写过作文的就更不用说了，结果就会用高中时学的那些简单句型（there be，主系表结构等），作文也很难拿到理想的分数。 作文至少要考前一个月开始练。用写作模板开始练是一个很好的办法，背范文也行，但关键是把范文弄成自己 的，一定要动手，写或抄。但现在很多书上的范文都是经过专业老师的不断推敲来写的，我们很难在考场上写出那么漂亮的范文，所以一定要改写范文，改成自己的，重点放在它的结构和亮点句子上。考前一定要写或抄至少5篇以上的作文，这样到考场才会有感觉，写作也流畅多了。 　　6.填卡 　　很多人考试是先把答案写在试卷上，然后最后再利用5-6分钟时间填答题卡，这是一个普遍的做法。但我觉得这个方法不是很好，而且可能时间上和心理上也会造成一定的影响。做到最后阅读看时间不够，而且答题卡还没填，心里就慌，结果词汇连题目都六级的分数，主要是提高我们的做题速度。很多人因为做题慢，而导致了最终好多题目都没有做，白白的丢掉了好多的分数，这其实才是我们通不过考试的最大没看就瞎选了。我的建议是做题直接涂卡，包括听力。这是从托福中学来的，托福考试不准让你在试卷上写任何东西否则视为作弊。六级考试时也可以借鉴，而且六级答题卡的选项不像托福那么大，不会占用多少时间。这样做不仅可以利用20分钟听力时间，也可以防止错涂、漏涂、大面积涂错。在自己实力的基 础上，掌握一些技巧肯定会节省六级的分数，主要是提高我们的做题速度。很多人因为做题慢，而导致了最终好多题目都没有做，白白的丢掉了好多的分数，这其实才是我们通不过考试的最大的问题。所以，切实提高我们的做题速度才是关键。下面是关于各部分提高速度的方法，各位考生可以借鉴一下。       1.听力 　　这是规定时间的所以没什么时间浪费，只要在听的过程中利用自己实力加技巧就可以了。听力的提高是靠长期的努力，在这里不再啰唆了。 　　2.阅读 　　这要靠平时积累，词汇量加平时阅读输入量。平时练多了自然有感觉。但注意的是，我们平时练只是做做题，对对答案就完事了（别忘了还要认真总结）。但这远远不够。要平时开始有时间的紧迫感，当然没必要一定要像考试那样定准35分钟，只是大概的，不超过太多就行了。考试时超过的那些就要从词汇那里弥补了。 　　3.词汇 　　这其实是送分题。这里大家不能丢太多的分，考试时也要抢时间，尽量省下时间给阅读。词汇先从高频词和历年真题入手，因为词汇题重现率很高。平时也要练反应速度。总之在这里时间能省就省。 　　4.综合 　　这里也像阅读一样，平时多定时练习，扩充词汇量，到最后肯定会有效果的。 　　5.作文 　　其实很多人在忽略这个模块。就拿江苏省来说，全省作文平均只有4点多分，全国及格率也很低。30分钟内写出好文章不是那么容易的事情，平时没写过作文的就更不用说了，结果就会用高中时学的那些简单句型（there be，主系表结构等），作文也很难拿到理想的分数。 作文至少要考前一个月开始练。用写作模板开始练是一个很好的办法，背范文也行，但关键是把范文弄成自己 的，一定要动手，写或抄。但现在很多书上的范文都是经过专业老师的不断推敲来写的，我们很难在考场上写出那么漂亮的范文，所以一定要改写范文，改成自己的，重点放在它的结构和亮点句子上。考前一定要写或抄至少5篇以上的作文，这样到考场才会有感觉，写作也流畅多了。 　　6.填卡 　　很多人考试是先把答案写在试卷上，然后最后再利用5-6分钟时间填答题卡，这是一个普遍的做法。但我觉得这个方法不是很好，而且可能时间上和心理上也会造成一定的影响。做到最后阅读看时间不够，而且答题卡还没填，心里就慌，结果词汇连题目都没看就瞎选了。我的建议是做题直接涂卡，包括听力。这是从托福中学来的，托福考试不准让你在试卷上写任何东西否则视为作弊。六级考试时也可以借鉴，而且六级不少时间。

大学英语六级一直是很多学生的痛楚，甚至是他们的无法跨越的鸿沟，因为英语六级没过，很多人错失了很多机会，比如就业机会，升职机会，有些还是奖金的评选机会。综上所述，可见大学英语六级对我们何等重要，所以我们要把英语六级作为我们大学阶段重点复习学习的对象。如何复习英语六级呢?小编下面给大家讲讲吧。 准备四级听力，要精听，不要泛听。这是第一个需要明确的问题：精听历年四级考题。虽然从宏观上来看，任何听力资料都是有益的，但是鉴于有限的可利用时间，复习资料的选择一定要有针对性。因为要攻克四级考试，一个与提高能力同样重要(而且简单得多)的任务是迅速地熟悉考题。每天要坚持听1个小时左右的听力。 四级词汇大概有4500多个，很厚的一本，书店里有关这方面的词汇书也是很多的，可以选择一本。如果觉得看英语四级词汇单词书记不牢，可以选择一些英语学习软件，可大学英语六级一直是很多学生的痛楚，甚至是他们的无法跨越的鸿沟，因为英语六级以为你计划英语四级学习，每天进行一些训练。这是不错的办法。 熟悉常考的语法难点和词汇题型。做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处，也就是能够证明这道题正确答案的部分，千万不要凭六级一直是很多学生的痛楚，甚至是他们的无法跨越的鸿沟，因为英语六级没过，很多人错失了很多机会，比如就业机会，升职机会，有些还是奖金的评选机会。综上所述，可见大学英语六级对我们何等重要，所以我们要把英语六级作为我们大学阶段重点复习学习的对象。如何复习英语六级印象。

面的内容。这一点要切记!练习听力的同时也是在复习巩固新学的单词。 阅读多练题型 阅读这一块需要平时一点点的训练。和其它书中一样，阅读文章时要克服出声阅读，努力做到默读，声音不振动，即是心读。还要克服回读的毛病。多读多做题就可以将阅读理解的分拿到手。 写作常备句式与固定搭配 写作这块也并非一朝一夕就能练好的。首先要敢于亲自动手写，然后再与参考作文比较，找出不足之处，勾画出参考作学习相比，大学期间的学习除了要努力外，还要习惯在没有人监管的时候自觉要求自己，对于大学英语的学文中的一些固定搭配，短语和句式，努力记住。最好用一个本子专门用来记下这些搭配和句式。 对于英语四六级的复习，不同的考生可能会有不同的方法和思想，但最终的目标却都是一样的，都是为了能够获得理想的分数，取得四六级证书。对于上面我们分享的一些经验，同学们可以根据自己的实际情况来确定和取舍，但是请记住只有适合自己的方法和技巧才是有价值的，不能够盲从。

如何提高英语6级能用"learn knowledge"，而必须用"acquire knowledge"，"concern"后面的介词必须跟"over"而不是"of",这些都是我们要好好学习的地方，可以通过日常积累，比如看英文报刊等等。 5. 懂得变通词汇 很多同学会碰到这样一件囧事，就是忽然间想不起一个词对应的英文单词是什么。不要急，在这种情况下，放弃是绝对不对的，我们可以另辟蹊径，一种方法是试着用几个词去解释这个单词，二是找个相近的英文单词来代替。如“匿名”对应的单词是"anonymity"，我们可以用"a unknown name"或者直接用同义词"pseudonym"来代替。 总之，翻译其实是很好拿分的，只要主要以上几点，外加词汇量达标，那么就完全ok啦

大学英语六级听力非常的难，很多单词都听不懂，也不知道该如何答题，其实大家在备考的时候只要掌握了英语六级

调过，听新闻、听演讲才是学英语的王道，希望你真的听进去了。 本次改革的目的，是为了让听力考试更加的实用，大家也都知道，四六级考试一直以来都被诟病不实用，因此近几年一直在改革，砍掉了人英语四六级改革后很多人对于2017年6月份的四六级考试都不知道该如何见人恨、中国特色的“完形填空”，又把翻译部分改为了更加实用的传递中国信息的段落汉译英，这次，终于轮到了听力。所以，建议大家，多去熟悉新闻词汇，多去听正式的英语，才能安全度过本次六级改革。

不难。 　　听力差主要有几方面的原因。一是语音不过关，很多人背单词不记忆读音，听力的时候就不知道自己听的是哪个词，自然听不好。或者有的同学发音不标准，都是造成听到单词没反应的原因，对这些同学，英语六级答案应该纠正自己的读音。星火式的词汇书是有配套磁带的，建议跟读。第二个原因就是不适应听力的语境，听得太少。其实四六级听力考来考去那些段子都是在生活和校园里经常出现的对话，大家可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，你看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么我们读过或背过的文字再去听一般都能听懂。第三个原因是对文化背景和常用短语的不熟悉，造成理解上的障碍。英文口语中有很多口语化的词汇是我们平时读课本没见过的，但是在听力段子里经常出现。所以我们只能积极一点，材料的获得如果你懒，就多搜集历年真题，把里面出现的你不懂得和出现频率高的短语和口语化词汇句型专门写出来，也就一两张纸吧。对于文化背景，有可能就尽可能多了解，但在考试的时候最多影响你一英语六级的听力部分可谓是很有难度，不想四级那样，简简单单的就能得分。很多人通过了四级两道题，不是太可怕。 　　当你找到自己听力差的原因的时候，对症下药，英语六级答案一般来说都会有很大提高的。而且一般说来，你现在的听力水平越差，你能提高进步的幅度就越大。可以让你的成绩上一大个台阶。所以一定要对自己有六级的听力部分可谓是很有难度，不想四级那样，简简单单的就能得分。很多人通过了四级的考试之后，感觉听力还好，不是那么难，但是，还没一感受到六级的听力。所以，好好备考六级才是万能的。下面是小编找的一些关于提高六级听力的方法，发夹一定要记下来，回去好好学习，扎扎实实提高分数。       提高听力绝招：坚持反复做听写。 　　这个方法新东方在线在辅导中多次尝试过，收效良好。即考生专门准备好一段听力录音，不看文字答案，也不看选项，直接一句一句的听写。听不懂、写不出来的地方反复听两到三遍，实在写不出来的先放在一边，留出空格。一套题听写完毕再总体对一下答案，勾出错误的和没有写出来的部分，这个时候再回想一下当时没有听写出来或听写错误的原因，是由于单词连读、弱读的问题，还是由于口音的差别，还是单词拼写不正确，然后对照着修改过的重新再听一次，这时注意之前错的地方着重听。一套题可以反复这样练习，英语六级答案直到自己完全没有错误为止。真题的听力语速、材料、词汇与考试最符合，所以切记此方法一定要用真题。 　　考前三个月：背完一遍单词 　　考前两个月：听力和阅读突破，巩固词汇 　　考前一个月：综合部分，通过做真题掌握词汇 　　写作每星期两篇，记得反复修改 　　最后十天：每天按两小时模拟考试，英语六级答案总结经验（用近几年的真题） 　　各项考试情况 　　虽然说四六级要改革，但我想目前还是改不了那么快，不过大家还是尽快考吧，新的来了肯定不适应。现行的考试由四部分组成，听力、阅读、英语六级答案、综合和写作 　　听力部分： 　　听力是很多同学头疼的一块，我发现很多同学四六级差一点但没过都是卡在听力上的。很多人认为听力很难，因此平时就放弃听力的提高机会，想从其他方面多提高一点，其实我觉得这是一个很大的误区。真正说难提高的我觉得是阅读，我觉得除了掌握正确阅读技巧之外，长期的训练才会有好的效果，阅读的提高没大家想的那么容易。综合部分主要考查词汇的运用，我觉得六级考试最难考的部分就是它了，虽然有的人把六级词汇背个两三遍，但不见得在这方面能拿好分数，这部分对词汇的要求实在有些过高，英语六级答案有些选项很牵强。从性价比角度上说我觉得在这里浪费那么多时间和精力是不值得的。 　　我希望大家从心理上消除听力难得障碍，而且对于一个想把英语学好的人来说，听力的能力是很重要的。六级英语的听力一点都不难。 　　听力差主要有几方面的原因。一是语音不过关，很多人背单词不记忆读音，听力的时候就不知道自己听的是哪个词，自然听不好。或者有的同学发音不标准，都是造成听到单词没反应的原因，对这些同学，英语六级答案应该纠正自己的读音。星火式的词汇书是有配套磁带的，建议跟读。第二个原因就是不适应听力的语境，听得太少。其实四六级听力考来考去那些段子都是在生活和校园里经常出现的对话，大家可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，你看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么我们读过或背过的文字再去听一般都能听懂。第三个原因是对文化背景和常用短语的不熟悉，造成理解上的障碍。英文口语中有很多口语化的词汇是我们平时读课本没见过的，但是在听力段子里经常出现。所以我们只能积极一点，材料的获得如果你懒，就多搜集历年真题，把里面出现的你不懂得和出现频率高的短语和口语化词汇句型专门写出来，也就一两张纸吧。对于文化背景，有可能就尽可能多了解，但在考试的时候最多影响你一两道题，不是太可怕。 　　当你找到自己听力差的原因的时候，对症下药，英语六级信心！

大量泛听，你会发现听的感觉不一样了。过一段时间再把听过的题拿来听写，经常精泛结合，到考试的时候听力水平基本上就很稳定了。 建议起步阶段坚持一个星期的精听，每天坚持1.5个小时，听写完好好分析总结，有兴趣可以跟着磁带模仿着读，这种效果也很好。听写部分如果能这样做最好，不过没时间的话，我觉得有了前六级考试中，听力是令很多考生感觉到头疼的一部分，那么我们应该如何高效备考六级面的训练、已经扫除一定障碍了，主要是把单词写对了，还有后面三题写句子可能需要一点综合能力。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何系统备考六级听力有了更好的想法，虽然距离六级考试只剩下半个月的时间，但是如果掌握了方法，高效备考六级听力还是可以的。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中，听力是令很多考生感觉到头疼的一部分，那么我们应该如何高效备考六级听力呢?相信这是很多人都想知道的一个问题，那么今天就跟着沪江的小编一起来看看听力差应该如何解决吧。 听力是很多同学头疼的一块，我发现很多同学四六级差一点但没过都是卡在听力上的。很多人认为听力很难，因此平时就放弃听力的提高机会，想从其他方面多提高一点，其实我觉得这是一个很大的误区。真正说难提高的我觉得是阅读，我觉得除了掌握正确阅读技巧之外，长期的训练才会有好的效果，阅读的提高没大家想的那么容易。综合部分主要考查词汇的运用，我觉得六级考试最难考的部分就是它了，虽然有的人把六级词汇背个两三遍，但不见得在这方面能拿好分数，这部分对词汇的要求实在有些过高，有些选项很牵强。从性价比角度上说我觉得在这里浪费那么多时间和精力是不值得的。 听力差主要有几方面的原因。一是语音不过关，很多人背单词不记忆读音，听力的时候就不知道自己听的是哪个词，自然听不好。或者有的同学发音不标准，都是造成听到单词没反应的原因，对这些同学，应该纠正自己的读音。星火式的词汇书是有配套磁带的，建议跟读。第二个原因就是不适应听力的语境，听得太少。其实四六级听力考来考去那些段子都是在生活和校园里经常出现的对话，大家可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，你看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么我们读过或背过的文字再去听一般都能听懂。第三个原因是对文化背景和常用短语的不熟悉，造成理解上的障碍。英文口语中有很多口语化的词汇是我们平时读课本没见过的，但是在听力段子里经常出现。所以我们只能积极一点，材料的获得如果你懒，就多搜集历年真题，把里面出现的你不懂得和出现频率高的短语和口语化词汇句型专门写出来，也就一两张纸吧。对于文化背景，有可能就尽可能多了解，但在考试的时候最多影响你一两道题，不是太可怕。 如何解决听力问题呢?我觉得要提高英语水平，不管是哪方面的，都要精泛结合。所谓的精泛结合就是在认真研究如何提高英语能力(——所谓的精)的同时通过大量的训练(泛)巩固提高，从而达到最好的效果。有的人总是一天到晚拿个耳机在听，但始终没设么提高，反而养成了一听力就困的坏习惯。对于听力基础不太好的同学，我的建议是先多精听。精到什么程度呢?我觉得有一个特别有效的方法就是你抽两三套历年真题，拿着随身听和纸笔，把题目和答案收起来，跟着磁带听一句写一句。别笑这个方法，实践过的人都承认这个方法非常好，至于为什么好，我花非常多笔墨也讲不完，我建议大家按照这个方法去做。一来练好听力，二来也可以锻炼自己的耐性。我说一下具体做法吧。 听一句把机子暂停写一句，如果没听清，倒带回去听，直到你听懂为止。听清楚了再下一句。如果一句话你听了很多遍都没听明白，那就放那做个记号，等你听完整套题的时候，把它的听力答案拿出来一一对照，边听边修改。找找自己没听出来的原因(按照我上面说的三方面愿因去找)，只有你真正自己这样做过，才知道自己的差距到底在哪，才能真正提高听力水平。大家不要怕花时间，其实花不了很多时间的，你只要精听几套题就够了，用不着把所有的都听下来，你就已经有很大进步了。如果近几年听力都有听写段子的话，说明它已经成为一种趋势了，大家就只要听历年真题的第一部分短对话就行了。短对话的提高相当快，可以节省很多时间。但对于长对话考不考，你们应该了解比我多，我不敢妄下结论。 听一套题十道题用不了多少时间的，刚开始会比较不顺利，但坚持下去，你会有很大收获的，其实这个方法是托福雅思听力人常用的方法，特别管用，会让你的听力实力有很大提高，在你精听几套题之后，做大量泛听，你会发现听的感觉不一样了。过一段时间再把听过的题拿来听写，经常精泛结合，到考试的时候听力水平基本上就很稳定了。 建议起步阶段坚持一个星期的精听，每天坚持1.5个小时，听写完好好分析总结，有兴趣可以跟着磁带模仿着读，这种效果也很好。听写部分如果能这样做最好，不过没时间的话，我觉得有了前面的训练、已经扫除一定障碍了，主要是把单词写对了，还有后面三题写句子可能需要一点综合能力。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何系统备考六级听力有了更好的想法，虽然距离六级考试只剩下半个月的时间，但是如果掌握了方法，高效备考六级听力还是可以的。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

六级会有质的飞跃，词汇量也会猛增数百。并且，多背诵句子、短文，对作文也大有裨益。 　　第二招，听写听力。此时，就不要先看文字答案了，要直接一句一句的听写，听不懂、写不出的地方，多听几遍，再根据音标查一查辞典，还可以看一看选择项，找一点线索。实在写不出来，就先放它一马，但要留出位置，做出标记。 　　一套题听写完了，再对一下答案，最好用另一种颜色的笔，标出写错的和没有写出来的部分。再分析一下没有听写出来或听写错误的原因，是连读、弱读、失音、混同还是由于英音与美音的差别，然后跟读、背诵。 　　4、锦上添花：搭配课程学习 　　这一点就因人而异了，有的人适合老师引导学习，而有的人则适合自学。但是对于那些基础比较薄弱、自制力不好的童鞋们，找一个老师进行系统针对的学习，提高是非常快的。 　　和同学一起学习，相互鼓励相互监督，也是不错的方法!

理了各种语法常识，虽然语法对于同学们来说比较难，但是只要每个语法要点认真吃透，运用起来就会得心应手。今天沪江小编就为大家分享一下大学英语六级考试感官动词+doing/todo的用法，希望对大家有所帮助。 感官动词+doing/todo 感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel + do 表示动作的完整性，真实性;+doing 表示动作的连续性，进行性 I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看学们更好的备考大学英语六级考试，沪江小编为大家整理了各种语法常识，虽然语法对于同学见了"这个事实) I saw him working in the garden yesterday.(强调"我见他正干活"这个动作) 昨天我见他正在花园里干活。 典型例题 1)They knew her very well. They had seen her ___ up from childhood. A. grow B. grew C. was growing D. to grow 答案：A。因题意为，他们看着她长大，因此强调的是成长的过程，而非正在长的动作，因此用see sb do sth 的句型。 2)The missing boy