英语六级听力，很多人都感觉到很无奈，因为听力阻碍了很多人的四六级非你近两年不考四六级。枪战片只会让你学会一下几个句子：Oh! My god!I will kill you!Oh!Come On! Fire! Fire!至于其他的什么老友记、生活大爆炸类，只适合英语系的学生娱乐。记住：考试就是考试，必须有针对性。 　三、听力有技巧吗? 太有了。你只要听懂20%就可以做对60%，即使你不听也可以做对30%所以听力的最高境界就是“不听”，这也是我在文都听力课堂上重点给大家讲解的。我们分析一个真题：A、 Teach her son by herself; B、 Tell him to be confident; C、Ask for extra help from his teacher; D、Tell her son not to worry。这个题根据中西方文化差异排除AC，因为只有中国人最喜欢补课，还喜欢自己天天

主要交英语六级听力四大谈了什么内容，或某一方的观点、态度或行动。 这类题的解题依据主要有四点： 一是根据对话的开头判断该对话的主要内容; 二是根据对话的结尾判断对话的主题; 三是根据对话中多次出现的主要信息做合理的判断; 四是通过预览选项进行合理的推理排除。 例3： How did the second stage of the experiment differ from the first stage? A) Both dolphins were put in the same tank. C) Only one dolphin was able to see the light. B) The male dolphin received more rewards. D) The lever was beyond the dolphins’ reach. 原文： W: Well, that was the first stage. In the second stage, Doctor Bastian separated the dolphins into two tanks. They could still hear one another, but they couldn’t actually see each other. The levers and light were set up in exactly the same way except that this time it was only Doris who could see the light indicating which lever to press first. But in order to get their fish, both dolphins had to press the levers in the correct order. This meant of course that Doris had to tell Bass whether it was a flashing light or whether it was a steady light. 答案： C)。对话中女士提出，在试验的第二阶段，两只海豚被分别放在不同的水箱里，灯光和杠杆保持不变，但只有Doris能够看到灯光指示信号，故C)为答案。 4、结尾处设题 同对话开头处一样，结尾处也是设题的关键点。结尾处经常出现某一方的观点、态度或将来的行动计划，因此结尾处也是经常出现的设题六级点

2017年英语六级考试即将拉开帷幕，对于很多听力不好的考生来说，在短期内提高听力最好的办法就是多听，在最后冲刺阶段不用听太多的辅助材料，找来历年英语六级真题听力反复听，把握出题的思路和录音的语速、语调。相信大家都可以在六级来临之前提高自己的听力能力。 练习听力时最好的办法是培养用英语思维，不但可以节约时间还可以提高理解力。因为如果习惯将每个单词和句子翻译成汉语，在短暂的15秒钟内，既要听，又要理解、翻译，还要进行综合判断，很不容易做到，会影响以后的听力理解。 六级听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前，大约有2分钟的时间。因此，大家可以充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项，尽量争取在这2分钟内多看几道题的选项，这样就可以做到听前预测。 当然在听的时候也要避免因为过分注重每个单词而影响对全篇中心思想的理解。听前预测还要注意话题所使用的词语的范围，这种内容越具体，范围就越窄。这样就可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。 如果在听力的过程中遇到难题，那么要当机立断，千万不英语六级要在一道题上花太多的时间，尽量余下几秒的时间，以便浏览下一题的选择，通过再次浏览，可以预测出所提问题的大致方向，从而可使自己在听力测试中处于主动地位。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得一个好六级考试即将拉开帷幕，对于很多听力不好的考生来说，在短期内提高听力最好的办法就是多听，在最后冲刺阶段不用听太多的辅助材料，找来历年英语六级真题听力反复听，把握出题的思路和录音的语速、语调。相信大家都可以在六级来临之前提高自己的听力能力。 练习听力时最好的办法是培养用英语思维，不但可以节约时间还可以提高理解力。因为如果习惯将每个单词和句子翻译成汉语，在短暂的15秒钟内，既要听，又要理解、翻译，还要进行综合判断，很不容易做到，会影响以后的听力理解。 六级听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前，大约有2分钟的时间。因此，大家可以充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项，尽量争取在这2分钟内多看几道题的选项，这样就可以做到听前预测。 当然在听的时候也要避免因为过分注重每个单词而影响对全篇中心思想的理解。听前预测还要注意话题所使用的词语的范围，这种内容越具体，范围就越窄。这样就可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。 如果在听力的过程中遇到难题，那么要当机立断，千万不要在一道题上花太多的时间，尽量余下几秒的时间，以便浏览下一题的选择，通过再次浏览，可以预测出所提问题的大致方向，从而可使自己在听力测试中处于主动地位。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级的成绩。

一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，从而缩小选择的范围，提高答题准确率。这种情况有以下几种： ①从时态、语态、语气、名词的数等各个角度分析所填内容是否与上下文一致，从而排除一些备选答案，缩小选择范围。 ②分析空白处与前后词之间的语义关联、搭配关系，从而排除一些选项。 ③弄清楚该题的句法关系，分析一下它是简单句、并列句，还是复合句。 ④判断所填的内容在句中充当什么成分，应是什么词性，并分析备选答案之间的异同，从而排除干扰项选出正确答案。 6、运用背景知识和社会常识 解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要考生把符合常识的一些知识信息结合起来考虑，最后选出符合常识的最佳答案。因此，考生的知识范围越广，对文章的理解就越容易，整体上六级知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。 虽然大家对于完形填空这个题型都不陌生，不过在备考之前还是要详细的了解一下，这样对于备考是很有帮助的，如果想要提高自己做完形填空的能力，那就按照上文中提高的解题步骤和应试技巧好好练习，相信大家都可以六级考试中，完形填空最难，今天沪江的英语专家就为大家整理了英语六级完形填空的介绍，关于各个方面的，相信阅读完本篇文章之后，会对完形填空有一个新的认识。 一、题型 完形填空是大学英语六级在短期内有所提高。

判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。 一是竖看，确定相同之处。 二是横看，确定不同之处。 三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 例如： A)They might be stolen goods B)They might be fake products C)They might be faulty products D)They might be smuggled good 在这四个选项中，竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。 二、放音之时 我们在听的时候要注意一下几个原则： 1.顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。 2. 注意表示逻辑关系的小词原则： 表示转折和对比的逻辑词： but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 表示因果的逻辑词： as a result; since，due to; because of; therefore, thus, so 3.强调原则： (1)含义强调 specially，especially，indeed，certainly，only，certainly (2)解释原则： which is，that is，which means, that is to say, (3)举例强调： for example，for instance，such as，illustrate (4)结论强调 above all，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief (5)重复强调 短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 4.开头原则：开头往往会引出话题，或是交代文章要论述的内容，这些句子需要仔细听并联系我们平时已有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点，这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外，开头容易设考点，询问文章主题。 5.结尾原则： 在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。 6.人名原则： 无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 7.时间原则：如果选项中出现时间，那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。 三、放音之后 放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下英语六级考试中，听力占35%的分值，由此可见，听力在六级考试中越来越重要，很多同学由于平时听英语一道题的解答上。 以上就是沪江的小编为大家整理了六级听力必备技巧，大家在平时的练习中一定要注意运用这些技巧进行英语六级听力解题，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中，听力占35%的分值，由此可见，听力在六级考试中越来越重要，很多同学由于平时听英语的时间有限，再加上没有掌握什么听力技巧，所以在听力部分的失分情况比较严重，今天沪江的小编就为大家整理了一下如何利用听力技巧攻克六级听力部分。 一、放音之前 要有效利用题目选项进行预判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。 一是竖看，确定相同之处。 二是横看，确定不同之处。 三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 例如： A)They might be stolen goods B)They might be fake products C)They might be faulty products D)They might be smuggled good 在这四个选项中，竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。 二、放音之时 我们在听的时候要注意一下几个原则： 1.顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。 2. 注意表示逻辑关系的小词原则： 表示转折和对比的逻辑词： but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 表示因果的逻辑词： as a result; since，due to; because of; therefore, thus, so 3.强调原则： (1)含义强调 specially，especially，indeed，certainly，only，certainly (2)解释原则： which is，that is，which means, that is to say, (3)举例强调： for example，for instance，such as，illustrate (4)结论强调 above all，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief (5)重复强调 短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 4.开头原则：开头往往会引出话题，或是交代文章要论述的内容，这些句子需要仔细听并联系我们平时已有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点，这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外，开头容易设考点，询问文章主题。 5.结尾原则： 在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。 6.人名原则： 无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 7.时间原则：如果选项中出现时间，那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。 三、放音之后 放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。 以上就是沪江的小编为大家整理了六级听力必备技巧，大家在平时的练习中一定要注意运用这些技巧进行英语六级听力解题，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。 听力客观题(单选)：25%合177.5分，每个7.1分，要做对15个，达到106.5分为及格; 听力主观题(复合式听写)：10%合71分，每空7.1分，要做对6个，达到42.6分为及格; 3. 阅读理解： 选词填空：5%，即35.5分，每空3.55分，要做对6个，达到21.3分为及格; 长篇阅读：10%，即71，每个7.1分;要英语六级考试即将到来，报名参加考试的你对英语六级做对6个，达到42.6分为及格; 仔细阅读理解：20%，即142分，每个14.2分，做对6个，达到85.2分为及格; 总分数为248.5分，在这部分你要到149.1分为及格分 4. 翻译：占总分的15%，即106.5，在这部分你要达到63.9分为及格 加起来总计：100%合710分。 凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。一般认为英语四级的及格线是425分。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。但现在有的学校已取消了四级成绩与学六级考试即将到来，报名参加考试的你对英语六级的分数结构了解吗?不要只是一味的去埋头备考英语基础知识，也要了解一下英语六级分数的分配情况，这样可以在考试的时候更加有重点的去选择，下面沪江的小编就为大家带来了大学英语六级分数分配的情况，希望可以帮助到有需要的人。 英语六级考试由作文、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，总分为710分，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。 1. 写作：作文分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。 2. 听力理解：听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。 听力客观题(单选)：25%合177.5分，每个7.1分，要做对15个，达到106.5分为及格; 听力主观题(复合式听写)：10%合71分，每空7.1分，要做对6个，达到42.6分为及格; 3. 阅读理解： 选词填空：5%，即35.5分，每空3.55分，要做对6个，达到21.3分为及格; 长篇阅读：10%，即71，每个7.1分;要做对6个，达到42.6分为及格; 仔细阅读理解：20%，即142分，每个14.2分，做对6个，达到85.2分为及格; 总分数为248.5分，在这部分你要到149.1分为及格分 4. 翻译：占总分的15%，即106.5，在这部分你要达到63.9分为及格 加起来总计：100%合710分。 凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级位证挂钩。

相信大家对英语四六级考试还是非常熟悉的，因为这是我国所有大学生都必须参加的英语等级考试，如果我们能拿到四六级证书，对我们以后的发展会有很大的好处。英语四六级考试属于我国统一考试，每年都会举办两次 ，对于没有通过的考生还可以继续报。下面，沪江小编就为大家介绍一下英语六级成绩查询的方式。 大学英语六级查分步骤： 1. 本期发布是2016年12月全国大学英语六级考试成绩，以往考试成绩不可查询。 2. 查分前，请仔细核对准考证号，不记得准考证号的请点击此处找回。 3. 查分时，“考试级别”、“准考证号”及“姓名”三项必须完全匹配，否则不能准确查分。 温馨提示：根据四六级成绩查询系统设定，英语六级成绩

要是similarly，like，just as，also等。 　3、根据因果关系猜测词义 在句子或段落种，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。 　二、针对性解释 针对性解释是作者为了更好的表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜词义比较容易。 1、根据定义猜测词义 如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。 例一 Anthropology is the scientific study of man. 由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学”。 例二 In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation. 同样，从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。 定义句的谓语动词多为：be，mean，deal with，be considered，to be，refer to，be called，be known as，define，represent，signify，constitute等。 　2、根据复述猜测词义 虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。复述部分可以适当词、短语或是从句。 同位语 例一 Semantics，the study of the meaning of words，is necessary if you are to speak and read intelligently. 此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。该短语与前面生词semanties是同位关系，因此我们不难猜出semanties指“语义学”。 在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号、冒号、分号、引号、和括号等。 例二 Capacitance，or the ability to store electric charge，is one of the most common characteristics of electronic circuits. 由同位语我们很快猜出生词capacitance词义――电容量。需要注意的是：同位语前还常有or，similarly，that is to say，in other words，namely，or other等副词或短语出现。 定语从句 举例 Krabacber suffers from SAD，which is short for seasonal affective disorder，a syndrome characterized by severe seasonal mood swings. 根据生词SAD后面定语从句which is short for seasonal affective disorder和同位语a syndrome characterized by severe seasonal mood swings，我们可以推断出SAD含义，即“季节性情绪紊乱症”。 　3、根据举例猜测词义 恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索。 举例 The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past. 句中“战争”和“重大科学发现”是生词的实例，通过它们我们可以猜出epochal的大致词义“重要的”，这六级考试即将到来，不少同学都在积极的备考。想要顺利通过英语六级与其确切含义“划时代的”十分接近。 看了上面的文章，相信大家对于英语阅读理解的提分技巧有了一定的了解，不过在了解了阅读技巧之后，还应该应用到实践中去，这样才能达到真正的提高，最后，小编希望大家都能够在六级考试中取得一个好六级考试即将到来，不少同学都在积极的备考。想要顺利通过英语六级考试，阅读是关键，很多考生也都将备考的重点放在了阅读理解方面。今天沪江的小编在这里给大家介绍一下关于英语六级阅读提分技巧，希望能够对大家有所帮助。 　PART 1　选词填空 Step 1　浏览全文把握大意 浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。 　Step 2　识别短语注意搭配 一类短语是由动词+介词，或动词+副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one's eye等;还有一类使用极广的是介词短语，如with regard to等。如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做选词填空时就能得心应手，减少失误，提高命中率。 　Step 3　运用语法理顺关系 语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。选词填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾格;物质名词一般不用复数;形容词必须放在不定代词后;行为动词的 否定和疑问句应由助动词do构成;情态动词只能与不带to的动词连用等。 　Step 4　遇到难词反复默念 有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一、两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有时句子好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可能缺的就是连词and，副词 then、always等，如果还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中浮现出来。 Part 2　玩转生词 在做四六级阅读题中，我们难免会碰到没见过的生词，不了解这词怎么办呢?别慌，下面教你如何猜测出生词的词义，更好地理解文章的内容。 　一、内在逻辑关系 根据内在逻辑关系推测词义是指运用语言知识分析和判断相关信息之间存在的逻辑关系，然后根据逻辑关系推断生词词义或大致义域。 　1、根据对比关系猜测词义 在一个句子或段落中，有对两个事物或现象进行对比性的描述，我们可以根据生词或难词的反义词猜测其词义。 例一 Andrew is one of the most supercilious men I know. His brother，in contrast，is quite humble and modest. 该例中supercilious对许多人来说可能是个生词，但是句中短语in contrast(相对照的，相对比的)可以提示我们：supercilious和后面词组humble and modest(谦卑又谦虚)是对比关系。分析出这种关系后，我们便能猜出supercilious意为“目空一切的，傲慢的”。 表示对比关系的词汇和短语主要是unlike，not，but，however，despite，in spite of，in contrast 和while 引导的并列句等。 例二 A good supervisor can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones. 该句中并未出现上面提到的表示对比关系的词或短语，但是通过上下文可以判断出句子前后是对比关系，即把熟练工人与非熟练工人区分开。这时我们也能够推断出生词adept的词义――“熟练的”。 　2、根据比较关系猜测词义 同对比关系相反，比较关系表示意义上的相似关系。 举例 Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious. 该句中副词similarly表明短语loves to talk与生词loquacious之间的比较关系。以此可以推断出loquacious词义为“健谈的”。表示比较关系的词和短语主要是similarly，like，just as，also等。 　3、根据因果关系猜测词义 在句子或段落种，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。 　二、针对性解释 针对性解释是作者为了更好的表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜词义比较容易。 1、根据定义猜测词义 如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。 例一 Anthropology is the scientific study of man. 由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学”。 例二 In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation. 同样，从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。 定义句的谓语动词多为：be，mean，deal with，be considered，to be，refer to，be called，be known as，define，represent，signify，constitute等。 　2、根据复述猜测词义 虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。复述部分可以适当词、短语或是从句。 同位语 例一 Semantics，the study of the meaning of words，is necessary if you are to speak and read intelligently. 此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。该短语与前面生词semanties是同位关系，因此我们不难猜出semanties指“语义学”。 在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号、冒号、分号、引号、和括号等。 例二 Capacitance，or the ability to store electric charge，is one of the most common characteristics of electronic circuits. 由同位语我们很快猜出生词capacitance词义――电容量。需要注意的是：同位语前还常有or，similarly，that is to say，in other words，namely，or other等副词或短语出现。 定语从句 举例 Krabacber suffers from SAD，which is short for seasonal affective disorder，a syndrome characterized by severe seasonal mood swings. 根据生词SAD后面定语从句which is short for seasonal affective disorder和同位语a syndrome characterized by severe seasonal mood swings，我们可以推断出SAD含义，即“季节性情绪紊乱症”。 　3、根据举例猜测词义 恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索。 举例 The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past. 句中“战争”和“重大科学发现”是生词的实例，通过它们我们可以猜出epochal的大致词义“重要的”，这与其确切含义“划时代的”十分接近。 看了上面的文章，相信大家对于英语阅读理解的提分技巧有了一定的了解，不过在了解了阅读技巧之后，还应该应用到实践中去，这样才能达到真正的提高，最后，小编希望大家都能够在六级的成绩。

就是将你听到的重点信息用自己可以看懂的字符等表示出来。而且也要利用已有的语法知识结合语境来英语的其他能力密不可分，例如快速阅读的能力、口语表达的能力，甚至是基本语法的学猜测没有听出的内容大致应该是什么。 3. 锻炼精听历年真题的能力。 备考的同学平时训练时所听的材料一定要选有针对性的，要避免盲目乱听。无论是准备哪种考试，该考试的历年真题都是该科目的最佳复习材料。研究听力真题的最好办法就是进行听写，而听写的前提是要对历年真题进行逐句精听，如果句子太长可以半句半句地听。因此建议大家在日常的训练中，对一个材料精听三遍之后即可进行听写。之后再对照文字材料进行比对，找到自己听力过程中存在的症结，再针对没有有问题的地方进行跟读练习，一直到读熟读懂为止。

写写长对话，写完后对照原文，查漏补缺。精听的内容可以选择模拟题或05-10年的真题，剩下的真题留到后期做整套的检测。 要素二、泛听 泛听的内容就不用局限于考试题型了。英音版《新概念》第二册或第三册，以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时，睡觉前都可以听，不英语六级考试进行改革之后，听力和阅读部分依然占据着很高的分值比例，想要顺利通过六级要求每句话都听懂，主要是让自己的耳朵适应英语语言环境。下载一批到自己mp3里，这批听的大概意思都差不多能听明白时就换下一批。 　要素三、掌握一定的听力技巧 听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过四六级的考生来说，技巧的掌握可使大家通关事半功倍。 短文与短对话题型的小技巧。 ◆1、听什么就选什么：视听一致，边听边选，一一对应。 ◆2、顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。 ◆3、解释原则：针对