看报。) 　　两个动作同时进行——He was cleaning his car while I was cooking.(他擦车时我在做饭。) 　　四、通常不能用于过去进行时的动词主要有：agree、be、believe、belong、care、forge、hate、have(拥有)、hear、know、like、love、mean、mind、notice、own、remember、seem、suppose、understand、want、wish等。例如： 　　误：I was knowing the answer. 　　正：I knew the answer.(我知道答案。) 　　五、典型例题： 　　Mary ___ a dress when she cut her finger. 　　A. made 　　B. is making 　　C. was making 　　D. makes 　　答案C. 割伤手指是已发生的事情，应用过去时。同时，when表时间的同时性，“玛丽在做衣服时”提供事情发生的背景，因此用过去进行时。 　　以上就是沪江小编分享的【英语语法分类汇总】过去进行时。希望这些能够提升大家英语学习的能力和效果，同时也能够帮助更多的学生掌握英语语法知识。

往还抱着侥幸心理，认为后面还有时间检查。其实考试的时间一般都是很紧凑的。特别是遇到难题缠身时，根本没有剩余的时间用来再检查一遍。所以我们在平常练习时就要保证自己做题的正确率，培养自己一次就做对的习惯，这样遇到大考时才能多争取一些时间应付难题。 　　四、正确的做题顺序：由易到难 　　做题顺序也是很重要的，先做容易的题目，先将必得的分数尽数掌握在我们的手里，再利用剩余的时间解答难题，得一分便赚一分。当我们遇到难题卡壳时，不要死钻牛角尖，适时的放弃，也是明智的选择。有些同学按照试卷的顺序答题，遇到难题，不依不饶，但是就算是此时解出答案，却也耽误了你的时间，并且心情也受到很大的影响，甚至影高考考生来说，如何通过有效的备考来为获取高分是大家普遍关注的问题。那么决胜高考响了正常考试的发挥，得不偿失。 　　五、考试的答题速度要靠平日练习 　　有很多同学平时做题不讲究效率，到了考试要在规定的时间内完成试卷，才发现解题速度跟不上。只好在考试时拼命加快速度，这

要以教材为本。当然在大力提倡向课外延伸的同时，也要反对为了延伸而对教材采取蜻蜒点水般提示一下的做法。 　　2、明确知识点，找准课外延伸的衔接口。新课程理念明确要求我们向课外延伸不仅仅在于让学生知道有哪些，而是着眼于要学生具备什么，学会什么，从而在某一方面从狭小走向广阔，从无知走向多识，从无能走向基本能和很能。因此，我们就要冷静思考，针对教材的特点和学生的学习需要以教学实际确定延伸的角度、方向。这样一步一个脚印，日积月累，数学的综合素养才能得到较大提高。 　　3、激发学习兴趣，选取适当的延伸材料。心理学家布鲁纳提出：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”高效率的课堂教学，首先得力于为学生喜闻乐见的适当的学习材料。鉴于课堂时空的局限，我们应从众多的材料中选择最能为教学目的服务的作为延伸材料。给学生提供的课外延伸材料，一般应以学生感兴趣的内容为主，以便正面引导学生。 　　4、服务课堂，深化理解。与教材中的知识点有关的课外知识很多，完全可以发动学生去收集，不仅增长了学生见识，也有助于理解课文。真正让课外延伸服务课堂，又深化对知识的理解。 　　综上所述，以上沪江小编分享的几点，只有大家把握好了数学教学中的度，才能让学生从教材这座独木桥走向无限延伸的宽阔大道，这样学生才拥有了自由翱翔的数学天地。

仅能加强师生间的交流，教师也可通过发表自己的意见让学生学习到一些漂亮的词汇及句子表达，对提高学生的写作水平大有裨益。 　　写作是人们进行书面交流的一种形式，其最终目的就是为了相互交流，为生活服务。因此，如能让英语走进学生的生活，使写英语变得生活化，学生就会很自然很乐意地接受它，而不会把它看成是一种额外的负担。 　　四、把握机会。体验练笔成果 　　新课程倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，实现任务目标，感受成功。成功的体验可以保持学生的学习积极性及促使向更高峰攀登，所以教师除了平时要及时发现学生习作的亮点，给予表扬及鼓励外，展示他们的好作品让大家共赏，更能让学生体会到成功的喜悦，倍添信心。另外，我们可以鼓励一些成绩较好的同学积极参加一些作文竞赛或英语报刊杂志投稿。如英语

使用状态。发生厂房工程支出200万元，设备及安装支出600万元，支付工程项目管理费、可行性研究费、监理费等共计100万元，进行负荷试车领用本企业材料等成本40万元，取得试车收入20万元。预计厂房使用年限为20年，设备使用年限为10年，预计净残值为0，按照年限平均法计提折旧，2017年该设备的折旧金额为(　　)万元。 A.20 B.24 C.25.34 D.23 中级财务管理 【判断题】 一般将由业务预算、专门决策预算和财务预算组成的预算体系称为总预算。(　　) 中级经济法 【多项选择题】 根据合伙企业法律制度的规定，下列各项中，属于合伙企业应当解散的情形有(　　)。(2008年) A.合伙人因决策失误给合伙企业造成重大损失 B.合伙企业被依法吊销营业执照 C.合伙企业的合伙人已有2个月低于法定人数 D.合伙协议约定的合伙目的无法实现 2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 零基础直达双证【加强班】 初级会计职称+管理会计师 查看折扣 2018中级会计职称考试【签约班】 免费赠教材+考不过重读 查看折扣   更多精彩： 2018年后半年职业资格考试时间表 千万不要错过2018年继续教育时间 口诀记忆账户记账规则     答案 中级会计实务 【正确答案】D 【答案解析】 待摊支出按照该项目支出占全部工程支出比例进行分摊，设备入账价值=600+[600×(100+40-20)/(200+600)]=600+90=690(万元)，2017年该设备的折旧金额=690/10×4/12=23(万元)。 中级财务管理 【正确答案】 错 【答案解析】 全面预算包括业务预算、专门决策预算和财务预算三大类，而总预算只是指财务预算。 中级经济法 【正确答案】B,C,D 【答案解析】 (1)选项A：合伙人因决策失误给合伙企业造成重大损失，可以对该合伙人进行除名，但不一定导致合伙企业的解散;(2)选项C：合伙人已不具备法定人数满30天(≥30天)就应当解散，该合伙企业已有2个月低于法定人数，肯定应当解散(如果选项C改为已有20天低于法定人数，则不能选)。  

常是读读写写，边读边背。事实上，利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。如把单词的读音、拼写和汉语词义录在录音机里，在临睡前或上下学的路上反复听，它能刺激我们的无意注意，强化记忆，轻轻松松就记住了单词。 　　(3)通过归类记忆 　　在记忆单词时，同学们还可以有目的地进行单词整理，如把单词归类，写在小卡片上，利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。 　　(4)遵循记忆规律 　　背单词的过程中，很多同学都有这样的经历，明明自己背过的单词不久以后却又忘了。这就需要我们遵循记忆规律，经常循环地复习。 　　上述是沪江小编为初三学生总结的关于英语单词记忆的方法，希望能够对于大家备战高考有所帮助，也预祝大家能够在高考中取得理想的成绩。

面的,还应养成与同学、老师讨论深层含义以及语句的逻辑关系.这样多做几次就能够逐步的独立分析难句.在考场上,就能够独立完成选项,并有信心拿分. 　　第五,有些同学由于考试紧张通常在考场上会发生阅读障碍,也就是眼睛很快的扫描文章,而文章和语句的意思不能理解.这可能是由于同学们不良的阅读习惯所至,不能高效集中精力阅读.这是很危险的.一个补救的办法就是从现在起,做阅读按篇或按套限时,有条件的同学可以买一个定时器,按篇每篇设置7-8分钟完成,按

大把的时间放在英语上面。老师上课的时候发的习题认真做完就差不多了，然后根据自己的实际情况适当地增强补弱一下就好了。 　　各个击破 解决难题有方案 　　英语是一个持续学习的学科，各个环节相互关联又相互辅助，如何才能学好英语呢?有关老师给出了一些解决的方案。 　　单词：首先要攻克的难关，包括音标、解释、拼写等。 　　解决方案：1.早期靠大声朗读拼写，通过听觉来记忆，记忆没有诀窍，只有重复重复再重复，不管用什么方法，记住就行;2.等词汇量有一定积累时，靠海量阅读(记住是海量)，什么都读。 　　听：听是一种感觉，是一种意识，是建立在词汇量基础上的能力。 　　解决方案：重复听，什么都听，建议从听英语歌曲开始。 　　关于“说”的解决方案：最难掌握的技巧，没有捷径，只能靠反复说。 　　关于“读”的解决方案：早期跟着磁带大声朗读就行了，尽量去模仿语音、语调，口语也可以得到加强。朗读，模仿是关键，一定要大声，这个很重要，对于口语和听力都靠这个提高。注意音标，找出规律，可以帮助记忆单词。 　　关于“写”的解决方案：还是靠阅读，读得多了，自然有感觉。 　　上述就是沪江小编整理的关于中学生必读的初中英语学习技巧。总之，听说读写是一个环环相扣的整体，只要一个方面提高，其他也会相应加强。建议从最简单的阅读入手，循序渐进。

记性不如烂笔头，对于各科学习，我们都应该养成错题笔记的习惯，错题笔记的记录，应该在老师讲解完错题以后立即将错题整理到错题本上，每周复习一次。 　　4、睡前回忆。 　　很多同学晚上睡不着，为大家推荐一个快速入睡方法，关灯躺在床上，放空自己的脑袋，回忆今天学习的知识点或者在脑海里构建化学知识网络，对于回忆不起来的，不用起床查看，记住问题，第二天再翻书查找进行相关记忆。 　　对于初中的化学，大家一定要打好基础。如果在初中学得深入学得具体，高中再遇到的时候就更加容易了。如果大家还不能灵活的学习化学，可以来沪江网进行课外培训，这里的课程专门为各年级学生打造，了解学生需求，有针对的进行授课。

一些，而有些老师的教学水平会低一些，那么他所收取的补课费用也就会相对于低一些。 　　四、附属的服务 　　附属的服务也是影响高中一对一补课费用的因素。所谓的附属服务，指的就是辅导机构所补习班提供的额外的教学服务，比如有些教学机构，会给同学们提供一些考试技能的培训，或者推荐一些参考书籍等等。 　　不同地区的收费情况不一样，所以我们不能一概而论，如果想要真正的了解当地的高中补课收费情况，那么最好到补习机构进行咨询，在这里沪江的小编提醒家长们，除了关注费用问题之外，还要选择适合自己孩子的补习内容，这样才能有效的提高孩子的学习成绩。