学习的需要，也是学生认知心理的需要。 怎样在复习的过程中加进新的因素呢?古人云：温故而知新。这种“新”不是知识的更新，而是在复习的过程中由已知的相互联系和对已知的进一步理解所产生的新的认识，具体来说，我们可以从以下几个方面来对知识进行“新”的认识： (1)在对已知知识进行归类整理的过程中，通过沟通知识之间的内在联系，使学生在更高层次上对已有知识的再认识，在认知结构进一步完善中体现“新”。 根据知识间的内在联系，把整册分散学习的知识进行归纳整理，使学生形成知识结构的网络，纵、横知识之间的联系，形成系统化的知识结构，使学生在体会到复习的“新意”，进一步对知识进行深刻理解，掌握的更牢，使知识前后间扩展和迁移。 (2)给学生创设
做题，抬起头来想题'，在做题中关注思路、方法、技巧，要'苦做'更要'巧做'.考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。 4、记录错题，避免再犯 俗话说，'一朝被蛇咬，十年怕井绳'，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的'陷阱'里。因此，建议大家在平时的做题中就要及时记录错题，更重要的是还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。毕竟，中考或者在平时考试当中是'分分必争'，一分也失不得。这样 复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。 5、集中兵力，攻下弱点 每个人都有自己的'软肋'，如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，避免变成'瘸腿'。 上述是沪江小编为大家提供的关于数学学习小技巧的相关内容，希望这些技巧能够帮助大家切实提升数学学习的效果，取得理想的数学学习成绩。
分等不足，这是学生思维过程缺乏灵活性、批判性的表现，也是学生的思维创造性水平不高的表现。因此，教师必须引导学生分析解题方法的优劣，优化解题过程，努力寻找解决问题的最佳方案。通过这一评价过程，开阔学生的视野，使学生的思维逐渐朝着多开端、灵活、精细和新颖的方向发展，在对问题本质的认识不断深化过程中提高学生的概括能力，以促使学生形成一个系统性强、着眼于相互联系的数学认知结构。 找错误成因 学生往往在学习基础知识时不求甚解、粗心大意，满足于一知半解，这是造成作业错误的重要原因，在解题完之后，学生往往忽视对结论的反思，出现结果不符合实际，数据出错等现象，特别是一些“隐性错误”发生频率更高。因此教师应当结合学生作业中出现的错误设计教学情境，帮助学生从基本概念、基础知识的角度来剖析作业错误的原因，给学生提供一个对基础知识、基本概念重新理解的机会，使学生在纠正作业错误的过程中掌握
够多的单词，英语对你来说一定没问题。 其次就是在日常学习中，一定要勤做笔记，老师课堂上讲的内容一般都是重点内容，像单词的重点，语法的重点(固定搭配，特殊句型……)，这些都是需要中学生掌握的，只有一点点摸索探究，英语成绩才会慢慢提升。 语法就像是盖房时的混凝土，将砖块紧紧组合在一起，所以在单词掌握的同时，语法的学习也一定不能落后，这方面的学习有助于你在考试中写作能力的提高，还有就是句子翻译能力的提高，也就是阅读能力的提高。总之，语法的学习可以紧跟老师的步伐，也可以自己课外学习补充。 最后，就是做题素质的提升。做英语题，一定要有正确的方法，正确的心理，正确且标准的答法。正确的方法：先易后难，先擅长后缺憾，一定不要在不会的题上耽误太长时间。正确的心理：持之以恒，平常心即可。正确的答法：看清楚试卷要求标准规范进行作答。 中学作为英语打基础的阶段，所以在书写时，字母一定要规范标准，最重要的是工整。基础影响着一切，有了比较好英语书写，你才会在英语考试中占有一定优势， 因此一定要注意书写，持之以恒，使之成为你英语成绩的优势之一。 上述是沪江小编与大家分享的关于如何提高英语学习成绩的相关方法内容，希望这些能够帮助同学们切实提升英语学习的效果，取得理想的学习成绩。
时态的变化形式由其助动词be的事态变化形式来体现 The house is being painted now.(现在进行时被动语态) Eru0ugh has been said to him about it.(现在完成时被动语态) The furniture was bought last week..(过去时被动语态) You'll be punished one day.(将来时被动语态) 3.被动语态的意义 (1)不知道或没必要指出行为、动作的执行者(无须加buy短语) Colour TV sets are sold in that shop. Football
目的某些方面过去肯定见过面，要相信自己通过审题和转化，就能变成会解的题目。 想一想，你做过了类似的问题没有? 他们是怎么解的?用的那些方法和知识.一定有类似的知识和题目.日本有一种学习法,就是要求学生把一些典型题目背上来,然后看到问题就想一想类型题目里面有没有,这样就能把题目联想起来。 第七，思维短路怎么办呢?重新审题 有些题设条件没有注意，或者有些隐含条件未被发现，这时重新审题就很重要。 最后，书写一定要规范。你还是可以看看评分标准，看看他们怎么书写的规范。 上述是沪江小编为大家提供的关于快速提高初中数学成绩的7个有效方法，希望这些能够帮助大家切实提升数学考试的成绩，取得理想的考试效果。
常看，要能做到爱不释手，终生保存。 四、重视对所学知识的应用和巩固 要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入，分析，概括，结论，应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。 要善于把学到的物理知识运用到实际中去，不注意知识的运用，你得到的知识还是死的，只有通过具体运用，才能扩展和加深自己对的知识理解，学会对具体问题具体分析，提高分析和解决问题的能力。 上述是沪江小编为广大初中学生提供的关于如何学好物理的相关方法和技巧，希望这些能够帮助大家提升知识掌握的牢固度和运用度。
调动多种感官参与，增强学生的学习兴趣。对于一些难于操作的实验或比较抽象的概念就可以收到很好的效果。 四、设置悬念，增强学生的学习兴趣 巧设悬念可以调动学生的积极性，使学生积极主动地参与到教学过程中来，比如讲解分子的性质时，分子之间有间隙。可以设置1+1=2?在什么情况下1+1不等于2。比如我把100ml的水和100ml的酒精混在一起，它的体积会是200ml吗?学生会马上投入思考，一下子提高了学习兴趣，而且会牢固地掌握住结论。 五、帮助学生突破难点，稳固学习兴趣 每个人都会产生望而生畏的情绪，当学生学习遇到困难的时候，兴趣就会打消，教师要及时搬开学生学习中的绊脚石，教师要总结出一套自己的方法，帮助学生多总结多归纳。尤其是一些教学的难点，教师一定要帮助学生去突破难点，让学生觉得通过自己的努力，这些知识都是可以学会的，让学生觉得有成就感时，兴趣才能持久地保持下来。 期中考试即将来临，期中考试不仅是对学生上学期学习效果的检测，重要性不言而喻。为了更好的帮助学生掌握正确的期中考试复习方法，全面提高复习效果，沪江网校推出期中1对1备考课程，以学生的错题为突破口，运用我纠错题平台线上线下相结合，帮助学生系统掌握学科知识，击破学科学习软肋，高效提高学习成绩!
看点书，答题时虽然用不到这些东西，但会带来很多灵感。 2.合理运用题海战术 多做题。对选择题搞题海战术，形成条件反射，考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题，要多看，从标准答案中学习一些答题技巧。注意选择一些解答详细，最好有分析思路的参考书。参考书贵精不贵多。 3.多关注时事政治 偶尔看看报纸、新闻，或从其它方面了解一些社会上最近发生的事情，有助于开放性题的解答。答开卷部分时，能写多少写多少。因为少写扣分，多写不扣。 阅读材料时注意看清楚题目，不仅要理解文章，把握好答题的大概方向，还需弄清楚材料的每个细节，根据一些关键字答题。同时注意组织好语言，不仅要让改卷老师看得懂，还要让老师看得舒服。 上述是沪江小编与大家分享的关于初中政治学习方法的相关内容，希望同学们能够深入掌握这些方法，提升自己政治复习的能力和效果，取得理想的学习成绩。
面的内容。 第一，注重书写，注重书写可以提高英语作为5—6分左右，自然英语成绩也会提高5-6分左右，在平时可以练写英文字母，把字母练习好了，自然书写就上去了，还有书写单词是要认真，整洁，这样老师一看你的卷面成绩，他会不由自主的给你高分。 第二，注重阅读理解，可以说阅读理解是英语学习的风水岭，阅读理解分数高，很自然英语成绩就在试卷成绩总分的60%以上，如果英语阅读理解分数低，很自然就是不及格，怎么样才可以提高阅读理解了，平时多阅读，口头进行英语文章的翻译，遇到生词进行多次推测，最后查字典。 第三，注重语法的学习，尤其是初中学生，是学习英语的初步阶段时期，语法的学习是相当有必要的，例如，介词后面加动词的ing形式，有的时候to也是介词，需要在to的后面加动词的ing形式，在这里就有了考点，需要同学们平时的积累。 第四，多识记一些单词，识记单词就是为学习英语打下基础，记单词时候不要死记硬背，理解的去记忆，例如用词根法，一个动词加ing就是动名词，加or或者加er就是名词，可以用一个词记忆好多个单词，还可以用单词分解法，记忆单词。 第五，多听，多听英语范文的录音，多听一些英文歌曲，让英语融入自己的生活
