一场经典的电影，美伦美奂，意味幽长，让我品味不尽”;“语文是一曲曲动听的流行歌，永远流淌在我心中”……如此等等，不一而足。如果一开始硬想 “语文像什么”，可能绞尽脑汁也无所得，不妨逆向思维，尝试一下上述技巧。考生可以在闲暇时间里多观察，多思考，试直接援引生活中的物象做比喻，在考场上 自然而然能顺利造出比喻句。会写比喻句，“比喻式”作文自然不考难了。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于高考作文四种布局模式的相关内容，希望大家能够将这些模式运用到自己平时的作文练习中，在高考作文写作过程中加以更好地应用，取得理想的作文考试成绩。  

出了与问题相关的信息后,就必须结合问题的要求,对信息进行加工、整合、处理,保证答案的形式正确,从而使答案正确无误。 　　高考英语阅读理解答题技巧 　　考试时间短,任务重,怎样才能使考试作答又快又准呢?考生应该掌握一下答题技巧。 　　1.先题后文,有的放矢 　　考生在答题之前,先浏览一下问题,弄清问题的内容和要求。然后带着问题去阅读文章,从而避免了文章中无关信息的干扰,使阅读有意识、有目的地进行。 　　2.快速阅读,找出信息 　　阅读文章时,对于与问题无关的信息一扫而过,特别是对与问题无关的生词,当放下的就必须放下,切不可纠缠不清,耽误时间;而对于与问题相关的信息在阅读时就一边用笔将其圈划出来。 　　待到把文章阅读完以后,只要对这些信息进行处理即可。 　　3.研究信息,正确作答 　　通过对文章的阅读,找出了与问题相关的信息,那么就要回过头来,根据问题的要求对信息进行加工、处理。 　　4.对照检查,确保无误 　　对问题进行作答后,若时间允许的话,应该将问题、相关信息及所作答案进行对照,检查意思是否准确一致、表达方式是否得当、单词拼写是否正确。这样确保答案无误,从而夺得本试题的高分。 　　好的思路就是成功的一半，想要在英语考试中取得一个好的成绩，阅读理解的成绩一定不能够低，这也就是为什么大家重视阅读理解的原因，不过有了好的思路，还要掌握一定的技巧，这样才能够稳操胜券，上高考英语考文中沪江的小编为大家整理了高考英语阅读理解答题思路和技巧，相信会对大家有所帮助。

能去帮助别人，你知道他是怎样做到的吗？ 西奥的童年是不幸的，他从小生下来就是一个残疾的男孩，只能与轮椅相伴。他住在专门的残疾人中心，日常生活都得靠工作人员来料理。日复一日，年复一年，十年过去了，他厌倦了这里的日子，想靠自己来生活，于是决定实现这个梦想。刚开始从穿衣、洗澡做起，接着训练自己上轮椅、叠被子，再后来想方设法去帮助别人洗碗、递水等。在这过程中他经历了无数的坎坷与失败，终于学会了打理自己的生活。 有一次，西奥他路过餐厅，有一个残疾的小男孩在那里等护工。他是为了往他的面包上涂黄油。由于护工都很忙，他们都等了有一会儿了。西奥见了连忙过去帮忙，他见黄油放在第三层的摆架上，由于实在是太高了，他有想过要放弃的念头，可是看那双充满渴望的双眼，不管三七二十一，他用单腿撑起身体向上一跃，连忙用那只健康的手去拿黄油，由于重心不平衡没有拿稳，罐子顺势滑落下来，还好掉在了西奥的身上，他终于把黄油递到了小男孩的面前。就算只得到了一声“谢谢”，但也十分满足了。 看了西奥的经历，再想想我们自己的生活，如：每天吃饭时碗要别人拿，饭要别人盛。想喝水时，水要别人倒……是不是要加油读后感700字（一） 《西奥，加油比他幸运很多呢！我四肢健全，却过着衣来伸手，饭来张口的日子，不禁感到羞愧。我明白了，我们要学着自己的事情自己做，不能让大人帮忙，并尽可能的帮助需要帮助的人，争取成为一个能够独立生活的孩子。

以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′ 　　5.弹性碰撞：Δp=0;ΔEk=0 {即系统的动量和动能均守恒} 　　6.非弹性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK：损失的动能，EKm：损失的最大动能} 　　7.完全非弹性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm {碰后连在一起成一整体} 　　8.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰:v1′=(m1-m2)v1/(m1+m2) v2′=2m1v1/(m1+m2) 　　9.由8得的推论-----等质量弹性正碰时二者交换速度(动能守恒、动量守恒) 　　10.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M，并嵌入其中一起运动时的机械能损失 　　E损=mvo2/2-(M+m)vt2/2=fs相对 {vt:共同速度，f:阻力，s相对子弹相对长木块的位移} 　　高中的物理公式有很多，每个类型和部分都不相同。在整理归纳各高考类型公式的时候，大家需要按照一定的规律，这个规律得适合于自己的学习习惯。这样才能让自己加深记忆，学的更扎实。

用是使姐妹染色单体均分到两极。 　　22.精子、卵细胞属于高度分化的细胞，但全能性较大、无细胞周期。 　　23.表观光合速率判断的方法：坐标图中有“负值”，文字中有“实验测得”。 　　24.哺乳动物无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，酵母菌兼性厌氧型能进行有氧呼吸和无氧呼吸。植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳(特例：马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根)。 　　25.植物细胞具有全能性，动物细胞(受精卵、2~8细胞球期、生殖细胞)也有全能性;通常讲动物细胞核具有全能性(实例：克隆羊)，胚胎干细胞具有发育全能性。 　　26.基因探针可高考理综三门科目之一，其分值占总分值虽然比较低，但作为高考以是DNA双链、单链或RNA单链，但探针的核苷酸序列是已知的(如测某人是否患镰刀型贫血症)，则探针是放射性同位素标记或荧光标记的镰刀型贫血症患者的DNA作为探针。 　　27.病毒作为抗原，表面有多种蛋白质。所以由某病毒引起的抗体有多种。即一种抗原(含有多个抗原分子)引起产生的特异性抗体有多种(一种抗原分子对应一种特异性抗体)。 　　28.每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体，所以人体内的B淋巴细胞表面的抗原-MHC受体是有许多种的，而血清中的抗体是多种抗体的混合物。 　　29.抗生素(如青霉素、四环素)只对细菌起作用(抑制细菌细胞壁形成)，不能对病毒起作用。 　　30.转基因作物与原物种仍是同一物种，而不是新物种。基因工程实质是基因重组，基因工程为定向变异。

尽量做到通过这些句子体现文章的逻辑思路和整体框架，体现清晰的构思路径。 　　其次，要提醒学生尽可能地选择自己擅长或适合自己的表达方式。每个学生擅长的表达方式是不一样的。有的擅长理性的逻辑思维，有的情感丰富，擅长抒情想象，而有的社会生活经历相对丰富，对现实的认识能力相对较强，他们的语文基础与语文能力也各有不同，因此适合他们自身的表达方式也肯定不相同。高考作文一定要求学生选择适合他们自己的表达方式，要提醒学生尽可能地不要强迫自己选择不适合自己的表达方式。擅长抒情的抒情，擅长议论的议论，当然能力全考希望通过高密度的写作训练达到提高作文水平的目的是不现实的。但也不能完全不写作文，还是需要考面的自然要根据题目的要求找到自己最好的表达方式。 　　上述是沪江小编与广大作文辅导老师分享的关于高考作文写作技巧的内容，希望这些技巧能够帮助广大教师和考生领会到作文写作的技巧真谛，从而在高考作文写作中取得理想的效果。当然，通过上述分析也可以感受到作文写作过程中多实用自己擅长的表达句式的重要价值和意义。