债务资金的财务风险比股权资金要小。( ) 中级经济法 【判断题】 在征、退税率不一致的情况下，需要计算免抵退税不得免征和抵扣税额，并将其从当期进项税额中转出进成本。( ) 2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 零基础直达双证【加强班】 初级会计职称+管理会计师 查看折扣 2018中级会计职称考试【签约班】 免费赠教材+考不过重读 查看折扣 更多精彩： 2018年后半年职业资格考试时间表 千万不要错过2018年继续教育时间 口诀记忆账户记账规则 答案 中级会计实务 【正确
说明某种特点地理现象的特定概念。如太阳高度、正午太阳高度，低气压、高气压、地球的自转、公转等 ②反映某种地理事物类别的特定概念(对这类概念特别要注意概念的内涵与外延的分析) ⑵地理基本规律与基本原理。 地理事物的时空分布规律及其成因分析。 ⑶地理基本技能。如等值线的分析应用、各类经济图表的绘制与判读、各种地理示意图的绘制与判读、图文转换与图图转换能力等等。 ⑷地理内容的文字逻辑表达能力 ⑸收集、整理地理资料的能力 2.怎样高效地掌握上述学习重点内容 ⑴用理科思维的方法学习自然地理。 ①充分运用图解法，从三维空间的角度理解基本概念、基本规律和基本原理。 ②用跨学科的知识解决地理问题 ⑵注重各类地理图表的表达功能及其相互之间的转换关系 ⑶用文科思维方法学习人文地理。 所谓人文地理，这部分内容的学习与自然地理的学习有较大的差异，它所涉及的内容主要是社会生产活动，从历史的角度分析各社会生产部门是怎样发展起来的，为什么会沿着这样的轨迹发展，人类目前面临的怎样的可持续发展问题;从经济的角度多因素的分析各社会生产部门布局的合理性、科学性，这部分可地理能与政治课的内容有较多的联系，同学们应该把政治课上学到的知识运用到地理学习上来。 希望上述的关于高中地理学习的一些技巧分享能够帮助同学们提升对地理学科知识的学习效果。
出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。 感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长。 写记叙文，要高考好好调动自己的情感，让它融入到作文中，这样才能真正的令人感动，从而取得高分。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。
韩语的学习，也是以一种很难学的语言，他也不会比英语容易，如果韩语能做到入门的话，学起来还是比较简单的，所以自学韩语学习方法和步骤，这种也是，零基础学习韩语的关键，下面呼叫小编，就为大家分享了一篇，零基础自学韩语方法,帮你快速自学韩语，供大家阅读学习! 韩语学习是比较难的语言， 不会比英语容易。韩语入门话个人觉得是比较简单，所以自学韩语学习方法和步骤 “我的英语没学好，不如学学韩语”， 有这种打算的人可能会失望而归。 不过，我还是鼓励更多的人尝试一下韩语学习。英语学不好， 不等于学不好韩语。 就目前韩语的市场表现来讲，很多企业在招聘的过程中，只是注重韩语的实际应用能力，而不注重
高考
课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。平时多收集一些相关的时事材料，如“地震”，火山，神州五号成功返回，台风事件等，结合本地的自然环境和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。 在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性，另一方面，充分利用各种教学挂图，图片，标本，有时借助多媒体展示地理事物的形成过程，如：地形剖面图、锋面雨的形成等。让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。第三，在教学过程中，结合有关章节内容，对全体学生进行环境 保护方面的教育，培养学生的环境意识，如大气污染，自然环境，自然资源利用与生态破坏等。 我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习能力，如开展研究性学习，地理小论文，野外考察，调查报告等。在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力;利用地图，综合分析地理问题的能力;辩证的思维方式及其表述能力等。通过培养学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思维，从而达到培养创新精神与实践能力的目。 四、学科教学的反思与展望 1、综合学习各种教育教学理论，重点学习分层教学，加强地理教学的实践和理论的探索。 2、通过多种形式实现教学效果的反馈，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。 3、继续强化“思路-线索学习法”;继续强化过程性评价和整体优化。 初中地理是比较基础的，又是一门必修课。老师要做好充分的准备，提高教学质量，帮助学生掌握知识。教学工作总结的目的是更好的把知识传授给学生，老师都是博学多识的，如何让学生掌握更多的知识就是老师教学工作中的任务。通过上述小编的介绍，相信大家都知道教学工作总结怎么写吧!
就要通过老师给提供或者历年的考试作文题目中猜测大概会出什么样题目的作文。每次想出来之后，就根据题目写一篇文章，如果觉得这个题目有话可说的话，就多试几个文体，不一定卡作文的字数，要知道，现在写作文是练习，不是考试。 三、“坚持”：一定要坚持到考试，每周都要写，不能这周写了下周就不写了。对不同的体裁的文章，都要写，这样对作文会有一定的益处。 四、“看”：作文写完，一定要给老师看，让老师帮助修改，提出建议。对这点，有的同学会认为有点难为情，但是不要忘记了，没有老师的意见，就没有进步，你也不知道自己写的好还是不好。老师提出建议后，而且一定要修改，没有修改，就是一成不变，努力就白高考的考费了。改完之后，再让老师看，直到满意为止。如何这样坚持的话，到考试的时候，水平估计会提升一大截的。 以上就是沪江的小编为大家整理的提升高考作文成绩的四个要素，面对即将到来的高考，如果大家现在还不知道如何备战语文作文，也不知道如何写出一篇好的作文，那么，好好阅读上面的文章，了解提升高考作文成绩的四要素，按照这四要素来进行备战，相信通过一段时间的努力，你的高考作文成绩一定会出乎你的想象。
林间的反抗官府或抢劫财物的集团)、“绿营”(清代的汉营)： 11.处 [处chǔ]穴居野处、处士;处境、处于、设身处地、养尊处优;相处、和平共处;处方、处理、处事、查处;处分、处决;处治、惩处;处子、处航、处作。 [处chù]处所、患处、住处、心灵深处;长处、坏处、益处、不当之处;人事处、问讯处。 12.据 [据jù]据守、据有、盘据;据点、据险固守;据事而论、据情而断;单据、论据、票据、凭据。 [据jū]拮据。 13.壳 [壳ké]贝壳儿、脑壳儿、鸡蛋壳儿、子弹壳儿、核桃壳儿。 [壳qiào]地壳、甲壳、躯壳、金蝉脱壳。 14.扛 [扛káng]扛枪、扛粮食、扛锄头。[扛gāng]力能扛鼎。 15.横 [横héng]纵横、横队;横冲直撞、横七竖八、老泪横流;横行霸道、横加干涉、横征暴敛;横竖撤捺： [横hèng]横话、横逆
好好睡，等您醒了，咱们再好好说话。我喜欢跟您这样说话，就像在岁月中穿行，这也是生活深情的馈赠。 看过这样一篇满分文章之后，相信很多人都已经被它的深情所感动，这高考也许就是它取得高分的原因吧，如果现在的您也还不知道该如何写一篇高分作文的话，那么好好的研究一下本篇文章，看看读者的写作角度以及写作方法，汲取精华剔除糟粕，沪江的小编相信大家一定可以在高考中写出一篇高分作文的，加油吧!
