不同颜色的笔标出错题，以便后期更有针对性的复习。 　　4. 错题整理:可将错题整理到学习教材阶段的错题本里，集中复习。 　　5. 真题巩固:复习完错题后，试着把真题再做一遍，对比正确率，掌握吸收程度，以便复习第二次。 　　三、突破薄弱环节 　　在保证整体复习的前提下，突破薄弱环节成为抓住分数线的要害。如果你听说能力差，建议每天做听力练习。除了课本上的听力，你还可以下载其他听力材料，并把它们复制到MP3。 　　从现在开始，你可以找一个伙伴练习口语部分，无论是通过网络语音还是其他方式，每天设定一个练习话题。把练习中遇到的表达难点写下来。一起讨论，然后寻找资料或向有经验的人讨教。 　　阅读和写作能力是互补的，如果这两个相对较弱，那么在这两个月里必须积累一定的商务英语词汇，熟悉常用的短语和句型。 　　可以看历年考试都有哪些题目，去找类似的文章看看，练习阅读的同时记下一些比较好的表达，这可以用于写作当中。也要可以参照历年真题的作文参考答案，掌握写作的思路。 　　以上就是沪江小编为大家整理的BEC商务英语中级短期备考方法，时间越短，越需家要有更详细的备考计划，距离今年的商务英语考试时间已经不多了，如果你还没有好的备考方法，可以参考本篇文章中的方法，相信会对大家有所帮助。

　　学习德语的朋友们大家了解商务德语吗?很多人学习它是比较吃力的，要想收获更多，必须熟练。但是又有几个人能坚持下去呢?如果你想学习商务德语，如果你想熟练掌握它们，来看看下面这些内容模板吧，希望对大家的学习有所帮助。 　　Bei einer Besprechung 会议 　　开始： 　　Da wir ja wenig Zeit haben, komme ich gleich zum Thema. 　　点明主题： 　　Der Hauptpunkt unserer Besprechung ist... 　　给出建议： 　　Am besten gehen wir so vor: 　　补充说明： 　　Ich würde gern noch etwas dazu ergänzen... 　　Darf ich noch auf etwas anders kommen? 　　强调： 　　Ich kann nur immer wieder betonnen, dass... 　　打断他人： 　　Entschuldigung, darf ich Sie kurz unterbrechen? 　　Tut mir leid, wenn ich Sie unterbreche. 　　提出进一步的问题： 　　Könnten Sie Ihren Vorschlag/ Forderung noch einmal erläutern? 　　复述对方的回答： 　　Es klingt so, als ob... 　　Es scheint Ihnen also, dass... 　　得出结论： 　　Wir haben uns jetzt drauf geeinigt, dass.. 　　达成一致： 　　Schön, dass wir zu einer Vereinbarung gekommen sind, die alle zufrieden stellt. 　　Bei einer Verhandlung 磋商 　　现阶段状况： 　　Also, für uns ist die Sachlage folgende:... 　　提出愿望： 　　Es wäre mir am besten, wenn... 　　请求对方效劳： 　　Wäre es Ihnen möglich, dass...? 　　提出要求： 　　Ich möchte Sie bitten,... 　　接受请求： 　　Gut, ich kann Ihnen entgegenkommen... 　　驳回请求： 　　Sie können doch nicht von uns erwarten, dass... 　　同意某人论点： 　　Gut, da gebe ich Ihnen Reccht. 　　不同意某人观点： 　　Das sehe ich anders. 　　提出解决办法： 　　Wie wäre es, wenn...? 　　Darauf könnten wir uns vielleicht einigen. 　　Was würden Sie von folgender Lösung halten...? 　　表示妥协： 　　Ausnahmsweise könnten wir vielleicht... 　　拒绝妥协： 　　Ich sehe leider keine Möglichkeit, ..., denn... 　　总结异议： 　　Ich sehe folgende Schwierigkeiten.. 　　回答异议： 　　Dieses Problem stellt sich manchmal. Ich schlage deshalb die folgende Lösung vor:. 　　Bei einem Gespräch谈话 　　表达意见： 　　Aus meiner Sicht ist ... 　　表达同意： 　　Ja, das sehe ich genauso. 　　表达反对： 　　Das sehe ich anders. 　　进一步询问现状： 　　Was ist konkret vorgefallen? 　　提出进一步见解： 　　Dabei fällt mit ein, dass.. 　　提出建议： 　　Ich schlage vor,.... 　　Wie wäre es....? 　　对建议表达疑虑： 　　Meinen Sie wirklich, dass...? 　　肯定建议： 　　Das ist eine gute Idee. 　　拒绝建议： 　　Diesen Vorschlag halte ich für nicht geeignet, weil... 　　希望得到解释： 　　Können Sie das genauer erklären? 　　对别人表示理解： 　　Ich kann mir vorstellen, dass... 　　做出妥协： 　　Ich wäre damit einverstanden, wenn... 　　妥协条件： 　　Sobald Sie..., werde ich... 　　回归某个主题： 　　Nochmals zurück zur Frage... 　　询问自己是否正确理解： 　　Verstehe ich richtig...? 　　询问对方是否正确理解： 　　Haben Sie den Eindruck, dass...? 　　总结： 　　Also, wir sind uns darauf einig, dass... 　　上述内容大家看懂了吗?但是模版只能起到辅助的作用，最语的朋友们大家了解商务德语有效的方法还是跟着专业的教师或者培训课程进行实景模拟和演练，让你在工作场合不再“无语”!如果大家有需要的话，也可以来这里和更多的朋友一起学习交流。

好找有国际上公认的英语教学资格证的外教。一般在报名前是可以进行试听的，听听看外教的发音是不是地道，因为有很多外教是印度国籍什么的，所以一定要注意发音这块。建议最好是找英式或者美式的外教上课，也可以问问培训机构这些老师的国籍。 二、外教的稳定性。初次与外教上英语口语外教一对一交流课时，可以询问下外教会在这停留多久，如果学习到一般换外教的话多少会有点影响。这点小编觉得现在很多英语在线培训机构的外教做得不错，他们请的外教都是在外教本地，通过远程给学员上课， 三、如果是从外教机构找的外教，要了解那家英语口语外教一对一机构是否专业、可以看看其从业时间、服务和口碑，一般老英语的人更趋向于找一家培训机构来学习，而在英语口语牌子、信誉好的机构的外教也比较稳定。 以上是小编对大家找英语口语外教一对一培训学校的建议，希望对于找外教的人有所帮助，能够找到满意的英语口语一对一培训机构，快速提高自己的英语口语水平。这些外在条件除外，最重要的是自己能坚持下去!要掌握一门语言绝不是三两天就能搞定的，所以，坚持才是成功的不二法门!

章和各段的MainIdea即可，有较强阅读能力的考生尽可能地快速读出句子之间的逻辑关系，而细节内容一律略去。用这种“跳跃式阅读法”效果很好。解题时，学生要放松心态，因为题目不难，只是在做一个“定位+同义词、近义词”游戏罢了。值得注意的是这部分与四六级及考研阅读理解题不同，BEC阅读理解题目不能过细地去推敲，正确选项一般都是原句+改写。 　　完型填空题：习惯用法结合语境 　　考点词汇一般不是商务术语，是四级以下的普通词汇。大多题目较容易，有个别题目较难。学生应该从搭配、习惯用法结合语境的方法解题。不过，想在此部分得满分是极难的。考生不要轻信自己的语感，这种感觉可能是错觉，真正的语感是以长期积累的实力为基础的。 　　语法题：牢记BEC知识点 　　没有必要去把语法知识详细完全地进行复习，而只商务英语既要让学生学习丰富的商务知识,又要学习商务方面的各种英语表达,提高商务英语需将BEC经常考核的知识点简要地总结并牢记在大脑里就可以了。BEC语法题历年考试所涉及的语法点十分有限。“名称记不清，记忆像猩猩”———牢记住考点语法名称，完全可以在这两部分获得满分。

用过的那个文本。 　　第二项.句子填空题 　　应试技巧： 　　1 把EXAMPLE带入原文中读完第一段，掌握大意。 　　2.为叙述方便定义空格上待填的句子称本句，紧挨前面的称上句，其后的叫做下句。读第二段空格前后的上句和下句，做出一个判断，是顺接还是逆接。如果是顺接，看它是程序过程、前因后果、前条件后结果、递进还是推理;如果是逆接看是否有显性的标志词，如果是隐性的，揣摩其逻辑意义是否合理。第一遍阅读下来至少填一个答案，困难的可以预选三个，以备缩小范围进一步选择。 　　3. 读第二遍，特别要注意上句下句和本句中指示词和代词如 this, that,these, those, both, neither,either, each, every, all none 等。看在语义所指上下文是否一致，这是本题提高准确度最关键的步骤。把非常确定的句子做上标记，提高后面排除的效率。 　　4. 通过上述步骤依然有模棱两可的答案最后没有填上的空，就要考虑这里可能包商务英语考试是很多白领人都必须要过的一个项目，只有拿到商务英语的证书，才能在职业上有更好的发展，可是商务英语含了不相关的项，即干扰项，要把它排除。建议采用排除法，把拿不准的两到三个句子一个一个句子的试，敲定答案。 　　5.注意不要在一题上花过多时间，12分钟是参考标准。

在我们日常生活中，我们不管干什么，喜欢去比较，比较出哪个好之外再去决定要做的事情，这其实是对自己负责的一个好习惯。买东西是这样，上学更是这样，我们要比较出哪个学校最好，然后选择去那里上学。现在，随着经济全球化的发展，外语在我们生活工作中的地位也就越来越高，英语更是我们上学所必修的一门课程。除了在学校里学习英语之外，很有很多家长会送孩子参加补习班。市面上有多补习班，哪一个才是最好的呢?下面，沪江小编就为大家介绍一下沪江英语培训的优势。 1. 省去了到学习机构的风里来雨里去好路上奔波，暑假回老家也可以线上学习。 2. 四位老师全方位的服务，外教中教课堂的授课相辅相成，助教课堂上全程监控孩子，对课后作业精心批改并给出专业建议。好几次Andy回老家设备问题听不到声音，班班老师每次都及时打电话进行沟通。 3. 课前，老师会布置预习任务，讲解难点句型，并针对课文里的内容出几道客观题，来帮助家长辅助孩子预习，并检验孩子的预习情况。 4. 每节课，老师会记录每个孩子的课堂表现情况并及时给到家长反馈，班班老师的星星榜会反映出孩子每个阶段的表现，每个单元汇总统计一次，并寄出小礼品以资鼓励。到现在为止，Andy现在已经有3只小玩偶了，每天晚上都会陪他睡觉哦。 5. 每周的课程结束后，老师会根据所学习的内容布置有趣的作业，作业的形式是多样的，比如画画，手工，孩子很愿意去做这些作业。

章和各段的mainidea即可，有较强阅读能力的考生尽可能地快速读出句子之间的逻辑关系，而细节内容一律略去。用这种“跳跃式阅读法”效果很好。解题时，学生要放松心态，因为题目不难，只是在做一个“定位+同义词、近义词”游戏罢了。值得注意的是这部分与四六级及考研阅读理解题不同，bec阅读理解题目不能过细地去推敲，正确选项一般都是原句+改写。 　　4、完型填空题：习惯用法结合语境 　　考点词汇一般不是商务术语，是四级以下的普通词汇。大多题目较容易，有个别题目较难。学生应该从搭配、习惯用法结合语境的方法解题。不过，想在此部分得满分是极难的。考生不要轻信自己的语感，这种感觉可能是错觉，真正的语感是以长期积累的实力为基础的。 　　5、语法题：牢记bec知识点 　　没有必要去把语法知识详细完全地进行复习，而只需将bec经常考核的知识点简要地总结并牢记在大脑里就可以了。bec语法题历年考试所涉及的语法点十分有限。“名称记不清，记忆像猩猩”———牢记住考点语法名称，完全可以在这两部分获得满分。 　　以上就是沪江小编为大家整理的bec高级阅读策略，大家都知道阅读在商务英语考试中商务英语所占的比重是比较大的，如果说想要顺利的通过商务英语考试，就必需要提高自己的阅读能力。

英语在我们日常生活中起到越来越重要的作用，越来越多的人开始学习英语，那么面对市场上五花八门的英语培训机构的培训课程是如何设置的。由于英语被越来越广泛的运用到我们的生活工作当中，所以对我们的口语水平有了较高水平的要求。传统英语培训是为了提高大同的英语成绩以此来应付考试，显然这种传统的英语课程安排已经不能满足我们英语学习的要求。所以大家在选择的时候一定要注意该培训机构是否安排了口语培训课程，是否注重培养大家的英语口语能力。我们学习英语的最终目的是为了与人交流，因此能否说一口流利的英语口语已经成为衡量一个人英语水平的重要评判标准。 以上就是大家在选择英语培训机构注意事项的几点，希望大家可以选择一家适合自己的英语培训班，早日学好英语，为将来的英语考级做最基本的学习。  

先进的教学设备，提供珍贵的全真模考机会。 　　选择条件二：师资 　　班级管理上有能力配有听、说、读、写、外教及学习督导的;(师资团队质量，有学习督导可以保证学习被动的学员有老师引导学习，确保学习质量) 　　选择条件三：因材施教 　　看机构是否专业——判断一家培训机构是否专业，不仅看他的硬件设施和师资规模，而且还要看它有没有自己行之有效的教学理念。而检验机构专业与否的探路石，便是看它是否拥有针对每个学生的个性化的评测系统，有效地评判出每个学生的资质，因材施教。 　　课前：学习督导详细讲解学习方案，预测目标;建立学籍档案，筹备教材;授课教师制定授课计划，更新教学教材;课中：教师定期安排考试，小结，微调学习方案，针对程度相对较弱的学生，授课教师将重点关注;课后：学习督导全程辅导学员课后自习，答疑解难;定期将学习进度，在校表现反馈给家长。