出了这样的标语：“EXERCISE ONE HOUR A DAY, KEEP ILLNESS AWAY”。同学们参加了各种体育锻炼之后，校园里出现了可喜的变化，强身健体，增强了学习效果，校园生活丰富了。请你报道一下学校开展这一活动的情况。 注意：1. 词数80—100左右。 2. 要求文章结构合理、内容通顺、句子连贯。 参考词汇：build up one’s body strength 强健身体;reduce diseases 减少疾病 【例文】 As the Sunny Sports is developing in our country, the government has paid attention to the health of the students and raised, "EXERCISE ONE HOUR A DAY, KEEP ILLNESS AWAY". So far our school life has changed a lot. Now we have more time to do sport in the morning or after school. We play football, basketball, badminton and swim. They let our brains relax and make our school life more colorful. We have become more energetic. Above all our study has all been improved. 以上就是沪江的小编为大家整理的两篇高分高考英语作文，看看他们是如何写的，看看他们是从哪些角度入手，都运高考是人生至关重要的一场考用了些什么样的句子，能够获得满分的优秀之处，汲取精华剔除糟粕，不断的去完善自己，相信通过努力，每一个学生都会变的非常的优秀，最后沪江的小编希望大家都能够在高考中取得一个好成绩。
达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。(湖北卷) 解析： 1.“几十个报社的编辑记者”有歧义，一是“几十个报社”的编辑记者，一是报社的“几十个编辑记者”。 2.“缩短了10倍”有误。 6、看否定词 在病句题中，因错误运用否定词而导致句子不合逻辑的情况时有出现。在辨别时，尤其不能忽视像“防止、否认、杜绝、禁止、避免”等含有否定义的词语，当它们与否定词连用时，务高考语文考试中的重点题型，是对考生句子分析理解能力的考必要审查该句语意是否符合逻辑。 例如： 1.一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再发生。 2.奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。 解析： 1.“防止……不要……”不合逻辑，删去“不要”。 2.“无不”双重否定，表肯定;“毫无例外”也表肯定，与“无不”语意重复，删去一个。 上述是沪江小编针对高考修改病句这一题型为大家提供的解题技巧，希望考生能够将这些方法充分融入到自己平时的练习中，提升考试的效果。
度上避免考试出错，也能在写作过程中对文章有个整体的把握，条理清晰，在最后的整理中，运用套词和常用习惯性表达句式使支离破碎的文章连贯起来，最终成为一篇合格的高分作文。这种写作方法也运用在平常的英语扩句训练中。例如“He works in London.”译为他在伦敦工作，而根据题目要求需要，我们可以将句子修考改为“He made London the base for his work.”表达的意思大致相同，但是后一句就比前一句显得更加完整。 高考英语作文考核和体现的是考生对于英语整体的掌握程度，考核内容涉及到单句、短句、句型、语法、词汇等多个方面，即使都掌握得当，如果不能让文章读起来连贯，句子通顺或者缺乏寓意，都会成为考试丢分的原因。然而英语作文也有技巧可循，通过日积月累的词汇积累和语法练习，在写作过程认真审题，注意套词的使用，从单句扩充，注意首尾呼应，准确用词灵活搭配，完成后要认真检查修改，注意卷面整洁，就能完成一篇高分英语作文。希望上述沪江小编所整理的内容能够帮助大家真正地提升自己高考英语作文的写作效果，取得理想的英语成绩。
高考用了“内化材料”的方式。开头第一段虽然没有直接引述材料，但作者已然吃透材料内涵，在精准把握材料的精髓后，或开门见山或引述他例，第二段再回扣材料，体现了很高的写作机智。 以上开头三至开头七这五个开头，都是比较理想的开头方式。但它们有一个共同的前提，就是对题目材料吃准吃透，“执大御小”，抓住材料的主要矛盾发力。在精准把握题意的前提下，至于你选择何种开头方式，可以结合自己的写作风格，但尽可能使开头“突兀高远，如狂风卷浪，势欲滔天”。 通过以上学习同学们有没有找出自己写作的缺点呢？希望以上内容能帮到大家，写出优秀的好作文，祝大家学习进步！如需其他相关资讯，请继续关注沪江网！
有效提高语文成绩! 学习目标 1、系统梳理高中知识点以及知识间的联系; 2、巩固高中语文基础知识，搭建知识结构; 3、梳理高中语文解题方法，巩固解题思想; 4、剖析章节考点，联系考纲，直通高考。 苏迎冬老师 汉语言文学教育专业毕业，中学语文一级教师，教龄12年。连续多年坚持在高三教学第一线，所教学生进步显著。教学细心、扎实，教学风格严谨又灵活，注重知识传授、能力提高的同时，十分关注学生的心理建设，深受学生喜爱。工作期间，勤学上进，先后获得说课比赛、公开课比赛、论文评比、全国作文竞赛指导教师奖等近20项奖项，取得了不俗的成绩。 张亮亮老师 拥有10年以上一线教育工作的经验，以幽默的言高考卷，全面解析高考真题，打造适合高考备战复习课程!名师导航，提高考试成绩，助力冲刺高考谈和严密的分析来组织课堂教学，专注于培养学生独立审慎的思维和超越平凡的格调。所教学生中有多名考入香港大学、北京大学、清华大学、复旦大学、同济大学等名校。 武文英老师 毕业于华东师范大学中文系，现当代文学专业硕士。从事个性化语文辅导工作多年，曾担任智立方长宁校区语文备课组长，现任智立方高中语文教研组长。授课思路清晰，善于总结学习技巧，引导学生更有效率地提高语文成绩。对于语文高考辅导颇有心得，有多年毕业班授课经验。 沪江高考语文总复习课程是昂立智立方内部自编教材，为报班学生提供课后练习，请学生按要求完成，学习效果加倍!随到随学，课件发布后，有效期内课件可以反复学习。高考备考学生;学有余力，想要提前学习，感受高考的学生;成人高考考生。
高考语文这门学科里面，古诗歌鉴赏这个题目对大家来说比较的难，在平时的教学里面，这个题目也是主干知识，每次考目的时候千万不要空洞，例如“回答表达了作者感伤的情怀”是不够的，也得不到多少分，应回答出因为什么而“感伤?”。 分析技巧型 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法? 提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法/表现手法)。诗人是怎样抒发自己情感的?这样表达有何效果? 答题步骤： (1)、准确的指出用了何种手法。 (2)、结合诗句，阐述为什么用这种手法。 (3)、阐述此手法有效传达诗人怎样的感情? 分析语言特色
