多了，所以可呈现出一定的规律性! 本题听力原文： M: I think I'm going to give up playing tennis. I lost again today. W: Just because you lost It that the reason to quit Q: What does the woman imply 第四招：概括、抽象保留原则 当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原英语四级考试中，听力部分已经占到了总分的35%，可以说听力成绩的高低决定了四级则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项! 典型例题： A) The visiting has given several lectures. B) The guest lecturer's opinion is different from Dr. Johnson's. C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates. D) Dr.

大家都知道英语四级考试是和许多学位证书挂钩的，所以如果不能顺利的通过四级考试将直接影响到以后的学死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy theintellectual need of mind, they are in a way quite similar. 如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉?牢记! 　　强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。 　　主题句原则 　　国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂!不知所云

在做模拟题目上，就是本末倒置了。任何模拟题都只能模仿四、六级考试的风格，真正能够真实反映四、六级考试风格的试题，是每年考试后公开的真题。所以，考生应当把历年真题作为自己复习的主要材料。 用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解四、六级考试的真正风格，才是真的做到了“一箭双雕”。 3、一味追求考试技巧 技巧是备战四、六级阅读考试的一个重要方面。一方面，缺乏或者错误地技巧指引，考生可能无法在规定时间内阅读完所有的阅读文章，更英语四级考试的过程中，阅读理解占据的分值比例最大。很多考生对于英语四级无法解答完所有的试题。另一方面，如果考生一味追求考试技巧，忽视了英语基本能力的培养，就再次犯了本末倒置的错误。毕竟，技巧是建立在扎实的英文功底这一基础之上的。脱离英文基础的考试技巧，必定会四级考试的过程中，阅读理解占据的分值比例最大。很多考生对于英语四级阅读备考存在很多的误区，比如积极的背诵大量的词汇，或者只做模拟题，却不知真题是复习的主要材料，一味追求考试技巧，看了很多技巧，却忽略了英语基础，今天就跟着沪江的小编一起了解一下英语四级阅读备考的三大误区，避免这些误区，相信你的阅读理解必能取得高分。 1、机械背诵大量词汇 很多同学错误地将四、六级阅读考试失利的原因归结为词汇量不够，因此耗费大量时间和精力机械地背诵四、六级词汇。其实，四、六级考试和国外的雅思、托福考试相比，最大的区别就在于，四、六级考试有明确的考纲，有规定的词汇考查范围。四、六级复习过程中，考生完全不需要毫无目的地记忆大量词汇，只需要将考试委员会限定的英语四级大纲词汇研究透彻即可。 2、只做英语四级成为“空中楼阁”。

对大部分学生来说，想要顺利完成大学学业，英语四级是必须要过的科目，而四级考试中大部分学生来说，想要顺利完成大学学业，英语四级是必须要过的科目，而四级听力占了很重要的比重。其中，听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。因此，小编整理了2015年6月份的四级听力真题（卷1），希望能有所帮助。 Section A Directions : In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations.At theend ofeach conversation

选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。 4.翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。      上述是小编为大家提供的关于大学英语四级考试各种题型的相关信息和说明，同学们是否对英语四级考试有了一个较为全英语四级考试是大学生大学英语学习的一次较为严格的等级考试，对考生的英语面的认识呢？希望大家结合这些信息在接下来2017年6月的英语四级考试备考中做到针对性地复习，提升自己英语四级四级考试是大学生大学英语学习的一次较为严格的等级考试，对考生的英语知识和能力的要求有一定的高度。对于考生来说，需要准确把握四级考试各种题型的侧重点，并经过不断的练习总结出各种题型的解题方法，然后进行多方面的应用，逐步提升四级考试的能力。那么大学英语四级考试的题型都有哪些呢？需要如何备考呢？下面小编就来为大家介绍一下大学英语四级考试的题型。      1.作文 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。 2.听力 为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。[查看官方通知] 3.阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。 4.翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。      上述是小编为大家提供的关于大学英语四级考试各种题型的相关信息和说明，同学们是否对英语四级考试有了一个较为全面的认识呢？希望大家结合这些信息在接下来2017年6月的英语四级考试备考中做到针对性地复习，提升自己英语四级的水平。

目中，选项反复出现的一些关键词可以做听题提示词。在这些听题提示词的前后，往往有答案出现，同时偶尔也是对主旨的暗示。 听题注意事项： 在听题过程中，新闻听力的第一句至关重要!往往是主旨句。同时，新闻听力中间的地名、人名、国家名等的后面常出现听题点。当然，这些人名、地名、国家名等等，往往会让大家感到陌生，这其实提醒我们：遇到生单词千万不要纠结，而是注意听其后的相关内容。 除了第一句、听题中间遇到的大写字母词以外，时间词是新闻听力中的重要标志。尤其是事故类，一般都英语听力改革之后，新闻听力无疑成了很多考生的一块疑难杂症和心病，很多人都想要提高自己的英语四级会有明确的时间。在不同的时间段后面会紧接着谈论事故的起因、经过、结果。 冲刺备考准备： 新闻听力根据四、六级短文听力和英语专业四级新闻听力的同一帮“国内考试考委会元老们”的思路来看，常考的题材通常为以下几种： 1)事故类 2)政治类 3)医疗健康类 4)经济类 5)日常生活类 相信通过对上面文章的阅读，大家对于新闻听力如何做有了更好的了解，技巧是一回事，掌握技巧还需要不断的练习才能够达到真正的提高。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过英语四级四级听力技巧，可是却不知道如何下手?尤其是这几年新增的新闻听力，难度更是高，今天沪江的小编就在这里给大家整理了在备考过程中应该注意的事项以及在面对新闻听力的时候要提前做的准备。 　预读、预判： 新闻听力同短文听力比较类似，除了每道题、每一选项进行横向阅读以外，还要进行纵向阅读。纵向阅读就是将该题所有选项竖向浏览， 这一浏览方式的好处为：将题与题之间建立关联，可以预判题目可能的考查方向。同时，在同一篇新闻下的几个题目中，选项反复出现的一些关键词可以做听题提示词。在这些听题提示词的前后，往往有答案出现，同时偶尔也是对主旨的暗示。 听题注意事项： 在听题过程中，新闻听力的第一句至关重要!往往是主旨句。同时，新闻听力中间的地名、人名、国家名等的后面常出现听题点。当然，这些人名、地名、国家名等等，往往会让大家感到陌生，这其实提醒我们：遇到生单词千万不要纠结，而是注意听其后的相关内容。 除了第一句、听题中间遇到的大写字母词以外，时间词是新闻听力中的重要标志。尤其是事故类，一般都会有明确的时间。在不同的时间段后面会紧接着谈论事故的起因、经过、结果。 冲刺备考准备： 新闻听力根据四、六级短文听力和英语专业四级新闻听力的同一帮“国内考试考委会元老们”的思路来看，常考的题材通常为以下几种： 1)事故类 2)政治类 3)医疗健康类 4)经济类 5)日常生活类 相信通过对上面文章的阅读，大家对于新闻听力如何做有了更好的了解，技巧是一回事，掌握技巧还需要不断的练习才能够达到真正的提高。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过英语四级考试。

内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同，所以考生在预测时最好估计一下文章的属性，根据所设问题有针对性地去听内容。如名人传记类侧重人物的出生年月、地点、家庭背景、个人经历、突出贡献及轶闻趣事等。说明文是用于说明事物的，它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。所以在听这类文章时，我们要注意“是什么”、“怎么样”、“为什么”等具体信息。 　四、结尾原则： 在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。 五、观点原则： 需要注意文章中英语四级表示观点的句子，通常出现在例子之前，某人或机构的看法。 通过阅读上面文章中提到的几点听力提高技巧，抓紧在最后一段时间做强化训练，相信大家在英语四级听力考试中可以顺利的通过。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过英语四级四级考试中，听力是很多考生一直感觉到心痛的地方，为什么会出现这样的情况呢?面对听力应该如何应对呢?首先就要提高对语音的敏感度，这是需要长期的练习和总结才能够做到的。此外，在听力的过程中不要盲目的去听，反而要有重点的去听，今天沪江的小编给大家整理出几条时效性很强的听力技巧，希望能够对大家的四级听力提高有所帮助。 一、注意表示逻辑关系的词汇： 1)注意表示转折和对比的逻辑词：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly，unfortunately，yet，except，on the other hand，compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 2)注意表示因果的逻辑词：as a result;since，due to;because of;therefore，thus，so 3)注意表示否定的逻辑词：not，no，rarely，seldom，never 转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点，所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时，一定要注意记笔记，一般就是答案区间所在。 二、强调原则： (1)含义强调：specially，especially，indeed，certainly，only，certainly (2)解释原则：which is，that is，which means，that is to say (3)举例强调：for example，for instance，such as，illustrate (4)结论强调：above all，in short，in a word，in conclusion，all in all，in brief (5)重复强调：短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 　三、根据文章体裁寻找具体信息。 不同文体的文章其内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同，所以考生在预测时最好估计一下文章的属性，根据所设问题有针对性地去听内容。如名人传记类侧重人物的出生年月、地点、家庭背景、个人经历、突出贡献及轶闻趣事等。说明文是用于说明事物的，它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。所以在听这类文章时，我们要注意“是什么”、“怎么样”、“为什么”等具体信息。 　四、结尾原则： 在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。 五、观点原则： 需要注意文章中表示观点的句子，通常出现在例子之前，某人或机构的看法。 通过阅读上面文章中提到的几点听力提高技巧，抓紧在最后一段时间做强化训练，相信大家在英语四级听力考试中可以顺利的通过。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过英语四级考试。

相信对英语四级有所了解的人都知道在英语四级考试的过程中，时间非常的紧张，题量非常的大，这让很多的考生在考试结束的时候都没有做完题目。那么如何在考场上分配好时间也成了很多人思考的问题，也是取得高分的秘诀，那么应该如何分配考试的写作时间呢?沪江的小编建议考生把30分钟的时间分成三个部分。 1. 准备时间(5分钟) 如果没有充分的准备，看完作文题目就直接动手写，会让考生写到最后无话可说。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。所以，何不分出一点时间让自己好好的思考改怎么写呢? 在这充足的5分钟内，先审题，看清题目要求，免得写偏题了。然后进行一个提纲和内容的构思，想清楚自己文章的大致结构，是否需要举例说明等等。 　2. 撰写时间(20分钟) 在正式写作的时候，也要注意以下几点： (1)如无把握，宁愿写简单句也不写长难句。 (2)卷面整洁。清晰明了的段落和结构、工整的字迹会给阅卷老师留下深刻的正面印象;如果一不小心写错单词，千万不要涂黑，一笔划掉就好。 3. 检查时间(5分钟) 由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生写作的时候会出现很多问题，于是这就需要在写完后进行一个检查了。主要检查以下三个点： (1)拼写是否正确。看文章中是否有拼错的单词、多余的符号和写掉的介词等等。 (2)用词和搭配是否正确。 (3)语法是否正确。主英语四级有所了解的人都知道在英语四级考试的过程中，时间非常的紧张，题量非常的大要是人称、时态、语态是否正确，有没有出现本应用过去时态却用的是现在时，动词的三人称单复数是否用正确了。 大家都知道，在四级考试中，时间是非常紧张的，那么如何分配时间成了很多人关注的问题，相信阅读过上面文章之后，很多人都会对四级时间分配有了新的认识，也更能帮助大家顺利的通过四级四级有所了解的人都知道在英语四级考试的过程中，时间非常的紧张，题量非常的大，这让很多的考生在考试结束的时候都没有做完题目。那么如何在考场上分配好时间也成了很多人思考的问题，也是取得高分的秘诀，那么应该如何分配考试的写作时间呢?沪江的小编建议考生把30分钟的时间分成三个部分。 1. 准备时间(5分钟) 如果没有充分的准备，看完作文题目就直接动手写，会让考生写到最后无话可说。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。所以，何不分出一点时间让自己好好的思考改怎么写呢? 在这充足的5分钟内，先审题，看清题目要求，免得写偏题了。然后进行一个提纲和内容的构思，想清楚自己文章的大致结构，是否需要举例说明等等。 　2. 撰写时间(20分钟) 在正式写作的时候，也要注意以下几点： (1)如无把握，宁愿写简单句也不写长难句。 (2)卷面整洁。清晰明了的段落和结构、工整的字迹会给阅卷老师留下深刻的正面印象;如果一不小心写错单词，千万不要涂黑，一笔划掉就好。 3. 检查时间(5分钟) 由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生写作的时候会出现很多问题，于是这就需要在写完后进行一个检查了。主要检查以下三个点： (1)拼写是否正确。看文章中是否有拼错的单词、多余的符号和写掉的介词等等。 (2)用词和搭配是否正确。 (3)语法是否正确。主要是人称、时态、语态是否正确，有没有出现本应用过去时态却用的是现在时，动词的三人称单复数是否用正确了。 大家都知道，在四级考试中，时间是非常紧张的，那么如何分配时间成了很多人关注的问题，相信阅读过上面文章之后，很多人都会对四级时间分配有了新的认识，也更能帮助大家顺利的通过四级考试。

会被倒扣分。英语四级的作文没有什么深度可言，无非是按照汉语提示开枝散叶。这两年的四级作文都在朝着应用文的方向发展，旨在考察大家语言的实际运用能力。建议大家多看看演讲，书信体方英语作为一门语言，其学习过程是需要一个长期且艰巨的时间，但是想要通过四级考试是有技巧的，今天沪江的小编为大面的文章，多学学格式，以及一些处于礼仪上的客套话。比如这次四级作文写campaign speech,那么演讲开头需要怎么样唤起听众?怎么样表达一些“我很荣幸×××”之类的套话?在一篇应用文中适当的使用这种套话(formula)，会为你的文章增色不少。另外，既然是应用文，鼓励大家写作的时候朝口语化方向发展，当然不要是一些粗俗生僻的英语俚语(slang)。写作中可以用词组表达的，就尽量不用单词。适当的卖弄卖弄，尽量的取悦阅卷老师四级考试是有技巧的，今天沪江的小编为大家介绍一下四级备考的小窍门，让大家能够尽早摆脱英语六级的折磨，以下是四级备考的小窍门，希望能够对大家的备考有所帮助。 词汇 第一点要说的自然是词汇。如何背记单词?我个人的看法是，按照大纲词汇表，一个也不要放过。即使一个小小的词汇，也有可能影响你对语篇的理解分析，决定一道题的对错。比如一篇阅读，文章都读懂了，问你作者对文中观点的态度，你不认识indiganant一词，而偏偏这就是正确答案，不是很吃亏吗?那为甚么主张大家按照大纲词汇表，用死记硬背的方法呢?四六级考试需要掌握的词汇都是大纲上的，就算超纲，也会给出解释。很多考CET的同学都不是英语专业的，不可能采用那种“在阅读中积累”的方法。除开3000常用词，十篇文章里能重复出现的有几?想提高词汇量，那得读多少文章?而且很可能记下了一些根本用不着的junk words，而漏掉了四六级考试要求需要掌握的词汇，做了无用功。有人说，死记硬背的容易忘。我说，要形成大脑对单词的永久记忆，必须要让单词与自己常见面，反复对大脑产生刺激作用。有上下文的语境固然可以延长大脑对单词瞬间记忆的时间，却不能形成永久记。过一段时间，仍然忘得一干二净。把大纲词汇表上的单词抄下来，今天背A，明天背B，后天背C......不断循环重复，直至每个单词都烂熟于心。背单词的同时，要结合相应的阅读材料，多读一点，就会发现，很多单词是背记过的，大脑里会瞬间闪烁出这个单词，从而使大脑的状态处于活跃，对单词的反应加大，记忆的效率会有很大提高。 阅读 有了一定的单词量，就要学会读文章做题。有同学说单词我也认识，文章也读懂了的，怎么做题就做不对?这就涉及到一个思维方法的问题。关于怎样做好阅读，,建议大家好好看看丁晓钟老师编著的超精解的书，学学做题的方法以及思维方式，这里不再赘述。不过要说的是，希望大家在开始学习超精读的时候，千万不要抢时间，甚至可以放至最慢的速度，目的只有一个，真正弄懂文章的一字一句，训练思维方式，摸透出题人的心思。当然，到了离考试还有差不多一个月的时候，就应该给自己的阅读卡一卡时间了，以考试要求的速度来要求自己。 除了阅读这个大头，基础知识部分当然也很重要。大家都知道，四级分数加权处理的时候，很大限度的参考了基础部分，包括听力，单选等，对此进行综合的权衡。 　听力 做听力没有捷径可走，除了多听还是多听。考试的时候根本没有你反复琢磨的余地。关于听力练习材料，历年英语四级听力真题最好。除此之外，也可以做做模拟的。需要说的是，目的在于过级的同学，练习听力的时候一定要结合做题。不能泛泛而听，跟听英语新闻似的。那样不懂得怎样在考试的时候最大限度的去获取信息，收效甚微。 语法 语法方面，还是要多做题。因为即使知道每个单词的意思，它们之间的细微差别是平时很容易忽视的。只有题做错了，才会引起你的注意。另外鼓励同学们多总结，在自己的脑子里编一本自己的词典。比如in that=bacause，comply with=abide by=conform to，尽管严格来讲，并不全对，但这样联系起来，不但可以帮助理解，同时也可以加深记忆。 至于选词填空，都是需要基础知识的点滴积累的。大家平时阅读的时候要注意培养语感。一旦有了语感，做起题来是水到渠成，得心应手的。当然，语感的培养也不可能朝夕而就，需要同学们多读，多说。 作文 作文的分数也不可忽视。改革以前，作文低于6分的都会被倒扣分。英语四级的作文没有什么深度可言，无非是按照汉语提示开枝散叶。这两年的四级作文都在朝着应用文的方向发展，旨在考察大家语言的实际运用能力。建议大家多看看演讲，书信体方面的文章，多学学格式，以及一些处于礼仪上的客套话。比如这次四级的双眸。

就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应学生的弱项，那么面对即将到来的四级考试，大明确以下信息： a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。 b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。 这一英语听力技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料