考即将到来，为了方便同学们更好地复习，冲刺中考，沪江小编在这里为同学们整理了中考作文的考前辅导天哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”听了这话，我们女生高兴得蹦起有三尺高。 　　第二，要在写好总体的基础上写具体。写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面;这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。 　　例如： 　　老师拿来球，女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头，追着足球跑，就像盘子里的炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕，但都非常卖力气。小个子蔺琳最勇敢，像个男孩子在场内横冲直撞，可她的脚丫子连球皮都没踏着，只好空跑一场，不一会儿就大汗淋漓，成了个小花脸，那样子真滑稽。平时文质彬彬的刘爽，这时也像个野小子用力地冲杀，Liuxue86球到了她脚下，她甩开脚，使劲猛踢，“砰”的一声，球就飞了出去，瞧她那架式，多像个女球星。 　　这段场面描写的前半部分，先对整体的场面做简单的概括性描写：老师拿来球，女子足球

解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。 只讲关键点 对于有些数学难题，家长一时也编不好例题，那么，可以就这个原题，分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据家长的提示，去思考、去列式计算。而不辅导能将算式直接列出来，或告诉孩子第—步做什么，第二步再做什么，如果这样辅导孩子，那么他的解题思路永远打不开。 作为家长，更要及时跟老师沟通，说明自己家孩子哪些题还不够熟练、不是很懂，让老师可以有针对性地帮助孩子学习。对于积极配合老师工作的家长，老师都会很愿意帮助孩子，相反，有些家长对辅导孩子作业不够重视，或者疏于跟老师沟通，很容易让老师觉得不配合工作，把所有的教育责任推给老师，造成隔膜，不利于孩子的学习。

比不上待在母亲身边，即使她一字也不识。 　　8 　　36. 头等人,有本事,没脾气; 二等人,有本事,有脾气; 末等人,没本事,大脾气。 　　37. 英雄能够征服天下，不能征服自己;圣贤不想征服天下，而征服了自己。 　　9 　　三毛 　　38. 一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。 　　39. 梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。 　　40. 岁月极美，在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。 　　41. 读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。 　　42. 朋友这种关系，最美在于锦上添花;最家可贵，贵在雪中送炭;朋友中的极品，便如好茶，淡而不涩，清香但不扑鼻，缓缓飘来，似水长流。 　　10 　　林语堂 　　43. 人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。 　　44. 人生在世，还不是有时笑笑人家，有时给人家笑笑。 　　45. 人生幸福无非四件事： 一是睡在家的床上。二是吃父母做的饭菜。三是听爱人给你说情话。四是跟孩子做游戏。 　　46. 生活所需的一切不贵豪华，贵简洁;不贵富丽，贵高雅;不贵昂贵，贵合适。 　　学习了这些名人名言，大家就可以在适当的情况下运用到作文当中，但也要记住不要瞎用，要不然就会有相反的效果了。如果对中学的作文或者语文知识还有疑问，可以来沪江网，这里的沪江大语文课程正在开课中，欢迎大家的选择!

“考研巨子”、有的声称自己“连续五年国家阅卷组组长”，“深谙考生们的弱项”等等，对此不要轻易相信。对于搞“押题”辅导班尤其要保持警惕，要相信“有一份付出就有一份收获”，不能盲目相信押题战术，如果这样最后往往害了自己。 选择考研英语辅导班还是要从自己的实际需要出发，不能盲目跟风。沪江网的考研培训课程由专业的师资团队倾情打造，在考研的路上助大家一臂之力。

　　同义词表达也是中考英语的考点之一，学会这部分知识不仅可以在做类型题时更加游刃有余，还能在英语作文上得到充足的运用。那么中学要学习哪些词组呢?答案是很多很多，在这些词组当中，有些是同义表达，我们一起来学习一下吧。 　　1九个“决定” 　　decide to do sth 　　make a decision to do sth 　　determine to do sth 　　be determined to do sth 　　make a determination to do sth 　　resolve to do sth 　　make a resolution to do sth 　　make up one’s mind to do sth 　　set one’s mind to do sth 　　2 两个“尽可能......” 　　as … as possible 　　as…as you can 　　3五个“乐意做……” 　　be glad to do sth 　　be pleased to do sth 　　be happy to do sth 　　be delighted to do sth 　　have pleasure to do sth 　　4九个“准备做……” 　　get ready for sth 　　get sth. ready 　　be ready for sth 　　be ready to do sth 　　prepare for sth 　　prepare oneself for sth 　　prepare to do sth 　　prepare sth. for sb 　　be prepared for sth 　　5“邀请”与“请求” 　　Would you like to do sth.? 　　Would you like sth.? 　　Would you please do…? 　　(回答：I’d like/love to.) 　　6四个“没用” 　　It is no use (in)doing sth. 　　There is no use doing sth. 　　It is useless to do sth. 　　It is no good (in) doing sth. 　　7三个“结果” 　　so/such…that… 　　...enough to do sth 　　too … to… 　　8六个“花费” 　　sb. spends some time/money on sth 　　sb. spends some time/money (in) doing sth 　　sb. pays some money for sth 　　sth. costs (sb.) some money 　　It takes (sb. )some time to do sth 　　It takes some time for sb. to do sth 　　9五个“为了” 　　so that (引导目的状语从句，只位于句尾) 　　in order that (引导目的状语从句) 　　so as to do sth. (引导目的状语，只位于句尾) 　　in order to do sth. (引导目的状语，可首可尾) 　　to do sth. (引导目的状语，可首可尾) 　　10三个“以至于不......” 　　too…to… 　　so … that…not… 　　not…enough to… 　　11两个“习惯” 　　be/get used to doing sth 　　be/get accustomed to doing sth 　　12两个“建议” 　　What about sth./doing sth.? 　　How about sth./doing sth.? 　　13四个“出什么毛病了” 　　What’s the matter with…? 　　What’s wrong with…? 　　What’s the trouble with…? 　　What happens to…? 　　14两个“为什么不......” 　　Why not do sth.? 　　Why don’t you do sth? 　　15三个“不但……而且……” 　　not only…but also 　　not only…but… 　　not only…but …as well 　　16五个“劝阻”“阻止” 　　stop sb. (from) doing 　　prevent sb. (from) doing 　　keep sb. from doing 　　discourage sb. from doing sth 　　dissuade sb. from doing sth 　　17四个“相处” 　　get on (well) with sb 　　get along (well) with sb 　　mix with sb 　　mix well with sb 　　18五个“因为” 　　thanks to 　　due to 　　because of 　　as a result of 　　owing to 　　19两个“形式” 　　It’s + adj. (for/of sb. ) to do sth. (形式主语) 　　find/think/feel it + adj. + to do sth. (形式宾语) 　　20stress句型汇总 　　be stressed out 　　be under a lot of stress 　　take/stand the stress忍受压力 　　put stress on sth.强调 　　21两个“弥补” 　　make up for 　　compensate for 　　22五个“在...…看来” 　　in one’s opinion 　　to one’s mind 　　in one’s view 　　in one’s eye 　　according to sb 　　23 三个“丢” 　　be lost 　　be missing 　　be gone 　　24八个“著名” 　　be famous for sth 　　be famous to sb 　　be famous as 　　be famous to sb. as 　　be known for sth 　　be known to sb 　　be known as 　　be known to sb. as 　　25四个“满意” 　　be satisfied with 　　be pleased with 　　be happy with 　　be delighted with 　　26四个“为……而高兴” 　　be pleased for sb 　　be happy for sb 　　be glad for sb 　　be delighted for sth 　　27 两个“祝贺” 　　congratulate sb. on sth 　　congratulations to sb. on sth 　　28两个“道歉” 　　apologize to sb. for sth 　　make an apology to sb. for sth 　　29 三个“玩得高兴” 　　have fun (doing sth) 　　enjoy oneself 　　30七个“一……就……” 　　as soon as 　　the moment 　　the minute 　　the instant 　　immediately 　　instantly 　　directly 　　看了上考英语的考面的内容，大家是不是对同义词组有了更深的了解呢?如果你把英语学习当成快乐的事情，那么你讲更有兴趣学习它，反之就会荆棘密布。沪江小编建议大家在学习每一样知识的时候，都能认真有耐心的进行下去。

考

都是倒装句。当然there be句型并不算闪光句型。 　　句型十：虚拟语气 　　If I were you，I would help my parents do more housework. 　　如果我是你的话，我会帮我爸妈做更多的家务。 　　If only I could stay at school forever. 　　要是我能永远留在学校就好了。 　　点评：估计有不少同学看到“虚拟语气”四个字都会被吓到。是的，虚拟语气太难了。可是作为十大闪光句型的压轴之作，恐怕也只有虚拟语气能担此重任。 　　在中学英语写作上，要提升难度，多去运用长难句复合句，也要会使用这些有亮点的句子。简单句式的叠加已经不能满足中学英语的考试需求。如果觉得自己的英语水平还不够的话，来沪江网校，让名师带你找到学习的方向。

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词形上的变化。这就要求同学们在总复习时做到： 　　1.要加强基础知识和基本技能的学习训练，掌握大量的单词和固定短语搭配。 　　2.要重视语言的上下文理解，把语言放到真实的语境中。 　　3.要了解英语语言的背景知识和文化知识，尽可能用英语去理解英语。这样才能在解答此题时，得心应手。 　　单词拼写试题则不同于词语运用题，它不仅仅是单纯地测试单词拼写，而是把单词放在句子中和句子有机地结合起来，旨在考查单词的运用技巧。因此在复习和考试中，解此题应注意以下几个方面： 　　a、如果所填的词是名词，则要注意是可数名词还是不可数名词，如果是可数名词，则要注意它的单、复数形式。 　　b、如果要考查的词是形容词、副词，则要注意其等级变化，特别要注意的是那些特殊的形式，像：bad,badly,ill所共用的比较级、最高级形式worse,worst;像little的比较级、最高级less,least等，更应该引起考生的注意。 　　c、如果是动词，则要注意其单数第三人称的形式，还有过去式，过去分词等变化，以及其非谓语动词的运用。 　　d、如果是人称代词，则要注意使用的是主格还是宾格。 　　e、如果是物主代词，则要注意是名考词性物主代词还是形容词性物主代词的形式。以及反身代词等的用法。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于英语词汇复习的方法，希望对于同学们学好初中英语词汇能够有所帮助，也希望能够帮助大家在即将到来的中考中取得理想的成绩。